Conservación y situación de crocodílidos de Costa Rica Juan Bolaños 1 y Luz Denia Barrantes 1,2...

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Conservación y situación de crocodílidos de Costa Rica

Juan Bolaños1 y Luz Denia Barrantes1,2

1Asociación de Especialistas en Crocodílidos - Costa Rica.2Programa Regional en Manejo de Vida Silvestre - UNA

Crocodílidos en el Nuevo Mundo

Paleosuchus Melanosuchus

Alligator

23 especies mundo

Principalmente Tropicales

5 géneros, 11 especies en Nuevo Mundo

Caiman Crocodylus

Crocodylus acutusCaiman crocodilus

C. moreletii

C. rhombifer

Alligator mississippiensis

Caiman crocodilus fuscus

• Distribución: Tehuantepec a Brazil (Caribe)• Polimorfismo y subespecies• 2.8 m machos, 2.2 m hembras• Hocico más ancho• 4th diente cruza la maxila

Crocodylus acutus Cocodrilo Americano

• Distribución: Florida hasta Venezuela, Antillas, Nayarit hasta Perú.

• Proyección rostral elongada

• Hasta 7 m largo, usualmente 3 - 4 m

• Elevación pre-orbital media

• 4th diente pasa a través de abertura lateral, visible lateralmente

Distribución

• Elevaciones entre 0 y 200 m.

• Especies simpátricas.

• Estuarios, pantanos, ríos largos y pequeños manglares.

Caiman

Crocodylus

Uso micro hábitat

Ciclo reproductivo

En Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

Anidamiento e incubación

Nacimientos

Cortejo y cópula

Anidamiento e incubación

Nacimientos

Cortejo y cópula

Estación lluviosaEstación seca

cópula

Construcción de nidos

Caiman crocodilus fuscus

Sitios de anidamiento Crocodylus acutus

Estudios en Costa Rica: Historia Reciente

• 1982 Primeras observaciones en Tempisque y Corcovado (Vaughan et. al.)

• Salas (1985) tesis en Crocodylus.• Junier (1986) proyecto en cutiverio en el Caribe• 1986 Monitoreos de Caimanes en Caño Negro

Caimán (Allstead y Vaughan)• 1995 Impacto de turismo en Tárcoles.• Monitoreos en ríos (1991, hasta la fecha)• 2003 Estudio en translocación y regreso al

hogar (AEC-CR)• 2004 Estudio en estructura poblacional y

análisis genético en Pacífico Central (AEC-CR)• 2005 Proyecto de tesis en genética y estructura

poblacional en Tempisque, Térraba y Tárcoles (AEC-CR)

Conservación en Costa Rica

• Conservación basada en preservación de Areas.

• Primer Parque Nacional en 1970

• Creación de la mayoría de Parques Nacionales y Refugios desde 1970’s hasta 1990’s.

• Sistema Centralizado bajo el MAG. Fue transformado a el Sistema Nacional de Areas de Conservación, MINAE

• Un 24.4% del territorio esta bajo alguna forma de protección.

19401960

1977 1987

Patrones de deforestación en Costa Rica

Abundancia relativa para Crocodylus acutus

8.1

2.4

12

2.28

2.33

2.9

4.5

Indiv. / km lineal río

Fuente: Sasa & Chaves (1992), Torrealba et al. (1992), Motte (1994), Piedra (2000), Sanchez et. al (1997).

Crecimiento de población de C. acutus en el Río Grande de Tárcoles

0

5

10

15

20

25

30

35

40

1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000

Año

Ab

un

d. R

el. (

ind

v./k

m)

Estructura de Población en el Río Tárcoles

0

5

10

15

20

25

30

I II III IV V VI VII VIII

tallas

Po

rcen

taje

de

ind

ivid

uo

s Categorías de tamaños (cm)

I: 51 – 100

II: 101 – 150

III: 151 – 200

IV: 201 – 250

V: 251 – 300

VI: 301 – 350

VII: 351 – 400

VIII: > 401

"Regreso al hogar "en Crocodylus acutus, Río Grande de Tárcoles

400 M 2.87 58.80 120

402 M 3.06 58.80 124

403 F 3.23 58.80 101

404 M 4.20 58.80 109

415 M 3.75 23.49 20

401 M 3.27 23.49 74

406 M 3.71 23.49 8

407 M 2.75 23.49 8

101 F 3.26 36.60 --

407 M 2.79 36.60 --

Individuo Sexo Longitud (m) Distancia km # Días

80% regreso

Translocación parece no ser una buena alternativa de manejo

Interacciones con humanos

Amenaza a especies domésticas

Ataques a humanos

Turismo

Ataques a humanos

Cinco caso confirmados de ataques letales en últimos 8 años

Casos de mordidas

Varias localidades

Varias circunstancias

Consecuencias de ataques a humanos

1988 Docenas de adultos muertos en río Jesus María

1995 Ocho adultos muertos en Río Tempisque

2002 Al menos 12 adultos muertos en el Río Tárcoles

Reducción en clases reproductivas!!!!

evidencia

Turismo y cocodrilos

Beneficios

Ayuda a la economía local

Protección como modelo económico

Problemas

Prácticas de alimentar cambian comportamientos

Actitud negativa

Actitud del Turista

0

20

40

60

80

100

Plantas Insectos Tortugas Humanos Ganado Peces

Tipo de Alimento

Res

pu

esta

po

rcen

tual

1759 visitantes al Puente Tárcoles por fin de semana

Operadores de Tours no educan a sus clientes

Que comen normalmente los cocodrilos?

Amenazas

• Impacto de turismo• Cacería • Miedo• Destrucción de hábitat• Introducción y

liberación de conespecíficos

Presión de cacería

Pérdida de hábitat

Manejo en cautiverio

Cuatro estaciones en Costa Rica (Rambla, ECMAR, TEC, ECAG)

Granjas para exhibición (Zoo-ave, Serpentario Grecia...)

Problemas con manejo en cautiverio

Educación y programa de liberación

6000 cocodrilos liberados

Tasa de supervivencia baja (13% anual, contra 3% natural)

Niños Escuelas Porosal y Concepción – Laguna Madrigal.

•Ley de Conservación de Vida Silvestre # 7317 1992

•CITES Apéndice I: Especie en peligro Apéndice II: Riesgo potencial

•UICN Listas Rojas

•Comisión para la Sobrevivencia de Especies Grupo de Especialistas en Cocodrilos (CSG)

Normativa existente pro conservación

•Corredor Mesoamericano: Comisión Centroamericana de Ambiente y desarrollo.

•Asociación Costarricense de Investigadores de Cocodrilos. 1995

•Asociación de Especialistas en Cocodrilos de Costa Rica. 2002

•Asociación Mesoamericana de Investigadores en Crocodylia (AMICRO) 1999

Otras iniciativas

Futuro de crocodílidos en Costa Rica

• Compromiso institucional efectivo por parte del MINAE.• Poblaciones pueden recuperarse, pero se requiere control en la

remoción indiscriminada de adultos.• Analizar la estructura de poblaciones que han perdido

individuos de gran tamaño, estimar la estructura a través del tiempo.

• Falta fomento para el levantamiento de información básica.• Programas simbólicos de liberación no son herramientas

suficientes. Esfuerzos deberán concentrarse en recuperar poblaciones activamente.

• Son necesarios programas de educación dirigidos al sector turístico

Gracias !