Post on 24-May-2015
Oscar CoriaLic. en Ecología y Conservación del Ambiente
Agosto de 2010
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PROBLEMASAMBIENTALES
Puntos a desarrollar
A. GENERALIDADES
B. PROBLEMAS AMBIENTALES
C. DESAFIOS ACTUALES
D. REFLEXIONES FINALES
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A. GNERALIDADES
Ecología:
Oikos: casa
Logos: estudio
¿Qué estudia precisamente la Ecología?
La interrelación de los organismos entre sí y las de estos con los medios en
que se desarrollan.
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A. GENERALIDADES
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
Unidad de estudio de la Ecología: EL ECOSISTEMA
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A. GNERALIDADESA. GENERALIDADES
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
La Ecología estudia aspectos tales como:
- cadena alimentaria; - flujo de materia y energía; - distribución y abundancia de organismos; - ETC.
Da respuestas a cuestiones como:
- ¿Por qué una especie prospera mejor en un ambiente que en otro? - ¿Cuánta energía fluye en un determinado ecosistema? - ¿Por qué una determinada especie muestra cierto comportamiento? - ETC. 5
A. GNERALIDADESA. GENERALIDADES
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
PARA LOGRAR TODO ESTE ENTENDIMIENTO, LA ECOLOGIA RECURRE A OTRAS CIENCIAS:
BIOLOGÍA
MATEMÁTICA
FÍSICA
QUÍMICA
GENÉTICA
ETC6
A. GNERALIDADESA. GENERALIDADES
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
AMBIENTE
El sistema global constituido por elementos naturales yartificiales de naturaleza física, química o biológica, socioculturales y sus interrelaciones, en permanente
modificación por la acción humana o natural y que rige ycondiciona la existencia y desarrollo de la vida en sus
múltiples manifestaciones.
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A. GNERALIDADESA. GENERALIDADES
EL AMBIENTE EN ECOLOGIA CLASICA SE REDUCIA AL SISTEMA NATURAL,EN CAMBIO EN LA ACTUALIDAD INCLUYE AL HOMBRE
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
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A. GNERALIDADESA. GENERALIDADES
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
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A. GNERALIDADESA. GENERALIDADES
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
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A. GENERALIDADES
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
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A. GENERALIDADES
¿AMBIENTE O
MEDIO AMBIENTE?
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
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A. GENERALIDADES
RECURSOS NATURALES
son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin intervención del hombre y
que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus necesidades.
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
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A. GENERALIDADES
Antes el petróleo no era un RN por que no servía para nada. Cuando Se descubrió su utilidad pasó a ser un RN para el hombre
REC.NAT.
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
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A. GENERALIDADES
Renovables: no se agota por la utilización de los mismos.
No Renovables: Son aquellos que existen en cantidades fijas
Porque su utilización no modifica su stock o su estado de los mismos: energía solar, energía eólica, etc.
Porque se regeneran lo suficientemente rápido para que puedan seguir siendo utilizados sin que se agoten: peces, bosques, biomasa en general, etc.
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
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A. GENERALIDADES
Los recursos naturales renovables pueden dejar de ser renovable si se los utiliza en exceso. Por ejemplo, la pesca excesiva está llevando a que el número de ejemplares de ciertas especies disminuya con el tiempo, es decir, que la
tasa de explotación es mayor que la tasa de regeneración. Lo mismo sucede con los bosques nativos
ESTA SITUACION LLEVO AL HOMBRE A VISUALIZAR EL
DESARROLLO SUSTENTABLE
A. CONCEPTO DE ECOLOGÍA Y AMBIENTE
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A. GENERALIDADES
Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender
sus propias necesidades
¿Cuándo un problema es ambiental?
B. PROBLEMAS AMBIENTALES
Cuando el ambiente por alguna razón produce perjuicios al hombre
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
Perjuicio en la salud de las personas
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
Perjuicio en la seguridad de las personas
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
Perjuicios económicos
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
CAUSAS DEL PROBLEMA:
- POR ACCIÓN DEL HOMBRE
- POR ACCIÓN DE LA NATURALEZA
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
POR ACCIÓN DEL HOMBRE
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
POR ACCIÓN DE LA NATURALEZA
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
ESCALA DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES
Escala Global
Escala Regional
Escala Local
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
ESCALA GLOBAL
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
ESCALA GLOBAL
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
ESCALA GLOBAL
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
ESCALA REGIONAL
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
ESCALA LOCAL
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
Problemas ambientales en Argentina
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Avance de las fronteras agropecuarias
A principios del siglo XX: 5 millones de Has cultivadas Año 2000: 40 millones de Has.
El uso descontrolado de productos agroquímicos, los períodos insuficientes de descanso para el suelo, el desmonte de bosques protectores de cuencas, el uso indebido del fuego y los monocultivos intensivos son los principales problemasvinculados a esta actividad.
B. PROBLEMAS AMBIENTALES
Problemas ambientales en Argentina
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Ganaderíasobrepastoreo
En el 2000 había 49 millones de bovinos (más vacas que habitantes), 13,7 millones de ovinos y 3,4 millones de caprinos (INDEC).
Los problemas vinculados a esta actividad se producen por la deficiente evaluación de la capacidad de carga animal, el precario control sanitario, la escasa o nula rotación de potreros y el paso del ganado fuera de los establecimientos ganaderos (incluyendo áreas protegidas).
B. PROBLEMAS AMBIENTALES
Problemas ambientales en Argentina
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Contaminación
La contaminación ambiental en Argentina (de suelos, agua o aire) esconsecuencia de un aumento gradual de la población urbana y del desarrollo industrial, en un marco de legislación inadecuada y un déficit de infraestructura sanitaria y tratamiento de desperdicios.
B. PROBLEMAS AMBIENTALES
Problemas ambientales en Argentina
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Pérdida de biodiversidad
Las principales causas de pérdida de biodiversidad son: la modificación y pérdida de hábitats (producidas por el avance de las fronteras agrícolaganaderas, que produce desmontes, sobrepastoreo, contaminación de agua, suelo y aire, monocultivos, etc., y el avance de la urbanización, la construcción de grandes obras, etc.), el cambio climático global (relacionado con el efecto invernadero y sus consecuencias ambientales) y la introducción de especies exóticas (que compiten con la fauna nativa, le transmiten sus enfermedades, alteran el ecosistema, etc.).
B. PROBLEMAS AMBIENTALES
¿Cómo la humanidad llegó a esta situación?
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B. PROBLEMAS AMBIENTALES
Crecimiento poblacional mundial
Mayor demanda de recursos naturales
produjo
Falta de una mirada ambientalderivó en
Expansión de la frontera agrícola
Aumento de la actividad industrial
Mayor deforestación
PROBLEMAS AMBIENTALES
Avanece en medicina y en técnicas de cultivos
causa
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C. DESAFIOS ACTUALES
¿Qué se ha hecho hasta ahora ante esta problemática?
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C. DESAFIOS ACTUALES
Acciones
Eventos internacionales: Estocolomo (1972) Rio de Janeiro (1992) Etc
Protestas en todas las escalas
investigaciónEducación Ambiental
Avance legal
¿Qué se ha hecho hasta ahora ante esta problemática?
Políticas especificas sobreel cuidado del ambiente
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C. DESAFIOS ACTUALES
¿Por qué a pesar de las acciones aúnEstamos lejos de un verdadero cambio?
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C. DESAFIOS ACTUALES
Paradigma:
es la forma por la cual es entendido el mundo, elhombre y por supuesto las realidades
cercanas al conocimiento.
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C. DESAFIOS ACTUALES
Copérnico cambia el paradigma de que la tierra es elcentro del universo
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C. DESAFIOS ACTUALES
Paradigma: el hombre es el centro del mundo y superior a las demás especies
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C. DESAFIOS ACTUALES
Nuevo Paradigma: el hombre es una especie como cualquier otra y debe su bienestar a ellas. Debe respetar en forma íntegra
el ambiente si quiere garantizar el bien común.
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C. DESAFIOS ACTUALES
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EDUCACIÓN AMBIENTALPARA TODOS
FORMACIÓN CON UNA MIRADA AMBIETALEN TODAS LAS CARRERAS
Nuevo Paradigma
Contribuyen
C. DESAFIOS ACTUALES
Paradigma: Grandes soluciones para grandes problemas.
Nuevo paradigma: pequeñas acciones de todos para grandes soluciones.
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D. REFLEXINES FINALES
Nuestro bienestar y el de las futuras generaciones depende de todos
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D. REFLEXINES FINALES
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Somos parte del ambiente, dependemosde él, y no es de sabios dañarlo
D. REFLEXINES FINALES
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El verdadero cambio empieza en cada uno, nuestras actitudes y pautas de
consumo direccionan este mundo y el de nuestros niños
¡Muchas gracias por su atención!
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