Post on 18-Jun-2015
1
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL
Tulcán – Ecuador
ARANCEL DIGITAL I
ESTUDIANTE: ADRIANA URRESTA
CURSO: 8 VO “A” COMERIO EXTERIOR
JORNADA VESPERTINA
MARZO – AGOSTO 2012
DOCENTE: ING. LILIANA MONTENEGRO
2
CONTENIDO 1. TAREAS EN CLASE ......................................................................................................... 4
1.1 TAREA EN CLASE N°1 ............................................................................................. 4
REGLA N°1 ........................................................................................................................ 4
1.2 TAREA EN CLASE N°2 ........................................................................................... 12
1.3 TAREA EN CLASE N°3 ........................................................................................... 22
1.4 TAREA EN CLASE N°4 ........................................................................................... 30
1.5 TAREA EN CLASE N°5 ........................................................................................... 38
1.6 TAREA EN CLASE N°6 ................................................................................................. 45
1.7 TAREA EN CLASE N°7 ................................................................................................. 51
1.8 TAREA EN CLASE N°8 ................................................................................................. 59
1.9 TAREA EN CLASE N°9 ................................................................................................. 65
REGLA N° 2A ................................................................................................................... 65
1.10 TAREA EN CLASE N°10 ............................................................................................. 70
1.11 TAREA EN CLASE N°11 ............................................................................................. 76
1.12 TAREA EN CLASE N°12 ............................................................................................. 82
1.13 TAREA EN CLASE N°13 ............................................................................................. 87
1.14 TAREA EN CLASE N°14 ............................................................................................. 94
1.15 TAREA EN CLASE N°15 ........................................................................................... 101
1.16 TAREA EN CLASE N°16 ........................................................................................... 108
REGLA 3C ...................................................................................................................... 108
1.17 TAREA EN CLASE N°17 ........................................................................................... 114
1.18 TAREA EN CLASE N °18 .......................................................................................... 121
REGLA N° 4.................................................................................................................... 121
1.19 TAREA EN CLASE N°19 ........................................................................................... 129
REGLA N°5ª ................................................................................................................... 129
2. TAREAS AUTONOMAS............................................................................................... 137
2.1 TAREA AUTONOMO N°1 ................................................................................... 137
2.2 TAREA AUTONOMA N°2 .................................................................................... 141
2.3 TAREA AUTONOMA N°3 .................................................................................... 153
2.4 TAREA AUTONOMA N°4 ................................................................................... 161
2.5 TAREA AUTONOMA N°5.......................................................................................... 168
2.6 TAREA AUTONOMA N°6 .................................................................................... 174
2.7 TAREA AUTONOMA N°7 .................................................................................... 180
3
2.8 TAREA AUTONOMA N°8 .................................................................................... 187
2.9 TAREA AUTONOMA N°9.......................................................................................... 199
3 EVALUACIONES ......................................................................................................... 207
3.1 EVALUACION N°1 .............................................................................................. 207
3.2 EVALUACION N°2 .............................................................................................. 208
3.3 EVALUACION N°3 .............................................................................................. 212
3.4 EVALUACION N°4 .............................................................................................. 217
3.5 EVALUACION N°5 (FINAL)........................................................................................ 221
4
1. TAREAS EN CLASE
1.1 TAREA EN CLASE N°1
REGLA N°1
TAREA DE ARANCEL DIGITAL I
FECHA: 02 DE ABRIL DEL 2012
PRODUCTO N° 1
PRODUCTO: MANZANAS
SECCIÓN: II
CAPITULO: 8
PARTIDA: 0808
SUBPARTIDA: 0808.10
NANDINA: 0808.10.00
ARANCEL NACIONAL: 0808.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN:
ADVALOREM: 17 %
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA:0.5%
UNIDADES FÍSICAS: KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES:
5
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Permiso Fitosanitario de Importación.
Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de
Aseguramiento de la Calidad del Agro).
Documento de Destinación Aduanera (DDA). Sólo para
importaciones originarias de países miembros de la CAN.
NOTAS EXPLICATIVAS:
08.08 MANZANAS, PERAS Y MEMBRILLOS, FRESCOS.
0808.10 - Manzanas.
0808.20 - Peras y membrillos.
Se clasifican en esta partida las manzanas y peras que estén destinadas a la
mesa, o a la elaboración de bebidas (por ejemplo: sidra, perada) u demás usos
industriales (por ejemplo: elaboración de compotas, confituras, jaleas de
manzana, extracción de pectina).
Los membrillos se utilizan principalmente en la fabricación de mermeladas,
confituras o jalea.
PRODUCTO N° 2
PRODUCTO: MUEBLES DE MADERA
SECCIÓN: XX
CAPITULO: 94
PARTIDA: 9403
SUBPARTIDA: 9403.30
NANDINA: 9403.30.00
ARANCEL NACIONAL: 9403.30.00.00
6
REGLAS DE CLASIFICACIÓN:
ADVALOREM: 30 %
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
SIN RESTRICCIONES
NOTAS EXPLICATIVAS:
4.03 - LOS DEMAS MUEBLES Y SUS PARTES.
Entre los muebles de esta partida, en la que se agrupan no sólo los propios
artículos no comprendidos en las anteriores sino también sus partes, hay que
señalar, en primer lugar, los que se prestan generalmente al uso en diversos
lugares, tales como armarios, vitrinas, mesas, porta teléfonos, escritorios,
librerías o estanterías.
Vienen después los artículos de mobiliario diseñados especialmente:
Regla general numero 1
7
2) Para equipar oficinas, especialmente los muebles metálicos, tales como:
roperos, armarios de clasificación, clasificadores, mesas-carrito o ficheros.
3) Para escuelas, tales como: pupitres de alumnos y profesores, caballetes
para encerados, etc.
4) Para iglesias, tales como: altares, confesionarios, púlpitos,
comulgatorios, facistoles, etc.
5) Para almacenes, depósitos, talleres, etc., tales como: mostradores,
percheros, estanteterías-mueble con bandejas o cajones, armarios para
herramientas, muebles especiales para imprenta (de bandejas o cajones).
6) Para laboratorios y oficinas técnicas, tales como: mesas para
microscopios, mesas de laboratorio (incluso con vitrinas, tomas de gas, grifería,
etc.), mesas con campana de humos o mesas de dibujo sin equipar.
8
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
9
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
10
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
11
TOTAL 0 0 0 0 150
SUMAN TOTAL
150
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
12
1.2 TAREA EN CLASE N°2
PRODUCTO N°1
PRODUCTO CERA DE CAFÉ
SECCIÓN III
CAPITULO 15 Grasas y aceites animales o vegetales; productos de su desdoblamiento; grasas alimenticias elaboradas; ceras de origen animal o vegetal
PARTIDA 1521 Ceras vegetales (excepto los triglicéridos), cera de abejas o de otros insectos y esperma de ballena o de otros cetáceos (espermaceti), incluso refinadas o coloreadas.
SUBPARTIDA 1521.10 - Ceras vegetales: NANDINA 1521.10.90 - - Las demás
ARANCEL NACIONAL 1521.10.90.00 LAS DEMÁS REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FÍSICAS (31) KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-
Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
15.21 CERAS VEGETALES (EXCEPTO LOS TRIGLICERIDOS), CERA DE ABEJAS O DE OTROS INSECTOS Y ESPERMA DE BALLENA O DE OTROS CETACEOS (ESPERMACETI), INCLUSO REFINADAS O COLOREADAS.
1521.10 - Ceras vegetales.
1521.90 - Las demás.
I. Ceras vegetales (excepto los triglicéridos), incluso refinadas o coloreadas.
Entre las ceras vegetales, se pueden citar:
1) La cera de carnauba, exudada por las hojas de una variedad de palmera (Corypha cerifera o Copernicia cerifera, llamada palmera de la cera), es una sustancia cérea de color verdoso, grisáceo o amarillento, más o menos untuosa, de estructura casi cristalina, muy frágil y de agradable olor a heno.
2) La cera de uricuri (del Brasil o curicuri) extraída de las hojas de una variedad de palmera (Attalea excelsa).
13
3) La cera de palmera, exudada espontáneamente en la
intersección de las hojas de otra variedad de palmera (Ceroxylon andicola), que se recoge del tronco del árbol; se presenta generalmente en trozos esféricos porosos y quebradizos, de color blanco amarillento.
4) La cera de candelilla, que se obtiene hirviendo en agua una planta de México (Euforbia antisyphilitica o Pedilanthus pavonis); es una cera parda, traslúcida y dura.
5) La cera de caña de azúcar, que en estado natural se encuentra en la superficie de la caña y se separa industrialmente de la espuma de defecación del jugo durante la fabricación del azúcar; en bruto es una cera negruzca, blanda y con un olor que recuerda al de la melaza de la caña.
6) La cera de algodón y la cera de lino, contenidas en las fibras de estos vegetales, de los que se extraen con disolventes.
7) La cera de ocotilla, que se extrae con disolventes de la
corteza de un árbol que crece en México.
8) La cera de pisang, procedente de una especie de polvo extendido en las hojas de algunas especies de bananeros de Java.
9) La cera de esparto, extraída del polvo que se forma al
abrir las balas de esparto seco.
Las ceras vegetales de la presente partida pueden presentarse en bruto o refinadas, blanqueadas o coloreadas, incluso moldeadas en bloques, varillas, etc.
Por el contrario, se excluyen:
a) El aceite de jojoba (o yoyoba) (partida 15.15).
b) Los productos llamados comúnmente cera de Mirica y cera del Japón (partida 15.15).
c) Las mezclas de ceras vegetales entre sí.
d) Las mezclas de ceras vegetales con ceras animales, minerales, artificiales o con parafina.
e) Las mezclas de ceras vegetales con grasas, resinas, materias minerales u otras materias (excepto los colorantes).
Estas mezclas están comprendidas, generalmente, en el
Capítulo 34 (partidas 34.04 o 34.05, principalmente).
14
PRODUCTO N°2
PRODUCTO ESPUMA DE AFEITAR QUE NO CONTENGA JABON
SECCIÓN VI ACEITES ESENCIALES Y RESINOIDES; PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE TOCADOR O DE COSMETICA
CAPITULO 33 Aceites esenciales y resinoides; preparaciones de perfumería, de tocador o de cosmética
PARTIDA 3307 Preparaciones para afeitar o para antes o después del afeitado, desodorantes corporales, preparaciones para el baño, depilatorios y demás preparaciones de perfumería, de tocador o de cosmética, no exp
SUBPARTIDA 3307.10 Preparaciones para afeitar o para antes o después del afeitado, desodorantes corporales, preparaciones para el baño, depilatorios y demás preparaciones de perfumería, de tocador o de cosmética, no exp
NANDINA 3307.10.00 Preparaciones para afeitar o para antes o
después del afeitado
ARANCEL NACIONAL
3307.10.00.00 Preparaciones para afeitar o para antes o después del afeitado
REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FÍSICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Notificación Sanitaria Obligatoria.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ACUERDOS COMERCIALES
Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603
(Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de
Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS
33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DEL AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA EL BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE TOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN OTRA PARTE; PREPARACIONES DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN PROPIEDADES DESINFECTANTES.
3307.10 - Preparaciones para afeitar o para antes o después del afeitado.
3307.20 - Desodorantes corporales y antitranspirantes.
3307.30 - Sales perfumadas y demás preparaciones para el baño.
- Preparaciones para perfumar o desodorizar locales, incluidas las preparaciones odoríferas para ceremonias religiosas:
3307.41 - - “Agarbatti y demás preparaciones odoríferas que
15
actúan por combustión.
3307.49 - - Las demás.
3307.90 - Los demás.
Esta partida comprende:
I) Las preparaciones para afeitar o para antes o después del afeitado, como por ejemplo, las cremas y espumas de afeitar, incluso con jabón u otros agentes de superficie orgánicos (véase la Nota 1 c) del Capítulo 34); las lociones para después del afeitado, las barras de alumbre y los lápices hemostáticos.
El jabón de afeitar en barra corresponde a la partida 34.01.
PRODUCTO N°3
PRODUCTO SOMBREROS DE AMIANTO
SECCIÓN XIII MANUFACTURAS DE PIEDRA, YESO FRAGUABLE, CEMENTO, AMIANTO (ASBESTO), MICA O MATERIAS ANALOGAS
CAPITULO 68 Manufacturas de piedra, yeso fraguable, cemento, amianto (asbesto), mica o materias análogas
PARTIDA 6812 Amianto (asbesto) en fibras trabajado; mezclas a base de amianto o a base de amianto y carbonato de magnesio; manufacturas de estas mezclas o de amianto (por ejemplo: hilados, tejidos, prendas de vest
SUBPARTIDA 6812.91 NANDINA 6812.91.00 - Prendas y complementos (accesorios), de
vestir, calzado, sombreros y demás tocados
ARANCEL NACIONAL
6812.91.00.00 - Prendas y complementos (accesorios), de vestir, calzado, sombreros y demás tocados
REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 15%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FÍSICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
NO EXISTE NINGÚN ACUERDO CON ESPAÑA
NOTAS EXPLICATIVAS
68.12 AMIANTO (ASBESTO) EN FIBRAS TRABAJADO; MEZCLAS A BASE DE AMIANTO O A BASE DE AMIANTO Y CARBONATO DE MAGNESIO; MANUFACTURAS DE ESTAS MEZCLAS O DE AMIANTO (POR EJEMPLO: HILADOS, TEJIDOS, PRENDAS DE VESTIR, SOMBREROS Y DEMAS TOCADOS, CALZADO, JUNTAS), INCLUSO ARMADAS, EXCEPTO LAS DE LAS PARTIDAS 68.11 O 68.13.
6812.80 - De crocidolita.
- Las demás:
6812.91 - - Prendas y complementos (accesorios), de vestir, calzado y sombreros y demás tocados.
16
6812.92 - - Papel, cartón y fieltro.
6812.93 - - Amianto (asbesto) y elastómeros comprimidos, para juntas o empaquetaduras, en hojas o rollos.
6812.99 - - Las demás.
Esta partida comprende en primer lugar las fibras de amianto (asbesto) para cualquier uso (por ejemplo: hilatura, fieltros, filtros, aislamiento o relleno), con un trabajo superior al triado o clasificado, batido o limpiado. Tales son, por ejemplo, las fibras cardadas y las fibras teñidas. Las fibras de amianto en bruto o simplemente clasificadas por longitudes, así como las que estén batidas o limpiadas, corresponden a la partida 25.24.
Se clasifican igualmente aquí las mezclas de amianto con carbonato de magnesio, celulosa, aserrín de madera, piedra pómez, talco, yeso o escayola, tierras silíceas fósiles, escoria, óxido de aluminio, fibra de vidrio, corcho, etc., utilizadas como productos para intercalar en usos calorífugos, como materias filtrantes o eventualmente en la fabricación de objetos moldeados.
Esta partida comprende finalmente un conjunto de manufacturas de amianto puro o de amianto con las materias de aporte contempladas en el párrafo precedente y además, llegado el caso, resinas naturales o plástico, silicato de sodio, asfalto, caucho, etc., manufacturas obtenidas la mayor parte de las veces por afieltrado, hilado, retorcido, trenzado, tejido, confección o moldeado.
Para una descripción del amianto (asbesto) de crocidolita, véase la Nota Explicativa de la partida 25.24.
El papel, el cartón y el fieltro, de amianto, se obtienen generalmente transformando las fibras en pasta, enrollándolas sobre el tamiz de una máquina de forma redonda, comprimiendo en la prensa hidráulica y calentando de manera sensiblemente análoga a la de las placas de amiantocemento de la partida 68.11. Se obtienen también comprimiendo en caliente a alta presión hojas de amianto superpuestas y pegadas por medio de un plástico. Estos productos, en los que se pueden distinguir fácilmente las fibras de amianto, se presentan en rollos, hojas, placas, o cortados en bandas, marcos, discos, arandelas, anillos, etc.
Para la fabricación de los hilados, las fibras de amianto se someten a la acción de un batidor y luego a un cardado seguido del paso por las mecheras. Estos hilados pueden ser sencillos o retorcidos. Al no poderse estirar, en la hilatura se utilizan preferentemente fibras largas, y la fibras medianas o cortas se aplican para la fabricación de cartón, fieltro o papel de amianto, amiantocemento o polvo de amianto.
17
PRODUCTO N°4
PRODUCTO ESTAMPILLAS PARA CORREO
SECCIÓN XXI PINTURAS Y DIBUJOS, HECHOS TOTALMENTE A MANO, EXCEPTO LOS DIBUJOS DE LA PARTIDA 49.06 Y ARTÍCULOS MANUFACTURADOS DECORADOS A MANO; <<COLLAGE>> Y CUADROS SIMILARES.
CAPITULO 97 Objetos de arte o colección y antigüedades
PARTIDA 9704 Sellos (estampillas) de correo, timbres fiscales, marcas postales, sobres primer día, enteros postales, demás artículos franqueados y análogos, incluso obliterados, excepto los artículos de la partida
SUBPARTIDA 9704.00 NANDINA 9704.00.00 sellos (estampillas) de correo, timbres fiscales,
marcas postales
ARANCEL NACIONAL 9704.00.00.00 Sellos (estampillas) de correo, timbres fiscales, marcas postales, sobres primer día, enteros postales, demás artículos franqueados y análogos, incluso obliterados, excepto los artículos de la partida 4907.00.10.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 30%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FÍSICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de
1993)
NOTAS EXPLICATIVAS
97.04 SELLOS (ESTAMPILLAS) DE CORREO, TIMBRES FISCALES, MARCAS POSTALES, SOBRES PRIMER DÍA, ENTEROS POSTALES, DEMÁS ARTÍCULOS FRANQUEADOS Y ANÁLOGOS, INCLUSO OBLITERADOS, EXCEPTO LOS ARTÍCULOS DE LA PARTIDA 49.07.
Esta partida comprende los productos, obliterados o sin obliterar, excepto los artículos de la partida 49.07, siguientes:
A) Los sellos de correos de cualquier clase, es decir, los sellos utilizados normalmente para franquear la correspondencia o los de paquetes postales, los de sobretasa, etc.
B) Los timbres fiscales de cualquier clase, es decir, los timbres para recibos, instancias, permisos de circulación, de cancillería, precintas fiscales en forma de tiras, etc.
C) Las marcas postales (cartas obliteradas, pero sin sello, empleadas antes de la utilización de los sellos).
D) Los sellos pegados en sobres o tarjetas, entre los cuales se pueden citar los sobres primer día que son sobres que llevan generalmente la indicación primer día, con sello (o una serie de sellos), obliterados con una estampilla con la fecha del día de emisión, así como las tarjetas cuya ilustración reproduce el motivo del sello de correos que llevan. Este debe estar obliterado con un sello con la fecha común o especial
18
que indique la localidad a la que se refiere la ilustración y la fecha de emisión del sello de correos.
E) Los artículos franqueados, tales como sobres, tarjetas-carta, tarjetas postales o bandas de periódicos, franqueados con una viñeta postal impresa.
Los artículos de esta partida pueden presentarse sueltos (sellos separados, fechados, hojas enteras) o en colección. Los álbumes con colecciones de estos artículos se consideran como artículos de esta partida a condición de que el álbum tenga un valor normal en relación a la colección.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 09/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
5 Conceptualiza terminología básica. 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
19
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
20
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
21
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 21
92 0
SUMAN TOTAL
113
NOTA FINAL
7,53
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
22
1.3 TAREA EN CLASE N°3
PRODUCTO N°1
PRODUCTO PAPEL MATAMOSCAS SECCIÓN VI PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O DE
LAS INDUSTRIAS CONEXAS CAPITULO 38 Productos diversos de las industrias químicas PARTIDA 3808 Insecticidas, raticidas y demás antirroedores,
fungicidas, herbicidas, inhibidores de germinación y reguladores del crecimiento de las plantas, desinfectantes y productos similares, presentados
SUBPARTIDA 3808.50 Productos mencionados en la Nota 1 de subpartida de este Capítulo:
NANDINA 3808.50.00 - Productos mencionados en la Nota 1 de
subpartida de este Capítulo:
ARANCEL NACIONAL 3808.50.00.19 - - - Los demás REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FÍSICAS Kilogramos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Producto prohibido de importar
Registro Sanitario o Registro de Producto.
Institución MSP o AGROCALIDAD (Ministerio de Salud
Pública o, Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la
Calidad del Agro).
ACUERDOS COMERCIALES
PERU: Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro
Oficial Nº 166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N°
1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12
de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio
25 del 2002
NOTAS EXPLICATIVAS
38.08 INSECTICIDAS, RATICIDAS Y DEMAS ANTIRROEDORES,
FUNGICIDAS, HERBICIDAS, INHIBIDORES DE
GERMINACION Y REGULADORES DEL CRECIMIENTO DE
LAS PLANTAS, DESINFECTANTES Y PRODUCTOS
SIMILARES, PRESENTADOS EN FORMAS O EN ENVASES
PARA LA VENTA AL POR MENOR, O COMO
PREPARACIONES O ARTICULOS TALES COMO CINTAS,
MECHAS Y VELAS, AZUFRADAS Y PAPELES
MATAMOSCAS.
3808.50 - Productos mencionados en la Nota 1 de subpartida de
este Capítulo
- Los demás.
23
PRODUCTO N°2
PRODUCTO PIEDRAS PARA FOSFORERA SECCIÓN VI PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O DE
LAS INDUSTRIAS CONEXAS CAPITULO 36 Pólvora y explosivos; artículos de pirotecnia; fósforos
cerillas); aleaciones pirofóricas; materias inflamables PARTIDA 3606 Ferrocerio y demás aleaciones pirofóricas en
cualquier forma; artículos de materias inflamables a que se refiere la Nota 2 de este Capítulo
SUBPARTIDA 3606.90 - Los demás NANDINA 3606.90.00 - Los demás
ARANCEL NACIONAL 3606.90.00.00 - Los demás REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FÍSICAS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
PARAGUAY: Acuerdo de Complementación Económica
No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS 36.06 FERROCERIO Y DEMAS ALEACIONES PIROFORICAS EN
CUALQUIER FORMA; ARTICULOS DE MATERIAS
INFLAMABLES A QUE SE REFIERE LA NOTA 2 DE ESTE
CAPITULO.
3606.10 - Combustibles líquidos y gases combustibles licuados en
recipientes de los tipos utilizados para cargar o recargar
encendedores o mecheros, de capacidad inferior o igual a
300 cm3.
3606.90 - Los demás.
3808.91 - - Insecticidas.
Los productos de la partida 38.08 pueden subdividirse como sigue:
I) Los insecticidas
Por insecticida se entiende no sólo los productos concebidos para matar los insectos, sino también los productos que posean sobre aquéllos un efecto
repulsivo o una atracción. Los productos se presentan en distintas formas, tales
como pulverizadores o bloques (para destruir la polilla), aceites y barritas
(contra los mosquitos), polvo (contra las hormigas), tabletas contra las moscas
o diatomita o cartón impregnados de cianógeno (contra las pulgas y los piojos).
Varios insecticidas se caracterizan por su modo de actuar o el sistema de
utilización. Entre estos productos se pueden distinguir:
- los productos de efecto atractivo: utilizados para atraer los insectos hacia
cepos o cebos envenenados.
24
I. FERROCERIO Y DEMAS ALEACIONES PIROFORICAS EN
CUALQUIER FORMA
Las aleaciones pirofóricas son aleaciones que, por frotamiento contra
superficies rugosas, emiten chispas suficientes para la ignición del gas, la
gasolina, la yesca u otras materias inflamables. Consisten, generalmente, en
aleaciones de cerio y otros metales. La más usada es el ferrocerio.
PRODUCTO N°3
PRODUCTO ESPEJOS RETROVISORES SECCIÓN XIII MANUFACTURAS DE PIEDRA, YESO FRAGUABLE, CEMENTO,
AMIANTO (ASBESTO), MICA O MATERIAS ANALOGAS; PRODUCTOS
CERAMICOS; VIDRIO Y MANUFACTURAS DE VIDRIO CAPITULO 70 VIDRIO Y SUS MANUFACTURAS PARTIDA 7009 ESPEJOS DE VIDRIO, ENMARCADOS O NO, INCLUIDOS LOS
ESPEJOS RETROVISORES.
SUBPARTIDA 7009.10 Espejos retrovisores para vehículos NANDINA 7009.10.00 Espejos retrovisores para vehículos
ARANCEL NACIONAL 7009.10.00.00- Espejos retrovisores para vehículos REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 2.5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FÍSICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
URUGUAY: Acuerdo de Complementación Económica No.
59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
70.09 ESPEJOS DE VIDRIO, ENMARCADOS O NO, INCLUIDOS
LOS ESPEJOS RETROVISORES.
7009.10 - Espejos retrovisores para vehículos.
- Los demás:
7009.91 - - Sin enmarcar.
7009.92 - - Enmarcados.
Esta partida comprende también, no sólo el vidrio plateado, platinado, etc., en
placas, sino también los espejos de cualquier forma y dimensión (espejos o
lunas-espejo para muebles, apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc.,
espejos de tocador, de mano, para colocar sobre el suelo o colgar; espejos de
bolsillo, incluso con estuche de protección, etc., incluidos los espejos
deformantes y los espejos retrovisores (por ejemplo, para vehículos).
PRODUCTO N°4
PRODUCTO NIQUEL EN BRUTO SECCIÓN XV METALES COMUNES Y MANUFACTURAS DE ESTOS
25
METALES CAPITULO 75 Níquel y sus manufacturas PARTIDA 7502 Níquel en bruto.
SUBPARTIDA 7502.10 Níquel sin alear NANDINA 7502.10.00 Níquel sin alear
ARANCEL NACIONAL 7502.10.00.00 Níquel sin alear REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FÍSICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
No existe ninguna nota para la selección realizada.
ACUERDOS COMERCIALES
BRASIL: Acuerdo de Complementación Económica No. 59
CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
75.02 - NIQUEL EN BRUTO.
El níquel en bruto se presenta generalmente en lingotes, tochos,
plaquitas, cubos, arandelas, briquetas, bolas, granallas, cátodos u otras
formas de deposición electrolítica. En estas formas primarias, se utilizar
frecuentemente como producto de aporte en la fabricación de aceros
aleados o de aleaciones no férreas o para preparar ciertos productos
químicos. En Algunas de estas formas, se utiliza igualmente en cestas de
titanio para el niquelado o para la producción de polvo de níquel.
75.02 NIQUEL EN BRUTO.
7502.10 - Níquel sin alear.
7502.20 - Aleaciones de níquel.
El níquel en bruto se presenta generalmente en lingotes, tochos, plaquitas, cubos, arandelas, briquetas, bolas, granallas, cátodos u otras formas de
deposición electrolítica. En estas formas primarias, se utiliza frecuentemente
como producto de aporte en la fabricación de aceros aleados o de aleaciones no
férreas o para preparar ciertos productos químicos. En algunas de estas formas,
se utiliza igualmente en cestas de titanio para el niquelado o para la producción
de polvo de níquel.
El níquel sin refinar se cuela normalmente en forma de ánodos para
refinarlos a continuación por electrólisis. Los ánodos de esta partida se
presentan generalmente en forma de placas coladas con dos orejas que sirven
para suspenderlos en el baño de afinado. No hay que confundirlos con los
ánodos de niquelado a los que se refiere la Nota Explicativa de la partida
75.08.
26
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
27
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
28
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
29
TOTAL 0 0 0 0 150
SUMAN TOTAL
150
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
30
1.4 TAREA EN CLASE N°4
PRODUCTO N°1
PRODUCTO DESPERDICIOS DE SEDA
SECCION XI MATERIAS TEXTILES Y SUS MANUFACTURAS
CAPITULO 50 Seda
PARTIDA 5003 Desperdicios de seda (incluidos los capullos no
aptos para el devanado, desperdicios de hilados e hilachas).
SUBPARTIDA 5003.00 Desperdicios de seda (incluidos los capullos no aptas para el devanado, desperdicios de hilados e hilachas)
NANDINA 5003.00.00 Desperdicios de seda (incluidos los capullos no aptas para el devanado, desperdicios de hilados e hilachas)
ARANCEL NACIONAL 5003.00.00.00 Desperdicios de seda (incluidos los capullos no aptas para el devanado, desperdicios de hilados e hilachas)
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro de Importador de Textiles y Calzado.
Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).
ACUERDOS COMERCIALES
ALEMANIA: ECUADOR NO MANTIENE NINGUN ACUERDO COMERCIAL CON ALEMANIA
NOTAS EXPLICATIVAS
50.03 DESPERDICIOS DE SEDA (INCLUIDOS LOS CAPULLOS
NO APTOS PARA EL DEVANADO, DESPERDICIOS DE
HILADOS E HILACHAS).
Esta partida comprende los desperdicios de seda de cualquier clase, así
como los productos de la hilatura de estos desperdicios, obtenidos en la fase
anterior al hilado propiamente dicho. Se pueden citar entre ellos
PRODUCTO N°2
PRODUCTO REVESTIMIENTOS DE PLASTICO
SECCION VII PLASTICO Y SUS MANUFACTURAS: CAUCHO Y SUS MANUFACTURAS
CAPITULO 39 Plástico y sus manufacturas
PARTIDA
3918 Revestimientos de plástico para suelos, incluso autoadhesivos, en rollos o losetas; revestimientos de plástico para paredes o techos, definidos en la Nota 9 de este Capítulo.
SUBPARTIDA 3918.90 - De los demás plásticos:
NANDINA 3918.90.10 - - Revestimientos para suelos
ARANCEL NACIONAL 3918.90.10.00 - - Revestimientos para suelos
31
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS METRO CUADRADO
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
PARAGUAY: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur AD-VALOREM 1.20%
NOTAS EXPLICATIVAS
39.18 REVESTIMIENTOS DE PLASTICO PARA SUELOS,
INCLUSO AUTOADHESIVOS, EN ROLLOS O LOSETAS;
REVESTIMIENTOS DE PLASTICO PARA PAREDES O
TECHOS, DEFINIDOS EN LA NOTA 9 DE ESTE CAPITULO.
3918.90 - De los demás plásticos.
La primera parte de esta partida comprende los plásticos de los tipos
normalmente utilizados como revestimientos para suelos en rollos o en losetas.
Hay que subrayar que los revestimientos para el suelo autoadhesivos se
clasifican en esta partida.
PRODUCTO N°3
PRODUCTO PIELES DE CORDERO PERSAS SIN DEPILAR
SECCION VIII
PIELES, CUEROS, PELETERI Y MANUFACTURAS DE ESTAS MATERIAS; ARTICULOS DE TALABARTERIA O GUARNICIONERIA; ARTICULOS DE VIAJE, BOLSOS DE MANO (CARTERAS) Y CONTINENTES SIMILARES; MANUFACTURADAS DE TRIPA
CAPITULO 43 Peletería y confecciones de peletería; peletería facticia
o artificial
PARTIDA 4301 Peletería en bruto (incluidas las cabezas, colas, patas y
demás trozos utilizables en peletería), excepto las pieles en bruto de las partidas 41.01, 41.02 ó 41.03
SUBPARTIDA 4301.30
- De cordero llamadas "astracán", "Breitschwanz", "caracul", "persa" o similares, de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tibet, enteras, incluso sin la cabeza, cola o patas
NANDINA 4301.30.00
- De cordero llamadas "astracán", "Breitschwanz", "caracul", "persa" o similares, de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tibet, enteras, incluso sin la cabeza, cola o patas
ARANCEL NACIONAL 4301.30.00.00
- De cordero llamadas "astracán", "Breitschwanz", "caracul", "persa" o similares, de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tibet, enteras, incluso sin la cabeza, cola o patas
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
32
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
CHILE: Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS
43.01 PELETERIA EN BRUTO (INCLUIDAS LAS CABEZAS,
COLAS, PATAS Y DEMAS TROZOS UTILIZABLES EN
PELETERIA), EXCEPTO LAS PIELES EN BRUTO DE LAS
PARTIDAS 41.01, 41.02 ó 41.03.
4301.30 - De cordero, llamadas astracán, Breitschwanz, caracul,
persa o similares, de cordero de Indias, de China, de
Mongolia o del Tíbet, enteras, incluso sin la cabeza, cola o
patas.
Esta partida comprende los cueros y pieles en bruto sin depilar de todos los
animales
PRODUCTO N°4
PRODUCTO LAMPARA QUE FUNCIONACON ELECTRICIDAD PARA ELIMINAR INSECTOS
SECCION XX MERCANCIAS Y PRODUCTOS DIVERSOS
CAPITULO
94 Muebles; mobiliario medicoquirúrgico; artículos de cama y similares; aparatos de alumbrado no expresados ni comprendidos en otra parte; anuncios, letreros y placas indicadoras luminosos y artículos similares; construcciones prefabricadas
PARTIDA
9405 Aparatos de alumbrado (incluidos los proyectores) y sus partes, no expresados ni comprendidos en otra parte; anuncios, letreros y placas indicadoras, luminosos y artículos similares, con fuente de luz
SUBPARTIDA 9405.40 - Los demás aparatos eléctricos de alumbrado :
NANDINA 9405.40.20 - Los demás aparatos eléctricos de alumbrado :
ARANCEL NACIONAL
9405.40.20.00 8539.90.90 .00
- - Proyectores de luz
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 15%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
94.05 APARATOS DE ALUMBRADO (INCLUIDOS LOS
PROYECTORES) Y SUS PARTES, NO EXPRESADOS NI
COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE; ANUNCIOS, LETREROS
Y PLACAS INDICADORAS, LUMINOSOS Y ARTICULOS
33
SIMILARES, CON FUENTE DE LUZ INSEPARABLE, Y SUS
PARTES NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN OTRA
PARTE.
9405.10 - Lámparas y demás aparatos eléctricos de alumbrado,
para colgar o fijar al techo o a la pared, excepto los de los
tipos utilizados para el alumbrado de espacios o vías
públicos.
9405.20 - Lámparas eléctricas de cabecera, mesa, oficina o de pie.
9405.30 - Guirnaldas eléctricas de los tipos utilizados en árboles de
Navidad.
9405.40 - Los demás aparatos eléctricos de alumbrado.
9405.50 - Aparatos de alumbrado no eléctricos.
9405.60 - Anuncios, letreros y placas indicadoras luminosos y
artículos similares.
- Partes:
9405.91 - - De vidrio.
9405.92 - - De plástico.
9405.99 - - Las demás.
I.- APARATOS DE ALUMBRADO NO EXPRESADOS NI
COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE
Los aparatos de alumbrado de este grupo pueden ser de cualquier materia (excepto las materias contempladas en la Nota 1 del Capítulo 71) y utilizar
cualquier fuente de luz (vela, aceite, gasolina, petróleo, gas de alumbrado,
acetileno, electricidad, etc.). Cuando se trata de aparatos eléctricos pueden estar
provistos de casquillos, interruptores, cables eléctricos con toma de corriente,
transformadores, etc., o, como en el caso de las regletas para lámparas
fluorescentes, de un cebador y una reactancia (balasto).
Los principales tipos de aparatos de alumbrado comprendidos aquí
consisten en:
1) Las lámparas para alumbrado de locales: lámparas colgadas, globos,
plafones, arañas, apliques, lámparas de columna, lámparas de pie, candelabros,
lámparas de mesa, lámparas de mesilla de noche, lámparas de escritorio,
lamparillas de noche; lámparas estancas para locales húmedos, por ejemplo.
2) Las lámparas para alumbrado exterior: faroles, lámparas-consola,
lámparas de jardín, de parques o reflectores para la iluminación de edificios,
monumentos o parques.
3) Las lámparas de alumbrado para usos especiales: lámparas para cámara
obscura, lámparas para máquinas (presentadas aisladamente), para alumbrado
artificial de estudios de fotografía y de cinematografía, lámparas portátiles
(excepto las de la partida 85.12), lámparas de balizaje de luz fija (para pistas de
aeropuertos, etc.), lámparas para escaparates de tiendas o guirnaldas eléctricas
(incluso con lámparas de fantasía para el entretenimiento o para la decoración
de árboles de Navidad).
4) Las lámparas y faroles para vehículos del Capítulo 86, para aeronaves,
navíos o barcos: faros para trenes, faroles para locomotoras y material rodante,
faros para aeronaves, lámpara y faroles para navíos o barcos. Sin embargo, hay que observar que los llamados faros o unidades sellados se clasifican en la
partida 85.39.
34
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
5 Conceptualiza terminología básica. 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
35
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
36
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 2 9 0
37
1 2
SUMAN TOTAL
113
NOTA FINAL
7,53
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
38
1.5 TAREA EN CLASE N°5
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO ARENA NATURAL QUE SE UTILIZA PARA LA CONTRUCCION
SECCION V PRODUCTOS MINERALES
CAPITULO 25 SAL; AZUFRE; TIERRAS Y PIEDRAS; YESOS,
CALES Y CEMENTOS
PARTIDA 2505 Arenas naturales de cualquier clase, incluso coloreadas,
excepto las arenas metalíferas del Capítulo 26.. SUBPARTIDA 2505.10 - Arenas silíceas y arenas cuarzosas
NANDINA 2505.10.00 - Arenas silíceas y arenas cuarzosas
ARANCEL NACIONAL
2505.10.00.00 - Arenas silíceas y arenas cuarzosas
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 0%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
EE.UU: NO CUENTA CON NINGÚN ACUERDO COMERCIAL CON ESTE PAIS
NOTAS EXPLICATIVAS
25.05 ARENAS NATURALES DE CUALQUIER CLASE, INCLUSO
COLOREADAS, EXCEPTO LAS ARENAS METALIFERAS DEL
CAPITULO 26.
2505.10 - Arenas silíceas y arenas cuarzosas.
2505.90 - Las demás.
Excepto las arenas metalíferas utilizadas industrialmente para la extracción del
metal (Capítulo 26), esta partida comprende todas las arenas de mar, lago, río o
cantera que existen en la naturaleza en forma de partículas más o menos finas,
procedentes de la disgregación natural de los minerales, pero con exclusión de la arena y polvo obtenidos artificialmente, en especial, por trituración (partida
25.17 o partidas relativas a las diversas clases de piedras).
Se encuentran aquí comprendidas, entre otras:
1) Las arenas silíceas y arenas cuarzosas, utilizadas en la construcción, en la
industria del vidrio, en el decapado de los metales, etc.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO BIO DIESEL
SECCION VI PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS
CAPITULO 38 Productos diversos de las industrias químicas
39
PARTIDA
3824 Preparaciones aglutinantes para moldes o núcleos de fundición; productos químicos y preparaciones de la industria química o de las industrias conexas (incluidas las mezclas de productos naturales), no
SUBPARTIDA 38240.90 - Los demás:
NANDINA 3824.90.99 - - - Los demás:
ARANCEL NACIONAL
3824.90.99.90 - - - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 0%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción.
ACUERDOS COMERCIALES
ITALIA: NO CUENTA CON NINGÚN ACUERDO COMERCIAL CON ESTE PAIS
NOTAS EXPLICATIVAS
38.24 PREPARACIONES AGLUTINANTES PARA MOLDES O
NUCLEOS DE FUNDICION; PRODUCTOS QUIMICOS Y
PREPARACIONES DE LA INDUSTRIA QUIMICA O DE LAS
INDUSTRIAS CONEXAS (INCLUIDAS LAS MEZCLAS DE
PRODUCTOS NATURALES), NO EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS
EN OTRA PARTE.
3824.90 - Los demás.
Esta partida comprende:
48) Los ésteres monoalquílicos de ácidos grasos de cadena larga derivados
de aceites vegetales o de grasas animales (denominados “biodiésel”) y
utilizados especialmente como carburante para motores de combustión interna
de encendido por compresión.
Los productos mezclados que contengan una cantidad superior o igual al 70% en peso, de aceites de petróleo o de aceites obtenidos a partir de minerales
bituminosos se clasifican en la partida 27.10.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°3
PRODUCTO CATGTUS ESTERILES PARA SUTURAS QUIRURGICAS
SECCION VI PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS
CAPITULO 30 Productos farmacéuticos
PARTIDA 3006 Preparaciones y artículos farmacéuticos a que se
refiere la Nota 4 de este Capítulo.
SUBPARTIDA 3006.10 Preparaciones y artículos farmacéuticos a que se refiere la Nota 4 de este Capítulo.
NANDINA 3006.10.10 - Catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas quirúrgicas (incluidos los hilos reabsorbibles
40
estériles para cirugía u odontología) y los adhesivos estériles para tejidos orgánicos
ARANCEL NACIONAL
3006.10.10.00
- - Catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas quirúrgicas (incluidos los hilos reabsorbibles estériles para cirugía u odontología)
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 0%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ACUERDOS COMERCIALES
BOLIVIA: Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992)
NOTAS EXPLICATIVAS
30.06 PREPARACIONES Y ARTICULOS FARMACEUTICOS A QUE
SE REFIERE LA NOTA 4 DE ESTE CAPITULO.
3006.10 - Catguts estériles y ligaduras estériles similares, para
suturas quirúrgicas (incluidos los hilos reabsorbibles
estériles para cirugía u odontología) y los adhesivos
estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía para
cerrar heridas; laminarias estériles; hemostáticos
reabsorbibles estériles para cirugía u odontología;
barreras anti adherencias estériles, para cirugía u
odontología, incluso reabsorbibles.
Esta partida comprende diversos artículos cuya lista, estrictamente limitativa,
figura a continuación:
1) Los catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas
quirúrgicas y adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en
cirugía para cerrar heridas.
Están comprendidas aquí las ligaduras de todas clases para cualquier tipo de
suturas quirúrgicas, siempre que sean estériles. Se presentan generalmente en líquidos germicidas o esterilizadas en recipientes herméticamente cerrados.
Los materiales utilizados para estas ligaduras comprenden:
a) el catgut (colágeno tratado procedente de los intestinos de corderos y otros
animales);
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°4
PRODUCTO PREPARACIONES PARA LENTES DE CONTACTO U OJOS ARTIFICIALES
SECCION VI PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS
CAPITULO 33 Preparaciones para lentes de contacto o para ojos
artificiales
PARTIDA 3307 Preparaciones para afeitar o para antes o después del
41
afeitado, desodorantes corporales, preparaciones para el baño, depilatorios y demás preparaciones de perfumería, de tocador o de cosmética, no expresados ni comprendidos en otra parte; preparaciones desodorantes de locales, incluso sin perfumar, aunque tengan propiedades desinfectantes
SUBPARTIDA 3307.90 - Los demás:
NANDINA 3307.90.10 - Los demás:
ARANCEL NACIONAL
3307.90.10.00 - - Preparaciones para lentes de contacto o para ojos artificiales
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 20%
LIBERACION 94%
A PAGAR 1.20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ACUERDOS COMERCIALES
PARAGUAY: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O
DESPUES DEL AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES,
PREPARACIONES PARA EL BAÑO, DEPILATORIOS Y
DEMAS PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE TOCADOR
O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS
EN OTRA PARTE; PREPARACIONES DESODORANTES DE
LOCALES, INCLUSO SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN
PROPIEDADES DESINFECTANTES.
3307.90 - Los demás.
4) Las disoluciones para lentes de contacto o para ojos artificiales. Puede
tratarse de disoluciones desinfectantes, de limpieza, de impregnación o de
disoluciones para aumentar la comodidad.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 30/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA CO
MP
ET
EN
CIA
S
ES
PE
CÍF
ICA
S
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
42
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
43
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
44
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 150
SUMAN TOTAL
150
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
45
1.6 TAREA EN CLASE N°6
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO Puentes importados sin los remaches ni tuercas ni sistemas de cableado, únicamente viene la estructura
SECCION XV METALES COMUNES Y MANUFACTURAS DE
ESTOS METALES
CAPITULO 73 MANUFACTURAS DE FUNDICION, HIERRO O
ACERO
PARTIDA 7308 FUNDICION, HIERRO O ACERO, PREPARADOS
PARA LA CONSTRUCCION SUBPARTIDA 7308.10
NANDINA 7308.10.00
Construcciones y sus partes (por ejemplo: puentes y sus partes, compuertas de esclusas, torres, castilletes, pilares, columnas, armazones para techumbre, techados, puertas y ventanas y sus marcos, contramarcos y umbrales, cortinas de cierre, barandillas), de fundición, hierro o acero, excepto las construcciones prefabricadas de la partida 94.06; chapas, barras, perfiles, tubos y similares, de fundición, hierro o acero, preparados para la construcción.
ARANCEL NACIONAL
7308.10.00.00 - Puentes y sus partes
REGLAS DE CLASIFICACION
2a
ADVALOREM 20%
LIBERACION 75%
A PAGAR 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
73.08 CONSTRUCCIONES Y SUS PARTES (POR EJEMPLO:
PUENTES Y SUS PARTES, COMPUERTAS DE ESCLUSAS,
TORRES, CASTILLETES, PILARES, COLUMNAS,
ARMAZONES PARA TECHUMBRE, TECHADOS, PUERTAS Y
VENTANAS Y SUS MARCOS, BASTIDORES
(CONTRAMARCOS) Y UMBRALES, CORTINAS DE CIERRE,
BALAUSTRADAS (BARANDILLAS)), DE FUNDICION,
HIERRO O ACERO, EXCEPTO LAS CONSTRUCCIONES
PREFABRICADAS DE LA PARTIDA 94.06; CHAPAS, BARRAS,
PERFILES, TUBOS Y SIMILARES, DE FUNDICION, HIERRO
O ACERO, PREPARADOS PARA LA CONSTRUCCION.
7308.10 - Puentes y sus partes
Esta partida comprende esencialmente lo que se ha convenido en llamar
construcciones metálicas, incluso incompletas, y las partes de construcciones.
46
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO Locomotoras de acumuladores eléctricos sin los órganos motores, sin los instrumentos de medidas de seguridad y servicio y sin asientos ni las banquetas.
SECCION XVII MATERIAL DE TRANSPORTE
CAPITULO
86 VEHICULOS Y MATERIAL PARA VIAS FERREAS O
SIMILARES, Y SUS PARTES; APARATOS
MECANICOS (INCLUSO ELECTROMECANICOS)
DE SEÑALIZACION PARA VIAS DE
COMUNICACION
PARTIDA 8601 LOCOMOTORAS Y LOCOTRACTORES, DE
FUENTE EXTERNA DE ELECTRICIDAD O
ACUMULADORES ELECTRICOS. SUBPARTIDA 8601.20 - De acumuladores eléctricos
NANDINA 8601.20.00 - De acumuladores eléctricos
ARANCEL NACIONAL
8601.20.00.00 - De acumuladores eléctricos
REGLAS DE CLASIFICACION
2a
ADVALOREM 0%
LIBERACION 75%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
BRASIL: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
86.01 LOCOMOTORAS Y LOCOTRACTORES, DE FUENTE
EXTERNA DE ELECTRICIDAD O ACUMULADORES
ELECTRICOS.
8601.20 - De acumuladores eléctricos.
Esta partida comprende las locomotoras y locotractores eléctricos de cualquier
tipo en los que la energía de tracción la suministra una potente batería de
acumuladores dispuesta en los propios vehículos, o bien, es captada por los
motores de las líneas de toma de corriente constituidas por un riel dispuesto a lo
largo de la vía o por una línea aérea, llamada catenaria, tendida por encima de la
vía.
47
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
48
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
49
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 15
50
0
SUMAN TOTAL
150
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
51
1.7 TAREA EN CLASE N°7
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO
TUBO DE VIDRIO INSCRITO CON LA GRADUACION DE TEMPERATURA A SER UTILIZADO COMO TERMOMETRO PARA USO CLINICO, PERO QUE ESTA INCOMPLETO EL TUBO ESTA ABIERTO EN AMBOS EXTREMOS Y SE SELLARA DESPUES DE LA INCLUSION DE MERCURIO EN EL PAIS DE IMPORTACION
SECCION XVIII
INSTRUMENTOS Y APARATOS DE OPTICA,
FOTOGRAFIA O CINEMATOGRAFIA, DE MEDIDA,
CONTROL O PRECISION; INSTRUMENTOS Y
APARATOS MEDICOQUIRURGICOS; APARATOS DE
RELOJERIA; INSTRUMENTOS MUSICALES;
PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS
INSTRUMENTOS O APARATOS
CAPITULO
90 Instrumentos y aparatos de óptica, fotografía o cinematografía, de medida, control o precisión; instrumentos y aparatos medico quirúrgicos; partes y accesorios de estos instrumentos o aparatos
PARTIDA
90.25 Densímetros, areómetros, pesalíquidos e instrumentos flotantes similares, termómetros, pirómetros, barómetros, higrómetros y sicrómetros, aunque sean registradores, incluso combinados entre sí.
SUBPARTIDA 9025.11 - - De líquido, con lectura directa :
NANDINA 9025.11.10 - - - De uso clínico
ARANCEL NACIONAL
9025.11.10.00 - - - De uso clínico
REGLAS DE CLASIFICACION
2ª
ADVALOREM 0%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ITALIA: NO se tiene ninguna negociación.
NOTAS EXPLICATIVAS
90.25 DENSIMETROS, AREOMETROS, PESALIQUIDOS E
INSTRUMENTOS FLOTANTES SIMILARES,
TERMOMETROS, PIROMETROS, BAROMETROS,
HIGROMETROS Y SICROMETROS, AUNQUE SEAN
REGISTRADORES, INCLUSO COMBINADOS ENTRE SI.
- Termómetros y pirómetros, sin combinar con otros
instrumentos:
9025.11 - - De líquido, con lectura directa.
A. - DENSIMETROS, AREOMETROS, PESALIQUIDOS E
INSTRUMENTOS FLOTANTES SIMILARES
Estos instrumentos son generalmente de vidrio, pero a veces también de metal
52
(alpaca, plata, etc.) y una de las extremidades, frecuentemente abultada, contiene
mercurio o granalla de plomo. El peso de la carga es generalmente constante,
pero en determinados instrumentos diseñados para determinar la densidad de
líquidos de densidades diferentes, este peso puede aumentarse o disminuirse.
Algunos areómetros, tales como los utilizados para determinar la acidez del
líquido de las baterías están a veces contenidos en un dispositivo de vidrio que
forma sifón. Otros instrumentos están a veces combinados con un termómetro.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO CONSTRUCCIONES PREFABRICADAS QUE SE IMPORTAN SIN VENTANAS
SECCION XX MERCANCIAS Y PRODUCTOS DIVERSOS
CAPITULO
94 MUEBLES; MOBILIARIO MEDICOQUIRURGICO;
ARTICULOS DE CAMA Y SIMILARES; APARATOS
DE ALUMBRADO NO EXPRESADOS NI
COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE; ANUNCIOS,
LETREROS Y PLACAS INDICADORAS LUMINOSOS
Y ARTICULOS SIMILARES; CONSTRUCCIONES
PREFABRICADAS PARTIDA 9406 CONSTRUCCIONES PREFABRICADAS.
SUBPARTIDA 9406.00 Construcciones prefabricadas
NANDINA 9406.00.00 Construcciones prefabricadas
ARANCEL NACIONAL
9406.00.00.00 Construcciones prefabricadas
REGLAS DE CLASIFICACION
2ª
ADVALOREM 20%
LIBERACION 0%
A PAGAR 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ALEMANIA: NO se tiene ninguna negociación.
NOTAS EXPLICATIVAS
94.06 CONSTRUCCIONES PREFABRICADAS.
Esta partida comprende las construcciones prefabricadas llamadas, a veces, construcciones industrializadas, de cualquier materia.
Estas construcciones, proyectadas para los más variados usos, tales como
viviendas, casetas de obra, oficinas, escuelas, almacenes, hangares, garajes, etc.,
se presentan generalmente en forma de:
- construcciones completas, enteramente montadas y listas para utilizarlas;
- construcciones completas, sin montar;
- construcciones incompletas, montadas o sin montar, pero presentando ya las
características esenciales de una construcción prefabricada;
En el caso de construcciones que se presenten sin montar, los elementos
necesarios para la edificación pueden presentarse parcialmente ensamblados (por
53
ejemplo, paredes o cubiertas) o cortados con las dimensiones definitivas (vigas o
durmientes, principalmente), o bien, en algunos casos, en longitudes
indeterminadas para ajustarlos en el momento de montarlos (vigas de apoyo,
materias aislantes, etc.).
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENETE
PRODUCTO N°3
PRODUCTO UN CHASIS DE VAGONES ISOTERMICO, PROVISTOS SOLAMENTE DE LOS ORGANOS DE SUSPENSIÓN
SECCION
CAPITULO
86 VEHICULOS Y MATERIAL PARA VIAS FERREAS O SIMILARES, Y SUS PARTES; APARATOS MECANICOS (INCLUSO ELECTROMECANICOS) DE SEÑALIZACION PARA VIAS DE COMUNICACION
PARTIDA
8609 CONTENEDORES (INCLUIDOS LOS CONTENEDORES CISTERNA Y LOS CONTENEDORES DEPOSITO) ESPECIALMENTE CONCEBIDOS Y EQUIPADOS PARA UNO 0 VARIOS MEDIOS DE TRANSPORTE.
SUBPARTIDA 8609.00
Contenedores (incluidos los contenedores cisterna y los contenedores depósito) especialmente concebidos y equipados para uno o varios medios de transporte
NANDINA 8609.00.00
Contenedores (incluidos los contenedores cisterna y los contenedores depósito) especialmente concebidos y equipados para uno o varios medios de transporte
ARANCEL NACIONAL
8609.00.00.00 8606.99.00.00
Contenedores (incluidos los contenedores cisterna y los contenedores depósito) especialmente concebidos y equipados para uno o varios medios de transporte
REGLAS DE CLASIFICACION
2ª
ADVALOREM 0%
LIBERACION 94%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
PARAGUAY: Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
86.09 CONTENEDORES (INCLUIDOS LOS CONTENEDORES
CISTERNA Y LOS CONTENEDORES DEPOSITO)
ESPECIALMENTE CONCEBIDOS Y EQUIPADOS PARA UNO O
54
VARIOS MEDIOS DE TRANSPORTE.
Los vehículos incompletos o sin terminar se clasifican con los vehículos
completos o terminados, desde el momento en que presenten las características
esenciales. Se consideran como tales, principalmente:
1) Las locomotoras o automotores sin los órganos motores, sin los instrumentos de
medida, de seguridad o de servicio.
2) Los vehículos de viajeros sin los asientos o banquetas.
3) Los chasis de vagones provistos solamente de los órganos de suspensión y de
rodamiento.
Esta nota a la que hace referencia corresponde a las notas de capítulo, por lo tanto
no corresponde a esta partida
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENETE
PRODUCTO N°4
PRODUCTO UN VEHICULO AUTOMOVIL PARA EL TRANSPORTE DE 15 PERSONAS SIMPLEMENTE SIN LAS RUEDAS Y NEUMATICOS Y SIN LA BATERIA
SECCION XVII
CAPITULO 87 VEHICULOS AUTOMOVILES, TRACTORES,
VELOCIPEDOS Y DEMAS VEHICULOS TERRESTRES; SUS PARTES Y ACCESORIOS
PARTIDA 8702 VEHICULOS AUTOMOVILES PARA EL
TRANSPORTE DE DIEZ O MAS PERSONAS,
INCLUIDO EL CONDUCTOR
SUBPARTIDA 8702.10 - Con motor de émbolo (pistón), de encendido por
compresión (Diesel o semi-Diesel).
NANDINA 8702.10.10 - - Para el transporte de un máximo de 16 personas, incluido el conductor:
ARANCEL NACIONAL
8702.10.10.90 8702.90.91.90
- - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
2ª
ADVALOREM 35%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
INEN SENAE
ACUERDOS COMERCIALES
VENEZUELA: Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)
NOTAS EXPLICATIVAS
CAPITULO 87
VEHICULOS AUTOMOVILES, TRACTORES, VELOCIPEDOS Y
DEMAS VEHICULOS TERRESTRES; SUS PARTES Y ACCESORIOS Se clasifican también en este Capítulo los vehículos de cojín de aire diseñados
55
para desplazarse por tierra firme o. indiferentemente por tierra firme y sobre
ciertas superficies de agua (pantanos, etcetera) (véase la Nota 5 de la Sección
XVII).
Los vehículos incompletos o sin terminar se clasifican con los vehículos
completos o terminados desde el momento en que presenten ya las
características esenciales (Regla General 2 a)). Se consideran como tales,
principalmente:
A) Un vehículo automóvil simplemente desprovisto de ruedas o neumáticos y
sin la batería.
B) Un vehículo automóvil sin el motor o cuyo interior está sin terminar.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 07/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
7 Otros 2
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 2
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 2
11 Relaciona ideas y variables para concluir 2
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 2
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 2
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 2
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
56
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 2
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2
23 Resuelve casos prácticos 2
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 2
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
57
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 3
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 3
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 3
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 3 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 2
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2
58
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 3
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 3
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 3 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 2 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 32 48 0 0
SUMAN
TOTAL 80
NOTA FINAL 5,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
59
1.8 TAREA EN CLASE N°8
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO UN VEHICULO AUTOMOVIL DE CILINDRADA INFERIOR O IGUAL A 1000 cm3 SIN EL MOTOR Y CUYO INTERIOR ESTA SIN TERMINAR
SECCION XVII MATERIAL DE TRANSPORTE
CAPITULO 87 VEHICULOS AUTOMOVILES, TRACTORES,
VELOCIPEDOS Y DEMAS VEHICULOS
TERRESTRES; SUS PARTES Y ACCESORIOS
PARTIDA
8703 Automóviles de turismo y demás vehículos automóviles concebidos principalmente para transporte de personas (excepto los de la partida 87.02), incluidos los del tipo familiar ("break" o "station wagon") y los de carreras
SUBPARTIDA 8703.21 - Los demás vehículos con motor de émbolo (pistón) alternativo, de encendido por chispa :
NANDINA 8703.21.00 - - De cilindrada inferior o igual a 1.000 cm³
ARANCEL NACIONAL
8703.21.00.90 - - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
2A
ADVALOREM 40%
LIBERACION 30%
A PAGAR 28%
IVA 12%
ICE DE ACUERDO AL MONTO DEL VEHICULO
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
Brasil: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
87.03 AUTOMOVILES DE TURISMO Y DEMAS VEHICULOS
AUTOMOVILES CONCEBIDOS PRINCIPALMENTE PARA
EL TRANSPORTE DE PERSONAS (EXCEPTO LOS DE LA
PARTIDA 87.02), INCLUIDOS LOS VEHICULOS DEL TIPO
FAMILIAR (BREAK O STATION WAGON) Y LOS DE
CARRERAS.
8703.21 - - De cilindrada inferior o igual a 1,000 cm3.
CONSIDERACIONES GENERALES DE CAPITULO
Los vehículos incompletos o sin terminar se clasifican con los vehículos
completos o terminados desde el momento en que presenten ya las
características esenciales (Regla General 2 a)). Se consideran como tales,
principalmente:
A) Un vehículo automóvil simplemente desprovisto de ruedas o neumáticos y
sin la batería.
B) Un vehículo automóvil sin el motor o cuyo interior está sin terminar.
60
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°
PRODUCTO
UN BARCO CISTERNA DE REGISTRO INFERIOR A 1000 TONELADAS, SIN LAS MAQUINAS PROPULSADAS, SIN LOS INSTRUMENTOS DE NAVEGACION SIN LOS ARTEFACTOS DE ELEVACION Y MANIPULACION Y SIN LOS MUEBLES.
SECCION XVII MATERIAL DE TRANSPORTE
CAPITULO 89 BARCOS Y DEMAS ARTEFACTOS FLOTANTES
PARTIDA
8901 89.01 TRANSATLANTICOS, BARCOS PARA
EXCURSIONES, TRANSBORDADORES,
CARGUEROS, GABARRAS (BARCAZAS) Y BARCOS
SIMILARES PARA TRANSPORTE DE PERSONAS O
MERCANCIAS. SUBPARTIDA 8901.20 - Barcos cisterna :
NANDINA 8901.20.19 - - De registro inferior o igual a 1.000 t:
ARANCEL NACIONAL 8901.20.19.00 - - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
2ª
ADVALOREM 5%
LIBERACION 0
A PAGAR 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ESPAÑA: NO SE MANTIENE NINGUN ACUERDO CON ESTE PAIS.
NOTAS EXPLICATIVAS
89.01 TRANSATLANTICOS, BARCOS PARA EXCURSIONES,
TRANSBORDADORES, CARGUEROS, GABARRAS
(BARCAZAS) Y BARCOS SIMILARES PARA TRANSPORTE
DE PERSONAS O MERCANCIAS.
8901.20 - Barcos cisterna.
Se clasifican principalmente en esta partida:
3) Los barcos cisterna (petroleros, metaneros, vinateros, etc.).
CONSIDERACIONES GENERALES NOTA DE CAPITULO
Están igualmente comprendidos en este Capítulo:
Los barcos incompletos o sin terminar como, por ejemplo, los barcos sin las
máquinas propulsoras, sin los instrumentos de navegación, sin los artefactos de
elevación y de manipulación o sin los muebles.
61
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
62
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
63
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
64
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
65
1.9 TAREA EN CLASE N°9
REGLA N° 2A
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO UN CELULAR SIN LA PANTALLA SIN LA BATERIA Y SIN CARCASA
SECCION XVI
Máquinas y aparatos, material eléctrico y sus partes; aparatos de grabación o reproducción de sonido, aparatos de grabación
o reproducción de imagen y sonido en televisión, y las partes
y accesorios de estos aparatos
CAPITULO
85 Máquinas, aparatos y material eléctrico, y sus partes; aparatos
de grabación o reproducción de sonido, aparatos de grabación
o reproducción de imagen y sonido en televisión, y las partes
y accesorios de estos aparatos
PARTIDA
8517 Teléfonos, incluidos los teléfonos móviles (celulares) y los de otras redes inalámbricas; los demás aparatos de transmisión o recepción de voz, imagen u otros datos, incluidos los de comunicación en red con o sin cable (tales como redes locales (LAN) o extendidas (WAN)), distintos de los aparatos de transmisión o recepción de las partidas 84.43, 85.25, 85.27 u 85.28.
SUBPARTIDA 8517.18 - Teléfonos, incluidos los teléfonos móviles (celulares) y los de otras redes inalámbricas:
NANDINA 8517.18.00 - Teléfonos, incluidos los teléfonos móviles (celulares) y los de otras redes inalámbricas:
ARANCEL NACIONAL
8517.18.00.00 - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
2ª
ADVALOREM 0%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
85.17 TELEFONOS, INCLUIDOS LOS TELEFONOS CELULARES Y LOS
DE OTRAS REDES INALAMBRICAS; LOS DEMAS APARATOS DE
TRANSMISION O RECEPCION DE VOZ, IMAGEN U OTROS DATOS,
INCLUIDOS LOS DE COMUNICACION EN RED CON O SIN CABLE
(TALES COMO REDES LOCALES (LAN) O EXTENDIDAS (WAN)),
DISTINTOS DE LOS APARATOS DE TRANSMISION O RECEPCION DE LAS PARTIDAS 84.43, 85.25, 85.27 U 85.28.
- Teléfonos, incluidos los teléfonos celulares y los de otras redes inalámbricas:
Este grupo comprende teléfonos para ser utilizados en cualquier red
inalámbrica. Tales teléfonos reciben y emiten ondas de radio que son recibidas y
transmitidas, por ejemplo, mediante estaciones base o satélites.
66
Comprenden, entre otros:
1) Los teléfonos celulares o teléfonos móviles.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO ESBOZOS DE BOTON
SECCION XX MERCANCIAS Y PRODUCTOS DIVERSOS
CAPITULO 96 MANUFACTURAS DIVERSAS
PARTIDA 9606 Botones y botones de presión; formas para botones
y demás partes de botones o de botones de presión; esbozos de botones
SUBPARTIDA 9606.30 - Formas para botones y demás partes de botones; esbozos de botones:
NANDINA 9606.30.90 - Formas para botones y demás partes de botones; esbozos de botones:
ARANCEL NACIONAL 9606.30.90.00 - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
2A
ADVALOREM 25%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES (DE 1000)
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
CHILE: Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS
96.06 BOTONES Y BOTONES DE PRESION; FORMAS PARA
BOTONES Y DEMAS PARTES DE BOTONES O DE
BOTONES DE PRESION; ESBOZOS DE BOTONES.
9606.30 - Formas para botones y demás partes de botones; esbozos de
botones.
3) Los esbozos de botones que tienen características distintas según la
materia empleada.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 21/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S
ES
PE
CÍF
IC
A S 1 Teórico básico
67
(Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8
Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
68
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
69
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
70
1.10 TAREA EN CLASE N°10
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO
UN DISPOSITIVO LCD CON PANTALLA DE CRISTAL LIQUIDO A COLORES PARA REPRODUCIR IMÁGENES DESDE UNA MAQUINA AUTOMATICA PARA EL PROCESAMIENTO DE DATOS DESDE FUENTES DE VIDEO, SOBRE UNA PANTALLA GRANDE, MEDIANTE SU COLOCACION SOBRE UN PROYECTOR Y CONEXIÓN A UNA MAQUINA AUTOMATICA PARA EL PROCESAMIENTO DE DATOS UNA FUENTE DE VIDEO. LA PANTALLA TIENE UNA RESILUCION DE 640 X 480 PIXELES Y TAMBIEN CUNETA CON FUNCIONES PARA SEÑALAR, ETC. SOBRE LA IMAGEN PROYECTADA.
SECCION XVI
CAPITULO 85
PARTIDA 8528 SUBPARTIDA 8528.59 NANDINA 8528.59.00 ARANCEL NACIONAL
8528.59.00.00
REGLAS DE CLASIFICACION
3ª
ADVALOREM 20%
LIBERACION 0%
A PAGAR 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
EE.UU: No se mantiene ningún acuerdo comercial con este país
NOTAS EXPLICATIVAS
Esta partida comprende:
2) Los aparatos receptores de televisión, incluso con aparato receptor de radiodifusión o grabación o reproducción de sonido o imagen incorporado, para mostrar señales (aparatos de televisión).
3) Los aparatos para la recepción de señales de televisión, sin pantalla (por ejemplo, receptores de televisión vía satélite).
Los monitores, proyectores y aparatos de televisión utilizan diversas tecnologías, tales como: CRT (tubo de rayos catódicos), LCD (indicador de cristal líquido), DMD (dispositivo digital de micromirror), OLED (diodos electro luminosos orgánicos)) o plasma, para mostrar las imágenes.
71
B) MONITORES DISTINTOS DE LOS UTILIZADOS EXCLUSIVA O PRINCIPALMENTE CON MAQUINAS
AUTOMATICAS PARA EL TRATAMIENTO O PROCESAMIENTO DE DATOS DE LA PARTIDA 84.71
Este grupo comprende los monitores que se conectan directamente a una cámara de vídeo o a un magnetoscopio por medio de cables coaxiales, por lo que se han suprimido todos los circuitos de radiofrecuencia. Son aparatos de uso profesional que se utilizan en las emisoras de televisión o en la televisión en circuito cerrado (aeropuertos, estaciones de ferrocarril, acerías, hospitales, etc.). Constan básicamente de unos dispositivos que generan un punto luminoso sobre una pantalla en sincronismo con las señales de origen. Incorporan uno o más amplificadores de vídeo que permiten variar la intensidad del punto luminoso. Además pueden tener entradas separadas rojo (R), verde (G) y azul (B), o codificadas según una norma particular (NSTC, SECAM, PAL, D-MAC, etc.). Para la recepción de señales codificadas el monitor debe estar equipado de un decodificador (separación) de señales RGB. La imagen se reconstruye normalmente mediante un tubo de rayos catódicos en visión directa o con un proyector de tres tubos de rayos catódicos; sin embargo, otros monitores logran el mismo objetivo por medios diferentes (por ejemplo: pantalla de cristal líquido, difracción de la luz sobre una película de aceite). Estos monitores pueden ser de tubo de rayos catódicos o de pantalla plana, por ejemplo: de cristal líquido (LCD), de diodos luminiscentes (LED), de plasma, etc
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO MAQUINA PARA CORTAR EL PELO CON MOTOR ELECTRICO INCORPORADO
SECCION XVI
MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL ELECTRICO
Y SUS PARTES; APARATOS DE GRABACION O
REPRODUCCION DE SONIDO, APARATOS DE
GRABACION O REPRODUCCION DE IMAGEN Y
SONIDO EN TELEVISION, Y LAS PARTES Y
ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
CAPITULO
85 MAQUINAS, APARATOS Y MATERIAL
ELECTRICO, Y SUS PARTES; APARATOS DE
GRABACION O REPRODUCCION DE SONIDO,
APARATOS DE GRABACION O REPRODUCCION
DE IMAGEN Y SONIDO EN TELEVISION, Y LAS
PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
PARTIDA 8510 AFEITADORAS, MAQUINAS DE CORTAR EL PELO
O ESQUILAR Y APARATOS DE DEPILAR, CON
MOTOR ELECTRICO INCORPORADO. SUBPARTIDA 8510.20 - Máquinas de cortar el pelo o esquilar :
72
NANDINA 8510.20.10 - Máquinas de cortar el pelo o esquilar : ARANCEL NACIONAL
8510.20.10.00 - - De cortar el pelo
REGLAS DE CLASIFICACION
3A
ADVALOREM 30%
LIBERACION 8%
A PAGAR 27.60%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
BRASIL: Decreto Ejecutivo N° 474, publicado en el Registro Oficial N° 141 (suplemento) del 3 de marzo de 1989 y Acuerdo Interministerial (MICIP-MINFINANZAS) N° 409 publicado en el Registro Oficial N° 755 del 26 de agosto de 1991
NOTAS EXPLICATIVAS
85.10 AFEITADORAS, MAQUINAS DE CORTAR EL PELO O ESQUILAR Y APARATOS DE DEPILAR, CON MOTOR ELECTRICO INCORPORADO.
8510.20 - Máquinas de cortar el pelo o esquilar.
Esta partida comprende las máquinas de afeitar, de cortar el pelo y de esquilar, movidas por un dispositivo eléctrico incorporado (motor propiamente dicho o vibrador), tanto si son sólo de cortar el pelo, como si están especialmente diseñadas para esquilar corderos, caballos u otro ganado.
En las máquinas de afeitar eléctricas, la parte operante consiste en láminas o cuchillas animadas de un movimiento rotativo o alternativo dispuestas contra un elemento fijo, peine o placa agujereada. En cuanto a las máquinas de cortar el pelo y de esquilar, llevan un peine con dientes cortantes que se desliza con movimiento alternativo contra un peine fijo.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 04/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S
ES
PE
CÍF
ICA
S
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
73
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8
Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
74
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
75
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
76
1.11 TAREA EN CLASE N°11
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO N°1
PRODUCTO
PRODUCTOS DE PAPEL O CARTON KRAFT SIN BLANQUEAR USADO PARA LA MANUFACTURA DE EMPAQUES PARA BEBIDAS IMPRESOS EN UNA CARA CON TEXTOS E ILUSTRACIONES REFERENTES A LAS MERCACIAS A SER EMPAQUETADAS, CUBIERTAS CON UNA HOJA DELGADA TRANSPARENTE DE POLIETILENO EN AMBAS CARAS EN ROLLOS DE UN ANCHO MAYOR A 15cm Y PLEGADAS Y MARCADAS PARA IDENTIFICAR EMBASES INDIVIDUALES A SER CORTADOS DE LOS ROLLOS.
SECCION X
PASTA DE MADERA O DE LAS DEMAS
MATERIAS FIBROSAS CELULOSICAS; PAPEL O
CARTON PARA RECICLAR (DESPERDICIOS Y
DESECHOS); PAPEL O CARTON Y SUS
APLICACIONES
CAPITULO
48 PAPEL Y CARTON; MANUFACTURAS DE PASTA DE CELULOSA, DE PAPEL O CARTON
PARTIDA
4823 48.23 LOS DEMAS PAPELES, CARTONES,
GUATA DE CELULOSA Y NAPA DE FIBRAS DE
CELULOSA, CORTADOS EN FORMATO; LOS
DEMAS ARTICULOS DE PASTA DE PAPEL,
PAPEL, CARTON, GUATA DE CELULOSA O
NAPA DE FIBRAS DE CELULOSA. SUBPARTIDA 4823.90 - Los demás: NANDINA 4823.90.90 - Los demás: ARANCEL NACIONAL
4823.90.90.00 4811.59.90.00
- - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3ª
ADVALOREM 25%
LIBERACION 40%
A PAGAR 15%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
kilogramos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
4823.90 - Los demás.
Esta partida comprende:
Entre los artículos comprendidos en esta partida se pueden citar:
1) El papel y cartón filtro, plegado o en discos. Generalmente, estos artículos
tienen forma distinta de la cuadrada o rectangular, por ejemplo, circular en el caso del papel o cartón filtro.
77
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO CUCHARAS DE ACERO
SECCION XV METALES COMUNES Y MANUFACTURAS DE
ESTOS METALES
CAPITULO
82 HERRAMIENTAS Y UTILES, ARTICULOS DE
CUCHILLERIA Y CUBIERTOS DE MESA, DE
METAL COMUN; PARTES DE ESTOS ARTICULOS,
DE METAL COMUN
PARTIDA
8215 Cucharas, tenedores, cucharones, espumaderas, palas para tarta, cuchillos para pescado o mantequilla (manteca), pinzas para azúcar y artículos similares
SUBPARTIDA 8215.99 - Los demás: NANDINA 8215.99.00 - Los demás: ARANCEL NACIONAL 8215.99.00.00 - - Los demás REGLAS DE CLASIFICACION
3ª
ADVALOREM 30%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
PERU: Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002
NOTAS EXPLICATIVAS
82.15 CUCHARAS, TENEDORES, CUCHARONES,
ESPUMADERAS, PALAS PARA TARTA, CUCHILLOS PARA
PESCADO O MANTEQUILLA, PINZAS PARA AZUCAR Y
ARTICULOS SIMILARES.
8215.99 - - Los demás.
Esta partida comprende principalmente:
1) Las cucharas de cualquier clase, incluidas las cucharillas para mostaza o sal.
Estos artículos pueden hacerse de una sola pieza de metal común o de
metal común con el mango unido (de metal común, madera, plástico, etc.)
78
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°3
PRODUCTO
BILLETES DE AVION, FERROCARRIL Y AUTOBUS ETC QUE LLEVAN CUPONES CON IMPRESIONES SOBRE LAS QUE NO FIGURAN AUN LAS INDICACIONES INDISPENSABLES PARA SU UTILIZACION COMO NOMBRE, DESTINO, FECHA, ETC Y UNA CUBIERTA IGUALMENTE CON IMPRESIONES TODO ELLO FORMANDO UN CARNET
SECCION X
PASTA DE MADERA O DE LAS DEMAS MATERIAS
FIBROSAS CELULOSICAS; PAPEL O CARTON
PARA RECICLAR (DESPERDICIOS Y DESECHOS);
PAPEL O CARTON Y SUS APLICACIONES
CAPITULO
49 PRODUCTOS EDITORIALES, DE LA PRENSA Y DE
LAS DEMAS INDUSTRIAS GRAFICAS; TEXTOS
MANUSCRITOS O MECANOGRAFIADOS Y
PLANOS
PARTIDA 4911 Los demás impresos, incluidas las estampas,
grabados y fotografías SUBPARTIDA 4911.99 - Los demás: NANDINA 4911.99.00 - Los demás: ARANCEL NACIONAL
4911.99.00.00 - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3ª
ADVALOREM 20%
LIBERACION 0%
A PAGAR 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
CANADA:
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
Además de los productos cuya clasificación aquí es evidente, la
presente partida comprende:
6) Los billetes de entrada para espectáculos (por ejemplo, cine, teatro y
conciertos) y los billetes y los tiques para transportes colectivos y billetes similares.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
NNIVEL: OCTAVO FECHA: 06/06/2012
79
° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 4
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
2 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
80
9
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
81
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 66
40 0
SUMAN
TOTAL 106
NOTA FINAL 6,63
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
82
1.12 TAREA EN CLASE N°12
83
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 11/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8
Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
84
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
85
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
86
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
87
1.13 TAREA EN CLASE N°13
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO
LOS SURTIDOS CUYOS COMPONENTES SE DESTINAN A UTILIZARLOS CONJUNTAMENTE PARA LA ELABORACION DE UN PLATO DE ESPAGUETI COMPUESTO DE: UN PAQUETE DE ESPAGUETI SIN COSER, UNA BOLSITA DE QUESO RALLADO Y UNA LATA DE SALSA DE TOMATE PRESENTADOS EN UNA CAJA DE CARTON
SECCION IV
PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIASALIMENTARIAS; BEBIDAS, LÍQUIDOS ALCOHÓLICOS Y VINAGRE; TABACO Y SUCEDÁNEOS DEL TABACO ELABORADOS
CAPITULO
19 Preparaciones a base de cereales, harina, almidón, fécula o leche; productos de pastelería
PARTIDA
1902 Pastas alimenticias, incluso cocidas o rellenas (de carne u otras sustancias) o bien preparadas de otra forma, tales como espaguetis, fideos, macarrones, tallarines, lasañas, ñoquis, ravioles, canelones; cuscús, incluso preparado.
SUBPARTIDA 1902.19 - Pastas alimenticias sin cocer, rellenar ni preparar de otra forma:
NANDINA 1902.19.00 - Pastas alimenticias sin cocer, rellenar ni preparar de otra forma:
ARANCEL NACIONAL
1902.19.00.00 - - Las demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 30%
LIBERACION 40%
A PAGAR 18%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
PARAGUAY: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
19.02 PASTAS ALIMENTICIAS, INCLUSO COCIDAS O RELLENAS (DE CARNE U
OTRAS SUSTANCIAS) O BIEN PREPARADAS DE OTRA FORMA, TALES COMO
ESPAGUETIS, FIDEOS, MACARRONES, TALLARINES, LASAÑAS, ÑOQUIS, RAVIOLES,
CANELONES; CUSCÚS, INCLUSO PREPARADO.
Después (por ejemplo, por extrusión y corte, por laminado y corte, por presión, moldeo o
88
aglomeración en tambores rotativos) se prepara en formas específicas y predeterminadas
(tubos, cintas, filamentos, conchas, perlas, granulados, estrellas, codos, letras). Durante la
conformación se añade una pequeña cantidad de aceite. El nombre del producto acabado
suele depender de cada una de estas formas (por ejemplo, macarrones, tallarines,
espaguetis, fideos).
Las pastas alimenticias de esta partida pueden estar cocidas, rellenas de carne, pescado,
queso u otras sustancias en cualquier proporción, o preparadas de otro modo (por ejemplo,
presentadas como platos preparados que contengan otros ingredientes, tales como
hortalizas, salsa, carne). La cocción tiene por objeto ablandar las pastas sin modificar la
forma inicial.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO UNA PERCHA DE MADERA CON GANCHOS METALICOS
SECCION IX
MADERA, CARBON VEGETAL Y
MANUFACTURAS DE MADERA; CORCHO Y
SUS MANUFACTURAS; MANUFACTURAS DE
ESPARTERIA O CESTERIA
CAPITULO 44
Madera, carbón vegetal y manufacturas de madera
PARTIDA 4421 Las demás manufacturas de madera. SUBPARTIDA 4421.90 - Las demás: NANDINA 4421.90.90 - Las demás: ARANCEL NACIONAL
4421.90.90.00 - - Las demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 20%
LIBERACION 40%
A PAGAR 12%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
PARAGUAY: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
44.21 LAS DEMAS MANUFACTURAS DE MADERA.
4421.90 - Las demás.
Esta partida comprende el conjunto de manufacturas de madera, torneadas o
sin tornear, o de marquetería o taracea, excepto las que ya están clasificadas en las
partidas precedentes o comprendidas, cualquiera que sea la materia constitutiva, en
otros Capítulos de la Nomenclatura (véase principalmente la Nota 1 de este
Capítulo).
89
Se clasifican aquí principalmente:
3) Los decorados de teatro, los bancos de carpintero, los telares (bancos o mesas)
para encuadernar provistos de un husillo para mantener tensos los hilos en la
encuadernación manual de los libros, las escaleras y gradillas, escabeles de gradas,
caballetes, letras, cifras y letreros, etiquetas para horticultura, tableros indicadores,
mondadientes, persianas (incluso las venecianas), celosías y similares, gálibos,
rodillos para persianas con resorte o sin él, enrejados para vallados, las barreras de
pasos a nivel, las perchas para prendas de vestir, tablas para lavar o para planchar,
pinzas para la ropa, espigas, remos y canaletes, timones, féretros, etc
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO N°3
PRODUCTO
LOS NECESERES PARA EL CUIDADO DEL CABELLO QUE CONSISTAN EN UNA MAQUINILLA ELECTRICA DE CORTAR EL CABELLO, UN PEINE, UNAS TIJERAS, UN CEPILLO, UNA TOALLA DE MATERIAL TEXTIL EN UN ESTUCHE DE CUERO
SECCION XVI
MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL
ELECTRICO Y SUS PARTES; APARATOS
DE GRABACION O REPRODUCCION DE
SONIDO, APARATOS DE GRABACION O
REPRODUCCION DE IMAGEN Y SONIDO
EN TELEVISION, Y LAS PARTES Y
ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
CAPITULO
85 Maquinas, Aparatos Y Material Eléctrico, Y Sus
Partes; Aparatos De Grabación O Reproducción
De Sonido, Aparatos De Grabación O
Reproducción De Imagen Y Sonido En
Televisión, Y Las Partes Y Accesorios De Estos
Aparatos
PARTIDA 8510 Afeitadoras, maquinas de cortar el pelo o
esquilar y aparatos de depilar, con motor
eléctrico incorporado. SUBPARTIDA 8510.90 - Partes : NANDINA 8510.90.90 - Partes : ARANCEL NACIONAL
8510.90.90.00 8510.20.10.00
- - Las demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 5%
LIBERACION 95%
A PAGAR 0,25%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
URUGUAY: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS 85.10 AFEITADORAS, MAQUINAS DE CORTAR EL PELO O
90
EXPLICATIVAS ESQUILAR Y APARATOS DE DEPILAR, CON MOTOR
ELECTRICO INCORPORADO.
8510.90 - Partes.
Esta partida comprende las máquinas de afeitar, de cortar el pelo y de esquilar,
movidas por un dispositivo eléctrico incorporado (motor propiamente dicho o
vibrador), tanto si son sólo de cortar el pelo, como si están especialmente diseñadas para esquilar corderos, caballos u otro ganado.
En las máquinas de afeitar eléctricas, la parte operante consiste en láminas o
cuchillas animadas de un movimiento rotativo o alternativo dispuestas contra un
elemento fijo, peine o placa agujereada. En cuanto a las máquinas de cortar el pelo
y de esquilar, llevan un peine con dientes cortantes que se desliza con movimiento
alternativo contra un peine fijo. El cabello, pelo, lana, etc., se introduce entre los
dientes del peine y del contra peine o bien penetra a través de los agujeros de la
placa colocándose así contra el filo de las hojas o cuchillas. El principio es el
mismo en las máquinas de cortar el pelo de los peluqueros que en las usadas por los palafreneros o para esquilar las ovejas, etc.; estos aparatos difieren unos de
otros sobre todo por el tamaño
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
1 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
91
4
15 Otros 4
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
92
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
93
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 66
40 0
SUMAN TOTAL
106
NOTA FINAL
6,63
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
94
1.14 TAREA EN CLASE N°14
RELIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO UN PAQUETE QUE INCLUYE BOTELLAS CADA UNA DE 7ml DE VINO ROJO, BLANCO Y ROSADO Y 2 COPAS DE VINO HECHAS DE CRISTAL DE PLOMO Y TODO EN UNA CAJA DE MADERA
SECCION IV
PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS ALIMENTARIAS; BEBIDAS, LÍQUIDOS ALCOHÓLICOS Y VINAGRE; TABACO Y SUCEDÁNEOS DEL TABACO ELABORADOS
CAPITULO 22 BEBIDAS, LIQUIDOS ALCOHOLICOS Y
VINAGRE
PARTIDA
2204 Vino de uvas frescas, incluso encabezado; mosto de uva, excepto el de la partida nº 20.09.
SUBPARTIDA 2204.21 - Los demás vinos; mosto de uva en el que la fermentación se ha impedido o cortado añadiendo alcohol:
NANDINA 2204.21.00 - Los demás vinos; mosto de uva en el que la fermentación se ha impedido o cortado añadiendo alcohol:
ARANCEL NACIONAL
2204.21.00.00 - - En recipientes con capacidad inferior o igual a 2 litros
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 20%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
LITROS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
. 22.04 VINO DE UVAS FRESCAS, INCLUSO ENCABEZADO; MOSTO
DE UVA, EXCEPTO EL DE LA PARTIDA 20.09.
2204.21 - - En recipientes con capacidad inferior o igual a 2 l.
I) Vino de uvas frescas.
Esta partida comprende:
1) El vino propiamente dicho (vino tinto, rosado, blanco).
95
RELIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO CEREALES PARA EL DESAYUNO TIPO MUSLI CONTIENE HOJUELAS DE CEREAL SIN TOSTAR EN UN 70%, FRUTAS SECAS NUECES, AZUCAR, MIEL, ETC. ACONDICIONADOS PARA LA VENTA AL POR MENOR
SECCION IV
PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIASALIMENTARIAS; BEBIDAS, LÍQUIDOS ALCOHÓLICOS Y VINAGRE; TABACO Y SUCEDÁNEOS DEL TABACO ELABORADOS
CAPITULO
19 Preparaciones a base de cereales, harina, almidón, fécula o leche; productos de pastelería
PARTIDA
1904 Pastas alimenticias, incluso cocidas o rellenas (de carne u otras sustancias) o bien preparadas de otra forma, tales como espaguetis, fideos, macarrones, tallarines, lasañas, ñoquis, ravioles, canelones; cuscús, incluso preparado.
SUBPARTIDA 1904.20
Productos a base de cereales obtenidos por inflado o tostado (por ejemplo: hojuelas o copos de maíz); cereales (excepto el maíz) en grano o en forma de copos u otro grano trabajado (excepto la harina, grañones y sémola), pre cocidos o preparados de otro modo, no expresados ni comprendidos en otra parte
NANDINA 1904.20.00
Productos a base de cereales obtenidos por inflado o tostado (por ejemplo: hojuelas o copos de maíz); cereales (excepto el maíz) en grano o en forma de copos u otro grano trabajado (excepto la harina, grañones y sémola), pre cocidos o preparados de otro modo, no expresados ni comprendidos en otra parte
ARANCEL NACIONAL
1904.20.00.00
- Preparaciones alimenticias obtenidas con copos de cereales sin tostar o con mezclas de copos de cereales sin tostar y copos de cereales tostados o cereales inflados
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 20%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES Unidades
96
FISICAS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ACUERDOS COMERCIALES
VENEZUELA: Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO.
19.04 PRODUCTOS A BASE DE CEREALES OBTENIDOS POR INFLADO O TOSTADO
(POR EJEMPLO: HOJUELAS O COPOS DE MAÍZ); CEREALES (EXCEPTO EL MAÍZ) EN
GRANO O EN FORMA DE COPOS U OTRO GRANO TRABAJADO (EXCEPTO LA HARINA
Y SÉMOLA), PRECOCIDOS O PREPARADOS DE OTRO MODO, NO EXPRESADOS NI
COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE.
B) Preparaciones alimenticias obtenidas a partir de copos de cereales sin tostar o de mezclas
de copos de cereales sin tostar y de copos de cereales tostados o de cereales inflados.
El presente grupo comprende las preparaciones alimenticias obtenidas a partir de copos de
cereales sin tostar o a partir de mezclas de copos de cereales sin tostar y de copos de
cereales tostados. Estos productos (que suelen denominarse Müsli) pueden contener frutos
secos, nueces, azúcar, miel, etc. Suelen estar acondicionados como alimentos para
desayuno.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO N°3
PRODUCTO
SET PARA FUNDIR Y MOLDEAR CHOCOLATE, COMPUESTO DE MOLDES, UN PLATO PARA CEPILLO Y EMBUDO, TODOS DE PLASTICO, PAPEL A PRUEBA DE GRASA, PAPEL DE ALUMINO, 2 BARRAS DE CHOCOLATE, PEQUEÑAS PERLAS COMESTIBLES, UN FOLLETO CON INSTRUCCIONES PARA EL USO Y UN SEGUNDO FOLLETO CON 5 RECETAS. EL CONJUNTO ESTA DISEÑADO PARA FINES DE ENTRETENIMIENTO Y DIVERSION Y DISPUESTO PARA LA VENTA AL POR MENOR EN UNA CAJA DE CARTON.
SECCION XX MERCANCIAS Y PRODUCTOS DIVERSOS
CAPITULO 95 Juguetes, juegos y artículos para recreo o
deporte; sus partes y accesorio
PARTIDA
9503 Triciclos, patinetes, coches de pedal y juguetes
similares con ruedas; coches y sillas de ruedas para
muñecas o muñecos; muñecas o muñecos; los
demás juguetes; modelos reducidos y modelos
similares, para entretenimiento, incluso animados; rompecabezas de cualquier clase.
SUBPARTIDA 9503.00 - Los demás juguetes: NANDINA 9503.00.95 - Los demás juguetes: ARANCEL NACIONAL
9503.00.95.00 392410.90.00
- - Presentados en juegos o surtidos o en panoplias
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 30%
LIBERACION 75%
A PAGAR 12%
97
IVA 7.5%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
BRASIL: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
4) Las tiendas de juguete, las vajillas de juguete y artículos de uso doméstico de
juguete.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 20/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
7 Otros 4
8
Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 4
98
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
99
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
100
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 66
40 0
SUMAN TOTAL
106
NOTA FINAL
6,63
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
101
1.15 TAREA EN CLASE N°15
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO
BEBIDA ALOE VERA GEL PURO EN FORMA DE LIQUIDO DISPUESTO PARA LA VENTA AL POR MENOR EN UN envase PLASTICO CONTENIENDO 99.7% DE ALOE VERA GEL PURO Y PEQUEÑAS CANTIDADES DE BENZOATO DE SODIO Y SORBALO DE POTASIO Y ACIDO CITRICO. ES USADO COMO UNA BEBIDA RECOSTITUYENTE Y AYUDA A SUMINISTRAR UNA AMPLIA VARIEDAD DE VITAMINAS, MINERALES, ENCIMAS Y AMINO ACIDOS EN LA ENVOLTURA DEL PRODUCTO O LITERATURA SE AFIRMA QUE AYUDA A CREAR RESISTENCI AL RESFRIADO COMUN Y A ALIVIAR DESORDENES ESTOMACALES TALES COMO ESTREÑIMIENTO E INDIGESTION.
SECCION IV
Productos De Las Industrias Alimentarias; Bebidas, Líquidos Alcohólicos Y Vinagre; Tabaco Y Sucedáneos Del Tabaco Elaborados
CAPITULO 21 PREPARACIONES ALIMENTICIAS DIVERSAS
PARTIDA 2106 Preparaciones alimenticias no expresadas
ni comprendidas en otra parte. SUBPARTIDA 2106.90 - Las demás: NANDINA 2106.90.72 - - Complementos alimenticios:
ARANCEL NACIONAL
2106.90.72.00
- - - Que contengan exclusivamente mezclas o extractos de plantas, partes de plantas, semillas o frutos, con vitaminas, minerales u otras sustancias.
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 20%
LIBERACION 0%
A PAGAR 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Kilogramos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ACUERDOS COMERCIALES
ESTADOS UNIDOS: No se mantiene acuerdos comerciales con este país para este producto
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
21.06 PREPARACIONES ALIMENTICIAS NO EXPRESADAS NI
COMPRENDIDAS EN OTRA PARTE.
2106.90 - Las demás.
Con la condición de no estar clasificadas en otras partidas de la
Nomenclatura, esta partida comprende:
16) Las preparaciones frecuentemente conocidas con el nombre de complementos
102
alimenticios a base de extractos de plantas, concentrados de frutas u otros frutos,
miel, fructosa, etc., con adición de vitaminas y, a veces, cantidades muy pequeñas
de compuestos de hierro. Estas preparaciones suelen presentarse en envases
indicando que se destinan a mantener el organismo en buen estado de salud
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO
SÁNDWICH MICROLISTO CON PAPAS FRITAS CONSISTE EN UNA AMBURGUESA CON PAN, UNA AMBURGUESA CON QUESO CHEESE BURGUER O UN SANDWICH CON CARNE ASADA, CADA UNO CON MAS DE 20% EN PESO DE CARNE, EMPACADO PARA LA VENTA POR MENOR CON PAPAS FRITAS.
SECCION IV
Productos De Las Industrias Alimentarias; Bebidas, Líquidos Alcohólicos Y Vinagre; Tabaco Y Sucedáneos Del Tabaco Elaborados
CAPITULO
16 PREPARACIONES DE CARNE, PESCADO O
DE CRUSTACEOS, MOLUSCOS O DEMAS
INVERTEBRADOS ACUATICOS
PARTIDA
1602 Las demás preparaciones y conservas de carne, despojos o sangre.
SUBPARTIDA 1602.90 Las demás preparaciones y conservas de carne, despojos o sangre.
NANDINA 1602.90.00 Las demás preparaciones y conservas de carne, despojos o sangre.
ARANCEL NACIONAL
1602.90.00.00 - Las demás, incluidas las preparaciones de sangre de cualquier animal
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 30%
LIBERACION 30%
A PAGAR 21%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Kilogramos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ACUERDOS COMERCIALES
BRASIL: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
16.02 LAS DEMAS PREPARACIONES Y CONSERVAS DE CARNE,
103
DESPOJOS O SANGRE.
1602.90 - Las demás, incluidas las preparaciones de sangre de
cualquier animal.
5) Las preparaciones alimenticias (incluidos los platos cocinados) con un
contenido superior al 20% en peso de carne, despojos o sangre (véanse las
Consideraciones generales de este Capítulo).
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°3
PRODUCTO
BOCADITOS CROCANTES CON SABOR A TOCINO EN FORMA DE LAMINAS RECTANGULARES RUGOSAS DE COLOR MARRON CLARO, CON TRES FRANJAS OSCURAS PARA DAR LA APARIENCIA DEL TOCINO, LISTAS PARA LA VENTA AL POR MENOR COMPUESTAAS DE HARINA DE TRIGO EN UN 55%, PAPA EN POLVO 28%, FECULA DE PAPA 10%, FECULA DE MANDIOCA 6%, SAL CALOTINA Y SABORIZANTES FRITOS EN ACEITE Y LISTOS PARA SU CONSUMO
SECCION IV
Productos De Las Industrias Alimentarias; Bebidas, Líquidos Alcohólicos Y Vinagre; Tabaco Y Sucedáneos Del Tabaco Elaborados
CAPITULO
19 Preparaciones a base de cereales, harina, almidón, fécula o leche; productos de pastelería
PARTIDA 1903 Tapioca y sus sucedáneos preparados con
fécula, en copos, grumos, granos perlados, cerniduras o formas similares.
SUBPARTIDA 1903.00 Tapioca y sus sucedáneos preparados con fécula, en copos, grumos, granos perlados, cerniduras o formas similares.
NANDINA 1903.00.00 Tapioca y sus sucedáneos preparados con fécula, en copos, grumos, granos perlados, cerniduras o formas similares.
ARANCEL NACIONAL
1903.00.00.00
Tapioca y sus sucedáneos preparados con fécula, en copos, grumos, granos perlados, cerniduras o formas similares
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 30%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Kilogramos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
104
ACUERDOS COMERCIALES
CHILE: Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
19.03 TAPIOCA Y SUS SUCEDANEOS PREPARADOS CON FECULA, EN
COPOS, GRUMOS, GRANOS PERLADOS, CERNIDURAS O FORMAS
SIMILARES.
Esta partida comprende las preparaciones alimenticias obtenidas a partir de las
féculas de yuca (mandioca) (tapioca propiamente dicha), de sagú, de papa (patata),
así como de otras similares (de arrurruz o salep, etc.).
Estas preparaciones se obtienen por desleimiento de la fécula con agua, formando
una papilla espesa que, colocada en un colador o criba, cae gota a gota, a través de
éstos, sobre una placa metálica calentada a una temperatura de 120° C a 150° C.
Estas gotas se aglomeran en bolitas o grumos que a continuación suelen triturarse
o granularse. Los grumos de tapioca también se obtienen directamente por
tratamiento de fécula transformada en pasta en un recipiente calentado por vapor.
Estos productos se presentan en forma de copos, grumos, granos perlados,
cerniduras, granos o formas similares. Se utilizan para la preparación de potajes,
postres o platos dietéticos.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 27/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
1 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
105
3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
106
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
107
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
108
1.16 TAREA EN CLASE N°16
REGLA 3C
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO SERRUCHO CON MANGO DE PLASTICO
SECCION XV METALES COMUNES Y MANUFACTURAS DE
ESTOS METALES
CAPITULO
82 HERRAMIENTAS Y UTILES, ARTICULOS DE
CUCHILLERIA Y CUBIERTOS DE MESA, DE
METAL COMUN; PARTES DE ESTOS
ARTICULOS, DE METAL COMUN
PARTIDA
8202 Sierras de mano; hojas de sierra de cualquier clase (incluidas las fresas sierra y las hojas sin dentar)
SUBPARTIDA 8202.10 - Sierras de mano: NANDINA 8202.10.10 - Sierras de mano: ARANCEL NACIONAL
8202.10.10.00 - - Serruchos
REGLAS DE CLASIFICACION
3C
ADVALOREM 0%
LIBERACION 94%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
PARAGUAY: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
1.- Independientemente de las lámparas de soldar, de las fraguas
portátiles, de las muelas con bastidor y de los juegos de manicura o
pedicuro, así como de los artículos de la partida 82.09, este Capítulo
comprende solamente los artículos provistos de una hoja u otra parte
operante:
a) de metal común;
b) de carburo metálico o de cermet;
c) de piedras preciosas o semipreciosas (naturales, sintéticas o
reconstituidas), con soporte de metal común, carburo metálico o
cermet;
d) de abrasivos con soporte de metal común, siempre que se trate de
útiles cuyos dientes, aristas u otras partes cortantes no hayan perdido
su función propia por la presencia de polvo abrasivo.
109
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO DESTORNILLADOR DE ACERO CON MANGO DE CERAMICA
SECCION XV METALES COMUNES Y MANUFACTURAS DE ESTOS
METALES
CAPITULO
82 HERRAMIENTAS Y UTILES, ARTICULOS DE
CUCHILLERIA Y CUBIERTOS DE MESA, DE METAL
COMUN; PARTES DE ESTOS ARTICULOS, DE METAL
COMUN
PARTIDA
8205 Herramientas de mano (incluidos los diamantes de vidriero) no expresadas ni comprendidas en otra parte: lámparas de soldar y similares; tornillos de banco, prensas de carpintero y similares, excepto los que sean accesorios o partes de máquinas herramienta; yunques; fraguas portátiles; muelas de mano o pedal, con bastidor.
SUBPARTIDA 8205.40 - Destornilladores: NANDINA 8205.40.90 - Destornilladores: ARANCEL NACIONAL
8205.40.90.00 - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3C
ADVALOREM 0%
LIBERACION 75%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
D) Destornilladores (ordinarios, automáticos, etc.).
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO N°3
PRODUCTO CENICERO DE VICRIO ITALIANO CON LA ESTRUCTURA DE SOPORTE DE BRONCE
SECCION XIII
MANUFACTURAS DE PIEDRA, YESO
FRAGUABLE, CEMENTO, AMIANTO (ASBESTO),
MICA O MATERIAS ANALOGAS; PRODUCTOS
CERAMICOS; VIDRIO Y MANUFACTURAS DE
VIDRIO
110
CAPITULO 70 VIDRIO Y SUS MANUFACTURAS
PARTIDA
7013 Artículos de vidrio para servicio de mesa, cocina, tocador, oficina, para adorno de interiores o usos similares, excepto los de las partidas 70.10 ó 70.18
SUBPARTIDA 7013.28 - Recipientes con pie para beber, excepto los de vitrocerámica:
NANDINA 7013.28.00 - Recipientes con pie para beber, excepto los de vitrocerámica:
ARANCEL NACIONAL
7013.28.00.00 7114.19.00.00
- - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3C
ADVALOREM 30%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Kilogramos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
PERU: Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166
de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro
Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N°
604 de junio 25 del 2002
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
3) Los objetos para oficina, tales como: prensa papeles, sujetalibros,
cilindros para alfileres, plumeros, ceniceros, escribanías y tinteros.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 04/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S
ES
PE
CÍF
ICA
S
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
111
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
7 Otros 3
8
Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
3 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
112
0
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
113
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 3 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 69
36 0
SUMAN TOTAL
105
NOTA FINAL
6,56
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
114
1.17 TAREA EN CLASE N°17
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO ESTUCHE DE MAQUINA DE AFEITAR CON SU RESPECTIVA ESPUMA
SECCION XVI
MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL
ELECTRICO Y SUS PARTES; APARATOS
DE GRABACION O REPRODUCCION DE
SONIDO, APARATOS DE GRABACION O
REPRODUCCION DE IMAGEN Y SONIDO
EN TELEVISION, Y LAS PARTES Y
ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
CAPITULO
85 MAQUINAS, APARATOS Y MATERIAL ELECTRICO, Y SUS PARTES; APARATOS DE
GRABACION O REPRODUCCION DE
SONIDO, APARATOS DE GRABACION O
REPRODUCCION DE IMAGEN Y SONIDO EN
TELEVISION, Y LAS PARTES Y ACCESORIOS
DE ESTOS APARATOS
PARTIDA
8510 Afeitadoras, máquinas de cortar el pelo o esquilar y aparatos de depilar, con motor eléctrico incorporado
SUBPARTIDA 8510.10 Afeitadoras, máquinas de cortar el pelo o esquilar y aparatos de depilar, con motor eléctrico incorporado
NANDINA 8510.10.00 Afeitadoras, máquinas de cortar el pelo o esquilar y aparatos de depilar, con motor eléctrico incorporado
ARANCEL NACIONAL
8510.10.00.00 - Afeitadoras
REGLAS DE CLASIFICACION
3C
ADVALOREM 30%
LIBERACION 8%
A PAGAR 27.60%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
MEXICO: Decreto Ejecutivo N° 474, publicado en el Registro Oficial N° 141
(suplemento) del 3 de marzo de 1989 y Acuerdo Interministerial (MICIP-
MINFINANZAS) N° 409 publicado en el Registro Oficial N° 755 del 26 de agosto de
1991
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
85.10 AFEITADORAS, MAQUINAS DE CORTAR EL PELO O
ESQUILAR Y APARATOS DE DEPILAR, CON MOTOR
ELECTRICO INCORPORADO.
115
8510.10 - Afeitadoras.
Esta partida comprende las máquinas de afeitar, de cortar el pelo y de esquilar,
movidas por un dispositivo eléctrico incorporado (motor propiamente dicho o
vibrador), tanto si son sólo de cortar el pelo, como si están especialmente
diseñadas para esquilar corderos, caballos u otro ganado.
En las máquinas de afeitar eléctricas, la parte operante consiste en láminas o cuchillas animadas de un movimiento rotativo o alternativo dispuestas contra un
elemento fijo, peine o placa agujereada. En cuanto a las máquinas de cortar el pelo
y de esquilar, llevan un peine con dientes cortantes que se desliza con movimiento
alternativo contra un peine fijo. El cabello, pelo, lana, etc., se introduce entre los
dientes del peine y del contrapeine o bien penetra a través de los agujeros de la
placa colocándose así contra el filo de las hojas o cuchillas. El principio es el
mismo en las máquinas de cortar el pelo de los peluqueros que en las usadas por
los palafreneros o para esquilar las ovejas, etc.; estos aparatos difieren unos de
otros sobre todo por el tamaño.
Esta partida también comprende los aparatos electromecánicos de depilar que
llevan un motor eléctrico; estos aparatos arrancan el pelo de raíz, funcionan con un
microrrodillo, con una espiral de metal que gira sobre su propio pie, o con una
cabeza depiladora enrejada y un conjunto de ruedas depilatorias.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO UN FRASCO DE ACEITUNAS QUE LLEGAN EN UN FRASCO CON VINAGRE
SECCION IV
PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS ALIMENTARIAS; BEBIDAS, LÍQUIDOS ALCOHÓLICOS Y VINAGRE; TABACO Y SUCEDÁNEOS DEL TABACO ELABORADOS
CAPITULO
20 PREPARACIONES DE HORTALIZAS, FRUTAS U
OTROS FRUTOS O DEMAS PARTES DE
PLANTAS
PARTIDA
2001 Hortalizas, frutas u otros frutos y demás partes comestibles de plantas, preparados o conservados en vinagre o en ácido acético.
SUBPARTIDA 2001.90 - Los demás: NANDINA 2001.90.10 - Los demás: ARANCEL NACIONAL
2001.90.10.00 - - Aceitunas
REGLAS DE CLASIFICACION
3C
ADVALOREM 30%
LIBERACION 0%
A PAGAR 30%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Kilogramos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
116
ACUERDOS COMERCIALES
PANAMÀ: No se tiene acuerdos comerciales con este país
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
20.01 HORTALIZAS, FRUTAS U OTROS FRUTOS Y DEMAS PARTES
COMESTIBLES DE PLANTAS, PREPARADOS O CONSERVADOS EN
VINAGRE O EN ACIDO ACETICO.
2001.90 - Los demás.
Esta partida comprende las hortalizas (véase la Nota 3 de este Capítulo), frutas u
otros frutos y demás partes comestibles de plantas, preparados o conservados en
vinagre o ácido acético, incluso con sal, especias, mostaza, azúcar u otros edulcorantes. Estos productos pueden también contener aceite u otros aditivos.
Pueden presentarse en pipas, barricas, toneles, cubas o continentes análogos o
acondicionados para la venta al por menor en tarros, latas u otros recipientes
herméticos. Algunas de estas preparaciones se conocen con el nombre de
encurtidos (trozos de hortalizas variadas conservadas en vinagre o ácido acético) o
de “piccallilies” (preparaciones de trozos de hortalizas variadas con mostaza).
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°3
PRODUCTO UNA PLUMA LACER
SECCION XVIII
INSTRUMENTOS Y APARATOS DE OPTICA,
FOTOGRAFIA O CINEMATOGRAFIA, DE
MEDIDA, CONTROL O PRECISION;
INSTRUMENTOS Y APARATOS
MEDICOQUIRURGICOS; APARATOS DE
RELOJERIA; INSTRUMENTOS MUSICALES;
PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS
INSTRUMENTOS O APARATOS
CAPITULO
90 INSTRUMENTOS Y APARATOS DE OPTICA,
FOTOGRAFIA O CINEMATOGRAFIA, DE MEDIDA,
CONTROL O PRECISION; INSTRUMENTOS Y
APARATOS MEDICOQUIRURGICOS; PARTES Y
ACCESORIOS DE ESTOS INSTRUMENTOS O APARATOS
PARTIDA
9013 Dispositivos de cristal líquido que no constituyan artículos comprendidos más específicamente en otra parte; láseres, excepto los diodos láser; los demás aparatos e instrumentos de óptica, no expresados ni comprendidos en otra parte de este Capítulo
SUBPARTIDA 9013.20 - Láseres, excepto los diodos láser NANDINA 9013.20.00 - Láseres, excepto los diodos láser ARANCEL NACIONAL
9013.20.00.00 - Láseres, excepto los diodos láser
REGLAS DE CLASIFICACION
3C
ADVALOREM 0%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
117
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
NICARAGUA: No se mantiene acuerdos con este país
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
Los láseres se clasifican en esta partida, tanto si han de incorporarse a las
máquinas o aparatos como si pueden utilizarse tal cual, como láseres compactos o
sistemas de láser para diversos fines (investigación, enseñanza o exámenes de
laboratorio, por ejemplo, punteros láser).
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 09/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
118
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
119
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
120
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
121
1.18 TAREA EN CLASE N °18
REGLA N° 4
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO ZAPATILLAS MUSICALES SE CARACTERIZAN POR OFRECER INNOVACION TECNOLOGICA MUSICAL
SECCION XVI
MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL
ELECTRICO Y SUS PARTES; APARATOS DE
GRABACION O REPRODUCCION DE SONIDO,
APARATOS DE GRABACION O REPRODUCCION
DE IMAGEN Y SONIDO EN TELEVISION, Y LAS
PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
CAPITULO
85 MAQUINAS, APARATOS Y MATERIAL ELECTRICO,
Y SUS PARTES; APARATOS DE GRABACION O
REPRODUCCION DE SONIDO, APARATOS DE GRABACION O REPRODUCCION DE IMAGEN Y
SONIDO EN TELEVISION, Y LAS PARTES Y
ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
PARTIDA
8519 Aparatos de grabación de sonido; aparatos de reproducción de sonido; aparatos de grabación y reproducción de sonido.
SUBPARTIDA 8519.89 - - Los demás: NANDINA 8519.89.90 - - Los demás: ARANCEL NACIONAL
8519.89.90.00 - - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 25%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
2.- TORNAMESAS (TOCADISCOS)
Estos aparatos rotan los discos mecánicamente o eléctricamente. Pueden
122
incorporar un lector de sonido, pero sin dispositivos acústicos ni amplificador
eléctrico (véase más abajo el apartado grabadores). Pueden estar equipados con un
dispositivo automático para la lectura de varios discos sucesivamente.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO N°2
PRODUCTO UNA MOTOCICLETA QUE SE PUEDE VESTIR, PARECE UN TRAJE DE SUPER HEROE O BIEN UN ALIEN CON TENTACULOS GIGANTES A PRIMERA VISTA, PERO SE TRATA DE UNA MOTOCICLETA DE TRES RUEDAS.
SECCION XVII MATERIAL DE TRANSPORTE
CAPITULO
87 VEHICULOS AUTOMOVILES,
TRACTORES, VELOCIPEDOS Y DEMAS
VEHICULOS TERRESTRES; SUS PARTES
Y ACCESORIOS
PARTIDA
8711 Motocicletas (incluidos los ciclomotores) y velocípedos equipados con motor auxiliar, con sidecar o sin él; sidecares
SUBPARTIDA 8711.10
Motocicletas (incluidos los ciclomotores) y velocípedos equipados con motor auxiliar, con sidecar o sin él; sidecares
NANDINA 8711.10.00 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada inferior o igual a 50 cm³:
ARANCEL NACIONAL
8711.10.00.90 8711.90.00.90
- - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 30%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
123
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
87.11 MOTOCICLETAS (INCLUIDOS LOS CICLOMOTORES) Y
VELOCIPEDOS EQUIPADOS CON MOTOR AUXILIAR, CON
SIDECAR O SIN EL; SIDECARES.
8711.10 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada inferior o
igual a 50 cm3.
Además de las motocicletas de tipo clásico, esta partida comprende los scooters,
caracterizados por ruedas de pequeña dimensión y por una plataforma horizontal
que une la parte delantera y la trasera del vehículo, los ciclomotores (motociclos
de pequeña potencia llamados a veces velomotores) y los ciclos equipados con un
motor auxiliar.
Los motociclos pueden carrozarse para proteger al conductor contra la intemperie o equiparlos con sidecar.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°3
PRODUCTO CORTADORA DE CESPED
SECCION XVI
MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL
ELECTRICO Y SUS PARTES; APARATOS DE
GRABACION O REPRODUCCION DE SONIDO,
APARATOS DE GRABACION O REPRODUCCION
DE IMAGEN Y SONIDO EN TELEVISION, Y LAS
PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
CAPITULO
84 REACTORES NUCLEARES, CALDERAS, MAQUINAS, APARATOS Y ARTEFACTOS MECANICOS; PARTES
DE ESTAS MAQUINAS O APARATOS
PARTIDA
8433 Máquinas, aparatos y artefactos de cosechar o trillar, incluidas las prensas para paja o forraje; cortadoras de césped y guadañadoras; máquinas para limpieza o clasificación de huevos, frutos o demás productos agrícolas, excepto las de la partida nº 84.37.
SUBPARTIDA 8433.19 - - Las demás: NANDINA 843319.90 - - Las demás: ARANCEL NACIONAL
8433.19.90.00 - - - Las demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 0%
124
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
En este grupo figuran, principalmente:
1) Las cortadoras de césped, movidas a mano o con motor. Entre éstas se pueden
citar las cortadoras de césped cuyo órgano de trabajo no es sino una pequeña barra
de corte análoga a la de las guadañadoras, así como las cortadoras de césped equipadas con un molinete cilíndrico horizontal con varias cuchillas helicoidales
exteriores que al girar abaten y cortan el césped contra una cuchilla fija horizontal
y las equipadas con un disco rotativo con cuchillas en todo el contorno.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO N°4
PRODUCTO CUNA CON RASTREO Y MONITTOREO
SECCION XVI
MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL
ELECTRICO Y SUS PARTES; APARATOS DE
GRABACION O REPRODUCCION DE SONIDO,
APARATOS DE GRABACION O REPRODUCCION
DE IMAGEN Y SONIDO EN TELEVISION, Y LAS
PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
CAPITULO
85 MAQUINAS, APARATOS Y MATERIAL ELECTRICO,
Y SUS PARTES; APARATOS DE GRABACION O
REPRODUCCION DE SONIDO, APARATOS DE GRABACION O REPRODUCCION DE IMAGEN Y
SONIDO EN TELEVISION, Y LAS PARTES Y
ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
PARTIDA
8528 Monitores y proyectores, que no incorporen aparato receptor de televisión; aparatos receptores de televisión, incluso con aparato receptor de radiodifusión o grabación o reproducción de sonido o imagen incorporado.
SUBPARTIDA 8528.69 - Proyectores:
125
NANDINA 8528.69.00 - Proyectores: ARANCEL NACIONAL
8528.69.00.00 8528.59.00.00
- - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 20%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
2) Los receptores de televisión de uso industrial, frecuentemente de transmisión
por cable; estos aparatos se utilizan, por ejemplo, para la lectura a distancia de los
cuadrantes de instrumentos de control o para la observación de recintos o locales
peligrosos.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S
ES
PE
CÍF
ICA
S
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 2
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 2
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
126
7 Otros 3
8
Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 2
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 2
11 Relaciona ideas y variables para concluir 2
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 2
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 2
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 2
15 Otros 2
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2
18
Maneja y respeta procesos. 2
19 Aplica términos técnicos para procesos. 2
20 Otros 2
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2
23 Resuelve casos prácticos 2
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 2
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
3 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
127
2
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 3
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 3
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 3
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 3 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
128
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 3
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 3
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 3 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 3 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 32
48 0 0
SUMAN TOTAL
80
NOTA FINAL
5,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
129
1.19 TAREA EN CLASE N°19
REGLA N°5ª
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO ESTUCHES Y COFRECITOS PARA JOYAS
SECCION XIV
PERLAS NATURALES O CULTIVADAS,
PIEDRAS PRECIOSAS O SEMIPRECIOSAS,
METALES PRECIOSOS, CHAPADOS DE
METAL PRECIOSO (PLAQUE) Y
MANUFACTURAS DE ESTAS MATERIAS;
BISUTERIA; MONEDAS
CAPITULO
71 PERLAS NATURALES O CULTIVADAS,
PIEDRAS PRECIOSAS O SEMIPRECIOSAS,
METALES PRECIOSOS, CHAPADOS DE
METAL PRECIOSO (PLAQUE) Y
MANUFACTURAS DE ESTAS MATERIAS;
BISUTERIA; MONEDAS
PARTIDA
7113. Artículos de joyería y sus partes, de metal precioso o de chapado de metal precioso (plaqué)
SUBPARTIDA 7113.19. - De metal precioso, incluso revestido o chapado de metal precioso (plaqué):
NANDINA 7113.19.00 - De metal precioso, incluso revestido o chapado de metal precioso (plaqué):
ARANCEL NACIONAL
7113.19.00.00 - - De los demás metales preciosos, incluso revestidos o chapados de metal precioso (plaqué)
REGLAS DE CLASIFICACION
5ª
ADVALOREM 30%
LIBERACION 0%
A PAGAR 30%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ESTADOS UNIDOS: No se mantiene acuerdos comerciales con este país para este producto.
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
SUBCAPITULO III
JOYERIA Y DEMAS MANUFACTURAS
71.13 ARTICULOS DE JOYERIA Y SUS PARTES, DE METAL
PRECIOSO O DE CHAPADO DE METAL PRECIOSO (PLAQUE).
- De metal precioso, incluso revestido o chapado de metal
precioso (plaqué):
7113.19 - - De los demás metales preciosos, incluso revestidos o chapados de
130
metal precioso (plaqué).
Esta partida se refiere a la joyería (véase la Nota 9 del presente Capítulo), total o
parcialmente de metales preciosos o de chapados de metal precioso, es decir, a las
manufacturas de los dos grupos siguientes:
A) Pequeños objetos de adorno personal, tales como: sortijas, pulseras, collares,
broches, pendientes, cadenas de cuello, cadenas de reloj, dijes, colgantes, alfileres de corbata, sujeta corbatas, gemelos, cruces, medallas religiosas, cruces y medallas
de órdenes, insignias, ornamentos para sombreros (alfileres, hebillas, anillas, etc.),
ornamentos para bolsos, hebillas y pasadores para el calzado, cinturones, etc.,
peines, pasadores y diademas.
Esta partida comprende también los esbozos y los artículos incompletos, así como
las partes reconocibles como tales de artículos de joyería, como los motivos
decorativos para sortijas o broches o como determinados aderezos o adornos,
enteramente de metales preciosos o de chapados de metal precioso o parcialmente
de estas materias, siempre que, en este último caso, no se trate de simples guarniciones o accesorios de mínima importancia.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO ESTUCHES PARA MAQUINAS DE AFEITAR ELECTRICAS
SECCION XVI
MAQUINAS, APARATOS Y MATERIAL
ELECTRICO, Y SUS PARTES; APARATOS DE
GRABACION O REPRODUCCION DE SONIDO,
APARATOS DE GRABACION O
REPRODUCCION DE IMAGEN Y SONIDO EN
TELEVISION, Y LAS PARTES Y ACCESORIOS
DE ESTOS APARATOS
CAPITULO
85 MAQUINAS, APARATOS Y MATERIAL
ELECTRICO, Y SUS PARTES; APARATOS DE
GRABACION O REPRODUCCION DE SONIDO,
APARATOS DE GRABACION O REPRODUCCION
DE IMAGEN Y SONIDO EN TELEVISION, Y LAS
PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
PARTIDA
8510 Afeitadoras, máquinas de cortar el pelo o esquilar y aparatos de depilar, con motor eléctrico incorporado
SUBPARTIDA 8510.10 Afeitadoras, máquinas de cortar el pelo o esquilar y aparatos de depilar, con motor eléctrico incorporado
NANDINA 8510.10.00 Afeitadoras, máquinas de cortar el pelo o esquilar y aparatos de depilar, con motor eléctrico incorporado
ARANCEL NACIONAL
8510.10.00.00 - Afeitadoras
REGLAS DE CLASIFICACION
5ª
ADVALOREM 30%
LIBERACION 92%
A PAGAR 2.40%
IVA 12%
ICE 0%
131
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
BRASIL: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
85.10 AFEITADORAS, MAQUINAS DE CORTAR EL PELO O
ESQUILAR Y APARATOS DE DEPILAR, CON MOTOR
ELECTRICO INCORPORADO.
8510.10 - Afeitadoras.
En las máquinas de afeitar eléctricas, la parte operante consiste en láminas o
cuchillas animadas de un movimiento rotativo o alternativo dispuestas contra un
elemento fijo, peine o placa agujereada. En cuanto a las máquinas de cortar el pelo y de esquilar, llevan un peine con dientes cortantes que se desliza con movimiento
alternativo contra un peine fijo. El cabello, pelo, lana, etc., se introduce entre los
dientes del peine y del contra peine o bien penetra a través de los agujeros de la
placa colocándose así contra el filo de las hojas o cuchillas. El principio es el
mismo en las máquinas de cortar el pelo de los peluqueros que en las usadas por
los palafreneros o para esquilar las ovejas, etc.; estos aparatos difieren unos de
otros sobre todo por el tamaño.
PRODUCTO N°3
PRODUCTO ESTUCHES PARA TELESCOPIOS
SECCION XVIII
INSTRUMENTOS Y APARATOS DE OPTICA,
FOTOGRAFIA O CINEMATOGRAFIA, DE
MEDIDA, CONTROL O PRECISION;
INSTRUMENTOS Y APARATOS
MEDICOQUIRURGICOS; APARATOS DE
RELOJERIA; INSTRUMENTOS MUSICALES;
PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS
INSTRUMENTOS O APARATOS
CAPITULO
90 INSTRUMENTOS Y APARATOS DE OPTICA,
FOTOGRAFIA O CINEMATOGRAFIA, DE
MEDIDA, CONTROL O PRECISION;
INSTRUMENTOS Y APARATOS
MEDICOQUIRURGICOS; PARTES Y
ACCESORIOS DE ESTOS INSTRUMENTOS O
APARATOS
PARTIDA
9005 Binoculares (incluidos los prismáticos), catalejos, anteojos astronómicos, telescopios ópticos y sus armazones; los demás instrumentos de astronomía y sus armazones, excepto los aparatos de radioastronomía
SUBPARTIDA 9005.80
Binoculares (incluidos los prismáticos), catalejos, anteojos astronómicos, telescopios ópticos y sus armazones; los demás instrumentos de astronomía y sus armazones, excepto los aparatos de
132
radioastronomía
NANDINA 9005.80.00
Binoculares (incluidos los prismáticos), catalejos, anteojos astronómicos, telescopios ópticos y sus armazones; los demás instrumentos de astronomía y sus armazones, excepto los aparatos de radioastronomía
ARANCEL NACIONAL
9005.80.00.00 - Los demás instrumentos
REGLAS DE CLASIFICACION
5ª
ADVALOREM 20%
LIBERACION 75%
A PAGAR 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
90.05 BINOCULARES (INCLUIDOS LOS PRISMATICOS),
CATALEJOS, ANTEOJOS ASTRONOMICOS, TELESCOPIOS
OPTICOS Y SUS ARMAZONES; LOS DEMAS INSTRUMENTOS
DE ASTRONOMIA Y SUS ARMAZONES, EXCEPTO LOS
APARATOS DE RADIOASTRONOMIA.
9005.80 - Los demás instrumentos.
Entre los instrumentos y aparatos de esta partida se pueden citar:
2) Los telescopios para la caza, turismo, de marina, para casetas de tiro, para
estaciones climáticas (en las que se utilizan para la observación del paisaje o del
cielo), etc., ya se trate de aparatos monobloques (de bolsillo u otros) o con
alargaderas deslizantes para el enfoque, aunque hayan de montarse en un pedestal.
Algunos anteojos pueden además llevar dispositivos de pago previo que permiten
la utilización después de introducir una moneda.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°4
PRODUCTO FUNDAS PARA VIOLINES
SECCION XVIII
INSTRUMENTOS Y APARATOS DE OPTICA,
FOTOGRAFIA O CINEMATOGRAFIA, DE
MEDIDA, CONTROL O PRECISION;
INSTRUMENTOS Y APARATOS
MEDICOQUIRURGICOS; APARATOS DE
RELOJERIA; INSTRUMENTOS MUSICALES;
PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS
INSTRUMENTOS O APARATOS
CAPITULO 92 INSTRUMENTOS MUSICALES; SUS PARTES Y
133
ACCESORIOS
PARTIDA
9202 Los demás instrumentos musicales de cuerda (por ejemplo: guitarras, violines, arpas)
SUBPARTIDA 9202.10 Los demás instrumentos musicales de cuerda (por ejemplo: guitarras, violines, arpas)
NANDINA 9202.10.00 Los demás instrumentos musicales de cuerda (por ejemplo: guitarras, violines, arpas)
ARANCEL NACIONAL
9202.10.00.00 - De arco
REGLAS DE CLASIFICACION
5A
ADVALOREM 20%
LIBERACION 0%
A PAGAR 100%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
COLOMBIA: Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992)
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA EXPLICATIVA
92.02 LOS DEMAS INSTRUMENTOS MUSICALES DE CUERDA (POR
EJEMPLO: GUITARRAS, VIOLINES, ARPAS).
9202.10 - De arco.
A) Los instrumentos de cuerda de arco.
Los principales instrumentos de este grupo son los violines, violas y altos
(violines de dimensiones un poco mayores que los violines comunes ), los
violonchelos y bajos de viola, los contrabajos, etc.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 23/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA CO
MP
ET
EN
CIA
S
ES
PE
CÍF
IC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer,
134
saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
2 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que
135
8 sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
136
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
137
2. TAREAS AUTONOMAS
2.1 TAREA AUTONOMO N°1
138
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 28/03/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2
Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3
Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 4
5 Conceptualiza terminología básica. 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8
Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18 Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25
Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
139
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30
Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31
Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32
Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4
Formula el problema identificando claramente las variables
5
Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7
Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1
Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2
Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3
Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5
Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10
Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 3
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
140
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1
Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2
Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3
Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente
5
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8
Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9
Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10
Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 42 56 0
SUMAN TOTAL 98
NOTA FINAL
7,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
141
2.2 TAREA AUTONOMA N°2
PRODUCTO N°1
PRODUCTO Caramelos de café
SECCION IV
CAPITULO 17 Azúcares y artículos de confitería PARTIDA 1704 Artículos de confitería sin cacao
(incluido el chocolate blanco)
SUBPARTIDA 1704.90 Los demás
NANDINA 1704.90.10 Bombones, caramelos,
Confites y pastillas
ARANCEL NACIONAL 1704.90.10.00
Bombones, caramelos, confites y pastillas
REGLAS DE CLASIFICACION Regla general N°1
ADVALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS (31) KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud
Pública).
ACUARDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE SECCION
17.04 ARTICULOS DE CONFITERIA SIN CACAO (INCLUIDO EL
CHOCOLATE BLANCO).
1704.10 - Chicles y demás gomas de mascar, incluso recubiertos de azúcar.
142
1704.90 - Los demás.
Esta partida comprende la mayor parte de las preparaciones alimenticias azucaradas sólidas o semisólidas dispuestas ya, en general, para su consumo inmediato y comúnmente designadas con el nombre de artículos de confitería o dulcería.
Entre los productos de esta partida, se pueden citar:
1) Las gomas azucaradas, incluido el chicle (goma de mascar);
2) los confites (incluidos los que contengan extracto de malta);
3) los caramelos cachous, turrón, caramelos blandos y caramelos rellenos (fondants), peladillas, “rahat loukoum o golosinas turcas;
4) el mazapán;
CAPITULO 17
AZUCARES Y ARTICULOS DE CONFITERIA
Nota.
1. Este Capítulo no comprende:
a) los artículos de confitería que contengan cacao (partida 18.06);
b) los azúcares químicamente puros (excepto la sacarosa, lactosa, maltosa, glucosa y fructosa (levulosa)) y demás productos de la partida 29.40;
c) los medicamentos y demás productos del Capítulo 30.
Nota de subpartida.
1. En las subpartidas 1701.11 y 1701.12, se entiende por azúcar en bruto, el que contenga en peso, calculado sobre producto seco, un porcentaje de sacarosa correspondiente a una lectura en el polarímetro inferior a 99.5
143
PRODUCTO N°2
PRODUCTO Jugos de frutas tropicales
SECCION IV
CAPITULO 20 Preparaciones de hortalizas, frutas u otros frutos o demás partes de plantas
PARTIDA 2009 Jugos de frutas u otros frutos
(incluido el mosto de uva) o de
hortalizas, sin fermentar y sin adición
de alcohol, incluso con adición de
azúcar u otro edulcorante.
SUBPARTIDA 2009.90 - Mezclas de jugos
NANDINA 2009.90.00 Mezclas de jugos
2009.80.19 .00 - - - Los demás
ARANCEL NACIONAL 2009.90.00.00 Mezclas de jugos REGLAS DE CLASIFICACION Regla general N°1
ADVALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS Litros
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud
Pública).
ACUERDOS COMERCIALES:
144
NOTAS EXPLICATIVAS:
20.09 JUGOS DE FRUTAS U OTROS FRUTOS (INCLUIDO EL MOSTO DE UVA) O DE HORTALIZAS, SIN FERMENTAR Y SIN ADICIÓN DE ALCOHOL, INCLUSO CON ADICIÓN DE AZÚCAR U OTRO EDULCORANTE.
- Jugo de naranja:
2009.11 - - Congelado.
2009.12 - - Sin congelar, de valor Brix inferior o igual a 20.
2009.19 - - Los demás.
- Jugo de toronja o pomelo:
2009.21 - - De valor Brix inferior o igual a 20.
2009.29 - - Los demás.
- Jugo de cualquier otro agrio (cítrico):
2009.31 - - De valor Brix inferior o igual a 20.
2009.39 - - Los demás.
- Jugo de piña (ananá):
2009.41 - - De valor Brix inferior o igual a 20.
2009.49 - - Los demás.
2009.50 - Jugo de tomate.
- Jugo de uva (incluido el mosto):
2009.61 - - De valor Brix inferior o igual a 30.
2009.69 - - Los demás.
- Jugo de manzana:
2009.71 - - De valor Brix inferior o igual a 20.
2009.79 - - Los demás.
2009.80 - Jugo de cualquier otra fruta o fruto, u hortaliza.
2009.90 - Mezclas de jugos.
145
PRODUCTO N°3
PRODUCTO Juegos de mesa
SECCION XX MERCANCIAS Y PRODUCTOS DIVERSOS
CAPITULO 95
PARTIDA 9504
SUBPARTIDA 9504.90
NANDINA
9504.90.10
ARANCEL NACIONAL 9504.90.10.00
9504.90.99 .00 - - - Las demás
REGLAS DE CLASIFICACION REGLA 1
ADVALOREM 30%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricciones
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
Los billares-mueble y las mesas de billar de cualquier tipo y sus accesorios:
tacos, bolas, tizas de billar, contadores de puntos de bolas o de cursos, etc.,
con exclusión de los totalizadores de puntos de rodillos y similares (partida n°
90.29) y de los contadores con mecanismos de relojería, que indican, bien el
tiempo de juego, o bien, directamente el importe que se ha de pagar en función
de ese tiempo (partida n° 91.06) y de los portatacos de billar (partida n° 94.03)
o según la materia constitutiva).
146
2) Los videojuegos (utilizados con un receptor de televisión o con pantalla
incorporada) y los demás juegos de azar y de destreza con visualizador
electrónico.
3) Las mesas de juego especialmente construidas para este uso, por
ejemplo, las mesas que representan un tablero de damas, etc.
4) Las mesas especiales para juegos de casino o de salón (ruleta,
caballitos u otros juegos); los rastrillos para crupiers, las calzas de las patas de
las mesas de juego, etc.
5) Los futbolines y similares.
6) Los juegos utilizados generalmente en salas de juego, café de ferias,
que funcionan introduciendo una moneda o una ficha, que se van en el azar o
la destreza del jugador, tales como máquinas tragaperras, billares eléctricos o
juegos de tiro al blanco eléctricos.
7) Los juegos de bolos automáticos, aunque tengan motor y dispositivos
electromecánicos.
Para la aplicación de la presente partida, están comprendidos aquí no solo los
bowlings (es decir los juegos en lo que los bolos están dispuestos en triángulo),
sino también los demás juegos de bolos automáticos (por ejemplo, aquellos en
que los bolos se disponen en un cuadrado)..
8) Los demás juegos de bolos y el croquet de cajón.
9) Los conjuntos de automóviles de carreras con sus circuitos, que
presenten las características de juegos de competición.
10) Los juegos de dardos.
11) Los juegos de naipes de todas clases y dimensiones (bridge, tarot,
lexicon, etc.)
12) Los juegos de ajedrez, damas, dominó, halma, chaquete, honchel, loto,
mahjong, de la oca, ruleta y similares), etc.
13) Los accesorios comunes a la mayoría de los juegos, tales como datos,
cubiletes, fichas, marcadores de puntos, indicadores de triunfo, tapetes
especiales (por ejemplo, tapetes de ruleta y similares), etc.
147
PRODUCTO N°4
PRODUCTO Cuadrones
SECCION XVII MATERIAL DE TRANSPORTE CAPITULO 87 Vehículos automóviles, tractores,
velocípedos y demás vehículos terrestres, sus partes y accesorios
PARTIDA 8711 Vehículos automóviles, tractores, velocípedos y demás vehículos terrestres, sus partes y accesorios
SUBPARTIDA 8711.30 Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada
NANDINA 8711.30.00 Con motor de émbolo (pistón) alternativo, de cilindrada superior a 250 cm3, pero inferior o igual a 500cm3:
ARANCEL NACIONAL 8711.30.00.90 LOS DEMAS
8712.00.00 .00 Bicicletas y
demás
velocípedos
(incluidos
los triciclos
de reparto),
sin motor
REGLAS DE CLASIFICACION REGLA GENERAL 1
ADVALOREM 30%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricciones
ACUERDOS COMERCIALES
148
NOTAS EXPLICATIVAS
87.11 MOTOCICLETAS (INCLUIDOS LOS CICLOMOTORES) Y
VELOCIPEDOS EQUIPADOS CON MOTOR AUXILIAR, CON SIDECAR
O SIN EL; SIDECARES.
8711.10 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada
inferior o igual a 50 cm3.
8711.20 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada
superior a 50 cm3 pero inferior o igual a 250 cm3.
8711.30 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada
superior a 250 cm3 pero inferior o igual a 500 cm3.
8711.40 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada
superior a 500 cm3 pero inferior o igual a 800 cm3.
8711.50 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada
superior a 800 cm3.
8711.90 - Los demás.
Esta partida comprende un conjunto de vehículos con motor, de dos
ruedas, destinado esencialmente para transporte de personas.
Además de las motocicletas de tipo clásico, esta partida comprende los
scooters, caracterizados por ruedas de pequeña dimensión y por una
plataforma horizontal que une la parte delantera y la trasera del vehículo, los
ciclomotores (motociclos de pequeña potencia llamados a veces velomotores) y
los ciclos equipados con un motor auxiliar.
Los motociclos pueden carrozarse para proteger al conductor contra la
intemperie o equiparlos con sidecar.
Están también clasificados aquí los vehículos de tres ruedas (por ejemplo,
del tipo motocarro), a condición de que no tengan las características de un
vehículo automóvil de la partida 87.03 (véase la Nota explicativa de la partida
87.03).
Esta partida comprende, por otra parte, los sidecares de todos los tipos
para motocicletas o ciclos, diseñados para el transporte de personas o de
mercancías, que no pueden utilizarse separadamente. Están equipados con
149
una sola rueda en un costado, mientras que en el otro llevan dispositivos que
permiten fijarlos al motociclo o al ciclo en posición lateral.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 04/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 1
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 1
4 Describe planteamientos sencillos 1
5 Conceptualiza terminología básica. 1
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 1
7 Otros 1
8
Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 1
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 1
11 Relaciona ideas y variables para concluir 1
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 1
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 1
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 1
15 Otros 1
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 1
18
Maneja y respeta procesos. 1
19 Aplica términos técnicos para procesos. 1
2 Otros 1
150
0
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 1
23 Resuelve casos prácticos 1
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
151
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 2
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 1
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 1
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 1 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 2
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 2
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 2
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 2
152
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 2 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 22
16 0 0 0
SUMAN TOTAL
38
NOTA FINAL
2,53
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
153
2.3 TAREA AUTONOMA N°3
PRODUCTO N°1 PRODUCTO VINO DE ARROZ
SECCIÓN IV Productos de las industrias alimentarias; bebidas, líquidos alcohólicos y vinagre; tabaco y sucedáneos del tabaco elaborados.
CAPITULO 22 Bebidas líquidos alcohólicos y vinagre.
PARTIDA 2206 Bebidas líquidos alcohólicos y vinagre
SUBPARTIDA 2206.00 las demas
NANDINA 2206.00.00 Las demás bebidas fermentadas (por ejemplo: sidra, perada, aguamiel); mezclas de bebidas fermentadas y mezclas de bebidas fermentadas y bebidas no alcohólicas, no expresadas ni comprendidas en otra parte.
ARANCEL NACIONAL 2206.00.00.00 Las demás bebidas fermentadas (por ejemplo: sidra, perada, aguamiel); mezclas de bebidas fermentadas y mezclas de bebidas fermentadas y bebidas no alcohólicas, no expresadas ni comprendidas en otra parte.
REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FÍSICAS LITROS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública). No requiere ninguna Norma INEN
ACUERDOS COMERCIALES
NO TIENE ACUERDOS COMERCIALES CON JAPON. POR LO TANTO DEBE PAGAR EL 20 % DE ADVALOREM.
NOTAS EXPLICATIVAS
22.06 LAS DEMAS BEBIDAS FERMENTADAS (POR EJEMPLO: SIDRA, PERADA, AGUAMIEL); MEZCLAS DE BEBIDAS FERMENTADAS Y MEZCLAS DE BEBIDAS FERMENTADAS Y BEBIDAS NO ALCOHOLICAS, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN OTRA PARTE. 8) El sake o vino de arroz.
PRODUCTO N°2 PRODUCTO GUITARRAS ELECTRICAS
SECCIÓN XVIII INSTRUMENTOS Y APARATOS DE OPTICA, FOTOGRAFIA O CINEMATOGRAFIA, DE MEDIDA, CONTROL O PRECISION; INSTRUMENTOS Y APARATOS
CAPITULO 92 Instrumentos musicales; sus partes y accesorios PARTIDA 9207 Instrumentos musicales en los que el sonido se
produzca o tenga que amplificarse eléctricamente (por ejemplo: órganos, guitarras, Acordeones).
SUBPARTIDA 9207.90 Instrumentos musicales en los que el sonido se
154
produzca o tenga que amplificarse eléctricamente (por ejemplo: órganos, guitarras, acordeones)
NANDINA 9207.90.00.00 - - L0s demás
ARANCEL NACIONAL
9207.90.00.00 - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FÍSICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial
Nº 166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329,
publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12 de
1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25
del 2002
NOTAS EXPLICATIVAS
92.07 INSTRUMENTOS MUSICALES EN LOS QUE EL
SONIDO SE PRODUZCA O TENGA QUE
AMPLIFICARSE ELECTRICAMENTE (POR
EJEMPLO: ORGANOS, GUITARRAS,
ACORDEONES).
9207.10 - Instrumentos de teclado, excepto los
acordeones.
9207.90 - Los demás.
Se clasifican en esta partida los instrumentos musicales
en los que el sonido se produce por medios eléctricos
(incluso electrónicos) y que, por consiguiente, no pueden
tocarse en condiciones normales de audición sin la parte
eléctrica o electrónica, aun cuando los dispositivos
vibrantes de que están provistos sean capaces de emitir
sonidos de pequeña amplitud. Se distinguen por eso de
determinados instrumentos (por ejemplo, pianos,
acordeones, guitarras) que, aunque susceptibles de
asociarse a un dispositivo eléctrico captador de sonido y de
amplificación, no dejan de ser instrumentos independientes
que pueden usarse sin este dispositivo en las mismas
condiciones que los instrumentos similares de tipo clásico.
155
PRODUCTO N° 3 PRODUCTO LÁPICES DE TOCADOR
SECCIÓN VI Productos de las industrias químicas o de las industrias conexas.
CAPITULO 33 Aceites esenciales y resinoides: preparaciones de perfumería, de tocador o de cosmetiqueria.
PARTIDA 3304 Preparaciones de belleza, maquillaje y para el cuidado de la piel, excepto los medicamentos, incluidas las preparaciones anti solares y las bronceadoras; Preparaciones para manicuras o pedicuros.
SUBPARTIDA 3304.20 Preparaciones para el maquillaje de los ojos NANDINA 3304.20.00.00 Preparaciones para el maquillaje de los ojos
ARANCEL NACIONAL
3304.20.00.00 Preparaciones para el maquillaje de los ojos 3304.99.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FÍSICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ACUERDOS COMERCIALES
Brasil: Acuerdo de Complementación Económica No. 59
CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
Están comprendidos en esta partida:
1) Los lápices de labios y demás productos de maquillaje
para los labios.
2) Las sombras para los párpados, los lápices para las
cejas y demás productos de maquillaje para los ojos. Están
comprendidos en esta partida:
1) Los lápices de labios y demás productos de maquillaje
para los labios.
2) Las sombras para los párpados, los lápices para las
cejas y demás productos de maquillaje para los ojos.
156
PRODUCTO N°4 PRODUCTO TELAS PINTADAS PARA DECORADOS DE TEATRO
SECCIÓN XI MATERIAS TEXTILES Y SUS MANUFACTURAS CAPITULO 59 Telas impregnadas, recubiertas, revestidas o
estratificadas; artículos técnicos de materia textil PARTIDA 5907 Las demás telas impregnadas, recubiertas o
revestidas; lienzos pintados para decoraciones de teatro, fondos de estudio o usos análogos.
SUBPARTIDA 5907.00Las demás telas impregandas, recubiertas o revestidas; lienz
NANDINA 59.07.00.00 Las demás telas impregandas, recubiertas o
revestidas; lienz
ARANCEL NACIONAL 59.07.00.00.00 Las demás telas impregandas, recubiertas o revestidas; lienz
REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 20% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FÍSICAS UNIDADES AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro de Importador de Textiles y Calzado.
Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).
ACUERDOS COMERCIALES
Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992)
NOTAS EXPLICATIVAS
59.07 LAS DEMAS TELAS IMPREGNADAS, RECUBIERTAS O REVESTIDAS; LIENZOS PINTADOS PARA DECORACIONES DE TEATRO, FONDOS DE ESTUDIO O USOS ANALOGOS.
I. LAS DEMAS TELAS IMPREGNADAS, RECUBIERTAS O REVESTIDAS
Se trata aquí de tejidos impregnados, recubiertos o revestidos (excepto los de las partidas 59.01 a 59.06), cuya impregnación, recubrimiento o revestimiento sea perceptible a simple vista.
II. LIENZOS PINTADOS PARA DECORACIONES DE TEATRO, FONDOS DE ESTUDIO O USOS ANALOGOS Son tejidos pintados (generalmente de ligamento de tafetán) que representan decorados interiores o exteriores u otros motivos decorativos diversos, de los tipos utilizados como decoraciones en los teatros o como telas de fondo en los estudios fotográficos o cinematográficos. Estos lienzos pintados se incluyen en esta partida, cualesquiera que sean las formas en las que hayan sido cortados y tanto si se presentan enrollados como si se presentan, por ejemplo, montados en bastidor de madera o de metal común.
157
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 11/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
5 Conceptualiza terminología básica. 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
158
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
159
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
160
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 21
92 0
SUMAN TOTAL
113
NOTA FINAL
7,53
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
161
2.4 TAREA AUTONOMA N°4
PRODUCTO N°1
PRODUCTO CAMISAS DE PUNTO PARA HOMBRE O NIÑOS
SECCION XI
CAPITULO 61
PARTIDA 6105
SUBPARTIDA 6105.90
NANDINA 6105.90.00
ARANCEL NACIONAL 6105.90.00.00 - De las demás materias textiles
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 10%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1 Instituto Ecuatoriano de Normalización Registro de Importador de Textiles y Calzado. Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad)
Las etiquetas que se utilizan para la identificación de prendas de vestir, deben cumplir con la Norma Técnica Ecuatoriana RTE INEN 013
ACUERDOS COMERCIALES
VENEZUELA: Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993 CONVENIO CAN
ADV-0%
NOTAS EXPLICATIVAS
61.05 CAMISAS DE PUNTO PARA HOMBRES O NIÑOS.
6105.90 - De las demás materias textiles.
Con excepción de los camisones de la partida 61.07, de las T-shirts y las camisetas de la partida 61.09, esta partida comprende las camisas de manga larga o corta, de punto, para hombres o niños, incluso con cuello amovible, tales como camisas de etiqueta, camisas de deporte, de descanso, etc.
PRODUCTO N°2
PRODUCTO DESECHOS FARMACEUTICOS
SECCION VI
CAPITULO 30
PARTIDA 3006
SUBPARTIDA 3006.92
NANDINA 3006.92.00
ARANCEL NACIONAL 3006.92.00.00 - - Desechos farmacéuticos
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 15%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
162
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ACUERDOS COMERCIALES
ESTADOS UNIDOS:NO MANTIENE CONVENIO
NOTAS EXPLICATIVAS
Capítulo 30
Productos farmacéuticos
4. En la partida 30.06 solo están comprendidos los productos siguientes, que se clasificarán en esta partida y no en otra de la Nomenclatura:
k) los desechos farmacéuticos, es decir, los productos farmacéuticos impropios para su propósito original debido, por ejemplo, a que ha sobrepasado su fecha de expiración.
3006.92 - -Desechos farmacéuticos.
Esta partida comprende diversos artículos cuya lista, estrictamente limitativa, figura a continuación:
12) Desechos farmacéuticos.
Esta partida también comprende los productos farmacéuticos que han dejado de ser aptos para su propósito original debido, por ejemplo, a que ha sobrepasado la fecha de su caducidad.
PRODUCTO N°3
PRODUCTO MAQUINAS DE ORDEÑAR
SECCION XVI
CAPITULO 84
PARTIDA 8434
SUBPARTIDA 8434.10
NANDINA 8434.10.00
ARANCEL NACIONAL 8434.10.00.00 - Máquinas de ordeñar
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto No requiere ninguna Norma INEN
ACUERDOS COMERCIALES
COSTA RICA: NO MATIENE CONVENIO CON ESTE PAIS
NOTAS EXPLICATIVAS
84.34 MAQUINAS PARA ORDEÑAR Y MAQUINAS Y APARATOS PARA LA INDUSTRIA LECHERA.
8434.10 - Máquinas para ordeñar.
Además de las máquinas para el ordeño mecánico, esta partida comprende todas las máquinas y aparatos, tanto rurales como industriales, para el tratamiento de la leche o la transformación en productos lácteos.
163
PRODUCTO N°4
PRODUCTO ZAPATOS DENOMINADOS TENNIS, CON SUELA DE CAUCHO, PLASTICO Y LA PARTE SUPERIOR DE CUERO NATURAL
SECCION XII
CAPITULO 64
PARTIDA 6403
SUBPARTIDA 6403.19
NANDINA 6403.19.00
ARANCEL NACIONAL 6403.19.00.00 6404.11.20.00 - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 10%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS PAR UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Prohibida importación, que no venga en pares, i.e.2u. Certificado INEN-1 Instituto Ecuatoriano de Normalización Registro de Importador de Textiles y Calzado. Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad) Arancel mixto (específico y Ad-Valorem), para las importaciones de calzado, 10% Ad-valorem y USD 6 por par. Ver Decreto Ejecutivo N° 367 publicado en el Segundo Suplemento R.O. 203 del 31 de mayo del 2010. Las etiquetas que se utilizan para la identificación del calzado, deben cumplir con la Norma Técnica Ecuatoriana RTE INEN 013.
ACUERDOS COMERCIALES
PANAMÁ: NO MANTIENE NINGUN ACUERDO CON ESTE PAIS
NOTAS EXPLICATIVAS
64.03 CALZADO CON SUELA DE CAUCHO, PLASTICO, CUERO NATURAL O REGENERADO Y PARTE SUPERIOR DE CUERO NATURAL.
6403.19 - - Los demás.
Esta partida comprende el calzado con la parte superior (véase el apartado D) de las Consideraciones Generales de este Capítulo) de cuero y con la suela (véase el apartado C) de las Consideraciones Generales del presente Capítulo) de:
1) Caucho (entendido el término caucho como se define en la Nota 1 del Capítulo 40).
2) Plástico.
4) Cuero natural (ver la Nota 3 b) del presente Capítulo).
164
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
5 Conceptualiza terminología básica. 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
165
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
166
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 2 9 0
167
1 2
SUMAN TOTAL
113
NOTA FINAL
7,53
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
168
2.5 TAREA AUTONOMA N°5
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO UN GLOBO DIRIGIBLE AL QUE LE FALTA EL SISTEMA DE CALENTAMIENTO DE AIRE
SECCION XVII MATERIAL DE TRANSPORTE
CAPITULO 88
Aeronaves, vehículos espaciales, y sus partes
PARTIDA
8801 Globos y dirigibles; planeadores, a las planeadoras y demás aeronaves no concebidas para la propulsión con motor.
SUBPARTIDA 880100 Globos y dirigibles; planeadores, a las planeadoras y demás aeronaves no concebidas para la propulsión con motor
NANDINA 8801.00.00 Globos y dirigibles; planeadores, a las planeadoras y demás aeronaves no concebidas para la propulsión con motor
ARANCEL NACIONAL
8801.00.00.00 Globos y dirigibles; planeadores, a las planeadoras y demás aeronaves, no propulsados con motor
REGLAS DE CLASIFICACION
2a
ADVALOREM 0%
LIBERACION 75%
A PAGAR %
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
BRASIL: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
88.01 GLOBOS Y DIRIGIBLES; PLANEADORES, ALAS
DELTA (ALAS PLANEADORAS) Y DEMAS
AERONAVES NO CONCEBIDAS PARA LA PROPULSION
CON MOTOR.
I.- GLOBOS Y DIRIGIBLES
Este grupo se refiere a los aparatos de navegación aérea más
ligeros que el aire, cualquiera que sea el uso a que se destinan
(militar, deportivo, científico, publicitario, etc.). Se clasifican,
pues, aquí los globos libres y los globos cautivos (retenidos al
suelo por un cable), así como los dirigibles, que son aerostatos
arrastrados por un órgano motor.
169
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENETE
PRODUCTO N°2
PRODUCTO UN VEHICULO AUTOMOVIL PARA EL TRANSPORTE DE 15 PERSONAS SIMPLEMENTE SIN LAS RUEDAS Y NEUMATICOS Y SIN LA BATERIA
SECCION XVII MATERIAL DE TRANSPORTE
CAPITULO 87 VEHICULOS AUTOMOVILES, TRACTORES,
VELOCIPEDOS Y DEMAS VEHICULOS TERRESTRES; SUS PARTES Y ACCESORIOS
PARTIDA 8702 VEHICULOS AUTOMOVILES PARA EL
TRANSPORTE DE DIEZ O MAS PERSONAS,
INCLUIDO EL CONDUCTOR
SUBPARTIDA 8702.10 - Con motor de émbolo (pistón), de encendido por
compresión (Diesel o semi-Diesel).
NANDINA 8702.10.10 - - Para el transporte de un máximo de 16 personas, incluido el conductor:
ARANCEL NACIONAL
8702.10.10.90 8702.90.91.90
- - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
2ª
ADVALOREM 35%
LIBERACION 30%
A PAGAR 24.5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
INEN SENAE
ACUERDOS COMERCIALES
Argentina: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
CAPITULO 87
VEHICULOS AUTOMOVILES, TRACTORES, VELOCIPEDOS Y
DEMAS VEHICULOS TERRESTRES; SUS PARTES Y ACCESORIOS Se clasifican también en este Capítulo los vehículos de cojín de aire diseñados
para desplazarse por tierra firme o. indiferentemente por tierra firme y sobre
ciertas superficies de agua (pantanos, etcétera) (véase la Nota 5 de la Sección XVII).
Los vehículos incompletos o sin terminar se clasifican con los vehículos
completos o terminados desde el momento en que presenten ya las
características esenciales (Regla General 2 a)). Se consideran como tales,
principalmente:
A) Un vehículo automóvil simplemente desprovisto de ruedas o neumáticos y
sin la batería.
B) Un vehículo automóvil sin el motor o cuyo interior está sin terminar.
170
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 14/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
7 Otros 2
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 2
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 2
11 Relaciona ideas y variables para concluir 2
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 2
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 2
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 2
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 2
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2
171
23 Resuelve casos prácticos 2
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 2
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 3
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 3
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 3
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
172
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 3 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 2
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 3
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 3
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 3 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 2 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 3 4 0 0
173
2 8
SUMAN TOTAL
80
NOTA FINAL
5,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
174
2.6 TAREA AUTONOMA N°6
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO LIMPIA PARABRISAS DESMONTADOS
SECCION XVI
MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL ELECTRICO Y SUS PARTES; APARATOS DE GRABACION O REPRODUCCION DE SONIDO, APARATOS DE GRABACIONO REPRODUCCION DE IMAGEN Y SONIDO EN TELEVISION, Y LAS PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
CAPITULO 85 PARTIDA 8512
SUBPARTIDA 8512.40
NANDINA 8512.40
ARANCEL NACIONAL
8512.40.00.00
REGLAS DE CLASIFICACION
2ª
ADVALOREM 0%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricciones
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA: Acuerdo de complementación Economica N° 59 CAN- Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
APARATOS ELECTRICOS DE ALUMBRADO O SEÑALIZACION (EXCEPTO LOS ARTICULOS DE LA PARTIDA 85.39), LIMPIAPARABRISAS, ELIMINADORES DE ESCARCHA O VAHO, ELECTRICOS, DE LOS TIPOS UTILIZADOS EN VELOCIPEDOS O VEHICULOS AUTOMOVILES.
15) Los limpiaparabrisas sencillos o gemelos, con motor eléctrico.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO CASCOS DE NAVIOS DE GUERRA CUALQUIERA QUE SEA LA MATERIA QUE ESTEN CONSTRUIDOS
SECCION XVII MATERIAL DE TRANSPORTE
CAPITULO 89 Barcos y demás artefactos flotantes
PARTIDA 8906 Los demás barcos, incluidos los navíos de
guerra y barcos de salvamento excepto los de remos
SUBPARTIDA 8906.10 - Barcos de guerra
175
NANDINA 8906.10.00 - Barcos de guerra
ARANCEL NACIONAL 8906.10.00.00 - Navíos de guerra
REGLAS DE CLASIFICACION
2ª
ADVALOREM 10%
LIBERACION 0%
A PAGAR 10%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Autorización de importación. Institución CC.FF.AA. (Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas).
ACUERDOS COMERCIALES
PANAMÁ: NO SE MANTIENE ACUERDOS COMERCIALES CON ESTE PAIS
NOTAS EXPLICATIVAS
CAPITULO 89
BARCOS Y DEMAS ARTEFACTOS FLOTANTES
CONSIDERACIONES GENERALES
B) Los cascos, cualquiera que sea la materia de la que estén constituidos.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°3
PRODUCTO UN BUQUE SIN LAS HELISES Y LAS RUEDAS DE ALABES
SECCION XVII MATERIAL DE TRANSPORTE
CAPITULO 89 Barcos y demás artefactos flotantes
PARTIDA 8906 Los demás barcos, incluidos los navíos de
guerra y barcos de salvamento excepto los de remos
SUBPARTIDA 8906.90 - Los demás :
NANDINA 8906.90.90 - Los demás :
ARANCEL NACIONAL
8906.90.90.00 - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
2ª
ADVALOREM 5%
LIBERACION 8%
A PAGAR 4.60%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
176
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
SIN RESTRICCIONES
ACUERDOS COMERCIALES
MÉXICO: Decreto Ejecutivo N° 474, publicado en el Registro Oficial N° 141 (suplemento) del 3 de marzo de 1989 y Acuerdo Interministerial (MICIP-MINFINANZAS) N° 409 publicado en el Registro Oficial N° 755 del 26 de agosto de 1991
NOTAS EXPLICATIVAS
89.06 LOS DEMAS BARCOS, INCLUIDOS LOS NAVIOS DE
GUERRA Y BARCOS DE SALVAMENTO EXCEPTO LOS DE
REMO.
8906.90 - Los demás.
Entre éstos se pueden citar:
Las embarcaciones de esta categoría difieren además de los buques comerciales
por la rapidez y movilidad generalmente superiores, por la importancia de la
tripulación, por el volumen de las bodegas de combustible y la presencia de
bodegas especiales preparadas para el transporte y utilización de las municiones
en el mar.
b) Algunas embarcaciones especialmente preparadas que, aunque no llevan ni
armamento ni blindaje, son identificables como exclusiva o principalmente
destinadas a operaciones de guerra, tales como barcazas de desembarco,
embarcaciones auxiliares (para el transporte de municiones o de minas, etc.) o
navíos para el transporte de tropas.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 21/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA C
OM
PE
TE
NC
IAS
ES
PE
CÍF
ICA
S
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
177
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
178
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
179
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
180
2.7 TAREA AUTONOMA N°7
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
Producto Refrigerador de compresión sin el compresor
Sección XVI
Capitulo 84
Partida 8418.
Sub partida 8418.21
Nandina 8418.21.90.
Arancel Nacional 8418.21.90.00
Reglas de
clasificación
Regla general numero 2a
Ad valorem 20%
IVA 12%
ICE 0%
Fodinfa 0.5%
Unidades Físicas Unidades
Acuerdo comercial No tiene acuerdo con Italia
Notas explicativas NOTA DE SECCION
IV. - MAQUINAS Y APARATOS INCOMPLETOS
(Véase la Regla General 2 a))
En esta Sección, cualquier referencia a una categoría de
máquinas no sólo alcanza a las máquinas completas, sino
también a los ensamblados de partes, que hayan llegado
durante el montaje o la construcción a una fase tal que
presenten ya las principales características esenciales de las
máquinas completas (máquinas incompletas). Se clasifican, por
tanto, en la partida de las máquinas y no en la de las partes, si
existiera, las máquinas a las que falta, por ejemplo, un volante,
una placa de asiento, un cilindro de calandra, un portaútiles,
etc.; por lo mismo, se clasificarán como máquinas completas,
aunque les faltara el motor, las máquinas y aparatos
especialmente dispuestos para incorporar un motor, que sólo
puedan funcionar con tal motor (por ejemplo, las herramientas
electromecánicas de la partida 84.67).
Nota de Capitulo
2) Las partidas 84.02 a 84.24 agrupan las demás máquinas y
aparatos que están comprendidos en ellas principalmente por su
función.
Nota de Partida
Los aparatos antes mencionados sólo se clasifican aquí cuando se presentan en la formas siguientes:
1) Grupos frigoríficos de compresión (que comprendan el compresor
181
con motor o sin él y el condensador, montados en un basamento
común, con evaporador o sin él, o formando un conjunto monobloque De compresión.
Autorizaciones y
Restricciones
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización Prohibida importación, solamente para los equipos que contengan CFCs que utilicen refrigerantes R-12 o R-502 FUENTE: - Resolución N° 182 COMEXI, publicada en el Registro Oficial N° 57 de 8 de abril del 2003
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
Producto Esbozos de botella de plástico que siendo productos
intermedios tienen una forma tubular, cerrada un extremo
y abierto el otro y roscado parra asegurar un cierre tipo
atornillado la parte anterior al extremo fileteado esta
destinada a recibir una transformación posterior a fin de
obtener la forma y tamaño deseado.
Sección VII
Capitulo 39
Partida 3923.
Sub partida 3923.30.
Nandina 3923.30.20.
Arancel Nacional 3923.30.20.00
Reglas de
clasificación
Regla general numero 2ª
Ad valorem 0% ; tiene una liberación con Chile del 100%
IVA 12%
ICE 0%
Fodinfa 0.5%
Unidades Físicas Unidades
Acuerdo comercial Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3
ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación
Económica Chile-Ecuador)
Notas explicativas Nota de Partida
ARTICULOS PARA EL TRANSPORTE O ENVASADO, DE PLASTICO;
TAPONES, TAPAS, CAPSULAS Y DEMAS DISPOSITIVOS DE CIERRE,
DE PLASTICO.
Bombonas (damajuanas), botellas, frascos y artículos
similares.
2°) Los esbozos de botellas de plástico que siendo productos
intermedios tienen forma tubular, cerrado un extremo y abierto
y roscado el otro para asegurar un cierre de tipo atornillado, la
182
parte anterior al extremo fileteado está destinada a recibir una
transformación posterior a fin de obtener la forma y tamaño
deseado.
Autorizaciones y
Restricciones
Sin restricción
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
Producto Barcos plataforma de perforación o explotación flotantes o
sumergibles que llega sin las anclas de fundición hierro o
acero
Sección XVII
Capitulo 89
Partida 8905.
Sub partida 8905.20.
Nandina 8905.20.00
Arancel Nacional 8905.20.00.00
Reglas de
clasificación
Regla general numero 2a
Ad valorem 0% ; tiene una liberación con Venezuela del 100%
IVA 12%
ICE 0%
Fodinfa 0.5%
Unidades Físicas unidades
Acuerdo comercial Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)
Notas explicativas Nota de Partida
Barcos Faro, Barcos Bomba, Dragas, Pontones Grúa Y Demás
Barcos En Los Que La Navegación Sea Accesoria En Relación
Con La Función Principal; Diques Flotantes; Plataformas De
Perforación O Explotación, Flotantes O Sumergibles.
Plataformas de perforación o explotación, flotantes o
sumergibles.
C) Las plataformas de perforación o explotación, flotantes o
sumergibles.
Autorizaciones y
Restricciones
Sin restricción
183
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 23/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
184
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
185
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
186
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
187
2.8 TAREA AUTONOMA N°8
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO N°1
PRODUCTO GRAPADORA DE METAL COMUN PARA CIERRE DE CAJAS DE CARTON QUE PERMITE FIJAR GRAPAS POR PRESION MANUAL SOBRE LOS DOS BRAZOS ARTICULADOS DE QUE ESTA PROVISTA
SECCION XVI
MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL ELECTRICO Y SUS PARTES; APARATOS DE GRABACION O REPRODUCCION DE SONIDO, APARATOS DE GRABACION O REPRODUCCION DE IMAGEN Y SONIDO EN TELEVISION, Y LAS PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
CAPITULO
84 Reactores Nucleares, Calderas, Maquinas, Aparatos Y Artefactos Mecánicos; Partes De Estas Maquinas O Aparatos
PARTIDA 8440 Máquinas y aparatos para encuadernación,
incluida las máquinas para coser pliegos
SUBPARTIDA 8440.10 Máquinas y aparatos para encuadernación, incluida las máquinas para coser pliegos
NANDINA 8440.10.00 Máquinas y aparatos para encuadernación, incluida las máquinas para coser pliegos
ARANCEL NACIONAL
8440.10.00.00
8441.80.00.00
- Máquinas y aparatos
REGLAS DE CLASIFICACION
3ª
ADVALOREM 0%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA: Máquinas y aparatos para encuadernación, incluida las máquinas para coser pliegos
NOTAS EXPLICATIVAS
84.40 MAQUINAS Y APARATOS PARA ENCUADERNACION, INCLUIDAS LAS MAQUINAS PARA COSER PLIEGOS.
8440.10 - Máquinas y aparatos.
2) Las máquinas de coser con alambre y las grapadoras aunque sean utilizables para la fabricación de cajas de cartón o artículos similares.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO MACHETES DE PLANTACION CUYA HOJA ESTA PROVISTA EN EL LADO OPUESTO AL FILOM DE UN DENTADO QUE PERMITE UTILIZARLO CON CARÁCTER ACCESORIO COMO CIERRA
188
SECCION XV METALES COMUNES Y MANUFACTURAS DE
ESTOS METALES
CAPITULO
82 Herramientas y útiles, artículos de cuchillería y cubiertos de mesa, de metal común; partes de estos artículos, de metal común
PARTIDA
8201 Layas, palas, azadas, picos, binaderas, horcas de labranza, rastrillos y raederas; hachas, hocinos y herramientas similares con filo; tijeras de podar de cualquier tipo; hoces y guadañas, cuchillos para heno o para paja, cizallas para setos, cuñas y demás herramientas de mano, agrícolas, hortícolas o forestales.
SUBPARTIDA 8201.40 - Hachas, hocinos y herramientas similares con filo:
NANDINA 8201.40.10 - Hachas, hocinos y herramientas similares con filo:
ARANCEL NACIONAL
8201.40.10.00 - - Machetes
REGLAS DE CLASIFICACION
3ª
ADVALOREM 10%
LIBERACION 92%
A PAGAR 0.80%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
BRASIL: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
82.01 LAYAS, PALAS, AZADAS, PICOS, BINADERAS, HORCAS DE
LABRANZA, RASTRILLOS Y RAEDERAS; HACHAS, HOCINOS
Y HERRAMIENTAS SIMILARES CON FILO; TIJERAS DE
PODAR DE CUALQUIER TIPO; HOCES Y GUADAÑAS,
CUCHILLOS PARA HENO O PARA PAJA, CIZALLAS PARA
SETOS, CUÑAS Y DEMAS HERRAMIENTAS DE MANO,
AGRICOLAS, HORTICOLAS O FORESTALES.
8201.40 - Hachas, hocinos y herramientas similares con filo.
Esta partida se refiere a un conjunto de herramientas de mano utilizadas
esencialmente en los trabajos agrícolas, hortícolas o forestales, pero algunas se
utilizan igualmente para otros fines (por ejemplo, terraplanado, trabajo en las
minas, canteras, conservación de carreteras, carpintería o uso doméstico)
4) Las hachas, hocinos y herramientas similares con filo, incluidos los destrales, hachas pequeñas, azuelas, podones, tajamatas, cortazarzas y machetes.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°3 PRODUCTO PLATO REFLECTOR DE ANTENA PARABÓLICA PARA LA
189
RECEPCIÓN DE TELEVISIÓN VÍA SATÉLITE.
SECCION XVI
Maquinas y aparatos, material
eléctrico y sus partes; aparatos de grabación o reproducción de
sonido, aparatos de grabación o
reproducción de imagen y sonido en televisión, y las partes y
accesorios de estos aparatos
CAPITULO
85 Maquinas, aparatos y material eléctrico, y sus partes; aparatos de
grabación o reproducción de
sonido, aparatos de grabación o reproducción de imagen y sonido
en televisión, y las partes y
accesorios de estos aparatos
PARTIDA 8529
SUBPARTIDA 8529.10
NANDINA 8529.10.20
ARANCEL NACIONAL
8529.10.20.00
REGLAS DE CLASIFICACION
3ª
ADVALOREM 15%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
Sin país
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTAS EXPLICATIVAS:
Notas de partida
PARTES IDENTIFICABLES COMO DESTINADAS, EXCLUSIVA O PRINCIPALMENTE, A LOS APARATOS DE LAS PARTIDAS 85.25 A 85.28.
8529.10 - Antenas y reflectores de antena de cualquier tipo; partes apropiadas para su utilización con dichos artículos.
1) Las antenas y reflectores de cualquier tipo (emisión y recepción)
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
190
PRODUCTO N°4
PRODUCTO
MANDO A DISTANCIA (CONTROL REMOTO) POR RAYOS
INFRARROJOS DE UNA FRECUENCIA SUPERIOR A 3.000 GHZ
(LÍMITE SUPERIOR DE LAS FRECUENCIAS DE RADIO), PARA
CONTROLAR A DISTANCIA UN RECEPTOR DE EMISIONES DE
TELEVISIÓN VÍA SATÉLITE, CAMBIAR DE CANAL O
MODIFICAR LA ORIENTACIÓN DE LA ANTENA Y DEL
POLARIZADOR.
SECCION XVI
Maquinas y aparatos, material eléctrico y sus
partes; aparatos de grabación o reproducción de sonido, aparatos de grabación o reproducción
de imagen y sonido en televisión, y las partes y
accesorios de estos aparatos
CAPITULO
85 Maquinas, aparatos y material eléctrico, y sus
partes; aparatos de grabación o reproducción de
sonido, aparatos de grabación o reproducción de imagen y sonido en televisión, y las partes y
accesorios de estos aparatos
PARTIDA
8543 Maquinas y aparatos eléctricos con función propia, no expresados ni comprendidos en otra
parte de este capítulo.
SUBPARTIDA 8543.70 - Las demás máquinas y aparatos:
NANDINA 8543.70.30 - Las demás máquinas y aparatos:
ARANCEL NACIONAL
8543.70.30.00 - - Mando a distancia (control remoto)
REGLAS DE CLASIFICACION
3ª
ADVALOREM 0%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
Sin país
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
MAQUINAS Y APARATOS ELECTRICOS CON FUNCION
PROPIA, NO EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA
PARTE DE ESTE CAPITULO.
15) Los dispositivos infrarrojos sin cable para el mando a distancia de los
receptores de televisión, magnetoscopios y otros aparatos eléctricos.
191
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N° 5
PRODUCTO PASTILLAS DE 250 MILIGRAMOS DE LEVADURA PARA USO
MEDICINAL
SECCION
IV Productos De Las Industrias Alimentarias; Bebidas, Líquidos O Alcohólicos Y Vinagre; Tabaco Y Sucedáneos Del Tabaco Elaborados
CAPITULO 17. Azucares y artículos de confitería
PARTIDA 17.04.
SUBPARTIDA 17.04.90.
NANDINA 17.04.90.10.
ARANCEL NACIONAL
17.04.90.10.00
REGLAS DE CLASIFICACION
3ª
ADVALOREM 20%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
ACUERDOS COMERCIALES
Sin país
NOTAS EXPLICATIVAS
17.04 ARTICULOS DE CONFITERIA SIN CACAO (INCLUIDO EL
CHOCOLATE BLANCO).
1704.90 - Los demás.
1704.90.10.00 - - Bombones, caramelos, confites y pastillas
Entre los productos de esta partida, se pueden citar:
5) las preparaciones en forma de pastillas para la garganta o de caramelos contra la
tos, constituidas esencialmente por azúcar (incluso con adición de otras sustancias
alimenticias, tales como, gelatina, almidón o harina) y aromatizantes (incluidas
sustancias con propiedades medicinales, tales como alcohol bencílico, mentol, eucaliptol, bálsamo de tolú). Sin embargo, estas pastillas para la garganta o
caramelos contra la tos corresponden al Capítulo 30 siempre que las sustancias
medicinales, distintas de los aromatizantes, estén contenidas en cada pastilla o
caramelo en proporción tal que puedan utilizarse para fines terapéuticos o
profilácticos;
192
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N° 6
PRODUCTO
GUÍA DE ONDAS (CORNETA ALIMENTADORA), DE ALUMINIO QUE
TIENE UN ESPACIO TUBULAR PARA CONDUCIR LAS ONDAS
ELECTROMAGNÉTICAS TRANSMITIDAS POR EL SATÉLITE AL
REDUCTOR DE FRECUENCIA DE BAJO NIVEL DE RUIDO (LNB). SE
FIJA AL PLATO REFLECTOR DE ANTENA PARABÓLICA MEDIANTE
TRES CABEZAS ROSCADAS QUE HACEN DE SOPORTE.
SECCION XVI
Maquinas Y Aparatos, Material Eléctrico Y Sus Partes; Aparatos De Grabación O Reproducción De Sonido, Aparatos De Grabación O Reproducción De Imagen Y Sonido En Televisión, Y Las Partes Y Accesorios De Estos Aparatos
CAPITULO
85 Maquinas, aparatos y material
eléctrico, y sus partes; aparatos de grabación o reproducción de
sonido, aparatos de grabación o
reproducción de imagen y sonido en televisión, y las partes y
accesorios de estos aparatos
PARTIDA 8529
SUBPARTIDA 8529.10
NANDINA 8529.10.90
ARANCEL NACIONAL
8529.10.90.00
REGLAS DE CLASIFICACION
3ª
ADVALOREM 15%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
Sin país
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTAS EXPLICATIVAS Salvo lo dispuesto con carácter general respecto a la clasificación de partes (véanse las Consideraciones Generales de la Sección XVI), esta partida comprende las partes de los aparatos que se clasifican en las cuatro partidas precedentes. Entre las partes de que se trata, se pueden citar: 1) Las antenas y reflectores de cualquier tipo (emisión y recepción).
193
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N° 7
PRODUCTO PAPEL TERMO SENSIBLE UTILIZADO EN TELE COPIA (FAX),
PRESENTADO EN ROLLOS (BOBINAS) CON UN ANCHO DE 22
CM.
SECCION
X PASTA DE MADERA O DE LAS DEMAS MATERIAS FIBROSAS CELULOSICAS; PAPEL O CARTON PARA RECICLAR (DESPERDICIOS Y DESECHOS); PAPEL O CARTON Y SUS APLICACIONES
CAPITULO 48 Papel y cartón; manufacturas de
pasta de celulosa de papel o cartón
PARTIDA 4811.
SUBPARTIDA 4811.49.
NANDINA 4811.49.90.
ARANCEL NACIONAL
4811.49.90.00
REGLAS DE CLASIFICACION
3ª
ADVALOREM 15%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricciones
ACUERDOS COMERCIALES
Sin país
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
Están comprendidos aquí los productos siguientes
presentados en bobinas (rollos) o en hojas:
A) El papel, cartón, guata de celulosa y la napa de fibras de celulosa en
las que una o las dos caras estén total o parcialmente estucadas con
materias distintas del caolín o de otras materias inorgánicas (por ejemplo,
el papel termo sensible utilizado en máquinas de telefax).
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N° 8
PRODUCTO
TAPAS DE ALUMINIO DE DIFERENTES DIMENSIONES Y FORMAS
(REDONDAS, OVALADAS, RECTANGULARES CON LAS ESQUINAS
REDONDEADAS, ETC.,) PARA BOTES (LATAS) DE BEBIDA O DE
COMIDA, CON UNA INCISIÓN EN FORMA DE LENGÜETA, EN CUYO
EXTREMO HAY UNA ANILLA QUE FACILITA LA APERTURA DEL
194
BOTE (LATA) A LO LARGO DE LA INCISIÓN
SECCION XV METALES COMUNES Y
MANUFACTURAS DE ESTOS METALES
CAPITULO 83 Manufacturas diversas de metal
común
PARTIDA 8309
SUBPARTIDA 8309.90
NANDINA 8309.90.00
ARANCEL NACIONAL
8309.90.00.00
REGLAS DE CLASIFICACION
3ª
ADVALOREM 0%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricciones
ACUERDOS COMERCIALES
Sin país
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTAS EXPLICATIVAS:
De acuerdo con la Nota 3 de esta Sección en la Nomenclatura se entiende por metales comunes: la fundición, hierro y acero, el cobre, níquel, aluminio, plomo, zinc, estaño, volframio (tungsteno), molibdeno, Tántalo, magnesio, cobalto, bismuto, cadmio, titanio, circonio, antimonio, manganeso, berilio, cromo, germanio, vanadio, galio, hafnio (celtio), indio, niobio (colombio), renio y talio.
Estos artículos consisten en:
1) Tapones metálicos de cualquier clase (por ejemplo: tapones corona, tapones o anillos con paso de rosca o de muelle), incluso los tapones o tapas (roscados, para engrapar, de collar, de estribo, con brida, etc.) de los tipos utilizados para taponar botellas de cerveza, de leche, tarros de conservas, tubos de comprimidos farmacéuticos o recipientes similares.
10) Tapas de metal común con una lengüeta troquelada y una anilla para
tirar de ella, utilizadas por ejemplo, en envases de bebidas y alimentos.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
P
AR
CIA
LM
EN
TE
EN
SU
MA
YO
R
PA
RT
E
TO
TA
LM
EN
TE
195
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 25/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8
Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4
18
Maneja y respeta procesos. 4
19 Aplica términos técnicos para procesos. 4
20 Otros 4
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
2 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
196
5
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 4
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
197
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 76
65
SUMAN TOTAL
141
198
NOTA FINAL
8,81
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
199
2.9 TAREA AUTONOMA N°9
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°1
PRODUCTO UN TEJIDO FORMADO POR 35% EN PESO DE LINO, 25% DE YUTE Y 40% DE ALGODÓN
SECCION
CAPITULO 53 Tejidos de lino
PARTIDA 5309 Tejidos de lino
SUBPARTIDA 5309.29 - Con un contenido de lino inferior al 85% en peso:
NANDINA 5309.29.00 - Con un contenido de lino inferior al 85% en peso:
ARANCEL NACIONAL
5309.29.00.00 - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 20%
LIBERACION 75%
A PAGAR 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Kilogramos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro de Importador de Textiles y Calzado.
Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
53.09 TEJIDOS DE LINO.
- Con un contenido de lino inferior al 85% en peso:
5309.29 - - Los demás.
El apartado I-C de las Consideraciones Generales de la Sección XI precisa lo que
debe entenderse aquí por tejido. Esta partida comprende los tejidos fabricados con
hilados de lino.
Estos tejidos se utilizan, según sus características, para la confección de artículos
de lencería fina, prendas de vestir, sábanas, ropa de mesa, etc. Los tejidos de lino se utilizan, además para la confección de tela de colchones, sacos, toldos, velas,
etc.
200
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°2
PRODUCTO
PRODUCTO DENOMINADO PINTURA DE CEMENTO CONSTITUIDO POR UAN MEZCLA DE CEMENTO PORTLAND BLANCO (70 AL 75% EN PESO), MATERIA COLORANTE, UN AGENTE REGULADOR DE TIEMPO DE FRAGUADO, UN PRODUCTO HIDROFUGO Y A VECES MATERIAS MINERALES EN POLVO POR EJEMPLO, CAL APAGADA, CRETA LAVADA. UTILIZADO PREVIA MEZCLA CON AGUA, COMO PINTURA EN SUPERFICIES EXTERIORES O INTERIORES DE LADRILLO, CEMENTO U HORMIGON.
SECCION V PRODUCTOS MINERALES
CAPITULO 25 SAL; AZUFRE; TIERRAS Y PIEDRAS; YESOS,
CALES Y CEMENTOS
PARTIDA
2523 Cementos hidráulicos (comprendidos los cementos sin pulverizar o "clinker"), incluso coloreados.
SUBPARTIDA 2523.21 - Cemento Portland: NANDINA 2523.21.00 - Cemento Portland: ARANCEL NACIONAL
2523.21.00.00 - - Cemento blanco, incluso coloreado artificialmente
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 0%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Kilogramos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
PERÚ: Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002
NOTAS EXPLICATIVAS
25.23 CEMENTOS HIDRAULICOS (COMPRENDIDOS LOS CEMENTOS
SIN PULVERIZAR O CLINKER), INCLUSO COLOREADOS.
2523.10 - Cementos sin pulverizar (clinker).
- Cemento Portland:
2523.21 - - Cemento blanco, incluso coloreado
artificialmente.
El cemento Portland se obtiene por calcinación de piedras calizas que contengan
arcilla en estado natural o añadida en proporciones adecuadas. Pueden añadirse
otros elementos (por ejemplo, sílice, alúmina, hierro). De la calcinación resulta el
semiproducto llamado clinker (clinca). Estos clinkers se pulverizan después para
formar el cemento Portland al que pueden agregársele aditivos o aceleradores para
modificar sus propiedades hidráulicas. Entre los tipos de cemento Portland más
conocidos se pueden citar el cemento Portland normal, el cemento Portland
moderado y los cementos blancos.
201
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO N°3
PRODUCTO
APARATO PARA FILTRAR LA SANGRE QUE CONSTA ESENCIALMENTE DE UNA MALLA FILTRANTE DE POLIESTER COLOCADA EN UN RECIPIENTETRANSPARENTE USADO PARA ELIMINAR DE LA SANGRE ALMACENADA MICROAGREGADOS CONSTITUIDOS POR LEUCOCITOS, PLAQUETAS, FRAGMENTOS DE CELULAS Y PROTEINAS CUYOS TAMAÑOS VAN DE 30 MICRAS (MICROMETROS, MICRONES) A 200 MICRAS.
SECCION XVI
MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL
ELECTRICO Y SUS PARTES; APARATOS DE
GRABACION O REPRODUCCION DE SONIDO,
APARATOS DE GRABACION O
REPRODUCCION DE IMAGEN Y SONIDO EN
TELEVISION, Y LAS PARTES Y ACCESORIOS
DE ESTOS APARATOS
CAPITULO
84 REACTORES NUCLEARES, CALDERAS,
MAQUINAS, APARATOS Y ARTEFACTOS
MECANICOS; PARTES DE ESTAS MAQUINAS O
APARATOS
PARTIDA
8421 Centrifugadoras, incluidas las secadoras centrífugas; aparatos para filtrar o depurar líquidos o gases
SUBPARTIDA 8421.29 - - Los demás:
NANDINA 8421.29.30 - - - Filtros concebidos exclusiva o principalmente para equipar aparatos médicos de la partida 90.18
ARANCEL NACIONAL
8421.29.30.00 - - - Filtros concebidos exclusiva o principalmente para equipar aparatos médicos de la partida 90.18
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 0%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Kilogramos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
FRANCIA: No se mantiene acuerdos comerciales con este país
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
II. - APARATOS PARA FILTRAR O DEPURAR LIQUIDOS O GASES
Por su propia concepción, un gran número de los aparatos de este grupo
constituyen dispositivos puramente estáticos sin ningún mecanismo móvil. Esta partida comprende los filtros y depuradores de cualquier tipo (mecánicos,
químicos, magnéticos, electromagnéticos, electrostáticos, etc.); comprende, tanto
los pequeños aparatos de uso doméstico y los órganos filtrantes de motores de
202
explosión, como los materiales mayores de uso industrial, pero no los simples
embudos, recipientes, cubas, etc., provistos solamente de una tela filtrante o de un
tamiz y a fortiori, los recipientes sin carácter específico, destinados a introducirle
posteriormente simples capas filtrantes, tales como arena, carbón vegetal, etc.
En general, las máquinas y aparatos de este grupo se distinguen netamente
según que estén destinadas a la filtración de líquidos o al tratamiento de gases.
PRODUCTO N°4
PRODUCTO MEZCLA CONSTITUIDA DE 70% DE JARABE DE MAIZ Y 30% DE JARABE DE ARCE
SECCION IV
PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS ALIMENTARIAS; BEBIDAS, LÍQUIDOS ALCOHÓLICOS Y VINAGRE; TABACO Y SUCEDÁNEOS DEL TABACO ELABORADOS
CAPITULO 17 AZUCARES Y ARTICULOS DE CONFITERIA
PARTIDA
1702 Los demás azúcares, incluidas la lactosa, maltosa, glucosa y fructosa (levulosa) químicamente puras, en estado sólido; jarabe de azúcar sin adición de aromatizante ni colorante; sucedáneos de la miel, incluso mezclados con miel natural; azúcar y melaza caramelizados.
SUBPARTIDA 1702.60
Los demás azúcares, incluidas la lactosa, maltosa, glucosa y fructosa (levulosa) químicamente puras, en estado sólido; jarabe de azúcar sin adición de aromatizante ni colorante; sucedáneos de la miel, incluso mezclados con miel natural; azúcar y melaza caramelizados.
NANDINA 1702.60.00
Los demás azúcares, incluidas la lactosa, maltosa, glucosa y fructosa (levulosa) químicamente puras, en estado sólido; jarabe de azúcar sin adición de aromatizante ni colorante; sucedáneos de la miel, incluso mezclados con miel natural; azúcar y melaza caramelizados.
ARANCEL NACIONAL
1702.60.00.00
- Las demás fructosas y jarabe de fructosa, con un contenido de fructosa sobre producto seco superior al 50% en peso, excepto el azúcar invertido
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 15%
LIBERACION 0%
A PAGAR 15%
IVA 12%
203
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Kilogramos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ACUERDOS COMERCIALES
CHINA: No se mantiene acuerdos comerciales con este país, para este producto
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
4) La fructosa o levulosa (C6H12O6), se encuentra en abundancia en las frutas
azucaradas y en la miel, mezclada con glucosa; se obtiene industrialmente a partir
de la glucosa comercial (por ejemplo, jarabe de maíz), de la sacarosa o por
hidrólisis de la inulina extraída de las raíces tuberosas de la dalia o de la
aguaturma (pataca). Se presenta en forma de polvo cristalino blanco o como jarabe
muy denso (véase el apartado B siguiente); es más dulce que el azúcar común
(sacarosa) y especialmente adecuada para diabéticos. Esta partida comprende la
fructosa comercial y la químicamente pura.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
1 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
204
3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
205
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
206
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Adriana Urresta
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
207
3 EVALUACIONES
3.1 EVALUACION N°1
208
3.2 EVALUACION N°2
PRODUCTO N°1
PRODUCTO JUEGO ELECTRONICO DE MANO DENOMINADO TETRIX
SECCION
CAPITULO 95
PARTIDA
SUBPARTIDA
NANDINA
ARANCEL NACIONAL 9504.90.99.00
REGLAS DE CLASIFICACION 1
ADVALOREM 10%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
ACUERDOS COMERCIALES BRASIL:
NOTAS EXPLICATIVAS
PRODUCTO N°2
PRODUCTO YACUSI
SECCION XI
INSTRUMENTOS Y APARATOS DE OPTICA, FOTOGRAFIA O CINEMATOGRAFIA, DE MEDIDA, CONTROL O PRECISION; INSTRUMENTOS Y APARATOS MEDICOQUIRURGICOS; PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS INSTRUMENTOS O APARATOS
CAPITULO
90 Instrumentos y aparatos de óptica, fotografía o cinematografía, de medida, control o precisión; instrumentos y aparatos medicoquirúrgicos; partes y accesorios de estos instrumentos o aparatos
PARTIDA
9019 Aparatos de mecanoterapia; aparatos para masajes; aparatos de sicotecnia; aparatos de ozonoterapia, oxigenoterapia o aerosolterapia, aparatos respiratorios de reanimación y demás aparatos de terapia respiratoria
SUBPARTIDA 9019.10
NANDINA 9019.10.00
ARANCEL NACIONAL
9019.10.00.00
- Aparatos de mecanoterapia; aparatos para masajes; aparatos de sicotecnia
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 0%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
209
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
90.19 APARATOS DE MECANOTERAPIA; APARATOS PARA
MASAJES; APARATOS DE SICOTECNIA; APARATOS DE
OZONOTERAPIA, OXIGENOTERAPIA, O
AEROSOLTERAPIA, APARATOS RESPIRATORIOS DE
REANIMACION Y DEMAS APARATOS DE TERAPIA
RESPIRATORIA.
9019.10 - Aparatos de mecanoterapia; aparatos para masajes;
aparatos de sicotecnia.
II. - APARATOS PARA MASAJES
Este grupo incluye los simples rodillos de caucho, así como los dispositivos
análogos para masaje. También comprende los aparatos de hidromasaje
corporal, tanto total como parcial, mediante la acción del agua o una mezcla de
agua y aire a presión. Como ejemplos de estos aparatos se pueden citar los baños de burbujas, que se presentan completos con bombas, turbinas o ventiladores-
compresores, conductos, controles y todos los accesorios; los dispositivos para
el masaje de los senos, que utilizan la acción del agua arrojada por una serie de
pequeñas boquillas, montadas en el interior de una forma que se ajusta al seno, y
que giran por la presión del agua que llega por un tubo flexible.
PRODUCTO N°3
PRODUCTO HILO DE PESCAR DE NYLON
SECCION XI MATERIAS TEXTILES Y SUS MANUFACTURAS
CAPITULO 56 GUATA, FIELTRO Y TELA SIN TEJER;
HILADOS ESPECIALES; CORDELES, CUERDAS
Y CORDAJES; ARTICULOS DE CORDELERIA
PARTIDA
5604 HILOS Y CUERDAS DE CAUCHO
REVESTIDOS DE TEXTILES; HILADOS
TEXTILES, TIRAS Y FORMAS SIMILARES DE
LAS PARTIDAS 54.04 O 54.05, IMPREGNADOS,
RECUBIERTOS, REVESTIDOS O
ENFUNDADOS CON CAUCHO O PLASTICO. SUBPARTIDA 5604.90 - Los demás:
NANDINA 5604.90.90 - Los demás:
ARANCEL NACIONAL
5604.90.90.00 5404.11.90.00
- - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 15%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro de Importador de Textiles y Calzado.
210
Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad)
ACUERDOS COMERCIALES
VENEZUELA:
NOTAS EXPLICATIVAS
56.04 HILOS Y CUERDAS DE CAUCHO REVESTIDOS DE
TEXTILES; HILADOS TEXTILES, TIRAS Y FORMAS
SIMILARES DE LAS PARTIDAS 54.04 O 54.05,
IMPREGNADOS, RECUBIERTOS, REVESTIDOS O
ENFUNDADOS CON CAUCHO O PLASTICO.
5604.10 - Hilos y cuerdas de caucho revestidos de textiles.
5604.90 - Los demás.
B.- HILADOS TEXTILES, TIRAS Y FORMAS SIMILARES DE LAS
PARTIDAS 54.04 O 54.05, IMPREGNADOS, RECUBIERTOS,
REVESTIDOS O ENFUNDADOS CON CAUCHO O PLASTICO
Entre los hilados textiles impregnados, se pueden citar los hilados
adherizados, que son hilados textiles tratados en la superficie para que puedan
adherirse al caucho al que se incorporarán cuando se proceda a la fabricación de
artículos tales como neumáticos, correas para máquinas o mangueras.
Se pueden citar, entre los productos de este grupo, las imitaciones de catgut,
constituidas por hilados textiles revestidos con un fuerte apresto de plástico, que
se utilizan en la fabricación, según los casos, de raquetas, sedales para la pesca,
correas, trenzas, tejidos para asientos, en cirugía, etc., y las cuerdas para la ropa,
constituidas por un hilado textil enfundado con plástico.
PRODUCTO N°4
PRODUCTO CREMA BRONCEADORA PARA EL CUIDADO DE LA PIEL
SECCION VI PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS
CAPITULO 33 Aceites esenciales y resinoides; preparaciones de
perfumería, de tocador o de cosmética
PARTIDA
3304 Preparaciones de belleza, maquillaje y para el cuidado de la piel, excepto los medicamentos, incluidas las preparaciones antisolares y las bronceadoras; preparaciones para manicuras o pedicuros
SUBPARTIDA 3304.99 - Las demás
NANDINA 3304.99.00 - Las demás
ARANCEL NACIONAL
3304.99.00.00 - - Las demás
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 20%
LIBERACION 94.00%
A PAGAR 1.20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Notificación Sanitaria Obligatoria.
211
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ACUERDOS COMERCIALES
PARAGUAY: Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
33.04 PREPARACIONES DE BELLEZA, MAQUILLAJE Y PARA EL
CUIDADO DE LA PIEL, EXCEPTO LOS MEDICAMENTOS,
INCLUIDAS LAS PREPARACIONES ANTISOLARES Y LAS
BRONCEADORAS; PREPARACIONES PARA MANICURAS O
PEDICUROS.
3304.10 - Preparaciones para el maquillaje de los labios.
3304.20 - Preparaciones para el maquillaje de los ojos.
3304.30 - Preparaciones para manicuras o pedicuros.
- Las demás:
3304.91 - - Polvos, incluidos los compactos.
3304.99 - - Las demás.
A. PREPARACIONES DE BELLEZA, MAQUILLAJE Y PARA EL
CUIDADO DE LA PIEL, INCLUIDAS LAS PREPARACIONES
ANTISOLARES Y LAS BRONCEADORAS
Están comprendidos en esta partida:
3) Los demás productos de belleza o de maquillaje preparados y las
preparaciones para el cuidado de la piel, excepto los medicamentos, tales como,
el maquillaje base, los llamados polvos de arroz, incluso compactos, los polvos
para bebés (incluido el polvo de talco sin mezclar ni perfumar acondicionado
para la venta al por menor), otros polvos y maquillajes, la leche de belleza o
leche de tocador, las lociones tónicas o lociones corporales; la vaselina
acondicionada para la venta al por menor para el cuidado de la piel; los geles
inyectables subcutáneos para eliminar las arrugas y dar volumen a los labios (incluidos los que contienen ácido hialurónico); las cremas de belleza, cold
creams”, y cremas nutritivas (incluidas las que contienen jalea real de abejas);
las cremas protectoras destinadas a prevenir las irritaciones de la piel; las
preparaciones para el tratamiento del acné (excepto el jabón de la partida
34.01) que son principalmente para limpiar la piel y no contienen ingredientes
activos en cantidad suficiente para considerar que tienen una actividad
esencialmente terapéutica o profiláctica sobre el acné; el vinagre de tocador, que
es una mezcla de vinagre o ácido acético con alcohol perfumado.
Este grupo comprende también las preparaciones anti solares y las preparaciones bronceadoras.
212
3.3 EVALUACION N°3
PRODUCTO N°1
PRODUCTO TOALLITAS SUAVIZANTES PARA ROPA
SECCION VI PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O DE
LAS INDUSTRIAS CONEXAS
CAPITULO 38 PRODUCTOS DIVERSOS DE LAS INDUSTRIAS
QUIMICAS
PARTIDA
3809 APRESTOS Y PRODUCTOS DE ACABADO,
ACELERADORES DE TINTURA O DE FIJACION DE
MATERIAS COLORANTES Y DEMAS PRODUCTOS Y
PREPARACIONES (POR EJEMPLO: APRESTOS Y
MORDIENTES), DE LOS TIPOS UTILIZADOS EN LA
INDUSTRIA TEXTIL, DEL PAPEL, DEL CUERO O INDUSTRIAS SIMILARES, NO EXPRESADOS NI
COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE. SUBPARTIDA 3809.91 - Los demás:
NANDINA 3809.91.00 - Los demás:
ARANCEL NACIONAL
3809.91.00.00
- - De los tipos utilizados en la industria textil o industrias similares
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 10%
LIBERACION 0
A PAGAR 100%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ESPAÑA: CON ESTE PAIS NO SE MANTIENE NINGUN TIPO DE ACUARDO PARA ESTE PRODUCTO
NOTAS EXPLICATIVAS
38.09 APRESTOS Y PRODUCTOS DE ACABADO, ACELERADORES
DE TINTURA O DE FIJACION DE MATERIAS COLORANTES
Y DEMAS PRODUCTOS Y PREPARACIONES (POR
EJEMPLO: APRESTOS Y MORDIENTES), DE LOS TIPOS
UTILIZADOS EN LA INDUSTRIA TEXTIL, DEL PAPEL, DEL
CUERO O INDUSTRIAS SIMILARES, NO EXPRESADOS NI
COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE.
3809.10 - A base de materias amiláceas.
- Los demás:
3809.91 - - De los tipos utilizados en la industria textil o industrias
similares.
Esta partida comprende una amplia gama de productos y preparaciones de los
tipos utilizados en general durante las operaciones de fabricación o de acabado
de los hilados textiles, tejidos, fieltro, papel, cartón, cuero o materias análogas,
no expresados ni comprendidos en otras partidas de la Nomenclatura.
Se reconocen como pertenecientes a esta partida por la composición y la
presentación que le confieren una utilización específica en las industrias citadas
en el texto de la partida o en industrias similares, tales como la industria de
revestimientos para el suelo, de materias textiles, la industria de la fibra
vulcanizada o la industria de la peletería. Los productos y preparaciones
destinados más específicamente a usos domésticos, tales como los suavizantes
213
para textiles, están también clasificados en esta partida.
Están comprendidos aquí:
A) Los productos y preparaciones utilizados en la industria textil o
industrias similares.
PRODUCTO N°2
PRODUCTO BANDEJA PLASTICA PARA EL TRANSPORTE DE COMIDA A BASE DE POLIMERO
SECCION VII PLASTICO Y SUS MANUFACTURAS; CAUCHO Y
SUS MANUFACTURAS CAPITULO 39 PLASTICO Y SUS MANUFACTURAS
PARTIDA 3924 VAJILLA Y DEMAS ARTICULOS DE USO
DOMESTICO Y ARTICULOS DE HIGIENE O DE
TOCADOR, DE PLASTICO.
SUBPARTIDA 3924.10 - Vajilla y demás artículos para el servicio de mesa o de cocina:
NANDINA 3924.10.90 - - Los demás
ARANCEL NACIONAL
3924.10.90.00 3923.10.90.00
- - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 20%
LIBERACION 64%
A PAGAR 7.2%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
URUGUAY: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
39.24 VAJILLA Y DEMAS ARTICULOS DE USO DOMESTICO Y
ARTICULOS DE HIGIENE O DE TOCADOR, DE PLASTICO.
3924.10 - Vajilla y demás artículos para el servicio de mesa o de
cocina.
3924.90 - Los demás.
Esta partida comprende los siguientes artículos de plástico:
A) Entre las vajillas y artículos similares para servicio de mesa: servicios de té y
de café, platos, soperas, ensaladeras, fuentes y bandejas de todas clases,
cafeteras, teteras, jarros, azucareros, tazas, salseras, rabaneras, compoteras,
fruteros, paneras, mantequeras, aceiteras, saleros, mostaceros, hueveras,
salvamanteles, posa cuchillos, servilleteros, cuchillos, tenedores y cucharas.
PRODUCTO N°3
PRODUCTO INCUBADORAS PARA LA AVICULTURA
SECCION XVI
CAPITULO 84
214
PARTIDA 8436
SUBPARTIDA 8436.21
NANDINA 8436.21.00
ARANCEL NACIONAL 8436.21.00.00
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 0%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
PERU: Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002
NOTAS EXPLICATIVAS
84.36 LAS DEMAS MAQUINAS Y APARATOS PARA LA
AGRICULTURA, HORTICULTURA, SILVICULTURA,
AVICULTURA O APICULTURA, INCLUIDOS LOS
GERMINADORES CON DISPOSITIVOS MECANICOS O
TERMICOS INCORPORADOS Y LAS INCUBADORAS Y
CRIADORAS AVICOLAS.
8436.10 - Máquinas y aparatos para preparar alimentos o piensos
para animales.
- Máquinas y aparatos para la avicultura, incluidas las
incubadoras y criadoras:
8436.21 - - Incubadoras y criadoras.
II. - MAQUINAS Y APARATOS PARA LA AVICULTURA
Este grupo comprende, principalmente, las máquinas y aparatos siguientes:
A) Las incubadoras. Estas máquinas están equipadas con dispositivos que
permiten la vuelta automática de los huevos colocados en bandejas, en una
atmósfera donde la temperatura, la circulación del aire y el grado de humedad
pueden regularse con precisión. Pueden funcionar junto con un sistema de
control que puede conectarse a un ordenador personal para optimizar la
incubación. Algunas incubadoras, conocidas como incubadoras combinadas,
incorporan las funciones de las incubadoras artificiales.
B) Las incubadoras artificiales. En estas instalaciones, que incorporan
dispositivos para regular la temperatura y la circulación del aire, los huevos se
colocan en cajones o bandejas especiales hasta su eclosión.
C) Las criadoras, son recintos más amplios, calentados y refrigerados, usados
para la cría de los pollos.
215
PRODUCTO N°4
PRODUCTO IMPLANTES PARA SENOS A BASE DE GEL SILICONA
SECCION VI PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O DE
LAS INDUSTRIAS CONEXAS
CAPITULO 30 Productos farmacéuticos
PARTIDA 3006 PREPARACIONES Y ARTICULOS FARMACEUTICOS A
QUE SE REFIERE LA NOTA 4 DE ESTE CAPITULO. SUBPARTIDA 3006.70
NANDINA 3006.70.00
ARANCEL NACIONAL
3006.70.00.00 9021.39.90.00
- Preparaciones en forma de gel, concebidas para ser utilizadas en medicina o veterinaria como lubricante para ciertas partes del cuerpo, en operaciones quirúrgicas o exámenes médicos o como nexo entre el cuerpo y los instrumentos médicos
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 5%
LIBERACION 0%
A PAGAR 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ACUERDOS COMERCIALES
FRANCIA: CON ESTE PAIS NO SE MANTIENE NINGUN TIPO DE ACUARDO PARA ESTE PRODUCTO
NOTAS EXPLICATIVAS
30.06 PREPARACIONES Y ARTICULOS FARMACEUTICOS A QUE
SE REFIERE LA NOTA 4 DE ESTE CAPITULO.
3006.10 - Catguts estériles y ligaduras estériles similares, para
suturas quirúrgicas (incluidos los hilos reabsorbibles estériles
para cirugía u odontología) y los adhesivos estériles para
tejidos orgánicos utilizados en cirugía para cerrar heridas;
laminarias estériles; hemostáticos reabsorbibles estériles
para cirugía u odontología; barreras antiadherencias
estériles, para cirugía u odontología, incluso reabsorbibles.
3006.20 - Reactivos para la determinación de los grupos o de los
factores sanguíneos.
3006.30 - Preparaciones opacificantes para exámenes radiológicos;
reactivos de diagnóstico concebidos para usar en el paciente.
3006.40 - Cementos y demás productos de obturación dental;
cementos para la refección de los huesos.
3006.50 - Botiquines equipados para primeros auxilios.
3006.60 - Preparaciones químicas anticonceptivas a base de
hormonas, de otros productos de la partida 29.37 o de
espermicidas.
216
3006.70 - Preparaciones en forma de gel, concebidas para ser
utilizadas en medicina o veterinaria como lubricante para
ciertas partes del cuerpo en operaciones quirúrgicas o
exámenes médicos o como nexo entre el cuerpo y los
instrumentos médicos.
- Los demás:
3006.91 - -Dispositivos identificables para uso en estomas
3006.92 - -Desechos farmacéuticos.
Esta partida comprende diversos artículos cuya lista, estrictamente limitativa,
figura a continuación:
1) Los catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas
quirúrgicas y adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía
para cerrar heridas.
Están comprendidas aquí las ligaduras de todas clases para cualquier tipo de
suturas quirúrgicas, siempre que sean estériles. Se presentan generalmente en
líquidos germicidas o esterilizadas en recipientes herméticamente cerrados.
Los materiales utilizados para estas ligaduras comprenden:
a) el catgut (colágeno tratado procedente de los intestinos de corderos y otros
animales);
b) las fibras naturales (algodón, seda o lino);
c) las fibras de polímeros sintéticos, tales como la fibra de poliamida (nailon) y los
poliésteres;
d) los metales (acero inoxidable, tantalio, plata o bronce).
Este grupo comprende también los adhesivos para tejidos orgánicos, tales como
los constituidos por cianoacrilato de butilo y un colorante; al aplicarlos el
monómero se polimeriza, lo que permite emplear el producto en sustitución de las
ligaduras tradicionales que sirven para suturar las heridas internas o externas y es
progresivamente absorbido por el organismo.
Estos diversos productos están comprendidos en sus partidas respectivas cuando
no son estériles, por ejemplo, el catgut en la partida 42.06, el pelo de Mesina y los
hilados textiles en la Sección XI, los hilos metálicos en el Capítulo 71 o en la Sección XV.
2) Las laminarias estériles.
Estos artículos, que proceden de las algas, se presentan en forma de varillas a
veces estriadas, rugosas y de color pardo. En un medio húmedo, se hinchan
considerablemente y se hacen lisas y flexibles.
Deben a esta propiedad su uso en cirugía como medio mecánico de dilatación.
Las laminarias sin esterilizar se clasifican en la partida 12.12.
3) Los hemostáticos reabsorbibles estériles para cirugía u odontología.
Estos productos estériles, utilizados en cirugía y odontología para cortar las
hemorragias, tienen la facultad de ser reabsorbidos por los líquidos del organismo.
Este grupo comprende la oxicelulosa, generalmente en forma de gasa o de fibras (tampones), de compresas o de laminillas, la esponja o la espuma de gelatina y la
gasa de alginato de calcio.
4) Las barreras antiadherencias estériles, para cirugía u odontología, incluso
reabsorbibles.
5) Los reactivos para la determinación de los grupos o de los factores
sanguíneos.
Los reactivos de esta partida deben ser aplicables directamente para la
determinación de los grupos o de los factores sanguíneos. Son sueros de origen
humano o animal, extractos vegetales de semillas o de otras partes de plantas
217
(fitoaglutininas). Estos reactivos se utilizan, según los casos, en la determinación
de los grupos sanguíneos, según las características de los glóbulos sanguíneos o la
de los sueros sanguíneos. Pueden contener, además del principio o principios
activos, adyuvantes adecuados para reforzar su actividad y mantener su estabilidad
(antisépticos, antibióticos, etc.).
A) Se consideran reactivos para la determinación de los grupos o de los factores
sanguíneos según las características de los glóbulos sanguíneos:
1º) Las preparaciones para la determinación de los grupos A, B, O y AB, de los
subgrupos A1 y A2, así como del factor H.
2º) Las preparaciones para la determinación de los grupos M, N, S y P, así como la
de otros grupos tales como Lu, K y Le.
3º) Las preparaciones para la determinación del factor Rhesus (Rh) y de los
subgrupos Cw, F, V, etc.
4º) Las preparaciones para la determinación de los grupos sanguíneos de los
animales.
B) Se consideran reactivos para la determinación de las características de los
sueros sanguíneos, las preparaciones para la determinación:
1º) de las características de los sistemas Gm, Km, etc.;
2º) de los grupos de sueros Gc, Ag, etc.
C) Se considera también reactivo de esta partida, el suero antiglobulinas humanas
(suero de Coombs) utilizado en ciertas técnicas de determinación de grupos
sanguíneos.
3.4 EVALUACION N°4
4
PRODUCTO N°1
PRODUCTO MAQUINA PARA PICAR LAS HOJAS DE TABACO
SECCION XVI
MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL ELECTRICO
Y SUS PARTES; APARATOS DE GRABACION O
REPRODUCCION DE SONIDO, APARATOS DE
GRABACION O REPRODUCCION DE IMAGEN Y
SONIDO EN TELEVISION, Y LAS PARTES Y
ACCESORIOS DE ESTOS APARATO
CAPITULO
84 REACTORES NUCLEARES, CALDERAS,
MAQUINAS, APARATOS Y ARTEFACTOS
MECANICOS; PARTES DE ESTAS MAQUINAS O
APARATOS
PARTIDA
8478 MAQUINAS Y APARATOS PARA PREPARAR O
ELABORAR TABACO, NO EXPRESADOS NI
COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE DE ESTE
CAPITULO. SUBPARTIDA 8478.10 - Máquinas y aparatos: NANDINA 8478.10.90 - Máquinas y aparatos: ARANCEL NACIONAL
8478.10.90.00 - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
2A
ADVALOREM 0%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
218
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
84.78 MAQUINAS Y APARATOS PARA PREPARAR O ELABORAR
TABACO, NO EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA
PARTE DE ESTE CAPITULO.
8478.10 - Máquinas y aparatos.
Forman parte de esta partida, principalmente:
1) Las máquinas para desvenar y las máquinas para picar las hojas de tabaco.
5
PRODUCTO N°2
PRODUCTO DESMONTADORAS DE ALGODON
SECCION XVI
MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL ELECTRICO
Y SUS PARTES; APARATOS DE GRABACION O
REPRODUCCION DE SONIDO, APARATOS DE
GRABACION O REPRODUCCION DE IMAGEN Y
SONIDO EN TELEVISION, Y LAS PARTES Y
ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
CAPITULO
84 REACTORES NUCLEARES, CALDERAS,
MAQUINAS, APARATOS Y ARTEFACTOS
MECANICOS; PARTES DE ESTAS MAQUINAS O
APARATOS
PARTIDA
8445 Máquinas para la preparación de materia textil; máquinas para hilar, doblar o retorcer materia textil y demás máquinas y aparatos para la fabricación de hilados textiles; máquinas para bobinar (incluidas las canilleras) o devanar materia textil y máquinas para la preparación de hilados textiles para su utilización en las máquinas de las partidas 84.46 u 84.47.
SUBPARTIDA 8445.19 - - Las demás: NANDINA 8445.19.10 - - Las demás: ARANCEL NACIONAL
8445.19.10.00 - - - Desmotadoras de algodón
REGLAS DE CLASIFICACION
2A
ADVALOREM 0%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
219
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ESPAÑA: NO CUENTA CON ACUERDOS COMERCIALES CON ESTE PAIS
NOTAS EXPLICATIVAS
84.45 MAQUINAS PARA LA PREPARACION DE MATERIA TEXTIL;
MAQUINAS PARA HILAR, DOBLAR O RETORCER MATERIA
TEXTIL Y DEMAS MAQUINAS Y APARATOS PARA LA
FABRICACION DE HILADOS TEXTILES; MAQUINAS PARA
BOBINAR (INCLUIDAS LAS CANILLERAS) O DEVANAR
MATERIA TEXTIL Y MAQUINAS PARA LA PREPARACION DE
HILADOS TEXTILES PARA SU UTILIZACION EN LAS MAQUINAS DE LAS PARTIDAS 84.46 U 84.47.
- Máquinas para la preparación de materia textil:
8445.19 - - Las demás.
A. - MAQUINAS Y APARATOS PARA LA PREPARACION DE MATERIAS
TEXTILES NATURALES O DE FIBRAS CORTAS DE TEXTILES
SINTETICOS O ARTIFICIALES PARA LA HILATURA Y MAQUINAS SIMILARES PARA LA ELABORACION DE MATERIAS DE RELLENO,
GUATA O FIELTRO
Este grupo comprende principalmente:
2) Las desmotadoras de algodón, que separan las fibras hilables de la semilla y
las deslintadoras que permiten la separación de los línteres de las semillas.
6
7
PRODUCTO N°3
PRODUCTO MOTOS NAUTICAS
SECCION XVII MATERIAL DE TRANSPORTE
CAPITULO 89
BARCOS Y DEMAS ARTEFACTOS FLOTANTES
PARTIDA
8903 Yates y demás barcos y embarcaciones de recreo o deporte; barcas (botes) de remo y canoas
SUBPARTIDA 8903.99 - - Los demás: NANDINA 8903.99.10 - - Los demás: ARANCEL NACIONAL
8903.99.10.00 - - - Motos náuticas
REGLAS DE CLASIFICACION
2A
ADVALOREM 30%
LIBERACION 0%
A PAGAR 30%
IVA 12%
ICE 15%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS FRANCIA: NO SE MANTIENE ACUERDOS COMERCIALES CON ESTE PAIS
220
COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
89.03 YATES Y DEMAS BARCOS Y EMBARCACIONES DE
RECREO O DEPORTE; BARCAS (BOTES) DE REMO Y
CANOAS.
8903.99 - - Los demás.
Se pueden citar, a título de ejemplo, los yates, las motos acuáticas
y demás embarcaciones de vela o de motor, botes, piraguas, yolas,
kayacs, esquifes, pedalos, los barcos para la pesca deportiva, las
embarcaciones inflables y las embarcaciones plegables o
desmontables.
8
9
10
PRODUCTO N°4
PRODUCTO UN GIROBUS QUE FUNCIONA A TRAVES DE LAACUMULACION DE LA ENERGIA CINETICA
SECCION XVII MATERIAL DE TRANSPORTE
CAPITULO
87 VEHICULOS AUTOMOVILES, TRACTORES,
VELOCIPEDOS Y DEMAS VEHICULOS
TERRESTRES; SUS PARTES Y ACCESORIOS
PARTIDA 8702 Vehículos automóviles para transporte de
diez o más personas, incluido el conductor SUBPARTIDA 8702.90 - Los demás: NANDINA 8702.90.10 - - Trolebuses: ARANCEL NACIONAL
8702.90.10.90 - - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
2A
ADVALOREM 0%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
ACUERDOS COMERCIALES
CHILE: Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS
87.02 VEHICULOS AUTOMOVILES PARA EL TRANSPORTE DE DIEZ O MAS PERSONAS, INCLUIDO EL CONDUCTOR.
8702.90 - Los demás.
Se pueden citar como pertenecientes a esta partida los autobuses, autocares, trolebuses (vehículos que toman la
221
corriente eléctrica necesaria para su funcionamiento de una línea aérea de distribución), incluidos los girobuses cuyo principio de
funcionamiento está basado en la acumulación de energía cinética en un volante lanzado a gran velocidad que la restituye después a un generador eléctrico que alimenta el motor de tracción
3.5 EVALUACION N°5 (FINAL)
UTILICE EL ARANCEL DIGITAL PARA LA CLASIFICACIÓN DE
MERCANCÍAS Y APLIQUE LAS REGLAS GENERALES DE
INTERPRETACIÓN
PRODUCTO N°1
PRODUCTO
PASTEL DE QUESO FRESCO CONGELADO CONSTITUIDO POR UNA COBERTURA (90% EN PESO) COMPUESTA ESENCIALMENTE DE NATA, QUESO FRESCO, LECHE Y AZUCAR, COLOCADA SOBRE UNA BASE DE PASTA COCIDA (10% EN PESO), DE MANTEQUILLA, HARINA, AZUCAR Y HUEVOS
SECCION IV
PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS ALIMENTARIAS; BEBIDAS, LÍQUIDOS ALCOHÓLICOS Y VINAGRE; TABACO Y SUCEDÁNEOS DEL TABACO ELABORADOS
CAPITULO
19 PREPARACIONES A BASE DE CEREALES,
HARINA, ALMIDON, FECULA O LECHE;
PRODUCTOS DE PASTELERIA
PARTIDA
1905 Productos de panadería, pastelería o galletería, incluso con adición de cacao; hostias, sellos vacíos de los tipos utilizados para medicamentos, obleas para sellar, pastas secas de harina, almidón o fécula, en hojas, y productos similares.
SUBPARTIDA 1905.90 - Los demás NANDINA 1905.90.90 - Los demás ARANCEL NACIONAL
1905.90.90.00 - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3B
ADVALOREM 20%
LIBERACION 40%
A PAGAR 12%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
KILOGRAMOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
222
ACUERDOS COMERCIALES
BRASIL: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
19.05 PRODUCTOS DE PANADERIA, PASTELERIA O GALLETERIA,
INCLUSO CON ADICION DE CACAO; HOSTIAS, SELLOS VACIOS DE
LOS TIPOS UTILIZADOS PARA MEDICAMENTOS, OBLEAS PARA
SELLAR, PASTAS SECAS DE HARINA, ALMIDON O FECULA, EN
HOJAS, Y PRODUCTOS SIMILARES.
1905.90 - Los demás.
10) Los productos de pastelería y productos similares en cuya composición intervienen las sustancias más diversas: harina, fécula, mantequilla u otras grasas,
azúcar, leche, nata (crema) de leche, huevos, cacao, chocolate, café, miel, frutas,
licores, aguardiente, albúmina, queso, carne, pescado, saborizantes, levadura,
incluso artificial, etc.
PRODUCTO N°2
PRODUCTO
CHICLE DE NICOTINA PRESENTADO EN GRAGEAS O PILDORAS QUE CONTIENEN 2 O 4 MILIGRAMOS DE NICOTINA, FIJADAS SOBRE UNA RECINA INTERCAMBIADORA DE IONES, GLISEROL, UN POLIMERO SINTETICO, CARBONATO DE SODIO, HIDROGENO CARBONATO DE SODIO, SORBITOL Y AROMATIZANTES PARA SIMULAR EL SABOR DE HUMO DE TABACO DESTINADO A LAS PERSONAS QUE DESEAN DEJAR DE FUMAR.
SECCION VI PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O
DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS
CAPITULO 30 Productos farmacéuticos
PARTIDA
3004 Medicamentos (excepto los productos de las partidas 30.02, 30.05 ó 30.06) constituidos por productos mezclados o sin mezclar, preparados para usos terapéuticos o profilácticos, dosificados (incluidos los destinados a ser administrados por vía transdérmica) o acondicionados para la venta al por menor
SUBPARTIDA 3004.40 - Que contengan alcaloides o sus derivados, sin hormonas ni otros productos de la partida 29.37, ni antibióticos:
NANDINA 3004.40.19 - - Para uso humano: ARANCEL NACIONAL
3004.40.19 - - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACION
3C
ADVALOREM 5%
LIBERACION 100%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES KILOGRAMOS
223
FISICAS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Permiso de importación. Solo medicamentos que contengan sustancias fiscalizadas por el CONSEP que constan en los Anexos pertinentes de la Ley de Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas.
Institución MSP - CONSEP (Ministerio de Salud Pública; y, Consejo Nacional de Control de Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas).
ACUERDOS COMERCIALES
CHILE: Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
Sin embargo, las preparaciones presentadas en forma de pastillas para la garganta
o de caramelos contra la tos, constituidas esencialmente por azúcar (incluso con
otras sustancias alimenticias tales como la gelatina, almidón o harina) y
aromatizantes (incluidas sustancias que tengan propiedades medicinales tales como el alcohol bencílico, mentol, eucalipto, o bálsamo de tolú), se clasifican en la
partida n°17.04. Las pastillas para la garganta y los caramelos contra la tos que
contengan sustancias con propiedades medicinales, distintas de los aromatizantes,
permanecen clasificadas en esta partida si se presentan en forma de dosis o
acondicionadas para la venta al por menor, siempre que la proporción de éstas
sustancias en cada pastilla o caramelo sea tal que puedan ser utilizadas con fines
terapéuticos o profilácticos.
NOTA DE PARTIDA
b) Acondicionados para la venta al por menor para usos terapéuticos o
profilácticos. Se consideran como tales los productos (por ejemplo, el bicarbonato
de sodio y el polvo de tamarindo) que por su acondicionamiento y principalmente
por la presencia en cualquier forma de indicaciones apropiadas (naturaleza de las
afecciones contra las que deben emplearse, modo de usarlos, posología, etc.) son
identificables como destinados a la venta directa a los usuarios sin otro
acondicionamiento (particulares, hospitales, etc.), para utilizarlos con los fines
anteriormente indicados.
PRODUCTO N°3
PRODUCTO BOTELLAS PLASTICAS RETORNABLES USADAS PARA EMBASAR COCA-COLA
SECCION IV
PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS ALIMENTARIAS; BEBIDAS, LÍQUIDOS ALCOHÓLICOS Y VINAGRE; TABACO Y SUCEDÁNEOS DEL TABACO ELABORADOS
CAPITULO 22 BEBIDAS, LIQUIDOS ALCOHOLICOS Y
VINAGRE
PARTIDA
2202 Agua, incluidas el agua mineral y la gaseada, con adición de azúcar u otro edulcorante o aromatizada, y demás bebidas no alcohólicas, excepto los jugos de frutas u otros frutos o de hortalizas de la partida 20.09.
SUBPARTIDA 2202.90 Agua, incluidas el agua mineral y la gaseada, con adición de azúcar u otro edulcorante o aromatizada, y demás
224
bebidas no alcohólicas, excepto los jugos de frutas u otros frutos o de hortalizas de la partida 20.09.
NANDINA 2202.90.00
Agua, incluidas el agua mineral y la gaseada, con adición de azúcar u otro edulcorante o aromatizada, y demás bebidas no alcohólicas, excepto los jugos de frutas u otros frutos o de hortalizas de la partida 20.09.
ARANCEL NACIONAL
2202.90.00.00 - Las demás
REGLAS DE CLASIFICACION
5B
ADVALOREM 30%
LIBERACION 95%
A PAGAR 1,5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
LITROS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ACUERDOS COMERCIALES
URUGUAY: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
22.02 AGUA, INCLUIDAS EL AGUA MINERAL Y LA GASEADA, CON
ADICION DE AZUCAR U OTRO EDULCORANTE O AROMATIZADA, Y
DEMAS BEBIDAS NO ALCOHOLICAS, EXCEPTO LOS JUGOS DE
FRUTAS U OTROS FRUTOS O DE HORTALIZAS DE LA PARTIDA
20.09.
2202.90 - Las demás.
A) Agua, incluidas el agua mineral y la gaseada, con adición de azúcar u otro
edulcorante o aromatizada.
Se clasifican en este grupo, entre otros:
2) Las bebidas, tales como gaseosa, cola, naranjada, limonada que consisten en
agua potable común, incluso con adición de azúcar u otro edulcorante,
aromatizada con jugos (zumos) o esencias de frutas u otros frutos o extractos
compuestos y, a veces, con ácido tartárico o ácido cítrico, añadidos; suelen
gasearse con dióxido de carbono. Se presentan casi siempre en botellas u otros
recipientes herméticos.
225
PRODUCTO N°4
PRODUCTO
MICROSCOPIOS OPTICOS DESTINADOS SOBRE LOS USOS ESPECIALES QUE NO TENGAN LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS:
1. DIAMETRO DEL OCULAR (DIAMETRO DEL EXTEIROR DEL TUBO DE LA LENTE), SUPERIOR O IGUAL A 16mm.
2. LONGITUD DEL TUBO (DISTANCIA QUE SEPARA LOS 2 PLANOS EN LOS QUE ESTAN MONTADOS RESPECTIVAMENTE EL OCULAR Y EL OBJETIVO), SUPERIOR O IGUAL A 10mm.
SECCION XVIII
INSTRUMENTOS Y APARATOS DE OPTICA,
FOTOGRAFIA O CINEMATOGRAFIA, DE
MEDIDA, CONTROL O PRECISION;
INSTRUMENTOS Y APARATOS
MEDICOQUIRURGICOS; APARATOS DE
RELOJERIA; INSTRUMENTOS MUSICALES;
PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS
INSTRUMENTOS O APARATOS
CAPITULO
90 INSTRUMENTOS Y APARATOS DE OPTICA,
FOTOGRAFIA O CINEMATOGRAFIA, DE MEDIDA,
CONTROL O PRECISION; INSTRUMENTOS Y
APARATOS MEDICOQUIRURGICOS; PARTES Y
ACCESORIOS DE ESTOS INSTRUMENTOS O APARATOS
PARTIDA
9011 Microscopios ópticos, incluso para fotomicrografía, cine fotomicrografía o micro proyección
SUBPARTIDA 9011.80 Microscopios ópticos, incluso para fotomicrografía, cine fotomicrografía o micro proyección
NANDINA 9011.80.00 Microscopios ópticos, incluso para fotomicrografía, cine fotomicrografía o micro proyección
ARANCEL NACIONAL
9011.80.00.00 - Los demás microscopios
REGLAS DE CLASIFICACION
1
ADVALOREM 0%
LIBERACION 94%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
PARAGUAY: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
90.11 MICROSCOPIOS OPTICOS, INCLUSO PARA
FOTOMICROGRAFIA, CINEFOTOMICROGRAFIA O
226
MICROPROYECCION.
9011.80 - Los demás microscopios.
A diferencia de las lupas de la partida 90.13, con la que sólo se puede observar el
objeto directamente y en las que el aumento es pequeño, los microscopios ópticos
funcionan observando una imagen previamente ampliada del objeto.
Los microscopios ópticos constan comúnmente y en esencial de:
I. Un objetivo constituido fundamentalmente por un sistema óptico que da una
imagen ampliada del objeto y un ocular que desempeña el papel de una lupa y a
través del cual se observa la imagen ampliada. La parte óptica lleva, además,
generalmente, un sistema de iluminación del objeto por debajo, que consiste en un
espejo iluminado por la luz del día o por una fuente luminosa distinta o
incorporada al microscopio, así como un juego de lentes que constituyen el
condensador, que dirige hacia el objeto el haz de luz procedente del espejo.
II. Una platina portaobjetos, uno o dos tubos portaoculares (según se trate de
microscopios monoculares o binoculares), un dispositivo portaobjetivos
frecuentemente giratorio (revolver portaobjetivos).
Ya se presenten con la parte óptica o sin ella (objetivos, oculares, espejos, etc.),
esta partida comprende tanto los microscopios de vulgarización (para aficionados,
enseñanza, etc.) como los microscopios para la técnica industrial o para
laboratorios, ya se trate de microscopios llamados universales, de microscopios
polarizantes, metalográficos, esteroscópicos, de microscopios con dispositivos para contraste de fase o de interferencias, de microscopios de reflexión, de
microscopios con dispositivos para dibujar, de microscopios especiales para el
examen de piedras de relojería, de microscopios con la platina calentada o
refrigerada, etc.