Antecedentes filosóficos Antecedentes filosóficos de la Psicologíade la Psicología

Porque estudiar psicología antes Porque estudiar psicología antes de siglo XIX?de siglo XIX?

La psicología comienza cuando las La psicología comienza cuando las explicaciones de los antiguos griegos sobre la explicaciones de los antiguos griegos sobre la experiencia humana se convierte en algo más experiencia humana se convierte en algo más

sistemático.sistemático.

Porque repasar algunos Porque repasar algunos antecedentes filosóficos?antecedentes filosóficos?

PerspectivaPerspectiva

Un conocimiento mas profundoUn conocimiento mas profundo

Reconocer novedades y modasReconocer novedades y modas

Evitar la repetición de erroresEvitar la repetición de errores

Una fuente de ideas valiosasUna fuente de ideas valiosas

Las preguntas persistentesLas preguntas persistentes

Cual es la naturaleza de la naturaleza Cual es la naturaleza de la naturaleza humana?humana?

Como están relacionados el Como están relacionados el cuerpo y la mente?cuerpo y la mente?

– Materialismo: explicación de los sucesos inclusive Materialismo: explicación de los sucesos inclusive los mentales en términos de leyes químicas o los mentales en términos de leyes químicas o físicas. físicas.

– Idealismo: intención de explicar todo en función de Idealismo: intención de explicar todo en función de la conciencia.la conciencia.

– Dualismo: aceptación de que existen dos aspectos Dualismo: aceptación de que existen dos aspectos en el hombre: uno físico y otro mental.en el hombre: uno físico y otro mental.

Hasta que punto se heredan los Hasta que punto se heredan los atributos humanos y hasta que punto se atributos humanos y hasta que punto se determinan a través de la experiencia?determinan a través de la experiencia?

Nativismo frente empirismoNativismo frente empirismo

Genética del ComportamientoGenética del Comportamiento

La conducta humana se explica La conducta humana se explica solamente a través de leyes solamente a través de leyes

mecánicas?mecánicas?

Mecanicismo frente a vitalismoMecanicismo frente a vitalismo

Racionalismo frente a emociónRacionalismo frente a emoción

Como están relacionados los Como están relacionados los hombres con los animales?hombres con los animales?

Conductismo: se puede aprender algo Conductismo: se puede aprender algo sobre los hombres a través del estudio de sobre los hombres a través del estudio de los animales. los animales. Humanismo: somos cualitativamente Humanismo: somos cualitativamente diferentes a los animales. diferentes a los animales. Perspectiva evolutivaPerspectiva evolutiva

Dos cosas se necesitaron para que Dos cosas se necesitaron para que la Psicología se formase como la Psicología se formase como

ciencia:ciencia:

Una actitud Una actitud

Un método Un método

Estos dos requerimientos fueron llenadosEstos dos requerimientos fueron llenados

por los padres intelectuales: la por los padres intelectuales: la filosofíafilosofía y y

la la fisiologíafisiología. .

SocratesSocrates

Contra la Contra la hýbrishýbris

SofrosýneSofrosýne

A través de la A través de la aporía, aporía, llegar a la llegar a la verdad (fe)verdad (fe)

IdeasIdeas

Cuestionar todoCuestionar todoEl conocimiento son categorías (que se El conocimiento son categorías (que se escapan…)escapan…)La virtud es la felicidadLa virtud es la felicidadSe puede llegar a ella buscando la verdad Se puede llegar a ella buscando la verdad interior a través del diálogo socrático (la interior a través del diálogo socrático (la parterapartera))El sufrimiento surge de las ideas erróneasEl sufrimiento surge de las ideas erróneas““Solo se que no se nada”Solo se que no se nada”

La muerte de Sócrates. Jaques Louis David 1787

Platón (427 -347a. C)Platón (427 -347a. C)Perfecciona y amplia los planteamientos Perfecciona y amplia los planteamientos morales de Sócratesmorales de Sócrates

Plantea sus ideas en forma de dialogo Plantea sus ideas en forma de dialogo dejando mucha producción escrita, dejando mucha producción escrita, encontrando entre sus tópicos: ética, arte, encontrando entre sus tópicos: ética, arte, religión, epistemología y psicología.religión, epistemología y psicología.

Introduce el primer modelo de conflicto Introduce el primer modelo de conflicto humano.humano.

Funda la AcademiaFunda la Academia

Ideas psicológicas de PlatónIdeas psicológicas de Platón

Teoría del Teoría del Mundo de las Ideas Mundo de las Ideas

Dualismo ontologicoDualismo ontologico

Concepto de almaConcepto de alma

Dualismo antropológicoDualismo antropológico

Teoría de la reminiscencia del Teoría de la reminiscencia del conocimiento conocimiento

Dualismo ontologicoDualismo ontologico

Dos tipos de realidades o mundos: Dos tipos de realidades o mundos:

el mundo sensible y el mundo inteligible el mundo sensible y el mundo inteligible

Cosas perceptibles por los sentidosCosas materialestemporales y espacialesCambio

Ideas Formas puras Existe en lo abstractoPermanente y conocible

Reproducciones

Analogía de la línea divisibleAnalogía de la línea divisible

Imágenes Imaginación

Cosas visible Opinión

Objetos matemáticos Pensamiento

Ideas conocimiento

El Bien Inteligencia

Dualismo antropológicoDualismo antropológico

AlmaAlma

Inmortal Superior al cuerpo

Responsable de penas y desgracias

MUNDO INTELIGIBLE MUNDO SENSIBLE

CuerpoCuerpo

Naturaleza del Alma (Naturaleza del Alma (PsychePsyche))

Plantea 3 tipos de alma Plantea 3 tipos de alma

Alma racional (inmortal) Alma racional (inmortal)

Alma valerosaAlma valerosa

Alma apetitivaAlma apetitiva

Metáfora del carro Metáfora del carro

Teoría de la reminiscencia del Teoría de la reminiscencia del conocimientoconocimiento

El nacimiento como el Gran OlvidoEl nacimiento como el Gran Olvido

El conocimiento es innato y se conoce a El conocimiento es innato y se conoce a través de la introspeccióntravés de la introspección

El alma mora en un conocimiento puro El alma mora en un conocimiento puro que se puede recordar si se mira hacia el que se puede recordar si se mira hacia el interior. interior.

En suma En suma

Los primeros filósofos buscan Los primeros filósofos buscan explicaciones naturales en lugar de explicaciones naturales en lugar de sobrenaturales. Cosmólogos. sobrenaturales. Cosmólogos.

Sócrates. Primer filosofo moralSócrates. Primer filosofo moral

Platón. Las ideas o las formas eran la Platón. Las ideas o las formas eran la realidad última y solo se conocen a través realidad última y solo se conocen a través de la razónde la razón

En suma (Platón)En suma (Platón)

Rechaza el conocimiento empírico o Rechaza el conocimiento empírico o conocimiento que se basa en la conocimiento que se basa en la información sensorial. información sensorial.

Crea rudimentaria teoría de personalidad.Crea rudimentaria teoría de personalidad.

Crea un dualismo que divide al hombre en Crea un dualismo que divide al hombre en cuerpo imperfecto y una mente que cuerpo imperfecto y una mente que contenía el conocimiento puro.contenía el conocimiento puro.

Subraya la Subraya la theoríatheoría y rechaza la y rechaza la métismétis

Metáforas del “sol”, “la linea”, “la caverna” Metáforas del “sol”, “la linea”, “la caverna” y “la escala del amor”. y “la escala del amor”.

Tanto Platón como Aristóteles Tanto Platón como Aristóteles estaban profundamente estaban profundamente

interesados en las esencias o interesados en las esencias o verdades que estaban mas allá verdades que estaban mas allá

de la mera apariencia las de la mera apariencia las cosas, pero sus cosas, pero sus métodos métodos para para

descubrir dichas esencias descubrir dichas esencias fueron diferentes.fueron diferentes.

Aristóteles 384-322 a. C Aristóteles 384-322 a. C

Trascendió también como el primer Trascendió también como el primer psicólogo fisiológicopsicólogo fisiológico

Impresionantes contribuciones a casi Impresionantes contribuciones a casi todas las ramas del conocimiento.todas las ramas del conocimiento.

Esencialmente práctico Esencialmente práctico

Propone que todo lo existente en la Propone que todo lo existente en la naturaleza tiene una función incorporada. naturaleza tiene una función incorporada.

Aristóteles 384-322 a.C Aristóteles 384-322 a.C

Categorías de los organismos Categorías de los organismos vivos: vivos:

Los que poseen una Los que poseen una alma vegetativaalma vegetativa– Crecimiento, nutrición y reproducciónCrecimiento, nutrición y reproducción

Los que poseen un Los que poseen un alma sensitivaalma sensitiva– Interactuar con el entorno y retener la Interactuar con el entorno y retener la

información de ducha interaccióninformación de ducha interacción

Los que poseen un Los que poseen un alma racionalalma racional – Permite la razón pasiva y activa Permite la razón pasiva y activa

Razón pasiva y activa Razón pasiva y activa

Pondera la información Pondera la información de los sentidos para de los sentidos para obtener efectividad en obtener efectividad en la vida diaria.la vida diaria.

Abstracción de los Abstracción de los principios principios fundamentales que fundamentales que explican las explican las experiencias empíricas. experiencias empíricas.

Niveles de conocimiento Niveles de conocimiento

Razón activaRazón activa

Razón pasivaRazón pasiva

Sentido común Sentido común

Información sensorial Información sensorial

Aportes a la Psicología Aportes a la Psicología

Sensación y percepción Sensación y percepción

Memoria y recuerdoMemoria y recuerdo

MotivaciónMotivación

EmocionesEmociones

Sensación y Percepción Sensación y Percepción

Afirma que la información sobre el entorno Afirma que la información sobre el entorno se proporciona a través de los 5 sentidos.se proporciona a través de los 5 sentidos.

La percepción se explica mediante el La percepción se explica mediante el movimiento de objetos que estimulan los movimiento de objetos que estimulan los sentidos. sentidos.

La experiencia sensorial es necesaria pero La experiencia sensorial es necesaria pero no suficiente para la obtención de no suficiente para la obtención de conocimiento. conocimiento.

Sentido común. Su función es sintetizar la Sentido común. Su función es sintetizar la experiencia sensorial haciéndola mas experiencia sensorial haciéndola mas significativa significativa

Memoria y recuerdoMemoria y recuerdo

Explica ambos como el resultado de una Explica ambos como el resultado de una percepción sensorial. percepción sensorial.

Cual es la diferencia que plantea entre la Cual es la diferencia que plantea entre la memoria y el recuerdo?memoria y el recuerdo?

Leyes de asociaciónLeyes de asociación

Ley de contigüidadLey de contigüidad

Ley de frecuenciaLey de frecuencia

Ley de similitudLey de similitud

Ley de contrasteLey de contraste

Diferencias básicas entre Platón Diferencias básicas entre Platón y Aristótelesy Aristóteles

Para P los principios fundamentales o Para P los principios fundamentales o universales se alcanzan por medio del universales se alcanzan por medio del pensamiento puro. pensamiento puro.

Para A se obtienen examinando la Para A se obtienen examinando la naturaleza directamente. naturaleza directamente.

Diferencias básicas entre Platón Diferencias básicas entre Platón y Aristótelesy Aristóteles

Para P todo conocimiento existe Para P todo conocimiento existe independiente de la naturaleza.independiente de la naturaleza.

Para A naturaleza y conocimiento son Para A naturaleza y conocimiento son inseparables.inseparables.

Para A el cuerpo no es un estorbo en la Para A el cuerpo no es un estorbo en la búsqueda del conocimiento como para P. búsqueda del conocimiento como para P.

Diferencias básicas entre Platón Diferencias básicas entre Platón y Aristótelesy Aristóteles

La importancia a las matemáticasLa importancia a las matemáticas

El dualismo alma/cuerpoEl dualismo alma/cuerpo

Consideraciones de la memoria Consideraciones de la memoria

Sistematización teórica Sistematización teórica