Post on 20-Jul-2015
El aula no es un coto de caza ni un guetotecnófobo. Todo lo que sucede fuerapuede (y debe) suceder dentro (XabierCid, 2008).
Quizás no debamos usar la tecnología paraalgo que hacemos MAL en la versiónanalógica: ejercicios estructurales, hotpotatoes, webquests?
Quizás no debamos usar la tecnología para loque hacemos BIEN en la versión analógica.
Quizás debamos usar la tecnología para hacerMEJOR algo que hacemos BIEN en la versiónanalógica
Web estática
Web 2.0
Participativa
Colaborativa
Social
Los usuarios son los protagonistas
Web dinámica
•Crean contenidos•Comparten contenidos•Opinan•Participan•Interactúan ES UNA ACTITUD
Formato de comunicación por excelencia en laweb 2.0 aglutina la mayor parte de losservicios on-line
“Sitios personales autogestionados que generancomunidades con un alto grado de fidelidad,basadas en intereses comunes y en laconstrucción compartida del conocimiento” (J. L.Orihuela, 2006)
La docencia no queda al margen de la influenciade los blogs como herramienta educativa.
Apariencia visual según diseños predeterminados (modificables). Posts (entradas) ordenados cronológicamente, en archivos,
comenzando por los más actuales. Capacidad de suscitar comentarios. El autor se convierte en lector y
viceversa. Categorías o etiquetas para clasificar entradas. Blogroll Medio de comunicación autogestionado por alguien que puede
escribir o editar los artículos, establecer categorías y enlaces,moderar comentarios o administrar los usuarios
Software gratuito Adecuados para internautas bisoños, no coto de webmásters Construcción de una “identidad pública”
Facilidad de uso y versatilidad
Eficiente manejador de contenidos: cada postun enlace buscadores.
Interactividad
Gestión de enlaces crear una red de sitiosafines
Sindicación o suscriciones
Todo tipo de elementos multimedia
Distintos niveles del rol de usuario
Tareas con actividades on line enlazadas
Propuesta de tareas diversas.
Otras tareas: del post al cuaderno.
Repositorios de vídeos› Youtube
› Vimeo
Repositorios de presentaciones (.ppt)› Slideshare
› Scribd
Repositorios de fotos› Flickr
Repositorios de podcasts› Espaciopodcast
Una canción para el blog› Goear
Una radio para el blog› Deezer. Ejemplo
Crear photobooks comentados› Bookr. Ejemplo› Bubblr. Ejemplo
Crear presentaciones y vídeos con fotos› Flixtime. Ejemplo› Animoto, Ejemplo› PictureTrail, Ejemplo› Picasa, Ejemplo
Pseudo-podcast› Vocaroo. Ejemplo
Extraer audio de un vídeo de youtube› Video2mp3
Cortar un video› Tubechop
Elaborar cómics› Toondoo, Ejemplo
Crear un avatar› Voki, Ejemplo
Subtitular un vídeo
› Dotsub, Ejemplo
Presentaciones de documentos formato libro
› Issuu. Ejemplo
› Calaméo
Divertimentos
› Pageplugins