© S

an

tilla

na

.

• Observa y repite las palabras de forma lenta y rápida.• Marca los dibujos cuyos nombres tienen el mismo sonido inicial.• Pinta los objetos que tienen el sonido /a/ al final de la palabra.

¿Cómo suena?

• ¿Qué objetos tienen el sonido /a/ al final?