ALC 57 Hoy es miércoles el 22 de febrero 2012.Identifica los lugares de la ciudad.Numera el papel de uno a diez.

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Pon un x o √ si es incorrecto.

Las respuestas

1. La biblioteca2. La escuela3. El supermercado4. La farmacia5. La zapatería6. El parque 7. El banco

8. El gimnasio9. El correo10. La panadería

1 punto cada edificio.

Objetivo Hoy es miércoles el 22 de febrero 2012.

• Yo puedo contar sílabas de palabras e indicar donde cae la énfasis.

• Puedo conjugar el verbo ir y decir adonde voy y por que.

Bienvenida Hoy es miércoles el 22 de febrero 2012.

Asignación (1 min to get info) Hoy es martes el 21 de febrero 2012.

• Número (escribe grande en el rincón a la derecha)

• Nombre; primero y apellido (en la primera línea.)

• Clase (segunda línea)• Período (tercera línea)• Fecha (cuarta línea)• Título: El verbo ir/acentos (centro – primera

línea)

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• 1• 2• 3• 4

Compañero 3

Escribe las palabras abajo.

• centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente

Al la izquierda de la palabra escribe el número de sílabas cada palabra tiene.

• centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente

Al la izquierda de la palabra escribe el número de sílabas cada palabra tiene.

• centro 2• pasteles 3• piscina 3• computadora 5• trabajo 3• parque 2• mantequilla 4• escriben 3• generalmente 5

Subraya la sílaba que recibe el estres o énfasis

• centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente

Subraya la sílaba que recibe el estres o énfasis

• centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente

Fíjense como termina la palabra y crea una regla simple.

• centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente

Si la palabra termina con un vocal, n, or s, la énfasis cae en la segunda sílaba del fin de la palabra.

• centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente

Compañero 1

Escribe las palabras abajo

• señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer

Al la izquierda de la palabra escribe el número de sílabas cada palabra tiene.

• señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer

Al la izquierda de la palabraescribe el número de sílabas cada palabra tiene.

• señor 2• nariz 2• escribir 3 • profesor 3• reloj 2• arroz 2• español 3• trabajador 3• comer2

Subraya la sílaba que recibe el estres o énfasis

• señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer

Subraya la sílaba que recibe el estres o énfasis

• señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer

Fíjense como termina la palabra y crea una regla simple.

• señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer

Si la palabra termina con un consonante más que n or s, la énfasis cae en la última sílaba.

• señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer

Compañero 4

Escribe las palabras abajo

• cafe • numero • telefono • dificil • pelicula • lapiz • facil • platano • artistico

Al la izquierda de la palabra escribe el número de sílabas cada palabra tiene.

• cafe • numero • telefono • dificil • pelicula • lapiz • facil • platano • artistico

Al la izquierda de la palabra escribe el número de sílabas cada palabra tiene.

• señor 2• nariz 2• escribir 3 • profesor 3• reloj 2• arroz 2• español 3• trabajador 3• comer2

Subraya la sílaba que recibe el estres o énfasis

• cafe • numero • telefono • dificil • pelicula • lapiz • facil • platano • artistico

Subraya la sílaba que recibe el estres o énfasis

• cafe • numero • telefono • dificil • pelicula • lapiz • facil • platano • artistico

Haz una regla para las excepción.

• café • número • teléfono • difícil • película • lápiz • fácil • plátano • artístico

Si es una excepción a las primeras reglas, hay que marcarla con un acento

• café • número • teléfono • difícil • película • lápiz • fácil • plátano • artístico

Compañero 2

• Escribe la letra de la canción la bamba.• Hay dos palabras que necesitan un acento.

¿cuáles son?

• Para bailar la bamba,Para bailar la bamba,Se necesita una poca de gracia.Una poca de gracia para mi para ti.Arriba y arribaY arriba y arriba, por ti seré,Por ti seré.Por ti seré.

Yo no soy marineroYo no soy marinero, soy capitánSoy capitán, soy capitán

Bamba, bamba, bamba, bambaBamba, bambaBamba

Notas

El verbo ir

Yo voy Nosotros vamos

Tú vas Vosotros vaisUsted vaÉl vaElla va

Ustedes van Ellos vanEllas van

Se usa para decir adonde vas.

• Voy al• Voy a la

Se usa el presente para hablar del futuro.

• Voy a enviar una carta.

Pregunta ¿Adónde vas?

• Responde • Voy a la / Voy al … Voy a (razón)

• Todos deben estar en un lugar alrededor de la sala en 3 minutos.