ARTE
CONTEMPORÁNEO
Y EDUCACIÓNREFLEXIONES SOBRE EXPERIENCIAS EN EL
AULA
J. SANTIAGO GONZÁLEZCFIE / DEAC-MUSAC
León
IES PABLO NERUDA
LEGANÉS (MADRID)
EXPANDIR EL AULAEL ESPACIO DONDE SE PRODUCE EL APRENDIZAJE
4
Intervención en la fachadaProyecto Tensiones
Exterior del Instituto
5
El espacio público
La brecha social. Mediometraje
La calle
6
Galerías de arte y museos
Gao Magee Art Gallery MNCARS
¿Método?
Aprovechar las ventajas de la educación no formal
Conocerse / conocernos
Direccionalidad
Registrar el proceso
Disfrutar con el trabajo
Afecto
¡Pasarlo bien!
¿Convertir la clase en un centro de arte?
¡Entusiasmar!
9
Algunas estrategias
Ponerse en lugar de…
Proyecto 31, Rue del maestro
Robert Rauschenberg
Express. 1963Museo Thyssen-Bornemisza. Madrid
Asela Membrives, 1996
J. Santiago Glez, 1996
11
Crear
Hacer
Carmen García-Arias, 2012
12
David Salle
Noche de lluvia en Rubber City. 1980
Rubell Family Collection
Fomentar la autoestima
Poner en situación
de sentirse protagonista
Reflexionar
Ser capaz de emitir un juicio crítico
Más intereses…
EXPONER Proyecto 31, Rue del maestro
Proyecto La plaza global
EVALUAR
• Contenidos
• Participación
• Labor del profesor
• Desarrollo del proceso
J. Santiago González
Octubre 2014
http://nerudapla.webnode.com
https://sites.google.com/site/museosyaula/
http://dupontydupont.blogspot.com.es
@jgonz136