Post on 04-Aug-2015
UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA A LO LARGO DE LA ESCUELA PRIMARIA
Ethel Barrio y Liliana LalanneProfesoras Especialistas en Enseñanza de la Matemática
Felipe:20 x 18 = 360
4 x 18 = 36 + 36 = 72
360 + 72 = 360 + 40 + 32 = 432
24 x 18
(20 + 4 ) x 18
20 x 18 + 4 x 18
Propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la
suma
Matías:24 x 9 = 216
216 x 2 = 432
24 x 18 =
24 x ( 9 x 2) = (24 x 9) x 2
Propiedad asociativa
Lucas: 7 24 18 x 4 = 36 + 36 = 72
X18 18 x 2 = 36
432 36 + 7 = 43
24 x 18 =
18 x (4 + 20) =
18 x 4 + 18 x 20
Propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la suma
Alejo:
20 x 10 = 200
20 x 8 = 160
4 x 10 = 40
4 x 8 = 32
432
24 x 18=
(20 + 4) x (10 + 8)=
20x10 + 20x8 + 4x10 + 4x8
Propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la suma
15 x 12
15x(10 + 2)
15 x 10 + 15 x 2
(10 + 2) x 25=
10 x 25 + 2 x 25=
10x25 + 2x20 + 2x5
195 x 15=
195 x (10 + 5)=
195 x 10 + 195 x 5=
195 x 10 + (100 + 90 + 5) x 5
Distintos tipos de problemas para los que la multiplicación es un recurso adecuado.
El alcance del concepto de multiplicación. El concepto de multiplicación no siempre coincide con el
de suma abreviada. A partir del uso (implícito o explícito), de las
propiedades de la multiplicación y de las propiedades del sistema de numeración, se puede calcular cualquier producto.