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Boletín Informativo No. 172 Comunicación Social
Viernes 1 de noviembre de 2013 La Barca, Jalisco
Preparatoria de La Barca, en busca de formar jóvenes lectores
Las actividades de promoción de la lectura han tenido impacto en estudiantes de
localidades de Jalisco y Michoacán
A través de un taller de lectura dinámica y
de los programas: Biblioteca Ambulante y
Club de Lectores, la Preparatoria de La
Barca del Sistema de Educación Media
Superior (SEMS) pretende fomentar
hábitos lectores entre sus estudiantes.
La maestra Blanca Margarita Ureña
Moreno, encargada de Servicios Educativos del plantel, explicó que el taller de
lectura dinámica se llevó a cabo todos los martes del mes de octubre con la
participación de 30 alumnos de quinto y sexto semestre. La actividad permitió
además de mejorar la lectura en voz alta, incentivar el gusto por el teatro, ya que se
leyeron textos relacionados con el arte escénico.
De la misma manera y con el fin de tener un perfil lector, en el último año, las
autoridades del plantel pusieron a disposición de los bachilleres el programa
Biblioteca Ambulante. Gracias a este, los jóvenes leen entre tres y cuatro libros de
diversas temáticas por semestre.
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“Con la Biblioteca Ambulante tenemos alrededor de cuarenta lectores cotidianos
quienes eligen un texto y una vez que lo leen, lo entregan y eligen otro de diferente
autor y temática”, dijo Ureña Moreno. Agregó que entre los más leídos se
encuentran: El Psicoanalista, la novela más exitosa de John Katzenbach; El niño
con el pijama de rayas, del autor irlandés John Boyne y Malinche de Laura
Esquivel.
Asimismo, con el programa Club de Lectores, fomentan el gusto por los libros en los
más de mil alumnos del plantel. Los organizadores del Club de Lectores son
exalumnos y padres de familia, quienes donan los libros.
Con estas acciones, más de mil jóvenes de localidades como: La Barca, La Ribera,
San Francisco de Rivas, e incluso Vista hermosa y Sahuayo, Michoacán han
formado parte de las actividades de promoción de la lectura que ofrece la
Preparatoria.