El Centro Espirita

y la EducaciónClaudia Werdine

Encuentro de los Padres – Proyecto

Semillas del Fututo CELD

¿Qué es unCentro

Espírita?

Conceptos, Funciones y Actividades

“Es una escuela donde

podemos aprender y

enseñar, sembrar el

bien y cosechar

bendiciones,

mejorarnos y ayudar a

los otros a

perfeccionarse en la

senda eterna”.

“El Centro Espírita”, Reformador, Enero 1951

Conceptos, Funciones y Actividades

(...) La Casa Espírita es la célula mater de la

nueva sociedad, (...). Una Escuela, ..., que

no sólo instruye, sino que también educa.

(...) será escuela y santuario, hospital y

hogar, donde las almas encarnadas y

desencarnadas encontrarán directrices para

una vida feliz y, al mismo tiempo, el alimento

para sobrevivir a los choques del mundo

exterior. (*)

* Diálogo con Dirigentes y Trabajadores Espíritas, Ed. USE.

(...) La Casa Espírita es el lugar donde se

mezclan los intereses, donde se

desenvuelven las actividades, donde se

realizan los ministerios de intercambio, donde

se producen las causas de apoyo, a fin de

que las motivaciones permanezcan siempre

actuantes, facultando al individuo a trabajar

sin enfado, sin cansancio y crecer. (*)

* Diálogo con Dirigentes y Trabajadores Espíritas, Ed. USE.

¿Cuál es el papel

que el Centro

Espírita tiene en la

sociedad?

La Casa Espírita y su papel en la sociedad

LA CASA ESPÍRITA Y SU PAPEL EN LA

SOCIEDAD

Las Instituciones Espiritas en la

Sociedad ejercen un papel de

modificación, manutención y apoyo

al grupo social.

El Centro Espírita es... ... un hogar donde niños, jóvenes, adultos y

ancianos tengan la oportunidad de convivir,estudiar y trabajar, dentro de los principiosespíritas. Y es en ese hogar que precisamosesforzarnos para la formación de la familiaespiritual.

... una oficina de trabajo que proporciona a sustrabajadores la oportunidad de ejercitar elperfeccionamiento íntimo, por la vivencia delEvangelio en sus actividades.

El Centro Espírita es...

... una escuela de Almas donde encontramos el caminoque esclarece nuestras mentes para las realidadesespirituales, por medio de los estudios individuales y engrupo.

... un hospital en la medida en que busca ofreceratención a los carentes, sin jamás competir con lamedicina terrena. Es el apoyo espiritual, la atenciónfraterna, la fluidoterapia, la desobsesión…

El Centro Espírita es...

... Es un templo de oración, destituido de rituales, deceremonias, de cualquier tipo de culto externo,caracterizándose por la simplicidad, por el amor,convidándonos a la elevación de nuestros pensamientosa Dios y la acción de la caridad en todas susexpresiones.

El Centro Espírita es la base sobre la cual el

Movimiento Espírita se erige como resultado del

esfuerzo humano en el estudio, práctica y

divulgación de la Doctrina de los Espíritus.

El representa el engranaje

principal del Movimiento

Espirita, cuyo objetivo principal

es estudiar, divulgar y practicar

la Doctrina Espírita, contenida

en las obras básicas de Allan

Kardec, colocándolas al alcance

y servicio de toda la

Humanidad.

El Centro Espírita, debidamente inspirado en los

postulados doctrinarios de la Codificación

Kardeciana, organizará sus actividades teniendo

en cuenta el objetivo primordial de la formación del

Hombre de Bien.

En esa organización, salvadas las actividades-

medios exigidas por las leyes humanas, se

destacan las actividades-fines que pueden ser

sintetizadas en las siguientes direcciones:

Actividades del Centro

Espirita

Personas Espíritus

Centro Espírita

DeseosNecesidadesExpectativas

Servicios

Estudio

Práctica

Divulgación

Atención

Actividades del

Centro Espirita

La Educación

consiste en el arte

de formar

caracteres, (...) y el

conjunto de hábitos

adquiridos”

Allan Kardec

ESPIRITISMO Y EDUCACIÓN

No esa educación que tiende

a hacer hombres instruidos,

sino la que atiende a hacer

hombres de bien. Cuando se

conozca el arte de manejar

los caracteres, como se

conoce el de manejar las

inteligencias, se conseguirá

corregirlos.

Es por la educación,

más que por la

Instrucción, que se

transformará la

Humanidad.

La propuesta espírita es muy clara...

“Mi Reino no es de este mundo” Evangelio según el Espiritismo, Cap. II

Y sigue...

“Hay muchas moradas en la casa de mi

Padre.”Evangelio según el Espiritismo, Cap. III

ESPIRITISMO Y EDUCACIÓN

Son dos capítulos que abren espacio para que entendamos que, en la dinámica de la Educación, somos seres transcendentes.

Estamos en un cuerpo, pero transcendemos al cuerpo... Tenemos el antes, tenemos el aquí y el ahora, y tenemos el mañana..

¡¡¡Somos Espíritus

Inmortales!!!

Siendo eminentemente una Doctrina EDUCATIVA, el Espiritismo abre a la humanidad una senda nueva y

les desvela los horizontes del infinito...

... y nos esclarece que

somos Espíritus

Inmortales, dilatando las

fronteras de la

educación, pues nos

deja claro que ella

ejerce función en los

dos planos de la vida,

concediéndole así

mayor cobertura y

apuntando objetivos de

gran alcance y valor

moral.

Reflexionando de modo más profundo sobre las enseñanzas

ofrecidas por el Espiritismo, identificamos en la Casa Espírita la

función eminentemente pedagógica que atiende encarnados y

desencarnados a través de sus acciones educativas, a saber:

Estudio Sistematizado de la Doctrina Espírita - Sus

objetivos se vuelcan para el profundo conocimiento

doctrinario, en su triple aspecto, como referencia y base

para la reforma íntima. Ahí está su carácter educativo y

regenerador.

Estudio y Educación de la Mediumnidad – Esta

actividad, considerada más específica teniendo en

vista sus características peculiares, tiene carácter

educativo en la medida en que busca la formación del

médium sobre aquellas bases que favorezcan la auto-

disciplina, el proceso de auto-conocimiento y de

transformación moral en el ejercicio de la

mediumnidad con Jesús.

Conferencias Públicas - Es tarea educativa por los

elevados objetivos de suscitar en el oyente el deseo

de cambio afín a los paradigmas evangélico-

doctrinarios, corporificados en el ideal del HOMBRE

DE BIEN.

Educación Infantojuvenil - La función educativa de

la reencarnación – como nueva oportunidad de

rehacer el destino, de aprendizajes diversos y de

rescate de faltas pasadas – perdería el sentido si el

Espíritu no retornase a un cuerpo infantil.

Exactamente por causa del estado de semi-

consciencia del Espíritu encarnado, en un cuerpo

infantil, sus barreras de defensa psíquica están

neutralizadas y a través de ese proceso de olvido y

renovación de la vida, él puede construir una

nueva personalidad.

Lo que se hace en el área de la infancia y

juventud bajo la denominación de

Educación Espírita InfantoJuvenil

es la difusión del conocimiento espírita

y de la moral evangélica predicada

por Jesús.

Podemos indicar, aún,

innumerables actividades

desarrolladas por las Casas

Espíritas que se revisten de

carácter educativo por los efectos

que buscan provocar en sus

participantes: estudio, reflexión,

auto-conocimiento, vivencia.

Encuentros, Jornadas, Congresos,

Simposios, u otra forma similar que

busque el estudio y la divulgación de la

Doctrina Espírita;

Como podemos observar, es tarea del Centro y

del Movimiento Espírita “sumergir” a sus

integrantes en una “atmosfera” de auto-

educación permanente, a través de la conquista

de una nueva forma de mirar la Vida y su sentido,

que debe auxiliar a cada uno de nosotros en la

construcción de un Nuevo Hombre cuyo modelo

nos fue ofrecido por el Maestro de Maestros

cuando afirmó:

¡¡¡Sed perfectos…

Consideraciones Finales

(...) espíritas, que escuchasteis la palabra

de la Revelación; os cabe llevar por todas

partes las noticias del Reino de Dios (...)

No mañana (...). Ahora tienes el

compromiso de encender en la obscuridad

que domina el mundo, las estrellas

luminosas del Evangelio de Jesús.

(...) restaurado en palabra consoladora en

la Doctrina Espírita. Él nos exhorta para la

unificación de los postulados en torno al

ideal de la verdad. *

* Mensaje recibido por Divaldo P. Franco, en octubre de 1989, en el

Congreso Internacional de Espiritismo, en Brasília.

... espíritas, (...) no creáis que vuestro

compromiso con la vida es un viaje

agradable al país de la fantasía, o una

excursión al oasis del placer. (...)

proponte la obra de edificación del

bien, abrir los brazos para que el amor

se expanda en un himno de

solidaridad universal (...). Es la hora

de la acción. (...) *

* Mensaje recibido por Divaldo P. Franco, en octubre de 1989, en el

Congreso Internacional de Espiritismo, en Brasilia.

“Trabajemos juntos y unamos

nuestros esfuerzos, a fin de que el

Señor, al llegar, encuentre

acabada la obra”, por cuanto el

Señor les dirá: “Venid a mi,

vosotros que sois buenos

servidores, vosotros que supisteis

imponer silencio a vuestros celos y

a vuestras discordias, a fin de que

la obra no fuera dañada!”

)

Espírito de Verdade. (Paris, 1862.)

Bibliografia:

• A Educaçao Espirita – Dora Incontri

• Divaldo Franco - Diálogo con Dirigentes y Trabajadores

Espíritas, Ed. USE.

• A Genese – Allan Kardec

• O Livro dos Espiritos – Allan Kardec

• O Centro Espirita – Jose Herculano Pires

• http://www.espirito.org.br/portal/artigos/diversos/educacao/e

ducacao-tarefa.html

• Google imagenes