Post on 10-Aug-2015
Irene Alonso Martín 2º A Grado Maestro Educación Primaria
Asignatura: Tendencias Contemporáneas de la Educación Profesor: Daniel Rodríguez Arenas
Acontecimientos histórico-pedagógicos del siglo XIX
1812 – Constitución española (Pepa).Importantes ideas renovadoras en el campo
educativo.
1814 – Manuel José Quintana elabora el llamado Informe Quintana, informe
para proponer los medios de proceder al arreglo de las diversas ramas de
instrucción pública.
1821 – El informe Quintana pasa a ser norma legal. El informe defiende que la
instrucción deberá ser igual, universal, uniforme, pública y libre. Se divide la
instrucción en pública gratuita y privada. El sistema educativo se divide en 1ª
enseñanza, 2ª enseñanza y 3ª enseñanza.
A raiz del golpe de Estado se declara nula la Constitución y la educación vuelve
a manos de la Iglesia.
1824-1826 – Plan de Calomarde.
Plan literario de estudios y arreglo general de las universidades del Reino.
Plan y Reglamento de escuelas de primeras letras del Reino.
Reglamento general de la escuela de latinidad y colegios de humanidades.
1836 – Plan General de la instrucción Pública (Plan del Duque de Rivas).
Regula 3 grados de enseñanza: Instrucción Primaria, que contiene la primaria
elemental y superior. Instrucción Secundaria, dividida en elemental y superior.
Y por último, Instrucción Superior, con las facultades, las escuelas especiales y
estudios de erudición.
1839 – Inauguración de la 1ª Escuela Normal.
1845 – Plan Pidal. Plan General de Estudios. Se renuncia a una educación
universal y gratuita.
1857 – Ley Moyano. Ley de Instrucción Pública de Claudia Moyano, Ministro
de Fomento. Consolidadción definitiva del sistema educativo liberal.
1873 – Proclamación de la 1ª República española. Impulso de la libertad de
enseñanza.
1876 – Nueva Constitución. Sufragio Universal, declaración de los derechos del
hombre, tolerancia religiosa.