Post on 01-Jul-2015
ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO
INSTITUTO DE REFORMA EDUCATIVA
CARTA CONSTITUTIVA
DE LA ESCUELA DE LA COMUNIDAD
DR. JOSÉ CELSO BARBOSA
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CREENCIAS
Nosotros el Consejo Escolar de la Escuela de la Comunidad Dr. José Celso Barbosa,
conforme a lo estipulado en la Ley número 149, creemos en un sistema integrado basado en
escuelas de la comunidad con autonomía docente, fiscal y administrativa. Respondiendo a
nuestras creencias establecemos lo siguiente:
1. La escuela es el laboratorio de la convivencia democrática de la comunidad y de la
sociedad.
2. Todos los componentes de la escuela y la comunidad aportan efectivamente al
quehacer educativo: por lo tanto, los recursos de la comunidad y de la escuela
proveerán los medios para atender las necesidades de los estudiantes.
3. Todo ser humano puede aprender, por lo tanto, estimulamos el aprendizaje
para el éxito de los estudiantes.
4. El director de la escuela y la facultad son profesionales capaces de regir los
destinos de la escuela: por lo tanto, apoyamos la autonomía de ésta.
5. Algunos estudiantes nacen con limitaciones físicas (Educación Especial) por lo
tanto, nos comprometemos a desarrollar al máximo sus talentos y habilidades según
la diversidad de inteligencias múltiples.
6. La auto evaluación es un proceso de crecimiento, por lo tanto analizaremos
continuamente nuestro desempeño para auto dirigirnos a alcanzar nuestras metas y
objetivos.
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VISIÓN Y MISIÓN La escuela de la Comunidad Dr. José Celso Barbosa a tenor con la Ley número13 del 13 de
junio de 1993 se ha propuesto como misión:
Misión
La misión de la Escuela de la Comunidad Dr. José Celso Barbosa es ofrecer a los
estudiantes los mecanismos, la dirección y las oportunidades educativas de excelencia, de
manera que desarrollen sus inteligencias múltiples, actitudes, valores, conocimientos y las
destrezas necesarias para que asuman un rol de responsabilidad ante la sociedad y a su vez
disfruten de una mejor calidad de vida.
Visión
La Escuela de la Comunidad Dr. José Celso Barbosa tiene como visión desarrollar las
diferentes inteligencias, valores y habilidades que poseen nuestros estudiantes para que
tengan la oportunidad de enfrentarse a las exigencias y las responsabilidades académicas y
del mundo laboral.
Para cumplir con esta misión nos proponemos:
a. Ofrecer un programa educativo integrado y académicamente retador que
responda a las necesidades únicas y cambiantes de los estudiantes.
b. Estimular la mayor participación de la comunidad escolar en los procesos
educativos y en la toma de decisiones mediante la constitución del Consejo
Escolar en el cual todos las partes estarán representadas.
c. Fomentar el desarrollo de proyectos innovadores, propiciando así, un
aumento en el aprovechamiento de los estudiantes.
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d. Satisfacer las necesidades profesionales del personal docente y no
docente, mediante programas de capacitación que respondan a sus
necesidades expresadas, para el mejor desempeño de sus funciones.
e. Fortalecer la autonomía del núcleo escolar en los diferentes aspectos
relacionados con ésta.
ACUERDOS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO
La Escuela Intermedia Dr. José Celso Barbosa establece los siguientes acuerdos de
funcionamiento que sentarán las bases para que la escuela pueda cumplir con este
compromiso:
1. Ofrecer un programa educativo integrado y académicamente retador que
responda a las necesidades únicas y cambiantes de los estudiantes.
2. Se dará énfasis para el desarrollo de las destrezas básicas de las del grado
en todas las materias que ofrece nuestra escuela.
3. Organizar agrupaciones estudiantiles de manera que los alumnos puedan
desarrollar sus habilidades, destrezas, liderazgo y sentido de pertenencia.
4. Se diseñará un sistema de reconocimiento por meritos que se utilizará para
promover el desarrollo de aptitudes y actitudes positivas en los estudiantes
luego de evaluar sus estilos de aprendizaje particulares como:
a. Cuadro de Honor
b. Torneos Deportivos
c. Certámenes competitivos por materias
d. Día de Juegos del núcleo escolar
e. Celebración del Día del Estudiante
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5. Estimular la mayor participación de los estudiantes en el proceso educativo
mediante la toma de decisiones.
a. Consejo de Estudiantes
6. Coordinar con varios recursos de agencias públicas y privadas talleres
dirigidos a los padres para que estos puedan llevar ayuda más afectiva y
efectiva a sus hijos.
7. Organizar un Comité de padres según exige la Ley para que los padres
tengan una participación activa en la escuela.
8. Desarrollar talleres para padres con el propósito de mejorar las relaciones
entre la escuela y la comunidad y por ende la calidad de vida.
9. Promover el desarrollo de proyectos innovadores.
10. Redactar, implantar y auspiciar propuestas para satisfacer las necesidades
e intereses de los estudiantes a través de los recursos físicos y materiales
adecuados.
11. Proveer alternativas a las necesidades profesionales del personal docente y
no docente, mediante programas de capacitación que respondan a sus
inquietudes para el desempeño de sus funciones.
12. Ofrecer adiestramiento a maestros para el mejoramiento profesional en el
desarrollo sistemático de destrezas en el área en la cual se desempeñan.
13. Ofrecer al personal escolar, actividades de campo, donde se integren
disciplinas y estrategias innovadoras para la conservación del ambiente y la
ecología isleña.
14. Integrar programas y estrategias innovadoras a los diferentes currículos que
nos permitan estar a tono con la tecnología y demanda del nuevo milenio.
15. Fortalecer la autonomía del núcleo escolar.
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16. Realizar auditorias que garanticen el buen uso de los recursos fiscales.
17. Solicitar donativos, servicios y recursos fiscales para la escuela con el
propósito de mejorar las ofertas servicios educativas que ésta ofrece.
18. Modificar la organización escolar de tal forma que responda a las
necesidades de los estudiantes.
COMPROMISO DE LA ESCUELA DE LA COMUNIDAD
Nosotros, el Consejo Escolar de la Escuela de la Comunidad Dr. José Celso Barbosa de Río
Piedras, en respuesta a la Ley Número 149, creemos en un sistema educativo integrado
basado en Escuelas de la Comunidad con autonomía docente, administrativa y fiscal como
medio para lograr la excelencia educativa y nos comprometemos a:
• Implantar procesos que aseguren que toda la estructura administrativa y docente
estén centralizados en el estudiante y su desarrollo.
• Promover al maestro como agente esencial del cambio del sistema, haciendo uso
de su creatividad y su compromiso con la excelencia educativa.
• Reconocer que la escuela de la comunidad pertenece a un sistema educativo
integral.
• Asegurar la participación activa de los diferentes componentes de la escuela y la
comunidad, mediante la constitución del Consejo Escolar.
• Realizar las funciones de la escuela de la comunidad de acuerdo a su misión y sus
metas.
• Solicitar asesoramiento técnico a las entidades pertinentes.
• Administrar eficiente y eficazmente el presupuesto
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• Participar en la selección y evaluación del personal docente y clasificado identificar
las necesidades de desarrollo profesional y proveerles las oportunidades de
capacitación.
• Velar por que se cumpla con los estándares y las expectativas establecidos por el
Departamento de Educación para lograr el progreso anual adecuado (AYP) en la
Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico.
• Experimentar con diversos métodos de enseñanza, estrategias y técnicas,
materiales innovadores.
• Prestar servicios de apoyo para el desarrollo integral de los estudiantes.
• Proveer las facilidades para que los estudiantes puedan disfrutar de las tutorías de
los Servicios Educativos Suplementarios.
• Establecer un Reglamento de Estudiantes Interno que responda al Reglamento
General de Estudiantes del D.E.
• Establecer programas recreativos, deportivos y artísticos que promuevan los
intereses particulares de los estudiantes y de los miembros de la comunidad.
• Cuidar, mantener y utilizar adecuadamente los terrenos, estructuras, equipos y
materiales de la escuela.
• Mantener al día los expedientes del personal y de los estudiantes.
• Mejorar los servicios del comedor escolar.
• Ofrecer los servicios bibliotecarios en horarios extendidos o flexibles para atender
las necesidades de la comunidad.
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COMPROMISO DEL INSTITUTO DE REFORMA EDUCATIVA CON LA ESCUELA DE LA
COMUNIDAD
El Instituto de Reforma Educativa cree en un Sistema Educativo Público integrado basado en
Escuela de la Comunidad con autonomía docente, administrativo y fiscal. La función
esencial del Instituto de Reforma Educativa es viabilizar el desarrollo del nuevo Sistema de
Educación Pública y por lo tanto nos comprometemos a:
• Diseñar, implantar, probar y adaptar los sistemas administrativos, fiscales de
información y otros con la participación de las Escuelas de la Comunidad asegurando
que son adecuados a sus necesidades.
• Ayudar a la capacitación del personal de la Escuela de la Comunidad
• Asesorar técnicamente a las escuelas en los aspectos que las mismas requieran.
• Establecer las aspiraciones o estándares mínimos del sistema con relación a la
formación del educando en cada nivel y asesorar a las Escuelas de la Comunidad en
la preparación del currículo para el logro de esas aspiraciones
• Diseñar el subsistema de categoría del personal docente donde se honre la
preparación y la experiencia en cada categoría, así como la escala salarial aplicable.
• Coordinar la evaluación externa del aprovechamiento académico y las aportaciones
que se reciben del fondo general, tales como fondos federales, recursos de
fundaciones privadas con fines no pecuniarios, empresas privadas de Puerto Rico y
de los Estados Unidos.
• Desarrollar estudios e investigaciones que permitan identificar cambios sociales,
económicos y culturales, que requieran transformaciones del sistema educativo.
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• Estudiar y desarrollar estrategias para ofrecer igualdad de oportunidades educativas.
• Establecer por reglamentos un proceso de ventilación de querellas y de apelaciones
que permita al personal docente y clasificado reclamar derechos cuando estos hayan
sido adversamente afectados por una acción u omisión por parte de cualquier
funcionario u organización bajo la jurisdicción del Instituto.
• Realizar estudios e investigaciones que provean información sobre los problemas de
la educación en Puerto Rico y posibles soluciones a los mismos.
• Establecer con la aprobación del Secretario una red de escuelas colaboradoras para
que participen activamente en las investigaciones del Centro de Investigaciones e
Innovaciones Educativas.
• Diseñar con la aprobación del Secretario, programas dirigidos a aprovechar el talento,
la capacidad y la experiencia de maestros y estudiantes en actividades distintas a las
del salón de clases y que complementen la formación plena de los estudiantes.
• Hacer acopio de las estadísticas de las investigaciones y experimentos pedagógicos
que se llevan a cabo dentro y fuera de Puerto Rico
• Facilitar el acceso a los resultados de sus investigaciones
• Fomentar y facilitar el establecimiento de consorcios con universidades para
desarrollar proyectos de investigación e innovación educativa.
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Discutidos los acuerdos antes expuestos en nuestra presencia nos comprometemos a
cumplirlos y evaluarlos en la marcha para mejorarlos y lograr el éxito de la ESCUELA DE LA
COMUNIDAD DR. JOSE CELSO BARBOSA DE RIO PIEDRAS, PUERTO RICO HOY 28
DE ENERO DE 2011.
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PRESIDENTE DEL CONSEJO ESCOLAR DIRECTORA DE LA ESCUELA
___________________________________
DIRECTOR EJECUTIVO DEL IRE
FECHA DE APROBACIÓN: 28 DE ENERO DE 2011