¿ Cuál es contaminación atmosférica ?

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¿ De dónde viene la contaminación atmosférica ? ¿ Qué tipos de efectos de la salud le causan ?. ¿ Cuál es contaminación atmosférica ?. Partículas o gases en el aire que no son parte de la composición normal del aire - PowerPoint PPT Presentation

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¿De dónde viene la contaminación atmosférica?

¿ Qué tipos de efectos de la salud le causan ?

¿Cuál es contaminación atmosférica?

• Partículas o gases en el aire que no son parte de la composición normal del aire

• La “niebla con humo” (smog) es contaminación atmosférica visible

• Muchos agentes contaminadores, incluyendo algo del más peligroso, son invisibles

¿De dónde viene la contaminación atmosférica?

• Contaminación hecho por el hombre – la quema de combustibles:

carbón, petróleo, madera y otros combustibles para vehículos (barcos, trenes, camiones, automóviles)

– Industrias• Centrales eléctricas,

fábricas

Tipos de la contaminación atmosférica

• Fuentes inmóviles

• Fuentes móviles

Los agentes contaminadores del aire regulado por las agencias de estatal

• Ozono (O3)• Materia de partículas

(PM)• Monóxido de carbón

(CO) • los óxidos de nitrógeno

(NO)• dióxido de azufre (SO2)• Plomo (Pb)

Ozono (O3) (Smog)

Ozono – a buena en la atmósfera, mal cercana

+ =contaminación

sol Ozono (humo)

Pulmones y OZONo

Es como conseguir

una quemadura de sol en los

pulmones

Materia de partículas

Materia de partículas

• Partículas que flotan en el aire

• Hecho quemándose el combustible en coches, centrales eléctricas, y refinerías, polvo, polen

Particulate Matter

10 a 100 veces más pequeño que el ancho de un cabello humano!

Sección transversal de un cabello humano

PM 10 PM 2.5

el más peligroso

PM Ultrafinas

Las particulas en el cuerpo• Las partículas viajan con el aire que la gente respira

entran al sistema respiratorio

• Cuanto más grande una partícula, es más probable que se pege en las primeras defensas del cuerpo

• Cuanto más pequeña una partícula, es más probable que viaje a los

• Las partículas Ultra-finas (los más minúsculo) pueden conseguir en la circulación de sangre y moverse a otros organos

Las partículas y el sistema respiratorio

Maneras de entrar en el cuerpo

• Respirar, comer, y absorber de la piel

• En los pulmones, la contaminación puede dañar directamente el tejido pulmonar que causa enfermedad o enfermedad

• De los pulmones, pueden conseguir en la circulación de sangre y ser transportados a los órganos a través del cuerpo

Efectos de salud por la contaminación atmosférica

• Los efectos agudos como picazón de los ojos

• Bebés prematuros (nacidos antes que ellos deben ser)

• Heart disease• Cáncer

Estudio de la salud de niños • Los niños son más vulnerables a la contaminación atmosférica• En las comunidades contaminadas, los niños tienen:

• Incrementos en las visitas de los doctores• Más ausencias de la escuela• Reduce crecimiento y función del pulmón • Exacerbación del asma• El asma esta relacionada con vivir cerca de autopistas

1. Protegernos a nosotros mismos

2. Tratar de contaminar menos

3. Tomar medidas para reducir la contaminación del aire

¿qué podemos hacer?

Índice de la calidad del aire(Air Quality Index)

• Te deja saber cuándo es un día de alto de la contaminación

• Permanecer adentro para reducir riesgo cuando AQI está en 100 o más alto

• AQI se puede encontrar en los periódicos, Tele, radio, y Internet

• www.AirNow.gov

Air Quality IndexAir Quality Index(AQI) Valores(AQI) Valores

Niveles de la Niveles de la preocupación de la preocupación de la saludsalud

Cuando el AQI está en Cuando el AQI está en esta hilera:esta hilera:

... las condiciones de ... las condiciones de la calidad del aire la calidad del aire son:son:

0 to 500 to 50 Buena

51 to 10051 to 100 Moderado

101 to 150101 to 150 No saludable para los grupos sensibles

151 to 200151 to 200 No SaludableNo Saludable

201 to 300201 to 300 Bastante no saludableBastante no saludable

301 to 500301 to 500 PeligrosoPeligroso

La reducción de la contaminación del aire

• Carpool• Andar en bicicleta o caminar• Tomar el autobús• Use vehículos y el equipo que está bien

cuidado o eléctrico

Tomar Acción• Enseñar a otros acerca de lo que han aprendido• Dile a agencias de gobierno que quiere aire limpio

Gracias a…

Creado por Carla Truax, con el Southern California Environmental Health Sciences Center www.usc.edu/medicine/scehsc y el Trade, Health, and Environment Impact Project www.TheImpactProject.org

Gráficos: Carolina Simunovic & Fresno Metro MinistriesFotos: Andrea Hricko, Carolina Simunovic, y Communities for a

Better Environment