0.2.1. Curso de Nivelación:Lenguaje de los Medios de

ComunicaciónDocente a cargo: Lic. Gisela Moreno

@gslmorenoEquipo Docente: Lic. Patricio Irisarri

@patoirisarri

MÓDULO

UNIDAD 1EL LENGUAJE DEL

PERIODISMO GRÁFICO

La escritura es un proceso complejo y recursivo

Se juega entre la prosa de escritor y la prosa de lector

Los borradores son testigos de la recursividad del texto

Los escritores construyen una noción de audiencia a partir de variables de segmentación

Planificación

1. Lista de ideas

2. Racimo asociativo

- por analogía- por contrario- por relaciones de causa / consecuencia- por relaciones de precedencia- por relaciones de generalización

3. Mapa de ideas

1- Lista de ideas

todos hacen alguna dietala mayoría, para adelgazarotros, por razones de saludtodas las dietas tienen que ver con la saludla alimentación de los argentinos es variadacomer bien es comer carnequién puede vivir sin asadocomer es un placer para unoscomer es una desgracia para otrosfantasma al acecho: ser gordoel sobrepeso provoca enfermedadesenfermedades circulatorias y cardíacasotro demonio: la propaganda y el consumoahora hay enfermedades vinculadas a no comerantes también había pero no se conocían

Tema: “Los argentinos, la alimentación y las dietas”

2- Racimo asociativo

Por analogía:

Comer bien es un placer.analogíaUna buena comida suele funcionar como un premio, un regalo, un festejo.

Comer bien es un placer.analogíaEstá a la altura de otros grandes placeres de la vida.

Asociación por contrario:

Una alimentación con exceso de grasas y azúcares puede derivar en obesidad y provocar enfermedades relacionadas con el sobrepeso.contrarioUna alimentación rica en frutas y verduras, pescado y carnes blancas se considera muy saludable.

Asociación por causa:

Comer es una verdadera desgracia para los que viven perseguidos por el fantasma de la gordura.causaPor mantener la línea de peso y una imagen corporal aceptada por la cultura oficial, muchas personas han perdido el placer de comer.

Asociación por consecuencia:

Hay quienes se autoimponen un régimen despótico aún sin tener motivos para rebajar de peso.consecuenciaEn muchos casos, vemos que la frivolidad de las dietas termina en cuadros de anorexia y depresión.

Asociación por precedencia:

Toda publicación destinada al público femenino incluye varias páginas destinadas a las dietas.precedenciaEn el pasado las revistas y páginas para la mujer se dedicaban a divulgar cómo hacer rica comida en lugar de indicar cómo hacer para no comer.

Actividad 1. Planificación de textos

En equipos: elijan un tema de su interés. Revisen la información que tienen sobre el tema. Hagan una rápida investigación para encontrar datos e ideas que no tenían.

Desarrollen las instancias de:

-Preplanificación: determinen tema, propósito, audiencia, medio, tipo de texto.

-Planificación: lista de ideas, mapa de ideas, organización de ideas.

Estrategias de producción

-Interactivas y pragmáticas: asignan intenciones y construyen un plan discursivo

- Semánticas: asignan contenido y formato global. Macroestructura y superestructura

- Para establecer coherencia local: microestructuras y mundos posibles

Dimensiones y niveles de un texto

Tipologías textuales

Mijaíl Bajtín

Géneros primarios

Géneros secundarios

Roman Jakobson – Según funciones del lenguaje

Propiedades fundamentales del texto: coherencia y cohesión

Mecanismos de cohesión textual:

1. Referencia (endofórica y exofórica, catafórica y anafórica)2. Reiteración léxica3. Repetición total o parcial de construcciones4. Elipsis5. Conectores

1. Referencia

La relación de referencia se establece en dos direcciones:

a) hacia fuera del texto, es la relación que se entabla entre las expresiones contenidas en el texto con las entidades del mundo real (relación exofórica)

b) hacia adentro del texto, la relación que se establece entre las expresiones contenidas en un texto (relaciones endofóricas). A este último tipo de referencia se la denomina correferencia. Existen relaciones anafóricas y catafóricas.

2. Reiteraciones léxicas

Otro procedimiento de cohesión es la reiteración léxica que se describen como la repetición idéntica de un término o la reiteración conceptual por medio del uso de sinónimos, cuasi-sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos y los procedimientos de colocación, que permiten al lector interpretar las relaciones por asociación semántica de los términos.

3. Repetición total o parcial de construccionesSon oraciones, construcciones o partes de ellas que ya han aparecido antes en el texto y se repiten. También se incluye aquí la repetición conceptual por medio de paráfrasis.

4. ElipsisEl término elipsis significa omitido, tácito o sobreentendido. El procedimiento de cohesión denominado elipsis consiste en omitir (elidir) términos o construcciones que ya han aparecido antes en el texto. En la apariencia del escrito produce el efecto de un texto sin repeticiones, sin redundancia, pero en el fondo, la elipsis es un hueco que el lector debe llenar con el significado adecuado para ese texto.

5 - Conectores

Conectores

AMPLIACION: y, e, o, por añadidura, también, además, de acuerdo con, sumado a esto, asimismo, además de esto, al mismo tiempo, paralelamente, a continuación, en otros casos, de la misma manera.

CAUSA-EFECTO: porque, entonces, por esta razón, consecuentemente, en consecuencia, puesto que, debido a, por ello, por esta causa, por lo antedicho, de lo antedicho se desprende que, lo que antecede permite deducir que, de ahí que, por lo tanto, así, en efecto.

FINALIDAD: para, en orden a, con el propósito de, con el fin de, con el objeto de, con tal objeto, a fin de, a estos efectos, en procura de, para eso (ello).

CONTRASTE: no obstante (lo dicho), sin embargo, en oposición a, con todo, aun, aunque, aun cuando, contrariamente a, pero, si bien, en contraste con, empero, a pesar de, pese a (lo expuesto), en cambio, inversamente, al contrario.

CONCESION: pero, aunque, no obstante, bien que, sin embargo.

CONDICION: si… entonces…si (tal cosa) tal (otra).

TIEMPO: antes (anterioridad), después (posterioridad), mientras (simultaneidad), anteriormente, más tarde, actualmente, previamente, posteriormente, un momento después, mucho tiempo antes, hasta que, cuando, finalmente, después, ya.

EXPOSICION U ORDEN: primero, en primer lugar, luego, a continuación, más adelante, en tercer lugar, finalmente.

LOCACION O ESPACIO: aquí, allá, acá, en ese lugar, donde, allí, al lado, debajo, arriba, a la izquierda, en el medio, en el fondo.

MANERA O MODO: como, de modo similar, del mismo modo, de igual manera, de diferente modo, de esta manera, similarmente, inversamente.

EJEMPLIFICACION Y ESPECIFICACION: por ejemplo, tal es el caso de, para ejemplificar, en otras palabras, es como, es decir, en particular, es precisamente, lo que quiere decir, dicho de otra manera, o bien.

RESUMEN Y CONCLUSION: en resumen, en síntesis, para concluir, para terminar, sintéticamente, en forma sumaria, por último, en definitiva, para concretar, en suma.

ENFASIS: sobre todo, lo que es más importante, es preciso señalar, repetimos, subrayamos, conviene poner énfasis, cabe destacar, cabe resaltar, en otras palabras.

Enunciados referidos

- Estilo directo- Estilo directo- Estilo directo híbrido

A nivel global: estilo mixto

“Hubo cuatro años en mi vida en los que no pude escribir, porque me había bloqueado”, comenta, y agrega : “En ese tiempo me di cuenta de que la vida es un lugar muchísimo menos habitable de lo que uno se imagina. Se la pasa muy mal en muchas ocasiones”.

Cita textual + Coma + Verbo de atribución“Soy muy maniática”, dice.

Verbo de atribución + Dos puntos + Cita textualSe indigna aún más : “Qué barbaridad, qué brutalidad”.

Cita textual extendida en un párrafo con verbo de atribución intermedio“Hubo cuatro años en mi vida en los que no pude escribir, porque me había bloqueado”, comenta, y agrega : “En ese tiempo me di cuenta de que la vida es un lugar muchísimo menos habitable de lo que uno se imagina. Se la pasa muy mal en muchas ocasiones”.

En estilo directo :“Le temo más a la vejez indigna e incapacitada que a la muerte y a la soledad”, dice Rosa Montero en referencia a cuestiones íntimas.

En estilo indirecto :Rosa Montero habla de su intimidad y reconoce que le teme más a la vejez indigna e incapacitada que a la muerte y a la soledad.

Al pasar a estilo indirecto se producen transformaciones :

• Cambio de tiempo verbal• Cambio de signos de puntuación y auxiliares• Presencia de nexos subordinantes o relacionantes• Cambio de pronombres

Estilo Directo Híbrido

Conecta una cita textual (Estilo Directo) con un nexo típico del Estilo Indirecto. Como puede verse en el ejemplo la entrada al segmento textual se da a través del subordinante que.

Ejemplo

Asegura que “los violentos son parte de una minoría patológica”.

Narración y argumentación constituyen dos clases naturales del pensamiento y dos grandes tendencias para estructurar los discursos.

• los argumentos convencen de su verdad• los relatos de su semejanza con la vida.

“La narrativa se basa en la preocupación por la condición humana: los relatos tienen desenlaces tristes o cómicos o absurdos,

mientras que los argumentos teóricos son sencillamente convincentes o no convincentes”.

Superestructura narrativa

Superestructura argumentativa

Criterios de noticiabilidad

ACTUALIDAD. – Inmediación en el tiempo.PROXIMIDAD.- Inmediación en el espacio.

CONSECUENCIAS.- Repercusiones futuras del hecho.RELEVANCIA PERSONAL.- Newsmakers.SUSPENSE.- ¿Qué ocurrirá aquí?RAREZA.- Lo inhabitual: una niña muerde a un perro.CONFLICTO.- Desavenencias entre gentes relevantes, perspectivas de escándalos futuros.SEXO.- Factor decisivo en muchas noticias de la prensa sensacionalista.EMOCION.- Dramas humanos, sentimientos que identifican entre sí a los hombres.PROGRESO.- Avances científicos, descubrimientos.

La noticia debe reflejar los siguientes elementos:

1. El hecho: qué ha sucedido2. El sujeto: quién realiza la acción3. El tiempo: cuándo sucedió4. El lugar: dónde se llevó a cabo5. La finalidad: para qué o por qué se efectuó6. La forma: cómo se realizó

Textos noticiosos

Actividad

A partir de la planificación inicial, escriban un texto narrativo o argumentativo considerando los elementos propios de cada superestructura.