HI SOM! Llibres de coneixements a les biblioteques

escolars.

Juliol de 2013

Què són els llibres de coneixements?

- Incorporen i descriuen la realitat de forma objectiva.

- Intenten respondre preguntes i dubtes.

- Proposen temes d'interès.

- Inciten a la descoberta.

- Afavoreixen l’aprenentatge.

- Eines imprescindibles per a les biblioteques escolars.

- Encarregats d’equilibrar l’ús del llibre de text.

Per què tenir llibres de coneixements?

Per què tenir llibres de coneixements?

1. Nou concepte de llibre de coneixement.

2. Preferències lectores.

3. Dificultats lectores.

4. Satisfer les demandes d’informació.

5. La seva lectura: és completa, enriqueix capacitats, plaer de resoldre dubtes, aproxima a la ciència i proporciona multiplicitat de textos.

Tipologies de llibres de coneixements

1. Obres de referència:

2. Narracions informatives:

3. Llibres de divulgació:

Característiques dels llibres de coneixements

Elements principals:

1. Imatge

2. Text

3. Aparell paratextual

4. Paratexts d'ampliació

5. Elements afegits

Què cal valorar?

- Proporcionalitat

- Dificultat de comprensió

- Aparell paratextual

- Autoria

- Rigor científic

- Actualitat

- Temes oberts

Suggeriments d’adquisició

• Editorials: recomanacions qpc

• Botigues especialitzades: Casa Anita, Luz de lula,

Cosmocaixa, Museus d’art…

• Biblioteques: Bibarnabloc Biblioteca pública Salt

Biblioteques públiques de Catalunya BAM

• Revistes: Faristol Clij

• Webs, blocs: sol-e Club Kirico quatrepetitescantonades

• Llibres: 100 llibres ciència, Guia selectiva, Quins llibres?...

• Boca-orella

Fonts consultades Apunts Màster Biblioteca Escolar i Promoció de la Lectura 2008-2009 Arellano Yanguas, Villar. Biblioteca y aprendizaje autónomo. (Blitz. Serie Verde ; 3) http://dpto.educacion.navarra.es/bibliotecasescolares/blitz_files/Blitzverde3%20cas.pdf Baró, Mònica. Bibliotecas escolares y nuevas alfabetizaciones. 2011 http://docentes.leer.es/files/2011/06/art_prof_biblioescolar_monicabaro.pdf Bonilla Toyos, Claudio J. La transformación de la bilioteca escolar en la sociedad de la información y el conocimiento. 2003 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bibliotecaescolar/images/MisPdf/organizacionygestion/Transformacion.pdf Osoro, Kepa. Criterios de selección de libros documentales. http://sol-e.com/bancorecursos/actividades_fichaEsp.php?id=21 Yuste Tuero, Elisa. Los libros de conocimientos para niños y jóvenes, hoy. 2007 http://sol-e.com/bancorecursos/publicaciones_ficha.php?id=899

Gràcies.

Encarna Isanda Capell http://quatrepetitescantonades.blogspot.com