Post on 31-Jul-2015
Proyecto a analizar: Midiendo alturas
Asignatura: MatemáticasAutor: Luis Dávila
Curso: 10º
http://www.slideshare.net/RuickGV/proyecto-calculando-alturas-12763247
http://www.youtube.com/watch?v=tiNazhCsNtw
Aspectos a destacar
• Proyecto interesante, relacionado directamente con el entorno del alumnado.
• Entra dentro del currículo de la asignatura. Aunque este proyecto está hecho para un sistema educativo diferente, podría aplicarse en 4º ESO.
• El alumnado puede ver la aplicabilidad de las Matemáticas a algo cercano.
• Se observa una clara relación entre las actividades a desarrollar en el proyecto y el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes.
Aspectos a destacar
• Se explican con claridad los objetivos que se persiguen con el desarrollo del proyecto.
• Se requiere que los estudiantes resuelvan un problema de complejidad adecuada a su edad y nivel con los apoyos necesarios para ello.
• Se requiere que los estudiantes realicen actividades en su entorno para la resolución del proyecto.
• El proyecto tiene una estructura cooperativa.
Aspectos a destacar
• Se procura la interdependencia y la responsabilidad individual dentro del proyecto.
• La socialización es rica puesto que el estudiante realiza las actividades en su entorno.
• El proyecto se puede aplicar fácilmente a otros entornos, puesto que los instrumentos necesarios son de construcción sencilla.
• Podría ser adaptado para distintos niveles y estilos de aprendizaje.
Aspectos que se podrían mejorar
• Se podría proponer al alumnado buscar otros métodos de realizar la medida
• Podríamos realizar una actividad conjuntamente con Física donde calculemos la altura en función del tiempo que tarda en caer un objeto.
• Esto nos dará la posibilidad de comparar los métodos y analizar los errores, al mismo tiempo que integramos objetivos, contenidos y criterios de diferentes materias.
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Analizado por José Castañeda Acosta