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COMPONENTE SOCIAL

Integralidad, Multisectorialida

Multidiciplinariedad

Sostenibilidad

Blg o. Jo hn Omar Gut iérrez Zevall os

Correo: johnom argz@hotmail .com

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PERÚ: ACCESO A AGUA SEGÚNREGION GEOGRÁFICA

Región Urbano Rural Total

 Amazonas   96.8% 72.7% 82.9%

 Ancash   98.7% 83.9% 92.8%

 Apurimac   99.0% 89.8% 93.3%

 Arequipa   96.0% 68.5% 93.1%

 Ayacucho   98.0% 81.7% 90.2%

Cajamarca   98.5% 65.6% 76.6%

Callao   96.1% 0.0% 96.1%

Cusco   99.2% 78.8% 89.8%

Hauncavelica   96.6% 79.6% 83.3%

Huanuco   91.6% 43.1% 61.4%

Ica   93.8% 76.3% 92.3%

Junin   96.4% 72.3% 87.9%

La Libertad   92.1% 71.4% 87.3%

Lambayeque   92.5% 55.5% 85.7%

Lima   94.2% 70.8% 93.7%

Loreto   76.1% 15.9% 55.8%

Madre de Dios   94.8% 41.8% 82.5%

Moquegua   98.6% 79.5% 94.7%

Pasco   91.7% 42.5% 73.6%

Piura   88.4% 66.3% 83.2%

Puno   85.1% 36.8% 61.9%

San Martín   93.7% 55.3% 79.8%

Tacna   99.6% 62.5% 94.8%

Tumbes   83.6% 75.1% 83.1%

Ucayali   89.6% 18.2% 74.0%

Total   93.4% 63.2% 86.1%

Fuente: Enapres 2013 Elabora ción : IEP

Nota: Agua potable incl uye conexiones de agua dentro de lavivi enda, fuera de la vivienda y dentro del edifi cio, así como

pilón

Contexto

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PERÚ: ACCESO A SANEAMIENTOSEGÚN REGIÓN

Urbano Rural Total

 Amazonas   73.5% 19.0% 42.2%

 Ancash   88.7% 41.3% 69.6%

 Apurimac   88.3% 27.9% 51.1%

 Arequipa   85.4% 31.4% 79.6%

 Ayacucho   83.9% 25.9% 56.4%

Cajamarca   92.0% 15.8% 41.3%

Callao   87.9% 0.0% 87.9%

Cusco   94.2% 25.8% 62.6%

Hauncavelica   79.3% 17.6% 31.3%

Huanuco   82.7% 9.9% 37.4%

Ica   85.0% 20.7% 79.4%

Junin   77.3% 20.9% 57.3%

La Libertad   83.8% 25.2% 70.4%

Lambayeque   85.5% 10.7% 71.7%

Lima   90.6% 27.0% 89.2%

Loreto   46.9% 1.0% 31.4%

Madre de Dios   56.1% 14.8% 46.5%

Moquegua   92.9% 34.9% 80.9%

Pasco   69.2% 19.4% 50.9%

Piura   68.3% 7.0% 53.9%

Puno   79.3% 18.2% 50.0%

San Martín   59.9% 5.1% 40.0%

Tacna   93.6% 44.5% 87.2%

Tumbes   69.1% 15.3% 66.0%

Ucayali   39.3% 2.3% 31.2%

Total   83.6% 18.9% 67.9%

Nota: Saneamiento incluye acceso a alcantarillado y letrina

Fuente: Enapres 2013 Elaboración : IEP

Contexto

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PERÚ: CALIDAD DEL AGUAAgua

Segura

Inadecuada

dosificación

de cloro

Sin Cloro Total

Amazonas 7% 2% 91% 100%

Apurimac 11% 7% 82% 100%

Arequipa 57% 12% 31% 100%

Ayacucho 29% 7% 64% 100%

Cajamarca 18% 4% 78% 100%Chimbote 33% 19% 47% 100%

Cusco 41% 8% 51% 100%

Huancavelica 12% 9% 78% 100%

Huánuco 19% 3% 77% 100%

Huaraz 17% 5% 78% 100%

Ica 18% 14% 68% 100%

Junín 27% 12% 61% 100%

La Libertad 19% 21% 60% 100%

Lambayeque 27% 24% 49% 100%

Lima 73% 13% 15% 100%

Loreto 19% 7% 74% 100%

Madre de Dios 62% 3% 35% 100%

Moquegua 60% 8% 32% 100%

Moyobamba 27% 3% 71% 100%

Pasco 3% 13% 84% 100%

Piura 22% 16% 62% 100%

Puno 20% 23% 57% 100%

Tacna 79% 7% 13% 100%

Tarapoto 17% 7% 76% 100%

Tumbes 46% 24% 30% 100%

Ucayali 12% 9% 79% 100%

Total   42.2% 12.5% 45.3% 100%

Fuente: ENAPRES . Elaborac ión: IEP

Nota. La Metodología Usada es l a Prueba de Cloro Residual Libre

40.8

33.2%

28.8%

26.8%

26.5%

26.5%

21.7%

19.9%

19.4%

19.1%

19.1%

18.2%

17.9%

17.5%

16.8%

12.2%

11.6%

11.3%

6.8%

2.8%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50

Tacna

Lima

Madre de Dios

Moquegua

 Arequipa

Tumbes

Cusco

Chimbote

 Ayacucho

Lambayeque

Moyobamba

Junín

Piura

Puno

Huánuco

Loreto

La Libertad

Cajamarca

Ica

Tarapoto

Huaraz

Huancavelica

Ucayali

 Apurimac

 Amazonas

Pasco

Contexto

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64.8

64.4

82.4

0.8

0.4

0.0

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2010 2011 2012Red Pública

74.0

73.6

88.0

89.1

91.1

2.7

2.9

2.3

6.1

3.1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%90%

100%

2010 2011 2012 2013 2014

Red Pública Clorada

Cobertura versus Calidad

Región Apurímac

Fuente: ENAHO. 2010 - 2014

Ámbito Rural d

La disponibilidad de Agua por Red Pública no asegura necesariamente la disponibilidanecesaria para un desarrollo infantil adecuado y mayor calidad de vida de la p

78.0

71.3

64.0

Fuente: ENAHO. 2010 - 2014

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2.8

0.0

1.1

1.5

4.1

2.6

0.0

0.6

1.6

1.7

0%

1%

2%

3%

4%

5%

6%

2010 2011 2012 2013 2014

APURIMAC APURIMAC-RURAL

Fuente: ENDES 2010 – 2014

El lavado de manos en las madres ha considerado 5 momentos críticos (antes de preparar y servir los alimentos, comer,

alimentar al niño y después de usar el baño)

Porcentaje de madres que se lavan las man

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• Entre 1990 -2000 se invirtieron en el sector aproximadamen

millones de dólares (MVCS, 2004).

• Sin embargo un estudio encargado demostraba que sólo el 3

sistemas construidos eran sostenibles (MVCS, 2003).

• Otro estudio encargado por el PAS Banco Mundial en 1999,

encuestas a 104 comunidades y estableció un índice de sos

que incluía tres variables (situación del sistema de agua, ges

operación y mantenimiento) arrojó que sólo el 31.7 de los sis

sostenibles.

• Situación que todavía se mantiene en gran parte del país.

Sostenibilidad de servicios de AyS

Contexto Ge

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PROBLEMÁTICA

Familias sin acceso a servicios de agua potable,

por falta de AOM.

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  Inadecuados

prácticas de hig

familia

Familias expuesta

permanentes pa

Agentes comunitarios y actores

institucionales sin capacidades

desarrolladas para la gestión del

saneamiento

 

Deviene en:

Deterioro de los sistemas por falta de AOM.

Consumo de agua insegura.

PROBLEMÁTICA

¿Cuáles son las consecuencias

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Consumo de agua

contaminada

SE CIERRA Y PERPETUA EL CICLO DE LA POBREZA

BAJO RENDIM

ESCOLAR

nadecuados Hábitos

de Higiene

PARASITOSIS

ENFERMEDADES DE LA PIEL

DIARREAS AGUDAS

DESNUTRICION CRO

CRECIMIENTO Y DES

ALGANZA MAX POTE

¿Cuáles son las consecuencias

de estos problemas de saneamiento?

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Recién Nacido Niño Normal Niño Desnu

La desnutrición infantil impide el desarrollo neuronal de los infantes, proceso que se da hasta los 36

Pasados los 3 años, si el niño no tuvo un adecuado desarrollo neuronal, el daño es irreversibefectos permanentes en la capacidad de aprender y en la salud para toda l

Efectos en el desarrollo neuronal

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S O S T E N I B I L I D A D

C Obra

DotaciónServicios

C Soc

Baños 

Capacitac

AguaPromoción 

Disposición deRes. Sól. 

JASS SALUD Educación

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EL COMPONENTE SOCIAL:

Acciones de capacitación, promoción y educación

sanitaria desarrolladas con el Consejo Directivo de

la JASS para la AOM y para la gestión sostenible

del saneamiento básico y con las familias

usuarias y población escolar para adquisición de

comportamientos saludables, articulada con la

institucionalidad local que permitan lograr los

resultados esperados.

Es un proceso ordenado, secuencial, lógico y

sistemático, implementado con una metodología

participativa, la andragogía o educación de

adultos.

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El Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP); establece q

formular los proyectos en el ámbito RURAL:

Todo proyecto deberá formularse con un enfoque integral,

considerando los servicios de agua potable, disposición san

excretas y, excepcionalmente alcantarillado sanitario, así com

componentes relacionados con la educación sanitaria y la ge

los servicios.

Anexo CME 21:contenidos mínimos específicos de estudios de pre inve

de perfil de proyectos de inversión pública de saneamiento rural

MARCO LEGAL

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DS. 108-2011-

Vivienda

(29.04.2009)

Aprueba

lineamientos

para la

formulación de

programas o

proyectos de

centros

poblados del

ámbito rural 

Integralidad en la ejecución de los proyectos.

Institucionalización del sector de Saneamien

El enfoque de género e interculturalidad. 

Construcción del sistema de agua potable y s

Los proyectos deben incorporar obligatori

Educación Sanitaria y promoción de la

durante y después de la obra. 

Participación comunitaria. 

   L   I   N   E   A

   M   I   E   N   T   O   S   :

MARCO LEGAL

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OBJETIVOS DEL COMPONENTE SOCIAL

POBL

ESC

.D DE LA JASS

FAMILIAS USUARIAS

SOSTENIBILIDAD DE LOS SERVICIOS DE A&S EN LA COMUNIDAD

Autogestión de los servicios de AyS y estilos de vida saludables en las

Desarrollar capacidades

en los el C.D. de JASS y

líderes comunales para la

AOM para una gestión

participativa y sostenible

de los servicios a nivel

comunitario.

Promover la adopción de

conductas saludables de

higiene personal y

ambiental respecto alagua y saneamiento.

 

Promover la apropiación

y valoración de los

servicios.

Promover

adopción

saludableniños y niñ

higiene pe

ambienta

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Control de calidad de

agua de consumo

Gobiernos

Locales

Comunitario

Distrital y Provincial

Sostenibilidad de las inversiones en saneamientoViviendas, familias, comunidades e instituciones educativas salud

rticulación de la gestión del gua y Saneam

comunitaria y local

JASS

JASS

RE

Mic

Estab

o d

JASS

Vigilancia -

Promoción d

JASS

Áreas

Técnicas

Desarrollan capacidades

de JASS.

Asistencia Técnica,

Seguimiento a la gestión

fiscalización

JASS

JASS

AJASS

Demandan proyectos

Cofinancian

yo/participan

Autogestionan los

servicios

Mejoran hábitos

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 ARTICULACIÓN POR NIVELES Y SECTORES

GobiernoRegional

DRVCS

Municipalidades a través de

sus ATM

Comunidad – JASS

Brida asis

financier

Brinda asi

acompañ

coordinació

Asume

ARTICULACIÓN MULTISECTORIAL

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ARTICULACIÓN MULTISECTORIALINTERGUBERNAMENTAL

DESARedes de salud, Microredes y

EE.SS.DIRESA APURÍMAC

GOBIERNPROVDIST

RESULTADOS DE UN TRABAJO ARTICULADO

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RESULTADOS DE UN TRABAJO ARTICULADO