PENDIENTES:

REPRESENTACIONES SOCIALES Estado del arte: México- redacción

Revisión a partir del Seminario

PRÁCTICA DOCENTE DÍAZ BARRICA, A: TAREA DOCENTE. UNA PERSPECTIVA DIDÁCTICA GRUPAL Y PSICOSOCIAL

EVALUACIÓN Contexto- TylerEvaluación democrática- HouseEvaluación iluminativa- Hamilton y Parlett

Gimeno SacristánPropuestas internacionales

METODOLOGÍA Entrevista a profundidadCuestionario

Igualdad, requerimiento de inclusión

CRONOGRAMA

Avance SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENEROCapítulo 1 listo XDocumentación capítulo 2

X x

Redacción y revisión capítulo 2

Lectura:Panorama actual, Evaluación iluminativa

XEntrega el 8

Bibliografía redacción y revisión capítulo 3

X X

Diseño de instrumento y revisión

Revisión de tesis, borradores

XListo el instrumento

Metodología de la investigación: selección de población

Revisión entrevista profundidad: Taylor y Bogdan, inicio de redacción, cuestionarioElegir dos escuelas: COBAO-Bachillerato Anáhuac

X

Entrega el 22

Aplicación de instrumento/Realización de entrevistas

PILOTEO X

Análisis e X

interpretación de los datosRedacción de nuevas preguntas

XEntrega el 7 de enero