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Bimestre 5
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BLOQUE 5
PROYECTO DE PRODUCCION ARTESANAL
Técnica 29
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profe pablo león n:11
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Presentación
En este bloque aprenderás se introduce con proyectos se pretende el
reconocimiento de sus diferentes fases como la identificación de las
problemas técnicos ya sea para ser diferentes fragmentos para crear un
producto
se destina las acciones las herramientas los materiales y la energía que se
emplearan así como representaciones del poseso productivos artesanales
donde el tendero tiene un conocimiento interviniente controla todo los
casos del proceso
el proyecto representa una oportunidad para promover la creatividad e
iniciativa de los alumnos por turbinto te sugiere que se relacione con un
contexto interés y necesidades se propone la producción de un proceso
técnico que integre los contextos de los bloques anteriores
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Propósitos
Identificar frases y características y finalidad de un proyecto
Planificar los insumos y medios tecnológicos para la ejecución del proyecto
Representar gráficamente el proyecto a seguir acabo
Aprendizaje esperado
define los procesos y describe las características de un proyecto artesanal
ejecuta el proyecto de producción artesanal para la satisfacción de necesidades o
intereses.
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Proyecto de producción artesanal
¿Cuál fue tu reacción al utilizar por primera vez el laboratorio de química, biología, y
computación?
Pues genial porque lo que hacemos es nuevo
¿Qué significa para ti la palabra proyecto?
un trabajo o una exposición de lo que aprendimos en un tema
Ordena las siguientes palabras para obtener una definición de proyecto
Como hacer o propósito de algo e idea de hacerlo pensamiento
pensamiento de propósito de hacer algo e idea
compara la definición con la que tu escribiste
¿en que se parece?
en que se emplean la idea
¿en que son diferentes?
en que es un pensamiento y lo tienes que hacer
El proyecto técnico como estrategia de trabajo en tecnología
el mundo de hoy necesita la participación y promoción en conjunto de todos los seres
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humanos a solucionar problemas sociales, ambientales, económicos, educativos,
tecnológicos y científicos
Debemos poner en practica nuestras habilidades, conocimientos y destrezas en la
solución de los problemas, ya que en nuestro entorno es cambiante y nosotros
cambiamos junto a el
Ejecutar programa
¿que problemas presentan los salones de clases en las imágenes?
En el mesabanco es alto y la silla baja
Las pantallas son muy largas
¿Qué soluciones propones?
Que la silla sea mas alta Que las pantallas sean mas bajas
cuales de estos problemas lo tiene tun escuela?
Ninguno
Con el propósito de promover el mejoramiento de las condiciones de vida de los serés
humanos se desarrollan proyecto para lograr al bienestar de todos los individuos
Una fuente que sirve para obtener información para solucionar todo tipo de problema
es internet y las redes sociales ya que nos permiten tener una mayor interacción con
las personas en las redes sociales se pueden generar discursos que muevan a las
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masas, muchas veces utilizando problemáticamente sociales, ambientales, educativas,
económicas, etc.
Las redes sociales han hecho que las personas puedan comunicarse de forma
interactiva y espontanea con otros usuarios asimismo es una de las maneras más
divertidas de conocer nuevos amigos nuevas oportunidades en el ámbito profesional y
sobre todo lugares de ocio en la educación permiten que personas con intereses
comunes puedan agruparse, compartir e interactuar información realizar comentarios
acerca de temas relacionarse en torno a comunidades
Virtuales y a que profesores y alumnos interactúen en el momento para prestar ayuda
responder preguntas etc. cada vez existe más redes sociales y se usan como medio de
comunicación
Contesta lo siguiente
¿Qué problemas trai consigo el gran crecimiento en las redes sociales?
Que no hacemos nuestras necesidades en la vida real
¿Por qué crees que en la escuelas se prohíbe que los alumnos entren en las redes
sociales?
Porque nos distraemos
¿realmente conoces bien a tus contactos?
Si porque solo acepto los que conozco
¿la información personal que subes es verídica?
Si y no
Realiza una grafica por cada inciso de las preguntas 2
¿crees que sean seguras las redes sociales?
No
¿Qué mejoras o recomendaciones harias en cuanto a la utilización de las redes
sociales?
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No dar información personal
Procesos productivos artesanales
Para satisfacer nuestras necesidades nos valemos de lo que nos rodea para
transformar y aprovechar los recursos humanos, tecnológicos, económicos, físicos y
naturales para obtener a través de ellos bienes y servicios
El proceso productivo artesanal, para transformar la materia prima para obtener un
producto se aplican una serie de acciones técnicas de que pueden ser manuales o
mediante alguna herramienta auxiliares de instrumentos que nos facilitan la
transformación o utilizar maquinas existen dos tipos de procesos productivos:
característica artesanal industrial
organización una persona realiza Se distribuyen en
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todas las etapas de la producción
etapas de producción acuerdo con las capacidades de la persona
Complejidad técnica Utilización de técnicas e instrumentos manuales y herramientas sencillas
Mayor número de etapas técnicas, herramientas equipos e instrumentos
estándares Existen rangos de tolerancia amplios y flexibles
Los estándares son verificados constantemente y son propuestos por las normas oficiales
Transmisión del conocimiento técnico
Se transmite a personas durante la realización de la producción
El conocimiento de las técnicas se sistematiza y se transmite por medio de capacitación de los operarios
Calidad del producto Los productos son únicos e irrepetibles
Por el cuidado de los estándares hay muchos productos
Transformación del producto
La relación del artesano ara obtener el producto es directa y muy cercana
La relación entre la persona y el producto es distante o indirecta
Nota: es resumido
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Los proyectos en tecnología
la inteligencia del hombre le permite transformar su entorno encontrando varias
alternativas de su solución o nuevos procesos que le faciliten el trabajos de manera
significativa por ejemplo para encontrar la manera de aprender con mayor facilidad
ingles se podría optar de distintas maneras de solución como contar con un maestro
tener una grabadora de audio para escuchar con atención la pronunciación correcta
del idioma, ver videos donde a través de diálogos se simulen situaciones cotidiana ,
contar con un libro de estudio y trabajo para aprender y practicar la gramática, tener
una computadora con un programa de dicción y escritura que nos permita interactuar
y nos maque errores de pronunciación y escritura entre otros
como pudimos observar en la búsqueda der alternativas , para solucionar un problema,
estas se van mejorando con el transcurso del tiempo gracias a la imaginación y la
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creatividad que el ser humano tiene al mejorar día a día en su forma de realizar
cosas
Para lograr el éxito en los proyectos, es recomendado seguir un metodología que le
permita al los usuarios conocer que fases o etapas debe desarrollar para alcanzar sus
objetivos. Una recomendación importante para la creación de proyectos es aplicar los
siguientes pasos:
Identificación: de la problemática así como su delimitación reconocer sus necesidades,
su alcance y tamaño
Recolección: búsqueda y análisis de datos
recolectar información que necesite conocer para poder plantear el camino seguir, los
datos se pueden recabar utilizando algunas técnicas como el observación, cuetionarios,
encuestas, bibliografía o medios electrónicos
Formulación de los objetos
Lo que desea alcanzar con la implantación de un nuevo proceso en la solución en un
problema así como propósitos del mismo
Búsqueda y selección de alternativas de solución
problema
recoleccion de datos
objetivos ejecucion
planeacion
alternativas evaluacion
proyecto
"-"
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Minado de lugar n es decir las diferentes formas que pueden existir para solucionar
problemas
Planeación:
Este punto es importante ya que en el se determina el tipo de tareas, como lo harán
el tiempo y el material que se necesita y quien las llevara a cabo
Ejecución
Poner en practica la solución mas idónea que se eligió para resolver el problema
Evaluación
Observar los resultados que se obtuvieron, de manera cuantitativa y cualitativa, para
verificar que realmente se cubrieron los objetos o propósitos que dieron el origen
del desarrollo
Comunicación
Informar sobre los resultados obtenidos, con la aplicación de solución de propuestas
Como podemos ver, los proyectos están compuestos de procesos que emplean
diferentes tipos de recursos para obtener concreto, orientados al desarrollo de
productos o actividades
ACTIVIDAD resuelve el crucigrama
1 la forma de obtener toda la información relacionada con el como se va a realizar su
trabajo, el objeto de estudio, que parámetro van a utilizar y si se apoyara en datos
estadísticos.
2 plan y disposición detallados que se forma para ejecutar de una actividad o
elaboración de un producto
3 valoración
4 cuestión o punto discutible que se intenta resolver
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5 es importante señalar en el proyecto la estrecha relación entre la teoría, el proceso
de investigación, la realidad y el entorno
¿
¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿
¿ ¿
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Con la propuesta de proyectos es como se detecta el nivel de competencia que se
esta desarrollando al sugerir nuevas ideas mejorar las existentes o solucionar
problemas para lograr el desarrollo de las nuevas ideas o mejorar al ser humano se
auxilia a la tecnología que lo rodea a veces las ideas o propuestas rebasan los
alcances de la tecnología correspondiente a la época que surgen.
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Esto ocurrio con charles babbage, considerando como el principal ordenador quien
no pudo llevar su idea al 100% ya que en esta epoca no se contaba con la tecnologia
que el requerira para su invento. Sin enbargo gracias a su legado de ideas es como
hoy en dia se fabrican los ordenadores
Un ejemplo de solucion de problemas puede ser que en matematicas el profesor
pida determinada la relacion que puede existir entre dos numeros enteros para
realizar esto debes considerar los siguiente:
Determina la relacion entre dos numeros enteros(iguales, diferentes, mayor o menor)
Conocer los valores a comparar, si el profesor los dara o bien si se introducira de
acuerdo con el criterio de cada alumno
Determina la relacion de los numeros de una forma sencilla e innovadora utilizando un
ordenador y un software
La solucion se puede llevar a cabo utilizando una hoja de calculo:
numero 1 Numero 2 Relacionarse entre dos numeros enteros
resultados
8 7 Los numeros son iguales diferentes
Los numeros son diferentes mayor
El primer numero es mayor que el segundo
El primer numero es menor que el segundo
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Ejecutar programa
Imagen 1
Imagen 2
¿Qué observas en las imágenes de arriba?
Imagen 1 Imagen 2 una chica investigando informacion sobre el proyecto de internet
Buscando metodos informaticos para su proyecto que se esta asiendo en tiempo y forma
De la siguientes enunciados contesta
¿Qué proyecto informatico realiza?
1
Etapas a seguir el proyecto
2
idea facilidad
perfil proyecto
abilidad
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Acercamiento al trabajo por proyectos: fases del proyecto de
producción artesanal
Un proyecto es una secuencia de actividades cuidosamente planeadas en tiempo y
forma. Estas realizan de preferencia dentro del salón de clase, en equipos o de
manera individual y conducen la realización de un producto final que tenga
utilidad. el proyecto deberá ser empleado con fines comunicativos, es decir debe
tener un uso social similar a lo que tienen en el contexto extraescolar
Fases del proyecto
Etapa Desarrollo Identificación y delimitación del problema
Para iniciar un proyecto se necesita indigar y proponer alternativas de solución a una situación técnica para, mediante una lluvia de ideas clasificarlas y seleccionar la mas factible y viable para su implementación asimismo se deben expresar las ideas de manera sencilla y clara ¿Qué necesidades debemos satisfacer? ¿Qué sucede? ¿Por qué sucede? ¿a quienes afecta?
Recolección búsqueda y análisis de información
¿Dónde preentan? ¿Cómo los han solucionado? ¿Cuáles han sido las consecuencias? Orienta la búsqueda de la información por lo medio de bibliografía encuestas entrevistas estadísticas internet
Construcción de la imagen-objeto
Formular los propósitos u objetivos del proyecto para construir los ecenarios deseables y para generar la motivación para alcanzarlos ¿Cómo deben ser las cosas? ¿Cómo podrían alcanzar los propósitos? Dibujen el producto artesanal que desea
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Búsqueda y selección de alternativas
La búsqueda de alternativas de solución permite promover la expresión de los alumnos, al explorar y elegir la mas adecuada ¿puedes proponer al menos dos alternativas de solución diferentes uno a otro? ¿Cuál elegirías para solucionar problemas?
planeacion Diseño del producción y descripción del proceso de acuerdo con la alternativa planteada ¿Quiénes serán los responsable? ¿Cuáles van a ser las tareas asigandas a cada miembro del equipo? ¿Cuál es el cronograma de actividades? ¿Cómo se van a distribuir los tiempos y el espacio? ¿Cómo será la selección de los medios y materiales? ¿Qué precio tienen?
Ejecución de la alternativa seleccionado o nada
Acciones instrumentales y estratégicas del proceso técnico que permitirían alcanzar la situación deseada o lograr la resolución del problema aplicación de técnicas especificas. ¿son adecuadas las herramientas e instrumentos utilizados? ¿se comprende claramente el proceso de fabricación o generar servicion?
evaluación Valoración del logro de los propósitos planteados y los requerimientos establecidos ¿Cuál es la eficiencia y eficada de la fabricación? ¿Cuál es la calidad del producto cuestionado? ¿Cuáles son los impactos ambientales y sociales? Las actividades de evaluación pretenden retroalimentar cada una de sus faces y si es necesario
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replantearlas
comunicacion Divulgación de los resultados a la comunidad educativa para favorecer la difucion de las ideas por diferentes medios pudiendose agregar ¿Cuáles son los resultados del proyecto? ¿Qué aprendimos? ¿Cómo me siento? ¿Cómo presentare o dare a conocer mi producto?
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Presentación de la situación
Descripción de la situación Es multiusos como por ejemplo para no tener un desorden o para escuchar mejor
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Análisis de la situación ¿Cuál es el problema? Que no puedes escuchar mejor o ayudar a un discapacitado o tienes un desorden
¿Dónde se presenta el problema? Depende en lugar en donde estés
¿Cuándo se presenta el problema? Pues cualquier día cuando haces tarea o escuchar mejor
Daños al medio y a la sociedad No hay daños
¿a quiénes y cómo les afecta el problema? Pues a los que no les guste el desorden o si no escuchan bien
¿Qué provoca el problema? Cosas seria
síntomas o evidencias del problema pues depende de la persona
Búsqueda de información
Fuente:google +
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Síntesis buscando información
Fuente: preparatoria cetis 156 Síntesis: con la profe de ecologia
Fuente: buenas tareas Síntesis: en www.buenastareas.com
Conclusión:
Pues hacer unas bocinas
Construcción de la imagen –objeto
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Búsqueda y selección de alternativas
Propuesta de ideas
Propuesta de solución 1: llamar a alguien mas Descripción: llamar a alguien que sepa hacerlo
Propuesta de solución 2: investigar mas Descripción: investigar más sobre el tema
Propuesta de solución 3: todo fue en vano Descripción: buscar otro proyecto
criterios Propuesta de solución 1
Propuesta de solución 2
Propuesta de solución 3
Utilidad: ¿Cuál soluciona de manera mas eficiente el problema
si
Económico :cual cuesta menos y es más fácil de fabricar
si
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Tecnológico: disponibilidad de medios, insumos, y dominio de técnicas
si
Impacto: ambiental y social
si
Intereses: preferencias de acuerdo con algún provecho
si
Otros: es mas duradero
si
Planeación diseño de producción: la idea de como será el producto o proceso de producción
previo de configuración mental y para que las demás lo conozcan se les plasma
en papel esto puede ser mediante un boceto, croquis, esquema o plano
dependiendo de sus características. Pueden realizar tu representación en hoja de
tamaño carta o anexarla
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Programa de actividades
proceso técnica medios insumo responsable tiempo
Trazo corte o molde
Trazo en molde de papel
Regla escuadra tijeras
Marcador papel caple
francisco 40 minutos
Comprar los objetos o contar con lo necesario
Tener los objetos
Botes de chocolate y de papas
tienda Mariana y Sebastián
No hay tiempo
Marcar el contorno que vamos a cortar
Apoyarte con la regla y trazar
Regla y plumón
Regla de 30 cm y un plumón Sharp
Sebastián 5 minutos
Recortar las partes marcadas
Cortarlo con unas tijeras
tijeras Tijeras puntiagudas
mariana 5 minutos
Pegar los objetos
pegarlo Cilicon o goma
Pegarlo lentamente
sebastian 20 minutos
Probar el proyecto
Un celular Nada en absoluto
Nada en absoluto
Sebastián mariana
Depende de cuánto dure Normal 10 minutos
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exponerlo Exponerlo ante el grupo
El proyecto El proyecto Sebastián mariana
Depende de cuanto dura
Ejecución de la alternativa seleccionada
tecnica Medios e insumo empleados
Tiempo real observaciones
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Buscar a alguien que nos ayude con el proyecto
Pues personas que lo hayan hecho
no hay tiempo exacto
Son sabios
Investigar mas del tema
internet No hay tiempo exacto
Internet love
Preguntarle a una profesora
maestra No hay tiempo exacto
Mi heroe
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Evaluación
criterios si no observacones Logro el propósito(solución de problema
“-“ Si soluciona
es duradero puede usar fácilmente
“-“ Si es duradero
Es agradable a vista “-“ No necesito decorarlo
Es posible producir más costo
“-“ no es costoso
Otros: es duradero “-“ Es duradero