ACTIVIDADES

Nivel 5 AñosTutoras: Pepi, Milagros, Loli

- Utilizar la lengua escrita en situaciones reales:

1. Leer un cuento. Escribir el título, realizar un dibujo sobre el cuento y escribir el nombre de los personajes.2. Lista de la compra: Escribir el nombre de lo que compramos y la cantidad.

- Juegos de lógica-matemática: Plantear problemas sencillos de sumas y restas con situaciones reales.

- Juegos de mesa: Parchís, oca, tres en raya, puzzles...

Nota: En caso de no poder imprimir las fichas que adjuntamos, realizar actividades similares ( serie numérica, suma, el anterior y el posterior de un número dado, escribir palabras y frases…).

LATERALIDAD

Colorea los peces que miren a la DERECHA

Colorea los peces que miren a la IZQUIERDA

Trazo de los números

PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

DE 3 a 6 años

A continuación les dejo una serie de recursos que pueden trabajar en casa que les ayudará a trabajar la psicomotricidad gruesa del alumnado de Educación Infantil. Son canciones que hemos trabajado en la sala de psicomotricidad.

Trabajando la lateralidad con canciones como el Hockey Pockey serán entretenidas y nos ayudarán a recordar las partes y lados del cuerpo. - https://youtu.be/-e_nf9RnqzU

Juego de coordinación motriz que estimula la activación de las neuronas espejo. - https://youtu.be/IaLmoPoDB_w

Canción cabeza- hombro- rodillas- pies - https://youtu.be/71hiB8Z-03k?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Si tú tienes muchas ganas de aplaudir - https://youtu.be/cA9Mqzj2idM?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Canción “Soy una serpiente” poniendo en práctica la percepción a través de los movimientos al acelerar y ralentizar el ritmo de la música. - https://youtu.be/WUol0rMWxAc?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

El baile del movimiento - https://youtu.be/FzSbcGSaiIU?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

El baile del cuerpo - https://youtu.be/z6DoPp-LkTA?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

El baile de las estatuas - https://youtu.be/Iitf24X2J_g?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

La canción del congelado - https://youtu.be/E1Ww2E3yxR4?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

DE 3 a 6 años

Muévete - https://youtu.be/YzEO5rq2ZsM?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Mis manos son… - https://youtu.be/1x5OVLEqh4Y?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

El monstruo de la laguna - https://youtu.be/UQW1C8j0FZo?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Da una vuelta en tu lugar - https://youtu.be/-csuoX_uM7U?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

La tiritita - https://youtu.be/x7Xj_e-jKos?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

El baile de los animales - https://youtu.be/HRs7Dfxl2-c?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Tengo una hormiguita en la patita - https://youtu.be/9_W5laA7JCY?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Saludo al sol cantado

- https://youtu.be/7fHpf4A9P1I?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Érika Armas Nieves

Maestra de Infantil, Psicomotricidad

Educación en valores. Infantil 5 años

Cuento: Emma y sus dos abuelas. https://www.youtube.com/watch?v=RIqF_QxOgUY&frags=pl%2Cwn

- Escuchar y ver el cuento.- Pensar cómo nos cuidan nuestros abuelos y nuestras abuelas. ¿Qué hacen por nosotros y nosotras? Hacerles ver lo importante que son.- Realizar un dibujo sobre nuestros abuelos y nuestras abuelas. Escribir sus nombres.

INGLÉS INFANTIL En la programación de inglés para estas dos semanas del 16 al 27 de marzo tenemos el repaso del segundo trimestre. Por lo tanto no vamos a perder ningún tema importante. Este repaso del segundo trimestre incluye los siguientes temas: Familia y Animales. Vamos a proponer distintas actividades, juegos y canciones para refrescar los contenidos ya vistos durante el trimestre. Los alumnos están acostumbrados a hacer este tipo de juegos en clase, por lo tanto les van a ser familiares. Un saludo y ánimo, el teacher. FAMILIA * Los miembros de la familia trabajados son: father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother and baby. Cada uno tiene asociado una acción distinta. father(car), mother(cook), brother(football), sister(basketball), grandfather(caugh), grandmother(sew) and baby(cry). - Imitamos libremente a los miembros de la familia. - El juego consiste en hacer la acción para adivinar el miembro de la familia. - Y al revés, decimos el miembro de la familia y deben hacer su acción. - Interactuamos naturalmente uno con otro. (ejemplo: “recoge tu cuarto”). - Podemos hacer el árbol genealógico de nuestra familia.(escrito y con fotos). - En youtube hay miles de canciones con vídeos sobre la familia. Por ejemplo: “Family fingers”, etc. ANIMALES * Los animales se han aprendido todos a la vez. Mezclamos todos lo tipos: animales de granja, mascotas, selva, marinos, los que vuelan, los que nadan, los que corrren, carnívoros, herbívoros, etc. Así tienen la posibilidad de interactuar de una manera más rica. - Imitamos libremente a los animales. - El juego consiste en hacer la acción para adivinar el animal. - El juego consiste en hacer el sonido para adivinar el animal - Y al revés, decimos el animal y deben hacer su acción. - Interactuamos naturalmente uno con otro. (ejemplo:”yo te cuido” “yo te como”). - Podemos clasificar los animales como deseemos. Ejemplo: “mascotas, si nadan” - En youtube hay miles de canciones con vídeos sobre los animales. Por ejemplo: Old Mac Donald, Baby shark, etc.