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CIENCIA PENAL
PARTE I
ASPECTOS BÁSICOS Y GLOSARIO DE LA CIENCIA PENAL
UNIDAD 1
NOMENCLATURA DE PRINCIPALES REALIDADES DE CIENCIA PENAL
CIENCIA PENAL
CIENCIAConcepto Vulgar.- Es un conocimiento de tradición y no de reflexión.Concepto más Desarrollado.- Es un método que lleva a nuevos conocimientos para formar un conjunto particular del saber humano.Concepto Actual.- Un método para el conocimiento de verdades materiales e inmateriales.
CIENCIA PENAL
NOCIÓN DE CIENCIA PENALNOCIÓN DE CIENCIA PENAL
CIENCIA PENALCIENCIA PENAL
HERENCIA LEY PENAL DELITO
DELINCUENTE
ENTORNO PENAÉTICA
APLICADA
NOCIONES PREVIAS DE REALIDADES NOCIONES PREVIAS DE REALIDADES INTERRLACIONADAS CON ESTA CIENCIAINTERRLACIONADAS CON ESTA CIENCIA
Métodos de enseñanza aprendizaje:1. Inductivo: Fenómenos (técnica) Análisis
(Procedimiento) Enunciado General2. Deductivo: Enunciado General, Leyes y Reglas
Aplicación Fenómenos.3. Instituciones: Estudio del Derecho y realidades
conexas sobre un conjunto de leyes referidas a una materia determinada.
4. Comparativo: Acercamiento de la inteligencia a dos o más realidades o materias jurídicas.
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NOCIONES PREVIAS DE REALIDADES NOCIONES PREVIAS DE REALIDADES INTERRLACIONADAS CON ESTA CIENCIAINTERRLACIONADAS CON ESTA CIENCIA
El delincuenteEl delincuenteLa herencia genéticaLa herencia genéticaEl medio ambienteEl medio ambienteEl delitoEl delitoLey penalLey penalPrevención delictivaPrevención delictivaCorrección delictivaCorrección delictiva
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UNIDAD 2
LA CIENCIA O CIENCIAS PENALES Y SUS DISCIPLINAS AUXILIARES
Son varias ciencias que al devenir de los años se han unido a la Ciencia Penal sirviéndole de apoyo, entre ellas tenemos:
1. Criminología: Estudio del delito (crimen) y del delincuente (criminal)
2. Antropología Criminal: Estudia al delincuente como una realidad biológica de existencia natural en la sociedad.
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3. Sociología Criminal: Estudia al hecho o fenómeno social llamado delincuencia.
4. Psicología Criminal: Se enfoca en los problemas que tienen que ver con la conducta irregular del hombre que bordea el campo delictivo.
5. Medicina Legal: El estudio de los problemas médicos relacionados con la justicia.
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6. Psiquiatría Médico Legal: Estudia las cuestiones legales vinculadas con los alienados.
7. Criminalística: se ocupa del descubrimiento y verificación científica de los presuntos hechos delictuosos y de quienes los cometen..
8. Estadística aplicada al campo penal: Registro Registro numérico de los hechos sociales llamados delitos, numérico de los hechos sociales llamados delitos, penas, autores, etc. Elementos del sistema de penas, autores, etc. Elementos del sistema de administración de justicia penal.administración de justicia penal.
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9. Política Criminal: Fija las finalidades del Estado en su actividad de prevención y sanción del delito.
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PARTE II
LA CONDUCTA DELICTIVA COMO SUMATORIA DE LA HERENCIA Y LA
INFLUENCIA DEL ENTORNO
UNIDAD 1: EL COMPORTAMIENTO DELICTIVO COMO PROYECCIÓN DE LA
HERENCIA
Código Genético:
Conjunto de genes y
orden que estos ocupen
Estructura y propiedades
del nuevo organismo
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Herencia: Transmisión de cualidades o caracteres a los hijos mediante los padres.
Comportamiento: Acción o reacción que un ser viviente manifiesta con respecto al ambiente.
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UNIDAD 2: LOS CONDICIONAMIENTOS FÍSICOS, SOCIALES, ECONÓMICOS E
INFORMÁTICOS
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Factores Físicos: GeografíaFactores Sociales: Ser interacciónLa familia.La pandilla.Instrucción sin educación en valores.Violencia EconómicaMedios Informáticos: Medios de comunicación social, TV, Internet
¡VIOLENCIA!
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PARTE III
EL DERECHO Y EL DERECHO PENAL
UNIDAD 1: ALGUNOS CONCEPTOS DE DERECHO
Vulgar: DIRECTUM BIEN JUSTITIA
El Derecho está referido a la justicia, la ley, la virtud y la conducta recta.
Sociológico: El Derecho es una simple manifestación de la conciencia colectiva.
Técnico Jurídico: Un conjunto de reglas de acción que coordinan las relaciones de los hombres entre sí.
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UNIDAD 2: EL DERECHO PENAL
Naturaleza
Las leyes aunque no sean penales, por su esencia, llevan una amenaza para el caso de desobediencia
El elemento más característico de la ley penal es el castigo o pena.
Características Fundamentales: Normativo, valorativo y sancionador.
Carácter preventivo
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Ciencia o Disciplina Jurídica
Tiene como objeto de estudio al delito, delincuente y pena.
Como Ley
Es el estudio objetivo del Derecho Penal desde las normas jurídicas tomadas como mandatos, cuyos elementos son: el supuesto hecho y una afirmación de Derecho.
Las normas se expresan en leyes y éstas contenidas en códigos.
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Como facultad moral
Punto de vista subjetivo, desde la facultad moral de sancionar
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PARTE IV
PRINCIPALES ESCUELAS PENALES
UNIDAD 1: ESCUELA PENAL CLÁSICA
BECCARIA: “No hay delito, ni pena sin una ley anterior que los establezca”.CARRARA: El delito es una realidad creada por el Derecho (Ente Jurídico).
Es una escuela jurídica cuya raíz es la filosofía penal. Tiene ideas de transformación.
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Postulados:
Libre albedrío: Responsabilidad moral y penal.
Imputabilidad: Inteligencia para comprender, libertad para elegir y voluntad para decidir.
Inimputabilidad: No actuar inteligente y libremente.
El que delinque hace mal uso de su libertad: pena privativa de la libertad.
Pena: rehacer el orden alterado por el delito, tutela jurídica. Debe ser proporcional
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UNIDAD 2: ESCUELA PENAL POSITIVISTA
Escuela Italiana
Representantes: César Lombroso, Enrique Ferri, Rafael Garófalo.
Enfatiza el punto de vista antropológico y deja el filosófico jurídico. Le interesa el estudio del hombre delincuente.
Permite la aplicación del método científico.
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Postulados:
Determinismo, niega el libre albedrío.
La ley de la causalidad se cumple en el plano físico, biológico y psicológico.
Acto delictivo: Sólo cumple disposiciones de factores determinantes de la conducta, los mismos que pueden ser biológicos o del entorno.
La sanción es necesaria para defender a la sociedad. Defensa social como justificativo y basamento de la pena, la cual es un acto de higiene y terapia social. Aplicación de la pena según condiciones personales del delincuente.
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PARTE V
OTRAS ESCUELAS PENALES
UNIDAD 1: ESCUELA DE LA POLÍTICA CRIMINAL ALEMANA
Representante: Franz Von Liszt
Influencia de las dos escuelas anteriores.
Es una escuela eminentemente ecléctica.
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Postulados: Su rol es conciliador.
No confundir Derecho Penal con Sociología Criminal.
Conserva la imputabilidad moral, rechaza el libre albedrío.
El delito es un fenómeno natural y es social porque aparece en el grupo donde el hombre forma parte. Realidad material y social, de Derecho (ente jurídico)
Combate a la criminalidad: Penas y medidas de seguridad.
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UNIDAD 2: TERCERA ESCUELA POSITIVISMO CRÍTICO
Postulados:
Separar: Derecho Penal y Sociología Criminal.
No hay criminal nato ni enfermo.
El delito aparece como consecuencia de causas sociales.
No hay libre albedrío.
Clasificación delincuente: Imputables e inimputables.
Penas arma de la sociedad, prevención del delito.
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UNIDAD 3: ESCUELA TÉCNICO JURÍDICA
Representantes: Carlos Binding y Carnelutti.
Postulados: Estudio formal del delito.
Liberarse de la influencia filosófica del clasicismo y de las premisas biosociológicas del positivismo.
Fijar objetivos a la Ciencia Penal.
Método Lógico Abstracto para elaboración de normas.
Diferenciar entre imputable e inimputable.
Al delito, como fenómeno jurídico, debe encargarse el derecho positivo.
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Postulados:
La Antropología y Sociología Criminales deben encargarse del delito en sus dimensiones sociales e individuales.
El hecho delictivo tiene sus orígenes sociológicos y antropológicos.
El delito tiene carácter jurídico y la pena es la reacción jurídica contra el delito.
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PARTE VI
INFLUENCIA DE LAS ESCUELAS PENALES EN LAS LEGISLACIONES
POSITIVAS
UNIDAD 1: INFLUENCIA DE LA ESCUELA CLÁSICA
Código Penal Francés, España, Latinoamérica y por ende Ecuador con lentas transformaciones. Bélgica, Italia, Suecia, Austria, Alemania y Portugal.
UNIDAD 2: INFLUENCIA DE LA ESCUELA POSITIVISTA
Proyecto Código Penal de Italia no tuvo vigencia.
Proyecto Ortiz (Cuba) Call y Gómez (Argentina).
Código Soviético.
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