Post on 01-Jul-2015
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A LA CAZA DEL TESOROA LA CAZA DEL TESOROINTRODUCCIONINTRODUCCION
PREGUNTAS GUIAPREGUNTAS GUIA
• 1) Imaginemos un conflicto en el ámbito liceal. Elabora 1) Imaginemos un conflicto en el ámbito liceal. Elabora un ejemplo y aplica los pasos de la negociación. un ejemplo y aplica los pasos de la negociación.
• 2) Explica el procedimiento y marca las diferencias con 2) Explica el procedimiento y marca las diferencias con la mediaciónla mediación
• 3) De que otra manera puede resolverse un conflicto?3) De que otra manera puede resolverse un conflicto?• 4) Realiza un cuadro comparativo de las diferentes 4) Realiza un cuadro comparativo de las diferentes
alternativas para resolver un conflicto pacíficamente. alternativas para resolver un conflicto pacíficamente. Introduce las siguientes categorías de análisis; a) Introduce las siguientes categorías de análisis; a) participación voluntaria u obligatoria; b) procedimiento participación voluntaria u obligatoria; b) procedimiento formal o informal; c) quienes intervienen; d) decisión formal o informal; c) quienes intervienen; d) decisión obligatoria o no obligatoriaobligatoria o no obligatoria
RECURSOSRECURSOS
• MediacioMediacion; n; http://www.poderjudicial.gub.uy/servlet/page?_pageid=56&_dad=portal30&_schema=PORTAL30&_type=site&_fsiteid=34&_fid=4665&_fnavbarid=1&_fnavbarsiteid=34&_fedit=0&_fmode=2&_fdisplaymode=1&_fcalledfrom=1&_fdisplayurlhttp://www.poderjudicial.gub.uy/servlet/page?_pageid=56&_dad=portal30&_schema=PORTAL30&_type=site&_fsiteid=34&_fid=4665&_fnavbarid=1&_fnavbarsiteid=34&_fedit=0&_fmode=2&_fdisplaymode=1&_fcalledfrom=1&_fdisplayurl==
• Dónde están los centros de mediaciónDónde están los centros de mediación• http://www.montevideo.com.uy/notnoticias_62686_1.htmlhttp://www.montevideo.com.uy/notnoticias_62686_1.html• Para elaborar el cuadro comparativo ; Codigo Civil;, art 297, art. Para elaborar el cuadro comparativo ; Codigo Civil;, art 297, art.
353353• Codigo General del Proceso; art 259.3, art. 472 y siguientesCodigo General del Proceso; art 259.3, art. 472 y siguientes
GRAN PREGUNTAGRAN PREGUNTA
• Porque será importante resolver Porque será importante resolver pacíficamente los conflictos?pacíficamente los conflictos?
EVALUACIONEVALUACION
Jerarquiza correcta y fundadamente .
Jerarquiza correctamente y fundamenta
Jerarquiza correctamente
Jerarquiza conceptos básicos
No jerarquiza correctamenteJerarqui
zación
Profundiza conceptos dados, relaciona y ejemplifica claramente.
Incluye conceptos dados, relaciona y ejemplifica
Incluye conceptos dados y relaciona con otros
Incluye conceptos básicos
No incluyen conceptosRelación
concep tual
Desta cado
Satis factorio
Acep table
Sufi ciente
Insufi ciente
Trabajan con buena autonomía grupal
Buena autonomía
Logran suficiente autonomía
No logran autonomía
Autonomía
Utilizan recursos audiovisuales para exponer
Exponen ordenadamente en forma grupal
Exponen con fluidez
Exponen de forma clara.
No realizan satisfactoriamente la exposición oral.
Exposición oral
A lo anterior se agrega variedad léxica.
Estructura sintáctica coherencia y cohesión
estructura sintáctica.Puntuación.
Estructura sintáctica.
Confuso, sin elaboración
Elaboración escrita
DestacadoSatisfactorio
AceptableSuficienteInsuficiente
Excelente logro de responsabilidades
Buena responsabilidad en la actividad
Compromiso Hubo compromiso
No hubo compromiso
Compromiso.
Buen clima de trabajo
Todos trabajan
Buena interaccion y desempeño
Hay interaccion. Se escuchan.
No hay interacción positiva
Relacionamiento grupal
Logran un desempeño muy satifactorio
Participación colaborativa y autonoma
Buen desempeño grupal
Participan y de muestran interes
No participanParticipación grupal
DestacadoSatisfactorio
AceptableSuficienteInsuficiente
CREDITOSCREDITOS
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• httphttp://://www.montevideo.com.uywww.montevideo.com.uy//notnoticiasnotnoticias_62686_1._62686_1.htmlhtml
AUTORESAUTORES
• Rosana MalvarezRosana Malvarez
• Virginia InzaurraldeVirginia Inzaurralde