Post on 05-Apr-2020
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1
Los grabados
César no ha ido al colegio porque estáenfermo. Su dolencia no es grave, pero eldoctor ha recomendado que no se levantede la cama hasta que esté mejor. Su madreo su padre no acudirá al trabajo paracuidarle. Su amigo le ha prestado unosgrabados de animales, que le gustan mucho,para que se entretenga.
1 - Lee el siguiente relato.
2 - Pon una rayita roja debajo de las palabras que tienen “b”y una rayita verde debajo de las que tienen “v”.
2
! Su enfermedad no es gr_ v_ .
! El médico ha recomendado que no se
! l_ v_ nte de la cama.
origen latino
gra_ e
gra_ ar
gra_ _ so
gra_ itar
agra_ ar
agra_ iar
agr_ _ _ o
3 - Completa las letras que faltan.
4 - Completa las letras que faltan.
Completa las letras del gráfico..
3
origen latino
le_ antar
le_ adizo
le_ adura
le_ _ nte
le_ _ ntisco
ele_ ar
suble_ ar
origen latino
lle_ a
lle_ _ dero
sobrelle_ _ r
origen latino
le_ e
le_ edad
li_ iano
ali_ iar
ali_ _ o
Completa las letras de los gráficos..
4
! A las doce se _ _ _ _ _ _ la guardia.
! El lugar por donde sale el sol se! llama _ _ _ _ _ _ _.
! Para que la masa de pan engorde, se le! añade _ _ _ _ _ _ _ _.
! Uno de sus padres no acude al t_a_ajo.
levante ! levadura ! releva
origen latino
tra_ ajar
tra_ _ jo
tra_ _ joso
tra_ _ jador
Completa las frases..
Completa las letras del gráfico..
5 - Completa las letras que faltan.
5
! Todos deseamos _ _ _ _ _ _ _ _.
! Debemos hacer el _ _ _ _ _ _ _ que! más nos guste.
! La empresa busca un buen! _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
! Su amigo le presta unos gr_ b_ dos.
trabajo ! trabajar ! trabajador
origen antiguo alemán
gra_ ar
gra_ ado
gra_ _ dor
gr_ _ _ ción
Completa las frases..
6 - Completa las letras que faltan.
Completa las letras del gráfico..
6
! Encarga _ _ _ _ _ _ la pulsera con el! nombre de su hija.
! Tengo unos _ _ _ _ _ _ _ _ muy! bonitos.
! El cantante ha realizado una! _ _ _ _ _ _ _ _́ _ muy buena.
•gravar________________________________
grabar________________________________
grabar ! grabación ! grabados
bvlle_ ar
gra_ ación
agra_ io
tra_ ajador
ele_ ador
le_ ante
gra_ oso
gra_ ado
Completa las frases..
Busca en el dicionario el significado de estas palabras..
7 - Completa las letras que faltan.
7
_ _ _ _ _ _ _ _ _
Coge a la ardilla por el rabo.
Los rábanos se ponen con la ensalada.
El que roba se deshonra a sí mismo.
Está robusto, porque hace gimnasia.
Un joven rubio contesta con cierto
rubor.
Tiene la cara roja a causa de la ! rubeola.
Le regala una sortija con un rubí.
!
!
!
!
!
!
!
1 - Lee las frases.
2 - Subraya en rojo las palabras que tienen “b”.
Escribe las letras destacadas..Rodea con un círculo las tres primeras letras de laspalabras subrayadas..
2
8
Las palabras que empiezan por
“rab- rob- rub-” se escriben con “b”.
ro_ usto
ro_ ustecer
ru_ io
ru_ í
ru_ eola
origen latino
ra_ ia
ra_ ieta
ra_ o
ra_ adilla
rá_ ano
origen latino
3 - APRENDE.
4 - Completa las letras de los recuadros.
9
1.- Es un mineral.2.- Tiene gran valor.3.- Es de color rojo.4.- Se usa como adorno.5.- Se lleva en el dedo. __________________
rabo ! rábano
_______________ _______________
ru_or ! ro_usta ! ro_a
ra_ia ! ru_io ! ra_o
Las palabras que empiezan por
“___ , ___ , ___ , ” se escriben con “_”.
5 - Pon nombre a los dibujos.
6 - Adivina la palabra.
7 - Completa la regla.
8 - Completa las letras que faltan.
3
10
La exposiciónCésar
y
sus
compañeros
de
clase
haninaugurado
una
exposición
de
manualidades
en el
Salón
de
Actos
del
Colegio.
El
éxito
ha
sido
extraordinario.
Los
expertos
profesoresexaminan
los
dibujos
con
extraordinario
interés
y extremo
cuidado,
excluyendo
los
que
están
sin terminar
o
incompletos.
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
1 - Lee el texto.
2 - Subraya las palabras que tienen “x” y escríbelas.
11
ex ‐‐ gobernador __________
ex ‐‐ alcalde __________
ex ‐‐ presidente __________
ex ‐‐ ministro __________
ex ‐‐ marido __________
ex ‐‐ poner ____________
ex ‐‐ clamar ____________
ex ‐‐ traer ____________
ex ‐‐ tender ____________
El prefijo ex- significa “Fuera de”
Así: expulsar (arrojar fuera de)
3 - FIJATE:
4 - Pon el prefijo “ex” delante de las siguientes palabras.
Pon el prefijo “ex” delante de las siguientes palabras yforma la compuesta..
12
extra ‐‐ acción _________
extra ‐‐ limitar _________
extra ‐‐ radio _________
El prefijo extra- significa “Fuera de”
Así: extraordinario (fuera de lo ordinario)
exagerar examen extraescolar
extranjero expresar excelente
extravagante extraviar exceso
5 - FIJATE:
6 - Subraya en rojo las palabras que tienen el prefijo “ex” yen verde las que tienen el prefijo “extra-“.
Pon el prefijo “extra-” delante de las siguientes palabras y forma la compuesta..
extra ‐‐ terrestre _________
extra ‐‐ muros _________
extra ‐‐ oficial _________
Pon el prefijo “extra-” delante de estas palabras..
13
! La policia e_trema la vigilancia.
! Hay que evitar el e_ceso de comida.
! El profesor explica con e_traordinaria! claridad.
! A todos e_traña la presencia del! e_tranjero.
! E_tingo el fuego con el e_tintor.
! Se toman e_tremas medidas para ! e_plorar el terreno.
! A final de curso, vamos de e_cursión.
! Debemos estudiar bien sin e_cusas.
! Los arqueólogos realizan e_cavaciones.
! Las plagas se e_tienden con rapidez.
! España e_porta naranjas y limones.
! Todos tenemos algún e_celente amigo.
7 - Completa
las
letras
que
faltan.
4
14
Usa un taburete para pintar el ! tabique.
Hace un tobogán con unas tablas.
Pone agua tibia en el tobillo ! lesionado.
El marinero entra en la taberna y ! pide tabaco.
Compra tubos viejos y arregla ! tuberías.
Me gusta leer algún tebeo.
con “tab-” con “teb-” con “tib-”_____________ _____________ _____________
_____________ con “tob-” con “tub-”
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________
!
!
!
!
!
!
1 - Lee las frases.
2 - Subraya las palabras que tienen “b”.
3 - Escríbelas en la columna correspondiente.
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origen latino
ta_ la
ta_ erna
tá_ ano
ti_ ia
to_ illo
tu_ o
tu_ ería
tu_ erculosis
exceptotuvo
del verbo tener
origen francés origen inglés
ta_ urete to_ ogán
origen árabe origencentroamericano
ta_ a ta_ aco
ta_ ique ti_ urón
Las palabras que empiezan por
tab-, teb-, tib-, tob-, tub-
se escriben con “b”.
EXCEPTO: Tuvo (del verbo tener).
4 - APRENDE.
5 - Completa las palabras de los recuadros.
16
tabaco tábano tabla taberna
! Levanta un _ _ _ _ _ _ _ para! separar las habitaciones.
! Cansado de correr, me siento en un! _ _ _ _ _ _ _ _ .
tabique ! taburete
"
" " "
ta _ _ ado ta _ _ eta
6 - Forma palabras de la familia de “tabla”.
7 - Pon nombre a los dibujos.
8 - Completa las frases.
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tiburón tobillo tobogán tubería
! A lguien _ _ _ _ ayer una buena idea.
! Mete el cable por el _ _ _ _ .
tubo ! tuvo
“Tuvo” del verbo “tener” se escribe con “v”
9 - Pon nombre a los dibujos.
10 - RECUERDA.
Completa las frases..
" " "
18
! El ta_aco es malo para la salud.
! No se baña por miedo a los ti_urones.
! La ti_ia es un hueso de la pierna.
! Ha cogido una ta_arra porque le picó! un tá_ano.
! Se tuerce el to_illo por una caída.
! Hay un to_ogán muy alto en el parque.
! Tu_e buenas notas en ortografía.
Las palabras que empiezan por
________, ________, ________, ________,
________ se escriben con ________.
Excepto _______________ del verbo
______________.
11 - RECUERDA.
12 - Completa las letras que faltan.
5
19
La flotal navalA César le regalaron un juego de
estrategia militar con el que organiza asíuna partida:
La flota naval sale del puerto rumbo alas islas del Pacífico. El capitán mira coninsistencia el horizonte. Se disponen aentrar en combate. El capitán anima a latripulación a tener valor. Todo es confusión.Los que caen al agua nadan con fuerzapara no ahogarse. Al final, consiguen lavictoria.
1 - Lee el texto.
2 - Subraya en verde las palabras que tienen “v”.Subraya en azul las palabras que tienen “h”.
20
! Barco de guerra con baterías de cañones! _ _ _ _ _
! Persona que va por el agua con una
! embarcación._ _ _ _ _ _ _ _ _
navegante ! navío
La flota n_v_l sale del puerto.
origen latino
na_ al
na_ ío
na_ _ gable
na_ _ gación
na_ egante
3 - Completa las letras que faltan.
Completa las letras del gráfico..
Pon a cada definición la palabra conveniente..
21
El capitán les anima a tener v_l_r.
hollín ! hondo ! horizontal
honor ! honra ! horizontalidad
El capitán mira el h_r_z_nte.
origen latino
_ alor
_ aliente_ _ lentía_ aloración_ _ lorar des_ _ lorar.
4 - Completa las letras que faltan.
5 - Completa las letras que faltan.
Por una rayita debajo de las palabras que tienen relacióncon “horizonte”..
Completa las letras del gráfico..
22
! Tenemos que _ _ _ _ _ _ _ las cosas! buenas.
! A fronta con _ _ _ _ _ _ _ _ las! dificultades.
Consiguen la v_ctor_a...
valentía ! valorar
_ encer_ _ ncido
_ _ ncimientoin_ _ ncible
con_ _ _ cer
_ ictoria_ ictorioso_ _ torear
in_ _ cto
origen latino origen latino
Completa las frases..
Completa las letras del gráfico..
6 - Completa las letras.
23
! Piensa _ _ _ _ _ _ _ _ _ a su amigo! con razones.
! Los espectadores _ _ _ _ _ _ _ _ al! ganador.
_orizonte ! con_encer ! a_ogado
Nadan con fuerza para no _h_garse.
vitorean ! convencer
origen latino
a_ ogar
re_ ogar
desa_ ogarse
Completa las frases..
7 - Completa las letras que faltan.
8 - Completa las letras que faltan.
Completa las letras del gráfico..
6
24
La señora dobla un pañuelo blancocon semblante distraído.
Si se discurre, es posible resolvermuchos problemas.
Se ve obligado a blindar la entrada.
El pueblo parece tranquilo; ningún bloque de cemento rompe el paisaje.
Lleva un vestido ablusado y unablusa ajustada.
1 - Lee las frases.
2 - Subraya las palabras que tienen “b”.
3 - Completa la frase.
Encierra en un círculo la “b” de cada palabra y las dosletras que siguen. Así: do bla.
Todas las palabras que he subrayado tienen
los grupos de letras
“___ , ___ , ___ , ___ , ___ . ”
!
!
!
!
!
25
a principio en medio al final
Los grupos de letras “bla-ble-bli-blo-blu”
se escriben siempre con “b”.
_ _ _ ndo ! po_ _ _ do ! ca_ _ _
bi_ _ _ oteca ! om_ _ _ go
tiem_ _ _ ! no_ _ _ ! dia_ _ _
4 - Escribe las palabras subrayadas según tengan alguno delos grupos de palabras subrayadas a principio, en medio o al final.
5 - APRENDE.
6 - Completa las palabras poniendo “bla-ble-bli-blo-blu”, según convenga.
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! Este asiento es _ _ _ _ _ _ y! cómodo.
! Vamos de viaje a un _ _ _ _ _ _! cercano.
! Se _loquea el motor a causa del calor.
! El electricista conecta ca_les y ! enchufes.
! Manifiesta en pú_lico su opinión.
! El mue_le es de madera.
Las palabras “blanco, blusa, público, cable
bloque “se escriben con ___ porque tienen las
sílabas “_ _ _ , _ _ _ , _ _ _ , _ _ _ , _ _ _ . ”
blando ! pueblo
7 - Completa las frases.
8 - Completa la regla.
9 - Completa las letras que faltan.
7
27
El guerrero
César está leyendo un libro de historiaantigua y admirado se detiene en unpárrafo que dice así:
Cuenta la historia antigua que unguerrero, para mantener su honor, teníaque morir antes que perder sus armas. Seconoce el relato de un luchador que, apunto de morir por las heridas, preguntó porsu escudo y su espada y, cuando supo queestaban a salvo, se reclinó contra el pechode su amigo y murió.
1 - Lee el texto.
2 - Subraya las palabras que tienen “h”.
28
! Cuenta la h_ storia que un guerrero...
historia
_ _ _ tórico
_ _ _ torieta
_ _ _ toriador
pre_ _ _ toria
origengriego y latino
3 - Completa las letras que faltan.
Completa las letras del gráfico..
29
! Me gusta que mi abuela me cuente! _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de otros tiempos.
! La _ _ _ _ _ _ _ _ es el relato que ! cuenta los hechos de los hombres de ! tiempos pasados.
! para mantener su h_ n_ r.
historia ! historietas
origen latino
honor
_ _ norable
_ _ nesto
_ _ nestidad
des_ _ nor
origen latino
honra
_ _ nrar
_ o_ _ adez
_ _ n_ oso
des_ _ _ rar
Completa las frases..
Completa las letras de los gráficos..4 - Completa las letras que faltan.
30
! Persona recta y honrada.! _ _ _ _ _ _ _ .
! Cualidad moral que lleva al! cumplimiento del deber.! _ _ _ _ _ .
! Fama adquirida por el mérito.! _ _ _ _ _ .
honesto
honroso
honor
! Murió a causa de las h_ r_ d_ s.
honor ! honra ! honesta
5 - Completa las letras que faltan.
Pon a cada definición la palabra conveniente..
Escribe lo contrario de las siguientes palabras..
31
_ iriente! des_ onra ! _ onestidad
_ istoria ! pre_ istoria ! _ onradez
h__
origen latino
herir
_ _ rida_ _ rido_ iriente
Completa las letras del gráfico..
6 - Completa las palabras.
! Después del accidente, quedó! gravemente _ _ _ _ _ _ .
! Debemos limpiar la _ _ _ _ _ _! para que no se infecte.
herida ! herido
Completa las frases..
8
32
Batalla naval
Una tarde, César y su hermano Andrés
organizan otra partida con su nuevo juego:
Los dos ejércitos están preparados para
la batalla. Los mandos militares dan la orden
de combate. Bombas y proyectiles explotan
en ambos lados. Terminada por fin la
contienda, los servicios médicos ayudan a
los heridos.
1 - Lee el texto.
2- Subraya en rojo las palabras que tienen “b”, en marrón lasque tienen “y”. Subraya en amarillo la que tiene “ll”.
33
! Los dos ejércitos preparan la! b_ t_ ll_ .
! Los mandos dan la orden de c_ mb_ te.
origen latino
_ ata__ a
_ ata__ ar
_ ata__ ador
_ ata__ ón
origen latino
_ atir
_ _ tida
_ _ tidora
a_ atir
com_ _ tir
com_ _ te
de_ _ tir
de_ _ te
re_ _ tir
3 - Completa las letras que faltan.
Completa las letras de los gráficos..
34
! Después del accidente está muy! _ _ _ _ _ _ _ .
! En el _ _ _ _ _ _ todos dan su ! opinión.
! Las b_ mb_ s explotan por todos lados.
abatido ! debate
origen griego y latino
_ om_ a_ om_ o_ _ _ bín_ _ m_ ona_ _ m_ ero_ _ _ _ illa
Completa las frases..
Completa las letras del gráfico..4 - Completa las letras que faltan.
35
1‐Bomba: proyectil generalmente en1‐forma de esfera.
2‐Bomba: máquina para sacar agua.
bombo ! bombilla ! bombín
Pon nombre a los dibujos..
Fíjate en la definición y pon nombre a los dibujos..
36
! Los pr_ y_ ctiles explotan en ambos! lados.
_ _ _ _ _ _ tor
proyectil _ _ _ _ _ _ to
_ _ _ _ _ _ ción
! Los proyectiles explotan en a__ b_ s ! lados.
! Lleva las bolsas con _ __ _ _ _! manos.
! Mira a _ __ _ _ _ lados antes decruzar la calle.
5 - Completa la palabra.
6 - Completa las letras que faltan.
7 - Completa las letras que faltan.
Completa las frases..
37
! Los servicios médicos _ y_ dan a los! heridos.
com_ ate _ ombo
_ om_ illa ! am_ os ! _ atidora
a_ udante pro_ ección
bv
lly
origen latino
a_ udar
a_ uda
a_ _ dante
8 - Completa la palabra.
9 - Completa las palabras.
Completa las letras del gráfico..
9
38
Espera a la sombra de un pino.
A braza a su amigo por su brava acción.
Pone su nombre en un breve membrete.
El sobrino de Bruno ve una lombriz.
El colibrí es propio de A mérica.
Prende un broche en el hombro de su ! capa.
Se marcha con aire tenebroso.
• Así: som bra
¿Qué letra va después de la “b”? _______-
¿Y después de la “r”? ___, ___, ___, ___, ___.
1 - Lee las frases.
2 - Subraya en rojo las palabras que tienen “b”.
!
!
!
!
!
!
!
Encierra en un redondelito la sílaba que tiene “b”. .
39
a principio en medio al final
_ _ _ ma (u) em_ _ _ gue (a) cule_ _ _ (a)
_ _ _ cha (o) orfe_ _ _ (e) cum_ _ _ (e)
_ _ _ ga (a) fá_ _ _ ca (i) coli_ _ _ (í)
_ _ _ ja (u) _ _ _ to (u) som_ _ _ (a)
Las palabras que tienen los grupos de letras
“bra, bre, bri, bro, bru” se escriben con “b”.
3 - Escribe las palabras subrayadas según tengan los gruposen principio, en medio o al final de palabra.
4 - APRENDE.
5 - Completa las palabras con las sílabas “bra-bre-bri-bro-bru”.
40
! Por beber tanto vino, está medio! _ _ _ _ _ .
! La madera de _ _ _ _ _ _ es
! olorosa.
! El barco casi _ _ _ _ _ _ _ .
6 - Completa las frases con las palabras del recuadro.
7 - Completa regla.
ebrio ! enebro ! zozobra
Las palabras “fibra, abre, abrigo, brote, bruma”
se escriben con ________ porque tienen las letras
_ _ _ , _ _ _ , _ _ _ , _ _ _ , _ _ _
Las palabras
“habla,
cable,
obliga,
bloque,
blusa” se
escriben
con
________ porque
tienen las
letras _ _ _ , _ _ _ , _ _ _ , _ _ _ , _ _ _
41
! La _risa del mar mueve los! mim_res.
! Las ca_ras pastan en la cum_re del
! monte.
! Un enjam_re de moscas cu_re el
! pastel.
! El co_re y el _ronce son metales.
! Coge al hom_re con _río por el
! _razo.
! Pone un ca__e __anco en la pared.
! Tiene un pro__ema con el tamaño
! del mue__e.
! Compro un pan __anco y sa__oso.
! Habla al hom__e del pue__o con
! pala__as sinceras.
8 - Completa las letras que faltan.
10
42
Palabras que tienen “h”
Hubo animales gigantescos en tiempos● antiquísimos.
Había mucha fruta en el verano ● pasado.
El agricultor es hábil con el arado.Es muy difícil habitar en los Polos.El hábito de ser ordenado es muy útil.
origen latino
h_ b_h_ bí_h_́ b_ l
h_ b_ tar
h_́ b_ to
1 - Lee las siguientes frases.
2 - Pon una rayita roja debajo de las palabras que tienen “h y b”.
3 - Completa las letras del recuadro.
!
!
!
!
!
43
! A lgunas personas son muy! _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
! Tiene que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _! la pierna lesionada.
rehabilitar ! habilidosas
_ á_ il
_ a_ ilidad
_ a_ ilidoso
re_ _ _ ilitar
in_ _ _ ilitar
re_ _ _ _ litación
4 - Completa el siguiente gráfico.
origen latino
Completa las frases..
44
! Cada una de las divisiones de la casa! _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
! Conjunto de personas que viven en ! una misma ciudad o pueblo.! _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
habitante ! habitación
origen latino
_ a_ itar
_ a_ itante
_ _ _ itación
_ _ _ itable
des_ a_ itado
in_ _ _ _ table
5 - Completa las letras del gráfico.
Pon a cada definición la palabra adecuada..
45
! No es! _ _ _ _ _ _ _ _ que haga! tanto frío.
! El _ _ _ _ _ _ no hace al monje.
_ a_ itar ! _ a_ ía ! _ a_ itación
_ a_ itante ! _ á_ il ! des_ a_ itar
_ a_ ilidad ! _ a_ itual ! _ u_ o
origen latino
_ á_ ito
_ a_ itual
6 - Completa el gráfico.
7 - Repasa y completa las letras que faltan.
Completa las frases con las palabras del gráfico..
11
46
El atardecer
Al atardecer, elblanco de las casas setorna gris; los verdescampos se oscurecen.El sol se oculta tras elhorizonte. Tonos decolor malva y violetatiñen el cielo.
origen latino
v_ rde
ma_ v_
origengriego y latino
h_ r_ zonte
origen francés
v_ oleta
origenantiguo alemán
b_ _ nco
1 - Lee el texto.
3 - Completa las letras de los recuadros.
2 - Subraya en color rojo la palabra que tiene “b”, en verdelas que tienen “v” y en azul la que tiene “h”.
47
! Capa verde de plantas que se cría ! en paredes y lugares húmedos.! _ _ _ _ _ _ .
! A ve con plumas verdes y amarillas.! _ _ _ _ _ _ _ _ .
! La línea que separa el cielo de ! la tierra se llama.! _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
verdín ! verderón
_ erde_ _ _ doso_ _ _ dín_ _ _ dugo_ _ _ gel_ _ _ derón
4 - Completa las letras del gráfico.
5 - Completa la palabra.
origen latino
Pon a cada definición la palabra conveniente..
48
! La nieve pisoteada tiene un color! _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
! Es admirable la _ _ _ _ _ _ _ _! de algunas flores.
blancura ! blancuzco
origen antiguo alemán
_ lanco
_ l_ ncura
_ l_ ncuzco
_ _ _ _ quear
_ _ _ _ quecino
6 - Completa las letras del gráfico.
Completa las frases..
49
• Fue famosa hace algún tiempo.• Su aroma lo lleva el viento.• Es bonita y muy coqueta,• y lleva de nombre Noneta _______________
_ioleta ! _lanco ! _orizontal
mal_a ! _ergel ! _erde ! _lancura
origen latino
mal_ a
mal_ áceo
mal_ _ rrosaorigen francés
_ ioleta_ ioletera_ _ oláceo
7 - Completa las letras de los gráficos.
8 - Completa las letras que faltan.
ADIVINA..
12
50
•
Querido hermano: Espero ir de vacaciones . . .
• Estimado doctor:• Debo informarle que me he recuperado . . .
Madrid a 4 de Mayo de 2009
Querido amigo (a) Juan (a):
1 - Aprendamos a escribir una carta.
Pongo la ciudad y la fecha en el encabezamiento..
O escribiré con “mayúscula” y en la línea siguiente..
Seguidamente escribiré con “mayúscula” y en la mismalínea..
Después pongo la dedicatoria y a continuación“dos puntos”. .
2 - APRENDE.
Después de la dedicatoria de una carta,pondré “dos puntos” y a continuación escribiré “mayúscula” y en el mismo renglón o en renglón aparte.
13
51
La bandera española
La bandera española tienetres franjas horizontales; dos decolor rojo en los extremos y unaen el centro de color amarillo, elcual simboliza el oro procedentede América y el rojo, la sangrederramada por los españoles endefensa de la nación.
origen antiguo alemán
b_ nd_ ra
origen latino
amar_ ll_
origen griego
sí_ b_ lo
1 - Lee el texto.
3 - Completa las letras de los recuadros.
2 - Subraya en color rojo las palabras que tienen “b” y enamarillo la que tiene “ll”.
52
! Una _ _ _ _ _ de ladrones cometió! un robo.
! Muchos pájaros volando juntos! forman una _ _ _ _ _ _ _ .
banda ! bandada
origen alemán
_ anda
_ andera
a_ _ _ derado
_ _ _ derilla
_ _ _ dada
des_ _ _ dada
4 - Completa las letras del gráfico.
Completa las frases..
53
! Las telas blancas viejas toman un ! tono _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
! Las hojas de los árboles! _ _ _ _ _ _ _ _ _ en otoño.
• Colorillo, colorillo,• no es un grillo• ni un cuchillo:• es el color _____________________
amarillean ! amarillento
origen latino
amari_ o
amari_ ento
amari_ ear
5 - Completa las letras del gráfico.
Completa las frases..
ADIVINA..
54
sim_oliza ! amari_ento ! _andada
_anda ! sim_ólico ! _anderilla
a_anderado ! des_andada ! _andera
origen griego
sím_ olo
sim_ oliza
sim_ ólico
sim_ _ lismo
6 - Completa las letras del gráfico.
7 - Completa las palabras.