ASESOR LINGÜÍSTICO

PROFESORES DEPARTAMENTO

FRANCÉS

PROFESORES DNL

AUXILIAR DE CONVERSACIÓN

EQUIPO DIRECTIVO

REPARTO Y FUNCIONES:

LA COORDINACIÓN COMO

HERRAMIENTA DE TRABAJO

• OTRAS ACTIVIDADES

• EVALUACIÓN

• ACTIVIDADES XXL • ACTUALIZACIÓN METODOLOGÍA, CONTENIDOS, NUEVAS DNL. ASESORAMIENTO

ASESORA LINGÜÍSTICA

PROFESORAS FRANCÉS

AUXILIAR DE CONVERSACIÓ

N

PROFESORAS

DNL

ADECUACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DE LAS DNLs

• Flexibilidad y tolerancia frente al cambio

• Creación nuevos materiales curriculares. Actualización.

• Ajustes de las programaciones de los diferentes departamentos implicados.

• OTRAS ACTIVIDADES

• EVALUACIÓN

• ACTIVIDADES XXL • ACTUALIZACIÓN METODOLOGÍA, CONTENIDOS, NUEVAS DNL. ASESORAMIENTO

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PROFESORAS FRANCÉS

AUXILIAR DE CONVERSACIÓ

N

PROFESORAS

DNL

ACTIVIDADES XXL

Y ADEMÁS….

CONCURSO HIP HOP

ECOESCUELAS

• OTRAS ACTIVIDADES

• EVALUACIÓN

• ACTIVIDADES XXL • ACTUALIZACIÓN METODOLOGÍA, CONTENIDOS, NUEVAS DNL. ASESORAMIENTO

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AUXILIAR DE CONVERSACIÓ

N

PROFESORAS

DNL

EVALUACIÓN.

• Evaluación trimestral. Informe DNL para familias.

• Evaluación anual. Análisis de resultados.

• Elaboración de la memoria anual.

ANÁLISIS RESULTADOS

FINALES

PERO NO SIEMPRE.. LO

TUVIMOS TAN CLARO

LOS COMIENZOS..

2008. GRUPO DE TRABAJO:

ADECUACIÓN DE LAS

PROGRAMACIONES DE LAS

DNL A LA SECCIÓN EUROPEA DE

FRANCÉS.

CONCLUSIONES GRUPO DE

TRABAJO

• Contenidos

• Metodología

• Evaluación

CONTENIDOS (Una calle de doble dirección)

a) La incorporación de

los contenidos en las

clases de lengua

a) La incorporación de

la conciencia del uso

de la lengua en la

clase de contenidos

CONTENIDOS DE

LAS DNLs TRATADOS

EN FRANCÉS

CONTENIDOS DE

FRANCÉS REFORZADOS EN CADA DNL

METODOLOGÍA ESPECÍFICA

METODOLOGÍA ENSEÑANANZA

FRANCÉS

AICLE/CLIL

METODOLOGÍAS PROPIAS DE LAS

DISCIPLINAS AUXILIAR DE

CONVERSACIÓN

MARCO COMÚN EUROPEO DE LAS

LENGUAS

PRINCIPIOS

METODOLÓGICOS:

.

“Baño de lengua” Metodología interactiva. Alumno como centro del proceso de aprendizaje

Materiales y actividades adaptados a la progresión lingüística del alumnado. Estrategias de

aprendizaje cooperativo Simplificación del lenguaje, no

del contenido.

Compaginar Lengua Extranjera y Lengua Materna

Especial atención al léxico.

Gran tolerancia ante el error en Lengua Extranjera

EVALUACIÓN

• Los contenidos del área no lingüística primarán sobre los resultados lingüísticos.

• La competencia lingüística en el idioma es un valor añadido que ha de ser recompensado.

• La falta de fluidez en la lengua extranjera no debe penalizarse.

Criterios de evaluación EF SSEE:

Mostrar una actitud positiva hacia la utilización de la lengua extranjera en las sesiones de DNLs.

OTROS PROBLEMAS QUE

SURGIERON.. PROBLEMA SOLUCIÓN

Escasez de Materiales Curriculares. Desajustes contenidos.

Internet. Asesor y auxiliar conversación. Bancos de recursos.

Itinerarios. Coexistencia dos programas de Bilingüismo.

Dos programas coexisten y colaboran. Agrupamientos flexibles.

Distribución recursos desigual. Las horas de coordinación salen de recursos internos del Centro.

Parte de los recursos se vuelcan en otro tipo de alumnado que presenta unas mayores dificultades.

Malestar profesores que no podían entrar. Cada dos años se abre la posibilidad de que el profesorado cambie.

Alumnos candidatos con dificultades de aprendizaje

Todo alumno que lo solicite puede entrar en la Sección. Contacto familias.

Titulación del profesorado Formación adecuada y a estudiar!!!

¿Cómo acreditar a los alumnos la formación? DELF

ENTONCES…¿YA HEMOS

TERMINADO?

TODAVÍA NO…

PROPUESTAS DE

MEJORA. • El auxiliar de conversación como pilar básico

(nuevos materiales, actualización, formación profesorado, práctica oral..)

• Aumento de horas para coordinación y para elaboración de materiales.

• Mayor valoración de la figura del asesor

• Dotaciones específicas para estos proyectos.

• Mayor reconocimiento de la segunda lengua.

Je vous remercie de votre

attention!

45004727.ies@edu.jccm.es

www.iesalonsodeorozco.es

DES QUESTIONS?

CONTENIDOS DE FRANCÉS

REFORZADOS EN CADA DNL

CONTENIDOS DE LAS DNLs

TRATADOS EN FRANCÉS

TECNOLOGIE 3º ESO

DESSIN TECHNIQUE: Vues, l’échelle, cotation, lignes..

LES ÉNERGIES:

- Fossiles (Les centrales thermiques, Les centrales nucléaires),

- Energies renouvelables: Hydraulique, Eolienne, Biocarburants, Solaire .

CIRCUITS ÉLECTRIQUES. Composants d’un circuit électrique. Grandeurs électriques.