Blogs, xarxes socials i publicacions científiques

EAPC, 8 de gener de 2014

Xavier Lasauca i Cisa@xavierlasauca

http://www.flickr.com/photos/spettacolopuro/

1

2

3

4

Marc general

http://www.flickr.com/photos/mikebehnken/5007703932/sizes/l/

Del regne dels simis…

…a la supremacia de l’homo digitalis

http://estrellaenelsol.blogspot.com.es/2010_08_01_archive.html

http://www.flickr.com/photos/dexxus/5791228117/sizes/l/in/photostream/

#Crear

#Comunicar

#Connectar

Compartir!

#Crear

Cada cop més investigadors i professorsuniversitaris tenen blog, i llegeixen i comenten altres blogs

#Comunicar

Twitter s’està consolidant com a eina de comunicació en el món acadèmic

http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2011/ 09/29/twitter-guide /

http://www.lwec.org.uk/sites/default/files/TwitterT ips.pdf

#Connectar

• Linkedin• Google +• Facebook

• Researchgate• Mendeley• Academia.edu

Xarxes genèriques Xarxes específiques

Miquel Duran (UdG) @miquelduran

Jo sóc jo i la meva

circumstància digital

Universitat 2.0

VisibilidadImpacto

AdaptaciónCompartirColaborarParticipar

IntercanviConversa

Web 2.0

AdaptaciónCompartirColaborarParticipar

AdaptaciónCompartirColaborarParticipar

VisibilidadImpacto

AdaptaciónCompartirColaborarParticipar

AdaptaciónCompartirColaborarParticipar

AdaptaciónCompartirColaborarParticipar

VisibilitatImpacte

AdaptacióCompartir

Col·laborarParticipar

Transformació del món acadèmic

http://www.plosbiology.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pbio.1001535?utm_source=&utm_medium=&utm_campaign=

http://ukwebfocus.wordpress.com/papers/using-social-media-to-enhance-your-research-activities/

Fon

t: U

sin

g So

cial

Med

ia t

o E

nh

ance

Yo

ur

Res

earc

h A

ctiv

itie

s , d

e B

rian

Kel

ly

http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=41&articulo=41-2013-05

http://alvarocabezas.com/2012/02/28/twitter-y-los-blogs-incrementan-la-visibilidad-de-los-articulos-cientificos/

http://blogs.bodleian.ox.ac.uk/23things/

http://www.theguardian.com/higher-education-network/blog/2013/jan/15/early-career-researchers-career-path?INTCMP=SRCH

El blog referent

http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/

LSE Impact blog

19

Publicacions recerca en accés obert

Ús de Twitter

Xarxes socials (Twitter &

Facebook)

Sindicació contingutsRSS

Llicències Creative Commons

Com un tuit pot acabaresdevenint un article científic!

Hashtags (etiquetes)

Mètriques Twitter/ altmetrics

Accés a l’article:http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2013/09/25/how-to-be-a-scholar-daniels/

Font: Using Social Media to Enhance Your Research Activities , de Brian Kelly

New Scholarship

Sobre l’article:

“That one Tweet got me thinking about the

kinds of sessions I would like to see and the

things sociologists should be studying”

“so I wrote a blog post about it. As I usually

do now, I shared that blog post via Twitter.”

“I did a series of blog posts that expanded on

initial post.”

“I combined all of the blog posts into one

paper and thought about what my critique

of the field might be.”

“paper went into an extended peer review

process .. and appeared in 2012”

“Except for the very end of this process –

submitting the paper to the journal for

peer-review – none of this way of working

bares the least bit of resemblance to how I

was trained to be a scholar.”Xarxes socials

Font: Using Social Media to Enhance Your Research Activities , de Brian Kelly

http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2012/02/24/five-minutes-patrick-dunleavy-chris-gilson/

What are your short but sure-fire tips for academic bloggers working to improve

their craft?

1) Remember the Web is a network, not a single-track railway line – and not everyone

uses the web in the same way. So once you have a blog post, do everything you can

to get the key content out to diverse readerships who want to see it. Post your links

to Twitter (several times, at different times of the day) and Facebook. Let people

subscribe by RSS or email.

2) Talk to your readers. Encourage people to comment (but only post their comments

after moderation) and respond to comments and to Tweets. Talk to people on Twitter

and Facebook when they discuss your work. And be reciprocal, open-minded and fair

in sharing your content with others and linking to their work – improving the public

understanding of social science is a huge collective good for all social scientists. We can

all flourish together in the new paradigm for academic work.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Boulevard_der_Stars_2012_Blogger.jpg

http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2011/10/26/academic-footprint/

Perhaps it’s time to move from ‘the Cathedral to the Bazaar’.

In academic terms we might see them as referring to distinct orientations towards

publishing:

- one which works towards the intermittent, largely private, production of one-off

works (papers and monographs → cathedrals)

- the other which proceeds in an iterative and dialogical fashion, with a range of

shorter-term outputs (blog posts, tweets, online articles, podcasts, storified

conversations, etc. → bazaar) standing in a dynamic and productive relationship with

larger-scale traditional publishing projects.

http://en.wikipedia.org/wiki/File:Bazar_of_Athens.jpg

http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2012/04/19/blog-tweeting-papers-worth-it/

http://www.digitalviolin.com/Publications.html

Publicacions 2.0

http://www.plosone.org/

Un referent de la publicació científica 2.0

http://blogs.plos.org/blog/2014/01/03/why-should-scientists-be-science-communicators/

http://blogs.nature.com/

http://onlinelibrary.wiley.com/

http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/%28ISSN%291747-1346

http://www.taylorandfrancis.com/

http://www.tandfonline.com/toc/rmli20/current#.Us5iMvtX2W8

http://www.tandfonline.com/toc/hclw20/current#.Us5iZ_tX2W8

http://www.uk.sagepub.com

http://pus.sagepub.com/

http://pus-journal.blogspot.com.es/

http://msl.sagepub.com/

http://www.flickr.com/photos/tetegil/4545900167/

Administració 2.0

Cultura procedimentalista: Fidelitat a la normaControl compliment

Institucionalització canvi:Innovació

Resposta creativa

La solució no trivial per continuar viu, quan la incertesa

colla, combina duesestratègies: millorar

l’anticipació i millorar l’accióJorge Wagensberg, físic i divulgador científic

Entorndinàmic

Globalizació

Ciutadaniaexigent Finalitat pública

Transformació de l’Administració

A quines xarxes socials?

1. Bloc Wordpress : eina de publicació de contingutsen servidors propis. Relaciona totes les altres.

2. Twitter i Facebook : xarxes socials generalistesque persegueixen que les persones interaccionem.

Linkedin : xarxa social vertical per fer networking apartir dels contactes de professionals i la col·laboracióde les organitzacions (empreses i administracions).

3. Altres repositoris i eines per compartir arxiusde vídeo, imatges i presentacions en xarxa: Youtube,Flickr i Slideshare.

4. Delicious : per a enllaços; no requereix d’eina d’edició.

Fon

t: @

gen

cat

Ens calen

pautes

Fon

t: @

gen

cat

Cinquena edició:Febrer 2012

Administracions a les xarxes

Fon

t: @

gen

cat

330 comptes de la Generalitat a les xarxes socials

Incloent-hi els comptes múltiples (41 Meteo Comarques, 35 Trànsit per eixos viaris, 24 ofertes de feina per categories i 15 Rodalies per línia). Això és, 215 comptes simples

Fon

t: @

gen

cat

Prestació de serveis des de les xarxes

socials Twitter Feina Activa

Fon

t: @

gen

cat

Prestació de serveis des de les xarxes

socials Twitter Rodalies

Fon

t: @

gen

cat

Avaluats contínuament per complir els objectius

La Generalitat ha desenvolupat un conjunt d’indicadors per avaluar la seva presència a les xarxes socials. De manera automàtica, no sols obtenim les dades de cada compte (seguidors, tuits...), sinó que, a més, podem saber quin interès tenen els continguts que hi publiquem i també el grau de compromís dels nostres seguidors.

Font: @gencat

Twitter i Facebook Youtube, Flickr i Slideshare

Indicadors de qualitat

I continuar per indicadors més d’impacte , que avaluen els canvis que provoca l’actuació a les xarxes socials.

Indicadors xarxes socials gencat

Fon

t: @

gen

cat

Fitxa avaluació xarxes gencat

Fon

t: @

gen

cat

Les xarxes socials a la SUR

Secretaria d’Universitats i Recerca(Departament d’Economia i Coneixement)@coneixementcat

Direcció General de Recerca@recercat

Direcció General d’Universitats@universitatscat

Portada recercat

RECERCAT

http://www.gencat.cat/economia/ur/serveis/publicacions/periodiques/recercat/index.html

Perfil de la DG Recerca a Twitter

https://twitter.com/recercat

Perfil de la DG Recerca a Facebook

https://www.facebook.com/recercat?ref=ts

Xarxes socials: Per què? (1)

• Difusió de les publicacions de la unitat (butlletí electrònic RECERCAT, contes de la Laura i en Joan...)

• Anunci de la publicació del butlletí electrònic tan bon punt s’envia als subscriptors

• RECERCAT: Enviament de dues notícies diàries en hores de màxima audiència durant dues setmanes

• Campanyes de difusió tant del butlletí electrònic com del perfil a FB

• Creació de la marca RECERCAT (difusió d’etiquetes/hashtags#RECERCAT i #recerca)

Xarxes socials: Per què? (i 2)

• Convocatòries públiques de beques i ajuts a la recerca

• Activitats del portal Recerca en acció

• Setmana de la Ciència, Jornades per a futurs doctors i doctores, Personatges en joc...

• Novetats/actualitzacions en el web institucional de la SUR

• Notes de premsa

• Retransmissió en directe d’actes

• Actes, premis, beques, publicacions o d’altres informacions dels agents vinculats al sistema català de ciència i tecnologia

Rendició de comptes

La Revista de Llengua i Dret, entre el

món acadèmic i l’Administració

Revista de Llengua i Dret: Per què, un blog?

• Permet la difusió del coneixement entre el públic expert i el gran públic a un cost molt baix

• Augmenta l’impacte de la publicació i la possibilitat de ser citats

• Permet compartir recursos i resultats

• Permet articular converses entre el personal investigador o amb el públic general

• Contribueix a la internacionalització de la revista

• Contribueix a la creació d’una marca pròpia, amb possibilitats de tenir influència mediàtica

• Es pot utilitzar com a eina de suport a l’activitat docent

Com poden ajudar a la Revista de Llengua

i Dret les xarxes socials de l’EAPC? (1)

• Anunci d’una nova publicació de la revista

• Difusió dels articles de la revista i dels posts del blog en hores de màxima audiència durant els mesos posteriors a la publicació

• Campanyes de difusió de la Revista de Llengua i Dret i del blog

• Interacció amb els lectors

• Presència continuada de la revista a les xarxes socials

Com poden ajudar a la Revista de Llengua

i Dret les xarxes socials de l’EAPC? (i 2)

• Internacionalització del producte, sobre la base del seu plurilingüisme, la qual cosa contribueix a incrementar el seu prestigi

• Aprofitament del prestigi dels membres del consell de redacció que són presents a les xarxes socials perquè esdevinguin altaveus de la revista

• Detecció de l’impacte sobre el públic especialitzat

• Difusió d’informació relativa als agents vinculats als àmbits d’estudi de què tracta la revista

• I, sobretot...

Trajectòria de 30

anys

Referent en

àmbits d’estudi

molt concrets

Edició digital i en

format obert

Blog

Xarxes

socials

Creació de marca

pròpia (Llengua i

Dret/Language and

Law)

#RLlenguaiDret,

#RLD

+Visibilitat

+Impacte

Internacionalització

http://www.flickr.com/photos/waywuwei/4611542919/sizes/o/

Conclusions

http://www.flickr.com/photos/mfakheri/8873167/sizes/l/

El que ara és important són les converses, el coneixement que es genera des de la xarxa

Chris Anderson

http://www.flickr.com/photos/bensonkua/4839019821/sizes/l/

.

http://www.flickr.com/photos/kugelfisch/3558561251/sizes/l/

Xavier Lasauca i CisaDirecció General de Recerca

Departament d’Economia i ConeixementGeneralitat de Catalunya

www.xavierlasauca.cat@xavierlasauca