Post on 15-Apr-2017
Aprendizaje Basado en Proyectos y TIC para el desarrollo de la competencia comunicativa
Experiencias en el aula
VII Xornadas de Bibliotecas Escolares
de Galicia
18/19 novembro 2016 Santiago de Compostela
@SilviaGongo18/19 noviembre 2016
Santiago de Compostela
Somos alfareros educativos
¿Mi clase? ¿Mis alumnos?
“Un gran poder conlleva una gran responsabilidad”
¿Qué esperamos conseguir de
nuestro alumnado?
“El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender”
Plutarco
Vaticano, 2005
Vaticano,2013
Vaticano, 2005
Escuela, principios del siglo
XX
Escuela, principios del siglo
XX
Escuela, principios del siglo
XXI
Es hora del cambio
¿Miedo a abandonar tu seguridad?
“La lectura no solo entretiene sino que produce un efecto más profundo, crea ciudadanos más responsables y críticos, y contribuyen a un mundo mejor”. Mario Vargas Llosa
¿Por dónde empezamos?
Algunas ideas
Homenaje a Miguel Hernández
Proyecto de Blogge@ndo, A pie de aula, Tres tizas y
Re(paso) de Lengua
Vokis de Miguel Hernández
Glogs hernadianos
Programas radiofónicos
Escritura colaborativa intercentros
Proyecto Poesía eres tú
Proyecto audiovisual Lo tuyo es pura leyenda
Creación de cortometrajes basados en las leyendas de Bécquer
¿Escribir en Secundaria?
http://lenguetazosliterarios.blogspot.com.es/2013/01/fakebook-creando-perfiles-ficticios-de.html
FAKEBOOK: perfil de Bécquer
Portfolio
SinopsisPersonajes
StoryboardTratamiento
Escaleta Guión literario y técnico
Diario de aprendizaje
Google Drive
Blog
Coordinación entre docentesGoogle Sites privado
Google Groups
https://sites.google.com/site/iesbasokolotuyoespuraleyenda/
http://danielgarci6.wix.com/lotuyoespuraleyenda
Publicacar = compartir
Sites IES BasokoWeb intercentros
Difusión en el centro escolar
Proyecto POEMotion-3d
Objetivo: transformación de poemas de la Generación del 27 en construcciones tridimensionales
1. Fase de motivación
La Maleta Poética Misteriosa
2. Fase de investigación literaria
2. Fase artística
4. Fase comunicativa y digital
5. Fase de exposición ante auditorio
Plantillas de planificación
Instrucciones y hojas de ruta
Autoevaluación
Coevaluación
Rúbrica de evaluación
M-learning
Pedagogy is the driver, technology is the accelerator' - Michael Fullan
Implicación y autonomía
Gamificación
Aprendizaje cooperativo
Inteligencias múltiples
Happy pills para alumnos desmotivados
“Ningún aprendizaje significativo puede ocurrir sin una relación significativa”, James Comer
De los estudiantes como consumidores pasivos de contenidos…
…a los estudiantes superhéroes
Esta obra está bajo licencia Creative Commons
Muchas gracias
Silvia González Goñi @SilviaGongo