Post on 12-Jan-2016
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DESARROLLO SOSTENIBLE
INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA
SÍLABO
DESARROLLO SOSTENIBLE
• El desarrollo sostenible es el que permite unamejoría de las condiciones de vida presente sinponer en riesgo los recursos de lasgeneraciones futuras. Es decir, unaprovechamiento adecuado de los recursosque se tienen, satisfaciendo las necesidades delos pobladores pero sin exprimir al máximo losbienes naturales.
DESARROLLO SOSTENIBLEASIGNATURA
• El desarrollo sostenible conlleva queel crecimiento económico favorezcael progreso, la cohesión social yrespete el medio ambiente.
MISIÓN DE LA CARRERA
• Formar profesionales competentes,humanistas, y emprendedores, quecontribuyan al desarrollo sostenible delpaís, respondiendo a las exigencias delbuen vivir bajo el entorno globalizado
OBJETIVO DE LA CARRERA
• Formar profesionales que adquieran ydesarrollen los conocimientos vinculadosal área financiera que permitan seraplicados al área de las organizaciones,ya sea en forma externa o interna.
DESARROLLO SOSTENIBLE Y EL BUEN VIVIR
Objetivo 7. Garantizar los derechos de lanaturaleza y promover la sostenibilidad
ambiental territorial y global.
DESARROLLO SOSTENIBLE Y EL BUEN VIVIR. Pág. 29
• DIMENSIÓN SUSTENTABILIDAD
La actividad económica debe mantenerse dentrode los limites de la capacidad de soporte de losecosistemas y, en particular, deben preservarseelementos básicos de la dotación de recursosnaturales del país, como la biodiversidad, lafertilidad del suelo, la disponibilidad de agua y lacaptura de carbono.
RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PLAN DE ESTUDIO
Resulta necesario que los profesionales de la empresa yen particular los ingenieros financieros tomen decisionesa partir de la consideración de una serie de caminoshacia la sostenibilidad, como son:
El compromiso de la más alta dirección de la empresa; lamejora continua, planificando actividades yestableciendo metas de mejora medioambiental; asícomo la evaluación de impactos económicos, sociales yambientales en un entorno que favorezca la eficiencia, laeficacia y la competitividad
RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PLAN DE ESTUDIO
• La creación de riqueza y bienestar se produce a costade un impacto negativo en el medio ambiente, unadesigualdad en la distribución de la riqueza y undesarrollo económico no sostenido en el tiempo. Deahí que sea necesario desarrollar en los estudiantesvalores y actitudes con relación al entorno en quedesarrolla su actividad la empresa.
RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PLAN DE ESTUDIO
• La asignatura contribuirá a la formación de valoreséticos y de una actitud responsable para fomentar elcompromiso político-social de los estudiantes ante elreto del desarrollo sostenible. En consecuencia, losvalores fundamentales que se trabajarán son: sentidohumanista y solidario, honestidad, responsabilidad,respeto mutuo y al medio ambiente, capacidad críticay colectivismo.
UNIDADES
• UNIDAD I : INTRODUCCIÓN AL DESARROLLOSOSTENIBLE
• UNIDAD II: LA SOSTENIBILIDAD EN LAEMPRESA
• UNIDAD III: SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL YSOCIAL.
• UNIDAD IV: TOMA DE DECISIONESINTEGRALES CON ENFOQUE DESOSTENIBILIDAD
UNIDAD I
UNIDAD I
UNIDAD II
LA EMPRESA Y EL CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD
• El camino requiere tiempo y un cambio decultura en la forma de gestionar la empresa,pasando de una gestión tradicional, en la queel centro de atención es el crecimientoeconómico y el accionista, a una gestión en laque el crecimiento sostenible y el diálogo ytransparencia con las partes interesadasconstituyen los ejes de actuación
PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR
Objetivo 3. Mejorar la calidad de vida de la población.
Objetivo 10. Impulsar la transformación de la matriz productiva
Objetivo 11. Asegurar la soberanía y eficiencia de los sectoresestratégicos para la transformación industrial y tecnológica
UNIDAD II
MINISTERIO DE COORDINACIÓN DE LA PRODUCCIÓN, EMPLEO, COMPETITIVIDAD DEL ECUADOR
ECUADOR ESTÁ INMERSO EN UNA REVOLUCIÓN PRODUCTIVA
SALTO DE UN ESQUEMA PRIMARIOEXPORTADOR Y EXTRACTIVISTA A UNO QUEPRIVILEGIE LA PRODUCCIÓN DIVERSIFICADA YECOEFICIENTE
AGENDA NACIONAL PARA LA TRANSFORMACIÓN PRODUCTIVA
PILARES
I. Cambio de Matriz Productiva.
II. Reducción heterogeneidad estructural.
III. Democratización de los recursos.
IV. Talento humano.
V. Sistema integral para innovación y emprendimiento.
VI. Productividad sistémica.
VII. Crecimiento verde.
VIII. Cambio cultural e imagen país.
GARANTÍA
COMPETITIVIDAD SISTÉMICA
EFICIENCIA ENERGÉTICA
SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL
UNIDAD III
UNIDAD IV
TOMA DE DECISIONES INTEGRALES CON ENFOQUEDE SOSTENIBILIDAD.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES A
EVALUAR
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDO
PARCIAL TERCER PARCIAL
EVALUACIÓN
PRINCIPAL
SUSPENSIÓN
Exámenes 3 puntos 3 puntos 3 puntos 12 puntos 20 puntos
Clases Practicas 2 puntos 2 puntos 2 puntos
Tareas Individuales 1 punto 1 punto
Seminarios 2 puntos 1 punto
Fichas de Observación
Trabajo en Equipo2 puntos 1 punto
Trabajo de Investigación1 punto 1 punto
Portafolios 1 punto
Aula Virtual 1 punto 1 punto
Otros
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS