Post on 06-Apr-2020
Escuela Normal de Educación Preescolar
LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES
Profesor Pablo Rolando de León DávilaIntegrantes:
● Stefani Alvarado Ramirez
● Daniela Arroyo Mancha
● : Vanessa Núñez Martínez
● Viridiana Otero Lovaton
● Marcela Ramos Tovar
Grado: 1° Sección: “B”
Crear una comunidad virtual educativa sobre Bases psicológicas del aprendizaje
Profesor Salvador Villarreal Gonzales
Saltillo, Coahuila de Zaragoza 12 de Junio del 2015
INTRODUCCIÓN
El Internet ha revolucionado el mundo del aprendizaje. Vemos un futuro promisorio
en las nuevas destrezas de este siglo y, por lo tanto, un marcado progreso evolutivo.
Las computadoras y la red han llegado para incrementar y mejorar las técnicas de
este desarrollo educativo, facilitando así la vida a ambos; profesores y alumno.
La tecnología avanza constantemente y una de las mejoras es la creación de la web
2.0, debido a que esta nos permite intercambiar contenidos, socializar opiniones, aportar en la construcción de aprendizajes colectivos.Las comunidades virtuales, nos permiten trabajar en colaboración, en un espacio virtual. Existen muchos espacios en la red sobre comunidades virtuales, sin embargo la mayoría de estas prestaciones no funciona en la educación y se rigen más en lo social.Es de suma importancia tomar en cuenta el trabajo colaborativo en la educación ya
que el grupo genera conocimientos constructivos debido a que mantienen una
comunicación entre los integrantes.
A continuación daremos a conocer los resultados obtenidos al trabajar con Moodle,
con el propósito de integrar sus beneficios dentro de la asignatura de Bases
Psicológicas del aprendizaje.
OBJETIVOS:
Comunidad virtual moodle
Fácil de instalar en casi cualquier plataforma con un servidor web que soporte PHP de un ambiente educativo virtual diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados. Solo requiere que exista una base de datos claro que también.
Al ser moodle una aplicación web el usuario sólo necesita para acceder un ordenador con su navegador web instalado como firefox, internet explorer, chrome y por supuesto una conexión a internet
CONTENIDO
1 Contribuido para el aprendizaje, globalmente1.1Mundialmente probado y de confianza
1.21.2 Diseñado para soportar tanto la enseñanza como el aprendizaje 1.31.4 Gratuito , sin cargos por licenciamiento 1.41.5 Siempre actualizado 1.51.6 Moodle en su idioma 1.62 Plataforma de aprendizaje todo-en-uno 1.74 Escalable a cualquier tamaño 1.85 Seguro y privado 1.96 Úselo en cualquier momento, en cualquier lugar, en cualquier
dispositivo1.10 7 Recursos extensos disponibles
HERRAMIENTAS USADAS:
REGLAS DE PARTICIPACIÓN: Trabajar de forma colaborativa, formando aprendizajes constructivos para
cada integrante Dar comentarios constructivos sobre el tema previsto Hacer investigaciones Entregar el trabajo en forma y tiempo
ROL DE LOS ALUMNOS: Organizada Participativa
VALORACIÓN DEL TRABAJO SOBRE PSICOLOGÍA:
Es importante conocer las renovaciones que nos da la tecnología en la educación,
ya que te permite innovaciones sorprendentes, como realidad aumentada
presentándolas en la educación provocando un aprendizaje exitoso en los alumnos,
por otra parte tenemos las comunidades virtuales educativas en la cual es un
material de apoyo a la educación, en donde el alumno y el profesor pueden
interactuar formando un trabajo colaborativo y constructivo para el entorno.
Implementando al alumno actividades e interacción entre todos a un proceso de
enseñanza-aprendizaje.
El incremento de la autonomía y la responsabilidad del alumno respecto al propio
proceso de aprendizaje
Cooperación mediante sistemas de comunicación
Tomando en cuenta que las comunidades de aprendizaje que utilizan TIC utilizan
muchos elementos de organización y funcionamiento de las comunidades virtuales
que han ido naciendo en internet.
Las comunidades virtuales suponen nuevos espacios para la comunicación entre
iguales con intereses comunes y objetivos de intercambio.
Generan nuevas atmósferas de relaciones (desarrollan la socialización en la red,
intercambio de ideas, experiencias, etc. entre las personas y grupos).