Post on 15-Apr-2017
V congreso FEARP – Valencia, 2015
1. Contexto: Asociación Bizitegi
2. Motivación
2. Contenido: diagnóstico social GV
3. Formato: flexible, intuitivo y orientado a objetivos
5. Procedimiento general
6. Validez de los planes
7. Obtenemos datos numéricos
8. Indicadores y primeras explicaciones
9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante
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3. Formato: flexible, intuitivo y orientado a objetivos
5. Procedimiento general
6. Validez de los planes
7. Obtenemos datos numéricos
8. Indicadores y primeras explicaciones
9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante
V congreso FEARP – Valencia, 2015
V congreso FEARP – Valencia, 2015
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2. Motivación
2. Contenido: diagnóstico social GV
3. Formato: flexible, intuitivo y orientado a objetivos
5. Procedimiento general
6. Validez de los planes
7. Obtenemos datos numéricos
8. Indicadores y primeras explicaciones
9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante
• Orientación hacia la persona.
• Mejora de cohesión entre y en equipos, y entre perfiles
profesionales.
• Potenciar la figura del referente además de la propia del perfil
profesional de cada trabajador: dobles roles de los profesionales de
intervención.
• Necesidad de usar un lenguaje común.
• Unificar criterios de intervención a partir de dicho lenguaje común.
• Tener en cuenta todas las dimensiones de la persona.
• Trabajar con objetivos concretos en plazos concretos, no con
ilusiones de futuro.
• Trabajar con objetivos (medibles y acotados en el tiempo), y no sólo
con intenciones y propósitos.
• Tener indicadores ligados al proceso de las personas que
atendemos, con los que poder evaluar de manera más objetiva.
• Poder evaluar los resultados desde criterios objetivos y con datos
no excesivamente controlados por el evaluador.
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7. Obtenemos cifras
8. Indicadores y primeras explicaciones
9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante
ÁMBITO VITAL: ECONÓMICO, JURÍDICO Y LABORAL
1 Situación económica
2 Ocupación – Trabajo
3 Situación jurídica y de derechos en el ámbito económico, laboral y residencial
ÁMBITO VITAL: CONVIVENCIAL
4 Situación de alojamiento y de la vivienda
5 Disponibilidad de relaciones, vínculos afectivos y recepción de apoyo social para la
convivencia personal y familiar de redes primarias y secundarias
6 Relación convivencial, personal, familiar
7 Organización de la vida cotidiana
8 Relaciones convivenciales en otros contextos de convivencia en los que transcurre parte de
la vida cotidiana ÁMBITO VITAL: PERSONAL
9 Competencias – Habilidades sociales
10 Educación – Formación – Información – Capacitación
11 Dinamismos vitales
12 Disposición al cambio – Uso de los sistemas de protección
ÁMBITO VITAL: SOCIO - SANITARIO
13 Salud física
14 Salud mental
15 Drogodependencias – Adicciones
16 Discapacidad, dependencia
ÁMBITO VITAL: SOCIAL
17 Aceptación social y convivencia cotidiana comunitaria
18 Relación, adaptación al medio social y normativo
19 Disponibilidad de relaciones sociales y ejercicio de la participación social
(Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco, 2011)
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9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante
6. Validez de los planes
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10. Sin perder de vista lo importante
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9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante
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5. Procedimiento general
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9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante
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10. Sin perder de vista lo importante
100InicialObjetivo
InicialFinal100
Previsto
Conseguido
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10. Sin perder de vista lo importante
0
10
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2014
2013
2012
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5. Procedimiento general
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8. Indicadores y primeras explicaciones
9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante
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2014
2013
2012
• Buen nivel de acceso a derechos sociales,
excepto Onartu.
• Muy lejos del empleo.
• Buena adaptación al medio, con pocas
conductas desadaptativas.
• Poca capacitación personal: competencias,
habilidades, formación, dinamismos vitales,
disposición al cambio y organización de la
vida cotidiana.
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6. Validez de los planes
7. Obtenemos datos numéricos
8. Indicadores y primeras explicaciones
9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante -5,00%
-4,00%
-3,00%
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0,00%
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2,00%
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5,00% 2014
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8. Indicadores y primeras explicaciones
9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante -5,00%
-4,00%
-3,00%
-2,00%
-1,00%
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1,00%
2,00%
3,00%
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5,00% 2014
2013
2012
• Avance medio global similar: 1,14 %.
• Gran mejora en la dimensión económica: RGI.
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7. Obtenemos datos numéricos
8. Indicadores y primeras explicaciones
9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante 0,00%
10,00%
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5. Procedimiento general
6. Validez de los planes
7. Obtenemos datos numéricos
8. Indicadores y primeras explicaciones
9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante 0,00%
10,00%
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2012
• Lo más trabajado:
• Organización de la vida cotidiana y
competencias.
• Alojamiento.
• Drogodependencias y salud mental.
• Lo menos:
• Ámbito social y de participación.
• Autonomía funcional para la vida cotidiana
y disposición al cambio.
• Formación.
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9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante 0,00%
10,00%
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1. Contexto: Asociación Bizitegi
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9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante 0,00%
10,00%
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2014
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• Objetivos que consiguen las personas, según
lo propuesto en su plan, de menos a más:
• Personal: 59 %.
• Salud: 70%.
• Convivencial: 73 %.
• Económico y acceso a derechos: 79 %.
• Social: 87 %.
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2. Motivación
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9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante 0,00
0,20
0,40
0,60
0,80
1,00
1,20
1,40 2014
2013
2012
V congreso FEARP – Valencia, 2015
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9. Análisis de segundo orden
10. Sin perder de vista lo importante
• Una lectura combinada de varios indicadores o segmentaciones arroja 2 conclusiones interesantes en cuyo análisis debemos
profundizar a lo largo de 2015:
• Es llamativa la diferencia de puntuaciones en la dimensión 16 (autonomía funcional para la vida cotidiana), que se
produce entre el grupo de personas atendidas en Onartu (65,83%), y el de todo Bizitegi (54,18%). Encontramos varias
razones que pueden combinarse para explicar este dato, y sobre las que debemos reflexionar:
o Las personas de Onartu están obligadas a funcionar de modo más autónomo porque cuentan con menor soporte de
apoyo para la resolución de sus problemas.
o Los diferentes equipos de Bizitegi valoran la autonomía de distinta manera.
o Las personas de Onartu son más autónomas.
o …
• Si combinamos los datos de las dimensiones que trabajamos con los objetivos conseguidos por los usuarios, podemos
constatar:
o Invertimos los mayores esfuerzos en aquellos ámbitos que trabajan cuestiones más personales de los usuarios (ámbito
personal, convivencial y de salud), frente aquellos en los que interviene más la relación con el contexto social (laboral
residencial, y social).
o Los usuarios consiguen los mejores resultados en los aspectos en los que menos incidimos, especialmente en el
social.
o Y estas dos cosas son algo que sucede año tras año.
Esto nos obliga a hacernos diferentes preguntas que es necesario que respondamos:
o Seguir insistiendo en trabajar más aquellos elementos que producen menos resultados, ¿puede estar generando
desesperanza en las personas usuarias?
o Esos aspectos además son los relacionados con los aspectos personales. ¿Eso puede estar aumentando en ellos la
sensación de ser incapaces de mejorar?
o ¿No será mejor aprovechar para trabajar más aquellos aspectos en los que obtenemos mejores resultados (los
sociales), para que sirvan de palanca de mejora y de motivación para el resto de los elementos?
o ¿No estaremos generando un sistema que les identifica a ellos como “el problema” al hacer todo esto?
o ¿No estaremos insistiendo en un concepto antiguo de inclusión social (el de recuperar primero capacidades personales
para luego participar socialmente), cuando ya sabemos que no funciona? Porque ya sabemos que debemos buscar
nuevos modos (que no niveles), de inclusión social, que pasan por participar activamente en la sociedad desde el
principio, cada cual desde sus posibilidades.
o …
• Autonomía funcional para la vida
cotidiana: • Onartu: 65 %.
• Todo Bizitegi: 54 %.
• Qué trabajamos / Qué consiguen las
personas: • El mayor esfuerzo es en los ámbitos
personales.
• Los mejores resultados son en los ámbitos
sociales (los que menos trabajamos).
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