Post on 18-Jul-2015
APRENDER INGLÉS “ES FÁCIL”
• 4. FUDAMENTOS DE PRONUNCIACION: Combinaciones “ea”, “ee”, “oo” - “e” muda al final, sonido de “th”.
• Objetivo: Los estudiantes aprenden el concepto de combinaciones en inglés y se familiarizan con otras claves que facilitan la pronunciación.
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• En el español cada vocal tiene un sonido único.
• Ej: misión (mi–sión)
• largo – sea – vea
• Cada fonema en español tiene un sonido específico y único.
• misión, la vocal “i” mantuvo su sonido (i), en ambas sílabas.
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♣ La combinación “ea” en la misma sílaba se pronuncia (i). Como en las palabras
• Read (rid) leer
• Mean (min) significar, querer decir• Bean (bin) fríjol• Sea (si) mar
• Re – peat (ri-pit) repetir
• Clean (clin) limpiar
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• Clean
• Defeat
• Steak
• Meat
• Beak
• Peach
• Beach
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♣ La combinación “ee” en la misma sílaba se pronuncia (i). Como en las palabras
• green (grin) verde
• Free (fri) libre
• Need (nid) necesitar
• Sleep (slip) dormir
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• Teen
• Meet
• Street
• Feet
• Sheep
• Exceeding
• Unfeeling
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♣ La combinación “oo” en la misma sílaba se pronuncia (u). Como en las palabras
• Book (buk) libro
• Moon (mun) luna
• Spoon (spun) cuchara
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• Boom• Boon• Sloop• Boob• Room• Cartoon• Tattoo 12
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♣ La vocal “e”, cuando está al final de una palabra es muda, (sin sonido
• life (laif) vida
• re-vive (ri-vaiv) revivir
• bite (bait) mordisco
• clime (claim) clima
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• Cuando la palabra termina en “una consonate” y “e” silenciosa la vocal anterior toma su sonido abierto.
• (La “e” al final es muda, la “a” que está antes tiene sonido abierto porque sólo hay una consonante.)
• (plein)
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• IN-VITE, Invitar
(La “e” al final es muda, la “i” que está antes tiene sonido abierto porque solo hay una consonante) (in-vait)
• E-VOKE, evocar, provocar AR-RIVE, llegar
(i-vouk) (araiv)• STRIPE, raya, línea
(straip)• BITE, morder
(bait)
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• Cuando la palabra termina en “dos consonates” y “e” silenciosa la vocal anterior toma su sonido cerrado.
• (La “e” al final es muda, la “e” que está antes tiene sonido cerrado porque hay dos consonantes.) (dens)
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DE-FENSE, defensa
(di-fens)
(La “e” al final es muda, pero la vocal que está antes toma sonido
cerrado porque hay dos consonantes: la “ns”; la pronunciación
es (di-fens)EX-PENSE, gasto
(ex-pens)
DINETTE, comedor pequeño
(dainet)
TENSE, tenso, tiempo
(tens)
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• Excepción a la regla: En palabras monosílabas, como: be (bi), ser o estar, me (mi), a mí o yo, la “e” al final toma el sonido abierto (i).
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• PRÁCTICA:
• Buscar en el diccionario, separar silábicamente, traducir y escribir la pronunciación de cada palabra.
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EXCEPCIONES!!!• Terminación “ve”, donde la vocal que la
precede se pronuncia con su sonido cerrado.
LOVE (lov) amar, amor
LIVE (liv) vivir
EXPENSIVE(expensiv) costoso
GIVE (guiv) dar
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• terminaciones ble , cle, dle, fle, gle, kle, ple, tle; al no tener sonido la vocal e al final, éstas se matizan por “l” (bol, col, dol, fol, gol, kol, pol, tol)
TABLE mesa
Ta – ble
(tei - bol)
APPLE manzana
Ap -ple
(ap -pol)
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Combinación de las consonantes “th”
Puede tener dos sonidos: (d) - (z)
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• “th” se pronuncia como una “d” en español con palabras como demostrativos y pronombres
THAT (dat) eso, esa, aquel, aquella
THEM (dem) a ellos, a ellas
THEN (den) después, luego
ANTHEM (andem) himno
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- Antes de “r”, “th” suena como “z”
THROB (zrob) latido, palpitar
THRIVE (zraiv) prosperar
THRILL (zril) emoción
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• PRÁCTICA:
• Establecer la pronunciación correcta para cada palabra y escribir la pronunciación.
• En el momento de la corrección, es necesario que se analice palabra por palabra detenidamente justificando la pronunciación de cada palabra según las reglas estudiadas.
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GROUP ACTIVITY
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• Sebastian and John go to the mar-ket. They want to pro-vide Antonio with a big cake. They chek the price on the front table and de-cide to ask the fat sales-man, but the man only sells expensive ones. They don’t want to shop nor go to an-oth-er market, so they got one big cake from that place.
• (Sebastian and Yon gou tu da mar-ket . Dei uant tu prou-vaid Antonio uiz ei big keik. Dei chek da prais on da front teibol and di-said tu ask da fat seils-man, bαt da man onli sels expensiv uans. Dei dont uant tu shop nor gou tu an-od-er market, sou dey got uan big keik from dat pleis)
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• Sebastian y John van al mercado. Ellos quieren proveer a Antonio un pastel grande. Ellos revisan el precio en la mesa del frente y deciden preguntar al vendedor gordo, pero el hombre sólo vende pasteles costosos. Ellos no quieren comprar ni ir a otra tienda, entonces ellos toman un gran ponqué de aquel lugar.
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• APRENDIENDO EN CASA• Establecer la pronunciación para los textos:It is time to trav-el.
(It is taim tu trav-el)
A black dog de-tects a bag on the rock.
(Ei blak dog di-tects ei bag on da rok)
Ten den-tists go to Medellin and vi-sit farms next to the lake.
(Ten den-tists gou tu Medellin and vi-sit farms next tu da leik)