Post on 26-May-2015
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TEMA: “ANALFABETISMO
TEMA: “ANALFABETISMO EMOCIONAL CAUSAS Y
EMOCIONAL CAUSAS Y CONSECUENCIAS“CONSECUENCIAS“
MCE. Oswaldo Terreros Gómez MCE. Oswaldo Terreros Gómez
¿ANALFABETISMO EMOCIONAL?
Falta de control y desconocimiento de los diversos problemas que están relacionados con el hecho de no saber controlar nuestras emociones.
¿?
Afirma que para desenvolverse en la Sociedad se necesita tanto de la Inteligencia Racional como la Emocional y que “los educadores preocupados desde hace tiempo por los bajos rendimientos de los escolares en matemáticas y lectura están comenzando a advertir la existencia de una deficiencia diferente y más alarmante: e l a n a l f a b e t i s m o e m o c i o n a l.
Daniel Goleman En su libro “La Inteligencia Emocional”
Es una nueva y conflictiva deficiencia que no está contemplada en los programas
educativos.
Aptitudes emocionales.
Investigació
n realizada
a Nivel
MundialThe Consortium for Research on Emotional Intelligence in
Organizations.
NUESTRA SOCIEDAD SIGLO XXI
SOCIEDAD MODERNA
¿Cuál ha sido el costo de esta Sociedad Moderna?
a) Aislamiento o problemas sociales
b) Ansiedad y Depresión
c) Problemas de atención
d) Delincuencia y agresividad
Todos estos problemas tomados en conjunto son un barómetro y ha sido el costo universal que la vida
moderna tiene para los niños. Sin distinción de
ricos y pobres.
POBREZA
DESEMPLEO
DEPRESIÓN
DESINTEGRACIÓN FAMILIAR
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
ABANDONO (PADRES)
PRESIÓN SOCIAL
PRESIÓN EMOCIONAL
VIOLENCIA
ESTRÉS
DIVORCIO
CAUSASCAUSASPUEDEN SER DIVERSAS Y DE PUEDEN SER DIVERSAS Y DE
DIFERENTE ÍNDOLEDIFERENTE ÍNDOLE
INDECISO PREDISPUESTO DEPRESIÓN ALCOHOLISMO DROGADICCIÓN PROBLEMAS DE
SALUD DESINTEGRACIÓN ROBO Y CÁRCEL
AISLAMIENTO
BAJO APROVECHAMIENTO ESCOLAR
CALLADO
ECONÓMICAS
DÉFICIT DE ATENCIÓN IMPULSIVO
VIOLENTO
TIMIDO
MIEDO
CONSECUENCIASCONSECUENCIAS
CONSECUENCIASCONSECUENCIAS
Aislamiento o problemas sociales.
• Conducta solitaria• Diferentes miedos y
preocupaciones• Tristeza y depresión
Ansiedad y Depresión • Preferencia por estar solos• Mal humor• Sentimiento de infelicidad
Problemas de la atención o del Pensamiento
• Incapacidad de prestar atención
• Actuación sin reflexión previa
Delincuencia y agresividad • Utilización de mentiras• Marcada tendencia a discutir• Desobediencia• Obstinación y capricho
“beber hasta
perderse”.
AUTOMEDICACIO
N
Sin embargo el alcohol Y drogas a menudo empeoran la depresión, después de una breve
euforia.
¿QUE NOS TOCA HACER COMO DOCENTES?
PLACER
CONTROLA LA ACTIVIDAD HUMANA
EducarInformarEntretener
PODER
¿Qué podemos hacer?Basta de guerras: Un camino final preventivo y común
“Entrenamiento para la amistad”(Steven Asher)
“Actos antisociales”…estructura mental. (Gerald Paterson)
“Control del enojo” (John Lochman)
Martin Seliman.
LA PREVENCIÓN
Prevenir vale la penaPrevenir vale la pena
Según Goleman entre los 3 o 4 años de vida, el aprendizaje emocional es el mas importante. Ya que el estrés puede dañar los centros de aprendizaje del cerebro y el niño tendrá pocas oportunidades de concentrar su atención.
El costo de esto será un bajo desempeño escolar.
Somos agentes de cambio
“No es posible considerar el futuro sin la presencia de una permanente acción educadora que comprende la multiplicidad de dimensiones del ser humano”.
Luis G. Benavides Ilizaliturri