Post on 12-Apr-2017
1. EsculturaElretrato:Losromanoseranmásrealistasyespecíficosquelosgriegos
porloqueparaelretratodejandeladolacondiciónabstractaeintentancrearlaimagendeunapersonadeterminada.
2.Relieveshistóricos:Decoranmonumentoscomoaltares,arcosycolumnas.Losrelievesromanosadiferenciadelos
griegosesculpenconespecificidaddelacontecimiento.EjemploAltardelaPaz
EsJloépico:representacionesilustraJvasdotadasdeunmovimientocinematográficodramáJco.EsteesJlonadaJenequeverconelarteGriegoqueconsisteenfigurasesenciales,representaJvas,individuales.Ahoraseoriginalapinturahistóricadondeunaescenasucedealasiguiente.
EnGreciaexisNaloquesedenomina‘momentopregnate’endondeunaacciónextendidaenelJemposecondensaenunasituaciónensíinmovilperocargadademovimiento.
EsteesJlosecontraponealesJloepicodecarácter‘conJnuo’enquelasnarracionessehacendemaneracinematográfica,mediantelarepeJcióndelafiguraprincipalencadamarcosiguiendopatronesdelpaisajeperovariandolosmomentosenqueacontecelaacción.RecuerdalaconJnuidaddelassecuenciasdelcineydelahistorietailustrada.
3.PinturaRomana:exisNaunademandaporlosromanosencopiarlaspinturasgriegas.LamayorpartedeloquevemosesloquequedadePompeyayHerculano,ciudadesdeprovinciaqueestabandemodayquefueronarrasadasporelVesubio79dc.
Lastresgracias:pinturapompeyanaqueremiteaungrupoescultóricohelenísJcoqueseencontróenRomaluegofuereinterpretadoenelrenacimientoporRafael,quienfuerainspectordemonumentosanJguosyexcavaciones.
4.ArquitecturaEsunreflejodelavidapúblicayprivadadelosromanosqueseconcentrabaenelforo:lugardereuniónypuntocentraldelaciudaddondeestabanlosprincipalesedificiosreligiososycívicos.
LosRomanosaprendierondelosEtruscos,heredandodeelloslaconstruccióndelarcoromano.Argamasa:materialdeconstrucciónsimilaralhormigónqueseuJlizajuntoconelmármol.
TemploRomano:
Adiferenciadeltemplogriego,quelamejorvistaeslacaptadadeunaesquinadondeserelucecomoedificioexento,paralostemplosromanosestavistaeslafrontal.
LostemplosromanosdanestasensaciónderecJtud,laescalinatainvitaasubir‘yelsombreadodelpórJcoatraehaciaelinterior’.‘Laaltafachada,lanzándoseconvigorosaverJcalidad,dominaelespacioqueJenepordelante,delamismamaneraquelaestatuadeAugustoenPrimaPorta,consupoderosobrazoextendido,dominaelespacioquehayanteél’.
Partenón:cúpulaSemiesférica:eldiámetrodelabaseesigualalaalturadesdeelcieloalaaberturadelacúpula(oculus=ojo).Selograunperfectoequilibriodeproporciones.
Panteón:templodetodoslosdioses.
Cúpula:demuestraelgrandominiodelosromanosenlaconstruccióndearcos,cúpulasybóvedasyaqueestacúpulasesosJenesinnecesitarpuntosdeapoyointermediosdemostrandolaexperienciaqueteníanademásenelusodelhormigón.
ElusodelhormigónporlosromanoslespermiJócrearedificiosquelosgriegosnuncahubieranimaginado,aligualqueelhechodedominarelusodeárcosybóvedas.
ElPanteónnoterminóenruinasyaquedesdeloscomienzosdelcrisJanismofueconverJdoenIglesia.
TeatroRomano:Adiferenciadelteatrogriegoqueestabadividoentrespartes(laorquestaenelcentro,aunladoelescenarioyalotroconjuntodeasientosdispuestosenformadesemicírculo),losromanosledanunaunidad,loconviertenenunespaciocerrado.
Anfiteatros:teatrosdobles.Losespectáculosestabanorientadosalpúblico,losgladiadoresuotrosespectáculossalvajescomolaluchadeanimalespodíanasíversedesdecualquierángulo.ParapermiJrestavista‘completa’losromanoscrearonelanfiteatroqueconsisNaenlaunióndedosteatrossuprimiendolasparedesintermedias,creandounaarenaovalada.
ColiseoRomano:seconstruyóduranteelreinadodeTito.VislumbranteexteriorconórdenesquenososJenennada,sonsólodecoraJvos.Aludíanalaarquitecturagriega,‘untoquedeeleganciaquenoafectabalaestructuraromanabásicasubyacente’.Porotroladoestosórdenesreducíanlaescaladeledificioaunaescalamáshumana.