Un aprendizaje de las operacionesmatemáticas utilizando metodologíasdidácticas con ayuda de las TICS

Centro Educativo san Antoniovereda Cundes

docente Magaly Cabezas

Institución educativa Nuestra señorade Lourdesmunicipio de Santacruz - Nariño -Colombiajunio 2011

CONTEXTO DE LA REGION El Centro Educativo San Antonio se

encuentra ubicado al sur de la cabecera municipal de Santacruz-Guachavez; en cuanto a su organización ofrece a la comunidad los servicios de educativos de los grados 1º a 5º de educación básica primaria.

En cuanto al nivel Socio-Económicos este es muy bajo, puesto que la mayoría de los hogares esta conformado por la madre cabeza de familia, dedicándose a la agricultura y a crianza de especies menores.

En lo académico, durantemucho tiempo se hamanejado conceptosmemorísticos, aplicandolas operacionesmatemáticas básicas quese aprenden durante elciclo de la primaria. Siendoesta una de las razones quehace que los niños sientanpánico con lasmatemáticas

DIAGRAMA DE ACTIVIDADES

Recopilar evidencias de aprendizaje tradicional

Búsqueda de material

apropiado

Crear aplicativos para cada operación

matemática

Desarrollar con los

estudiantes los aplicativos didácticos

Practicar a diario lo

aprendido

Facilitar a los estudiantesde los grados segundo aquinto del CentroEducativo San Antonio,metodologías didácticasmediante el uso de lasTIC para el aprendizajede las operacionesbásicas en el área deMatemáticas.

EJECUCION DE ACTIVIDADES

Los estudiantes del centro educativo san Antonio dialogando con personajes mayores de la región a cerca de la metodología tradicional de las matemáticas

EJECUCION DE ACTIVIDADES

Los estudiantes y docente aprendiendo las operaciones

matemáticas aplicando nuevas estrategias

Se puede detectar en la mayoría de losestudiantes del centro educativo

muchas deficiencias en cuanto alaprendizaje de las operaciones básicas; portal razón se hace necesario trabajar losconceptos matemáticos en su orden, deacuerdo, con los sistemas : Concreto,conceptual y simbólico, mediante unametodología apropiada para lograr unaprendizaje significativo.

JUSTIFICACION

Uno de los grandes cuestionamientos a la labor docente en el últimotiempo en nuestro país, dice relación con las estrategias que seutilizan a la hora de entregar los contenidos a los estudiantes.

Es indudable que los tiempos que viven los niños, demandan otrasmodalidades, las que también se pueden aplicar en una sala declases, para lo cual se requiere una actitud renovada por parte deldocente.Desarrollar el pensamiento matemático se hace fundamentalEntre las muchas estrategias que podríamos mencionar para hacerde la educación una instancia motivadora para los niños,encontramos las TIC’s (Tecnologías de la Información y laComunicación). La posibilidad de acceder al mundo de latecnología, la informática y la comunicación son cada vez mayores,aún en lugares geográficamente inaccesibles.

EVALUACION DE APRENDIZAJE

La evaluación será continua y permanente mediante ejercicios oportunos detectando las debilidades que presentan los estudiantes en el desarrollo de los diferentes actividades. Haciendo uso delas TIC como una nueva estrategia pedagógica

ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO SAN ANTONIO

TRABAJOS DE ESTUDIANTES GRADO PRIMERO