SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR,

FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN

DIRECCION DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

“BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIAREFORMA PARA NORMALES 2011

3ER SEMESTRE

ASIGNATURA:

PROCESOS DE ALFABETIZACION INICIAL

TEMA:

ANALISIS DEL PROGRAMA

CONDUCTORA DEL PROGRAMA:

ANA MARIA SERNA ESPINOZA

INTEGRANTES DE BINA

MERIENNE ESTRADA ESTEBAN PABLO

RAMOS MACIAS SERGIO GIOVANNI

PROPÓSITO DEL CURSO

- Diseñaran situaciones didácticas para participar en las prácticas sociales del lenguaje.- Se busca que el estudiante interactúe con los textos escritos y orales.- Lograr que nuestros futuros alumnos se expresen adecuadamente de acuerdo con las competencias llingüísticas y comunicativas.

COMPETENCIAS DEL CURSO

- Diseñaran estrategias didácticas para la búsqueda y la comprensión de información en distintos ámbitos.- Reconoce las prácticas sociales del lenguaje para diseñar propuestas didácticas que fortalezcan el desarrollo de los alumnos.- Conoce y emplea de forma critica los planes de estudio de la educación básica y los programas de Español para intervenir en os diferentes aspectos de la tarea educativa.

UNIDAD DE APRENDIZAJE I PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL

- Corrientes teóricas sobre el proceso de alfabetización.- El desarrollo cognitivo y psicolingüístico en la construcción del lenguaje escrito.- La influencia social y cultural.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IIPROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA LENGUA ESCRITA

- La enseñanza centrada en el aprendizaje respecto al proceso alfabetizador.- Ambientes de aprendizaje en el proceso de alfabetización.-Condiciones para la alfabetización inicial. - La influencia de las TIC en el proceso de alfabetización.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III SITUACIONES DIDACTICAS CON PROPÓSITOS EDUCATIVOS

- Prácticas de alfabetización dentro y fuera de la escuela.- La alfabetización a partir de las prácticas sociales del lenguaje.-Estrategias para la alfabetización inicial.- Planificación, organización y evaluación de actividades alfabetizadoras.