Post on 18-Jan-2016
AMBIENTES DE MOTIVACIÓN PARA UN APRENDIZAJE COLABORATIVO
Mtro. Julio Aviles Romero Página 1
Actividad de aprendizaje II.2
Objetivo.- Que los aprendices participen en un foro de discusión a fin de propiciar
un entorno de interacción cognitiva, que les permita intercambiar y adquirir
información, conocimientos, reflexionando sobre el lugar en donde viven sus
pares.
Inicio: 15 de Noviembre
Fin: 16 de Noviembre
Competencias que se esperan movilizar*:
1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta
los objetivos que persigue.
Atributos:
a) Asume las consecuencias de su comportamiento y decisiones.
b) Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y
en el marco de un proyecto de vida.
2.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
Atributos:
a) Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus
interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que
persigue.
b) Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener
información y expresar ideas.
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3.- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva
Atributos:
a) Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias
b) Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética
Apertura.-
REGISTRO DE USUARIOS EN EL FORO
Paso 1
a) Acceder desde el sitio www.quenoteatrapelared.blogspot.mx
b) A la izquierda de la pantalla, dar clic sobre ¿Te gustaría visitar mi ciudad?
La siguiente ventana aparecerá:
c) De clic sobre la opción registrarse
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Paso 2
d) Llenar la información solicitada
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Paso 3
e) Continua llenando la información solicitada
Paso 4
f) Aviso del sistema
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Paso 5
g) Activación de la cuenta
Desarrollo.-
1.- Acceder al foro de discusión y responder a las preguntas generadoras que ahí
se plantean.
Manejo del foro
Paso 1
a) Ir a la página www.quenoteatrapelared.blogspot.mx
b) Clic sobre el menú ¿Te gustaría vivir en mi ciudad?, que se ubica a la izquierda
de la pantalla. Es un enlace que lo llevará directamente al foro de discusión.
c) Conectarse al Foro
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El primer foro está programado para que inicie el 15 de Noviembre a las
7:00 a.m. y termine el 16 de Noviembre a las 11:00 p.m.
Paso 2
d) Acceder al primer foro
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Paso 3
Acceder a la discusión
Paso 4
e) Responder a una discusión
Paso 5
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f) Enviar la respuesta al foro
Cierre.-
Retroalimentación de los participantes en el foro. Cada alumno deberá escribir
una réplica a la participación de su mejor amigo. Con esto se busca promover
el análisis y la reflexión sobre la información que se está compartiendo en las
discusiones generadas.
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Evaluación de las competencias esperadas
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Alumno:____________________________ Docente:_________________________
CATEGORIA Sobresaliente (2.5)
Notable (2)
Aprobado (1.5)
No Suficiente (1)
Total
Participación
Participo en más de dos ocasiones de la discusión. Sus aportes generaron nuevas hilos de discusión.
Participo en dos ocasiones de la discusión.
Solo participo en una ocasión de la discusión.
No participo de la discusión
Reglas de Netiqueta
Respetuoso y tolerante ante la opinión de los otros. No levanto la voz Saludo y despedida en cada participación
Respetuoso y tolerante ante la participación de los otros. Levanto la voz en una de sus participaciones
Nunca saludo ni se despidió de sus compañeros de foro. Fue Respetuoso y tolerante ante la participación de los otros. Levanto la voz en más de una ocasión
Siempre levanto la voz. No fue tolerante ante la opinión de los otros. En ninguna de sus participaciones saludo o se despidió de sus compañeros de foro.
Expresión escrita
(Coherencia/Pertinencia)
Las ideas fueron redactadas sin errores ortográficos, ni gramaticales.
Las ideas fueron redactadas con 2 errores ortográficos y 2 errores gramaticales.
Las ideas fueron redactadas con 3 errores ortográficos y 3 errores gramaticales.
Más de 4 errores ortográficos y gramaticales en las discusiones.
Réplica
Realizó más de dos réplicas en los hilos de discusión del foro
Realizó dos réplicas en los hilos de discusión del foro
Realizó una réplica en los hilos de discusión del foro.
No realizó réplica alguna en los hilos de discusión del foro.
Evaluación de la actividad
* Acuerdo Secretarial No. 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de
Bachillerato, publicado en el diario oficial de la federación el 21 de Octubre de 2008.