Actividades con Detectores Medipix para Investigar la Radiación en el Aula

D. Parcerisasd.parcerisas@safagava.edu

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Índice● Introducción● El ciclo del conocimiento● Justificación didáctica● El proyecto ADMIRA● Recursos y Actividades● Demostración del Minipix● Conclusión

Introducción● F.O.A

● E.A.S

● Proyecto

El Ciclo del Conocimiento● Objetivos del Proyecto ADMIRA

– Introducir la física de

partículas en el aula

– Fomentar vocaciones científicas

– Formar profesorado de secundaria

● ¿COMO?

El Ciclo del Conocimiento

Metodología Clásica

«Nueva» Metodología

El Ciclo del Conocimiento

Justificación Didáctica● «Problemas» física en secundaria

– Necesidad de justificarlo todo

– Investigación actual vs programación

– Restricciones de temario poco justificables

– Física «moderna»

– Desconexión con el Rol de investigador

103 Congreso de la SIF, Trento (2017)

El Proyecto ● 2018-2019

– Proto proyecto

– 1 detector + 1 colegio + 1 profesor

● Logros– 28 alumnos: práctica de bachillerato

– 4 alumnos: Treball de Recerca

– Prácticas Laboratorio de FM

– Presentación en el Young Photonic Congress

● Participación en el STP2019

El Proyecto ● Una inspiración:

Institute For Research in Schools– Fundación UK.

– Estudiantes pre-universitarios.

– «a transformation of the student and teacher experience of science. Being involved in real science inspires young people and is the best professional development for teachers.»

El Proyecto

● 2019-2020

Inicio Proyecto Formal– Creación Página Web

– 2 detectores

– ~10 colegios (Grupo de trabajo)

– ~50 profesores (Formación)

El Proyecto ● Talleres para el profesorado

● Visitas al laboratorio

● Formación

● Préstamos del Detector

El Proyecto ● 2020-2021

– Proyecto Reducido

– 2 detectores

– 12 colegios

– 12 profesores

● Formación– En linea

● Préstamos del Detector– A los 12 colegios participantes

El Proyecto Kit de fotónica de HAMAMATSU PHOTONICS

Sede para España y Portugal en el Parc Tecnològic del Vallès

5200 trabajadores

3 centros de I+D

Relacionados con 3 premios Nobel (2002,2013,2015)

Diseño y construcción de sensores, componentes ópticos, fuentes de luz y radiación, láser, cámaras…

Aplicaciones en medicina, medio ambiente, instrumentación de medidas, automoción…

Actualmente en préstamo en el colegio La Salle de Manlleu donde David Corrons está analizando sus aplicaciones didácticas

Recursos y Actividades● Kit ADMIRA

– Detector

– Software

– Guías de inicio

– Práctica de Iniciación al Medipix

– Actividad de Modelización

– Libro de prácticas: Experiments Using Pixel Detector in Teaching Nuclear and Particle Physics

Recursos y Actividades● Página Web

– Actividades

– Préstamo

– Noticias

– Datos

– Trabajos realizados

Recursos y Actividades● Práctica de introducción al MiniPIX

– Iniciarse en el uso del detector y del programa

– Identificar partículas por la huella en el detector

– Comprobar que el modelo clásico no permite describir la radiación beta correctamente

Recursos y Actividades● Actividad de modelización del átomo

– Presentada en el STP2019 por P. Tuzón

– Embodiment

– Se formaliza y se preparan materiales para la realización de la actividad

Recursos y Actividades● Datos experimentales

– Datos recogidos con el detector MiniPIX en diversos experimentos.

– Pueden reutilizarse con el programa PixetPRO

Recursos y Actividades● Cámara de niebla (en preparación)

– Manual de instrucciones adaptado del de S’Cool LAB

– Dar soporte y orientación

Recursos y Actividades● Detector DIY S’Cool LAB

– Kit de montaje de O. Keller

– Github.com/ozel/DIY_particle_detector

Demostración del Minipix