Post on 09-Jan-2017
Coaching y vdeos:Elementos facilitadores del aprendizaje en el Aula ELE.
Paloma Serrano Bispe Docente ELE
V Congreso Internacional de FIAPE25 al 28 de 1014 Cuenca
Qu espaol ensear y cmo? Variedades del espaol y su enseanza
No existe el ensear, sino solo el aprender. Al principio del trato parecen ignorantes, pero cuando avanza nuestra
relacin, todos hacen admirables progresos no aprenden nada de mi, pues son ellos mismos y por si mismos los que
descubren y engendran bellos pensamientos. Scrates 469 A.C. 399 A.C.
Mayutica - Scrates
Por qu Coaching?
. Einstein.
Qu es Coaching?
Proceso interactivo
El coach (gua) consigue
El coachee (aprendiz) alcance una meta
Utilizando sus recursos y habilidades propias ms eficazmente.
HABLAR ESPAOL
Qu es unCoach/Gua?
Unfacilitador Unlder Uncatalizador Unasistente
Valores delCoaching
Quin quieres ser?. Quobjetivos/valoresperseguimos?.Realidad,Crisis,BsquedadelConsejo,Cambio,Respeto,Integridad,Compromiso,Cooperacin
Elhombreenbusca delsentido ltimo:"Elanlisis existencial ylaconciencia espiritual delser humano".Paids Ibrica,ISBN9788449307041
AlhombreselepuedearrebatarTODO,salvounacosa,LALTIMADELASELECCIONESHUMANAS:
Viktor Frankl
.
XITO
QUESPARAMI?
PIRMIDEDEMASLOW.ORG
QUPUEDOCAMBIARDEMIPERSONASI
CONSIGOESEOBJETIVO=XITO
FELICIDAD=CAMINOHACIALOSOBJETIVOS
Elmejormomentodemivida
Yosoyyoymiscircunstancias.JosOrtegayGasset
EspecficoenObjetivos
Anacrnico
SMART
MART
ART
RT
T
R
TTIEMPO
Coaching Ayuda Aprendizaje
Ayudaraotraspersonasa: Lograrsusobjetivos. Aumentarsushabilidades. Disearsupropiavida.Coaching:Coachdaalcoachee unaccesodiferentealaaccin.Coachconsideraquenohayquearreglarlaidentidaddelcoachee,soloesconvenientecambiarelcomportamientooadquirirnuevashabilidades.Hay Aprendizaje.
OJO:LaColumna Izquierda ColumnaIzquierda:Pensamientos y sentimientos no dichosCmo estar de genio?.
! Qu cara !. No le dar el gusto.
! Siempre el mismo rollo !. Para eso no vengo.
Otra vez el ltimo. No le importo nada. Me daigual traerlo a tiempo, como no terenes conmigo.
Ya lo saba yo. Luego cambiar lo que quiera sinenterarme y listo. ! Por supuesto ni un halago !...Y espera que no diga que lo ha hecho l.
Columna derecha:Lo explcito; lo que se dijoPedro (P): ! Buenos Das Carlos! Qu tal?Carlos (C): !Buenos Das Pedro!, adelante.(P): Perdona que llegue un poco justo, pero eltrfico(C): Vamos a ver el proyecto, que tengo otrareunin en diez minutos.
(P): Diseo terminado y a falta de tu visto bueno.(C): (hojea rpidamente): luego lo miro msdespacio.(P): ! Perfecto !, avsame. Todo el equipo est muyilusionado con el proyecto.
Contenidos delaColumna Izquierda
Bronca Decepcin Miedo Intolerancia Dudas Desconfianza Resentimientos,etc.
Efectos delaColumna Izquierda
IrritacinMalestarFsico InsomnioDesmotivacin
Abono Cosecha
Transformar lacolumna izquierda enAbono
yconmis actos =Cosecha
Verbalizar Sentimientos Mesiento dolid@, desilusionad@, decepcionad@,
Nosquhacerpara agradarte, ...compensarte, sentirmevalorad@
VerbalizarSentimientos
QuierodartelasGracias Quierodecirtecuanto confoenti, meayudascadada, teesfuerzasytrabajas, Esunafortunatenerteennuestroequipo. Teaprecio/quierounmontn
Acciones Efectivas
Cmo diras tu columna izquierda educadamente?. Qu estrategias /acciones te ayudaran aconseguirtus objetivos?.
Consideras otrasalternativas?. Qu vasahacer?. Cmo puedes cambiar loque pas?. Qu resultados esperas?. Ves obstculos?.Cules?.
RolePlaying//Puesta enescena 1Elcoachee pide una cita
asujefeparahablar.
alapersonaque trabaja /conviveyparece que est enlasnubes.
al/alacompi que nocoopera.
RolePlaying //Puestaenescena2
Elcoachee pideunacita
alapersonaquelegustaparadecrselo.
alprofesorquenovalorasuesfuerzo,paracharlar.
XITO
QUESPARAMI?...
The 30th anniversary introduction to Frames of Mind: Las Inteligencias Mltiples.
LaInteligenciaesunacapacidad,portantounadestrezaquesepuededesarrollar.
Compromiso + Puesta en Prctica Coaching en el aula ELE
Comunicacin asertiva
Escucha activa
Ser el otro
Empata
Sinergia
Comunicacin Asertiva
Toda palabra implica dos: El que habla y el que oye.(Octavio Paz, El arco y la lira, p.45)
Aplicacin Comunicacin Asertiva
ClaraAutoconfianza
Congruente
Ser el otro: Escucha activa
Integracin en la diversidad. Ainscow y col., (2001)
Empata
empata.1. f.Identificacinmentalyafectivadeunsujetoconelestadodenimodeotro.RealAcademiaEspaolaTodoslosderechosreservadosDiccionario2001vigsimosegundaedicin
Artculoenmendado.Avancedelavigsimaterceraedicinempata.(Apartirdelgr.).1. f.Sentimientodeidentificacinconalgooalguien.2. f.Capacidaddeidentificarseconalguienycompartirsussentimientos.RealAcademiaEspaolaTodoslosderechosreservados
empata.1. f.Identificacinmentalyafectivadeunsujetoconelestadodenimodeotro.RealAcademiaEspaolaTodoslosderechosreservadosDiccionario2001vigsimosegundaedicin
Artculoenmendado.Avancedelavigsimaterceraedicinempata.(Apartirdelgr.).1. f.Sentimientodeidentificacinconalgooalguien.2. f.Capacidaddeidentificarseconalguienycompartirsussentimientos.RealAcademiaEspaolaTodoslosderechosreservados
Sinergia
Materiales Visuales Coaching Aula ELE
Signs
Director: Patrick Huges
www.youtube.com/watch?v=uy0HNWto0UY 12:12
Materiales Visuales CoachingAplicacin en el Aula ELE
Signs. Director: Patrick Huges www.youtube.com/watch?v=uy0HNWto0UY 12:12Contenidos funcionales: Estar atento a las seales de la vida.
Expresiones de color, movimiento y realidades.Manifestar afecto y empata.Enamorarse.
Contenidos lingsticos: Es + permanencia.Est + cambio.Pretrito Indefinido vs. Pretrito Perfecto.
Contenidos lxicos: Lxico sobre sentimientos. Adjetivos calificativos: aspecto fsico.
Contenidos culturales: Amor a primera vista fenmeno internacional?
Tareas: Declrate: !se original!.
Materiales Visuales Coaching Aula ELE
Parcialmente nubladoPixar. Director Peter Shon.
https://www.youtube.com/watch?v=lNTu76zS-MY5:49
Materiales Visuales CoachingAplicacin en el Aula ELE
Parcialmente nublado. Pixar. Director Peter Shon https://www.youtube.com/watch?v=lNTu76zS-MY
Contenidos funcionales: Manifestar amistad, fidelidad. Quejarse. Acuerdo, Desacuerdo.
Contenidos lingsticos: Me gusta, No me gusta A m tambin, A m tampoco.Lo que ms me gusta / Lo que menos me gusta.
Contenidos lxicos: Sinnimos y Antnimos.
Contenidos culturales: El da internacional de la amistad.
Tareas: Mural con ofertas de empleo para profesiones difciles.Redactar una carta sobre mi mejor amig@.
KaraokeCoaching Aula EleGracias a la vida de Violeta Parra por Mercedes Sosa
http://letras.mus.br/mercedes-sosa http://www.youtube.com/watch?v=WyOJ-A5iv5I
Gracias a la vida que me ha dado tantoMe dio dos luceros que cuando los abro,perfecto distingo lo negro del blanco y en el alto cielo su fondo estrellado y en las multitudes el hombre que yo amo
Gracias a la vida que me ha dado tantoMe ha dado el odo que en todo su ancho, graba noche y da grillos y canarios, martirios, turbinas, ladridos, chubascos y la voz tan tierna de mi bien amado
Gracias a la vida que me ha dado tantoMe ha dado el sonido y el abecedarioCon l, las palabras que pienso y declaro: Madre, amigo, hermano y luz alumbrando la ruta del alma del que estoy amando
Gracias a la vida que me ha dado tantoMe ha dado la marcha de mis pies cansadosCon ellos anduve ciudades y charcosPlayas y desiertos, montaas y llanosY la casa tuya, tu calle y tu patio
Gracias a la vida que me ha dado tantoMe dio el corazn que agita su marcoCuando miro el fruto del cerebro humanoCuando miro el bueno tan lejos del maloCuando miro el fondo de tus ojos claros
Gracias a la vida que me ha dado tantoMe ha dado la risa y me ha dado el llantoAs yo distingo dicha de quebrantoLos dos materiales que forman mi cantoY el canto de ustedes que es el mismo cantoY el canto de todos que es mi propio canto
Gracias a la vida, gracias a la vida
Karaoke CoachingAplicacin en el Aula ELE
Gracias a la vida de Violeta Parra (chilena) por Mercedes Sosa (argentina)
http://letras.mus.br/mercedes-sosa
http://www.youtube.com/watch?v=WyOJ-A5iv5I (5:30)
Karaoke CoachingAplicacin en el Aula ELE
Gracias a la vida de Violeta Parra por Mercedes Sosa http://www.youtube.com/watch?v=WyOJ-A5iv5I
Contenidos funcionales: Expresar agradecimiento. Expresar opiniones y valoraciones.
Contenidos lingsticos: Repaso del Pretrito Perfecto, su temporalidad.
Contenidos lxicos: Enriquecimiento lxico sobre el cuerpo humano, los sentimientos afectivos, las opiniones polticas, la realidad de cada uno.
Contenidos culturales: Cundo das las gracias en tu Pas?Dar las gracias: Interpretaciones. ! Latinoamrica !.
Tareas: Tarjetas de agradecimiento a los compaeros de clase.Escribir una carta a la Vida, agradeciendo lo que te ha dado.
Los currculaCoaching Aula ELE
CADA UNO DE NOSOTROS ES:
INTELIGENTEATRACTIVO
LDERNICO
Los currculaCoaching Aula ELE
Enumera las cosas extraordinarias hechas en tu vida
http://www.elmundo.es/elmundo/2012/12/17/comunicacion/1355743512.html (2:32)
Los currcula CoachingAplicacin en el Aula ELE
Cretelo,
pide consejo,
escucha activa,
ordena las ideas,
sinergias U+A+C,
redctalo y
!MUEVE TU C.V.!
Contenidos funcionales: Preguntar yexpresar habilidades.Contenidos lingsticos: Yo dira que,Parece obvio que. Se te da bien?, Eres capaz de?,etcPretritos indefinidos + imperfectos,!repaso!Contenidos lxicos: Habilidades, aptitudes, estados de nimo.Contenidos culturales: Autoayuda. Inteligencias mltiples. Tareas: Aplicacin del Taller.Redaccin de tu C.V. : ! nico !.
Mundial 2014 y Coaching
http://www.youtube.com/watch?v=IZPYlUUbiuQ (0:30)
12
Coaching y cambioMaktub, Paolo Coelho
Mundial 2014 y CoachingAplicacin en el Aula ELE
Qu le diras a ?. Cmo se lo diras?.
Verbalizar sentimientos. Controlar impulsos. Sugerir estrategia. Pensar en el futuro.
Recordar: Victorias y Derrotas forjan la VIDA.
Un Regalo!!! ENHORABUENA por ser GUA !!!
HORWARD GARDNER Inteligencias mltiples (traducido al espaol)
https://www.youtube.com/watch?v=5dT2rMoVAXk (27:42)ver directamente en youtube
de Recompensa
! Qu os sea de provecho !
pasebis@hotmail.comPaloma Serrano Bispe
Ha sido un placer compartirlo con vosotros