Post on 15-Jun-2015
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PATERNIDAD RESPONSABLE
Nuestro compromiso
con los hijos
Comitán de Domínguez, 1 y 2 de mayo, 2006.
Las siete necesidades
básicas de los hijos
1. Sentirse importante
2. Sentir Seguridad
3. Sentirse aceptado
4. Amar y ser amado
5. Alabanza
6. Disciplina
7. Dios.
Necesidad de Sentirse Necesidad de Sentirse ImportanteImportante
“Es esencial tener unsentido sano de valorpersonal. Resulta casi
imposible vivir con nosotros mismos si
sentimos que somos de muy poco valor o si no
nos gustamos a nosotrosmismos”
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La relación padre e hijopadre e hijo
debe tener prioridad sobre la
relación esposo-esposaesposo-esposa..
El niño merece, por derecho,
ser el centrocentro de atención.
El niño debe ser empujado lo
más rápido posible a
desempeñardesempeñar papeles más
maduros
Tres suposiciones falsas en Tres suposiciones falsas en cuanto a la necesidad de cuanto a la necesidad de
sentirse importantesentirse importante
Fuerzas Fuerzas DestructivasDestructivas
Fuerzas Fuerzas DestructivasDestructivas
• El ridículo
• El sarcasmo
• La burla
• El desprecio
“El ridículo, el sarcasmo, la burlay el desprecio dirigidos a un niño
producen sentimientos de inferioridady deben ser evitados.
Aún el hecho de reírse de un niñoque no pronuncie correctamente una
palabra o que comete algún error,puede ocasionar que él sea
deshonesto y que mienta paraproteger su autoestima”.
¿Cómo se forma el sentido de importancia?
¿Cómo se forma el sentido de importancia?
• Su actitud como Su actitud como padre, hacia usted padre, hacia usted mismo, mismo, es básica y es básica y va a afectar la va a afectar la autoestima de su autoestima de su hijohijo
• Deje que su hijo Deje que su hijo ayude ayude en la casaen la casa
• Presente a su Presente a su niño niño a otrosa otros
• Deje que el niño Deje que el niño hablehable por sí mismopor sí mismo
• Dé al niño el Dé al niño el privilegio de privilegio de elegirelegir
• Respete sus Respete sus opinionesopiniones
• Aliente el Aliente el sentido de valor sentido de valor e importanciae importancia de de su hijosu hijo
• PasePase tiempo tiempo con su hijocon su hijo
La necesidad La necesidad de Seguridadde Seguridad
Condiciones que crean Condiciones que crean inseguridadinseguridad
Condiciones que crean Condiciones que crean inseguridadinseguridad• Conflicto entre los
padres• Cambio de domicilio• Falta de disciplina adecuada• Ausencia de los padres• Crítica constante• Cosas en vez de personas• Padres inseguros
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¿Qué es lo que crea seguridad ?
Seguridad entre los padres
Besos SonrisasCaricias Cortesía
Unión Familiar
Trabajar juntos ConversarJugar Juntos Hacer cosas el
uno por el otro
Disciplina Adecuada
Reglas claras Aplicadas con amor
Tomando en cuenta las necesidades del niño
Toque a su hijo
Arrullos Alimentación de pecho
Mimos Abrazos
Sentido de pertenenciaHaciendo cosas juntos
Orar por él
Confiando responsabilidades
Recibiendo sus opiniones
“ Un niño que tiene todas las cosas materiales en la vida morirá de Hambre emocionalmente, y chocará contra los demás cuando se le niegan las relaciones significativas. Por otro lado, un niño que pasa hambre y tiene muy pocas cosas materiales, puede muy bien llegar a ser una persona noble y valiente si goza de la seguridad de las relaciones de amor”.
¿Cómo se originan los ¿Cómo se originan los sentimientos de sentimientos de
pertenencia? pertenencia?
• Haciendo cosas juntos
• Compartiendo preocupaciones
• Confiando responsabilidades
• Orando por él
• Recibiendo sus opiniones
• Cuando se le incluye en las experiencias serias y alegres de la familia.
• Cuando se le incluye en las responsabilidades y el trabajo de la familia.
La necesidad de ser AceptadosLa necesidad de ser Aceptados
• Crítica constanteCrítica constante
• Comparación de un Comparación de un niño con otroniño con otro
• La ambición de que el La ambición de que el niño logre los sueños niño logre los sueños no realizados por sus no realizados por sus padres.padres.
• La sobreprotecciónLa sobreprotección
• Esperar demasiado Esperar demasiado del niño.del niño.
33¿Porqué los niños sienten ¿Porqué los niños sienten
que no son aceptados?que no son aceptados?
• Reconozca al niño como único.
• Ayude al niño a encontrar satisfacción en lo que hace.
• Haga que el niño sepa que usted lo ama.
ué crea un sentido de ué crea un sentido de aceptación ?aceptación ?QQ
• Mantenga una relación honesta y genuina con el niño.
• Escuche lo que el niño está diciendo.
• Trate al niño como una persona de valor.
• Permita que el niño crezca y desarrolle a su manera propia y única.
• Acepte a los amigos de sus hijos.
““PuertasPuertas””
“Como el tierno niño quien a la puerta de su madreCorre ansioso del abrazo de bienvenida,
Y encuentra la puerta cerrada, y con rostro preocupadoLlama y con sollozos llama, una y otra vez
Llama, brama ante la puerta- así ante una puertaQue no se abrirá, enfermo y aturdido,
Yo espero escuchar una palabra que no vendrá,Y sé, por fin, que puede ser que no entre más.
¡Silencio! Y tras el silencio y la oscuridadEsa puerta cerrada, el sollozo distante de lágrimasGolpea en mi espíritu, cual en riberas encantadasEl mar espectral; y a través del sollozo, ¡escucha!
Bajo el pasillo mágico de los años,El cerrarse silencioso, de una en una, de las puertas”.
Hermann Hagedorn
El amor es una respuesta que se aprende
ecesidad de Amar y ecesidad de Amar y ser Amadosser AmadosNN44
“ El niño nace sin saber como Amar pero con una gran
capacidad de amar”
El amor entre El amor entre Los padres Los padres afecta la afecta la
capacidad de capacidad de amar del niñoamar del niño
• Expresiones de afecto
• Alabanzas.
• Toques
• Hacer del amor algo práctico
• Darle expresión física
• Darle expresión verbal
““El Amor debe ser expresado”El Amor debe ser expresado”
El Amor pide El Amor pide AcciónAcción
Actos de AmorActos de Amor
““Pronunciar palabras de Pronunciar palabras de amor y, sin embargo, no amor y, sin embargo, no
hacer lo que dictahacer lo que dictael amor, también es sin el amor, también es sin
valor”valor”
Confia
nza
Confianza
El amor implica El amor implica
El amor:El amor:
El amor:El amor:
Requiere Requiere disposición a disposición a escucharescuchar
Significa Significa compartir compartir experienciasexperiencias
El amor construye El amor construye relaciones francasrelaciones francas
El amor El amor reconoce reconoce que las que las
personas personas son más son más
importanteimportantes que las s que las
cosascosas
Necesidad de AlabanzaNecesidad de Alabanza55
“En realidad, las palabras de alabanza son casi tan necesarias para dar calidez al niño llevándolo hacia una vida alegre, tanto como los actos de bondad y afecto. La alabanzaapropiada es a los niños lo que el sol es a las flores”Christian Nestell Bovee
““Guías para alabar a un niño”. Guías para alabar a un niño”. • Alabe la actuaciónactuación del niño no su personalidad
• Alabe aquellas cosas por las que el niño es responsableresponsable
• Reconozca que el elogio se necesita especialmente deLa gente que es importante importante para el niño.
• Alabe sinceramentesinceramente
• Alabe al niño en lo que hace por iniciativainiciativa propia
• Cuanto antes llegue la alabanzaalabanza es mejor
• Recuerde que, al dar aliento, las actitudes actitudes de los Padres son tan importantes como las palabras.
Necesidad de Disciplina66Proverbios 6:20,23
Colosenses 3:21
Efesios 6:1- 4
Cualidades de padres eficientes
Habilidad para aceptar al niño
afectuosamente
Conducta estable
Establece límites definidos.
Definición de Disciplina:Definición de Disciplina:
Disciplina abarca todo el modelado
del carácter del niño, a través de
alentar la buena conducta y
corregir el comportamiento
inaceptable
Principios de la Guía para disciplinar Use la alabanza más que el
reproche.
Anime en vez de regañar
Escuche las explicaciones antes de
llegar a una conclusión
Sea consistente, no inflexible
Evite el ridículo, el sarcasmo y la
ironía
Explique sus decisiones cuando sea
posible.
Demande obediencia inmediata,
cuando sea posible
Establezca límites de
conducta claros y definidos.
Considere las diferencias
individuales de los niños y
tome decisiones de acuerdo
con ellas.
Distinga entre disciplinar y
castigar
Evite tomar medidas
disciplinarias en la mesa
Aplique disciplina cuando
esté calmado y controlado.
No amenace al niño
1. REGLAMENTACIÓN
Demandas de manera clara y Comprensible.
Establecer reglas que deben ser Cumplidas
Aplicación de disciplina
2. ImitaciónLos padres como modelo para los hijos .
3. Inspiración
•El niño debe ser inspirado por el afecto de los padres.
• El amor constante lleva al buencomportamiento
• Crear un clima apropiado en elhogar.
Necesidad de Dios
“Las palabras religiosas sólo tienen valor Para el niño cuando su experiencia en el hogar
Les da sentido”.
Canon Lumb
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Principios.• Los padres deber estar en relación correcta con Dios
• Los padres tienen la responsabilidad de la educación religiosade los niños.
• El desarrollo espiritual comienza en el hogar
• La instrucción de los padres debe ser constante y continua
•La enseñanza debe ser hecha con palabra y ejemplo
A Mi Hijo
> Sólo por hoy, en la mañana, voy a sonreír cuando vea tu rostro y reir cuando tenga ganas de llorar.
Sólo por hoy, en la mañana, voy a dejarte escoger la ropa que tevas a poner, voy a sonreír y a decirte que te queda perfecta
Sólo por hoy, pediré un día de descanso, ó vacaciones, para llevarte al parque a jugar.
Sólo por hoy, al mediodía, voy a dejar los platos en la cocina y voy a dejar que me enseñes como armar un rompecabezas.
Sólo por hoy, en la tarde, voy a desconectar el teléfono y a apagar la computadora, para sentarme junto a tí en el jardín para hacer burbujas de jabón.
Sólo por esta tarde, no voy a reclamarte ni siquiera amurmurar, cuando tu grites y llores cuando pase el carro de los helados, y voy a salir contigo a comprarte uno.
Sólo por esta tarde, no voy a preocuparme sobre que va a ser de tí cuando crezcas y voy a pensar otra vez en todas las decisiones que haya hecho acerca de tí.
Sólo por esta tarde, te estrecharé en mis brazos y te contaré una historia acerca de cuando naciste y sobre lo mucho que te quiero.
Sólo por esta noche, te dejaré salpicar en la tina y no me voy a enojar.
Sólo por esta noche, te dejaré despierto hasta tarde, mientras nos sentamos en el porche a contar las estrellas.
Sólo por esta noche, cuando pase mis dedos entre tu cabello mientras rezas, simplemente daré gracias a Dios por el mayor regalo quehe recibido.
Voy a pensar en las madres y en los padres que están ahora buscando a sus hijos extraviados; las madres y padres que visitan a sus hijos en sus tumbas en lugar de sus camas; las madres y padres queestán en los hospitales mirando sufrir a sus hijos, gritando por dentro por no poder hacer nada mas.
Y cuando te dé un beso de buenas noches te voy a estrechar un poco más fuerte y un poco más de tiempo.
Así, agradeceré a Dios por tí y no le pediré nada, excepto, un día más.