Post on 24-Nov-2021
"Año 2020- Año del General Manuel Belgrano"- Decreto 2/2020 "Año 2020- Año del Congreso Pedagógico" - Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com
Construcción Ciudadana – Ciencias Sociales – CB
Derechos de niños, niñas,
adolescentes y jóvenes
…¿Cómo están?
Nos volvemos a encontrar en una nueva clase, y para comenzar
a trabajar una temática que es sumamente importante que la conozcan, la estudien y
tengan toda la información posible, porque habla de vos,
de los derechos que tienen la niñez, la adolescencia y la
juventud.
“Soy todas las cosas que me gustan, mis deseos, mis preguntas y mis
recuerdos. Soy mi nombre y mi apellido. Soy mi familia y mis amigos.
Tengo derecho a una identidad. Tengo derecho a ser quien quiero ser.
Tengo derecho a ir a la escuela para que me enseñen todo lo que hay para
aprender.
Lo que yo pienso, importa. Lo que yo siento, cuenta. Tengo muchas cosas
para decir y me gusta compartirlas. Tengo derecho a expresarme. Y a que me
escuchen.
Hay cosas que son solo mías y las quiero guardar para mí. No me gusta que
otros vean o compartan mis fotos y mis videos si me hacen quedar mal.
Tengo derecho a la intimidad.
No soy igual a nadie más. Yo soy yo, vos sos vos. Tenemos derecho a las
mismas cosas. Y nadie nos puede discriminar por ser como somos.
Estos son mis derechos, tus derechos. Si los conocemos, podemos
reclamar que se cumplan”. (Fuente: Tenemos derechos. Unicef)
"Año 2020- Año del General Manuel Belgrano"- Decreto 2/2020 "Año 2020- Año del Congreso Pedagógico" - Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com
En la clase de la Semana Dos hacíamos la siguiente pregunta:
“¿Siempre existieron los Derechos del Niño?”
Hace aproximadamente un siglo no existían leyes ni instituciones para
proteger a un niño, niña o adolescente del maltrato ni del abandono.
Tampoco se consideraba que sus opiniones tuvieran peso al momento
de tomar decisiones. Recién a mediados del siglo XX algunas personas y
organizaciones de distintos lugares del mundo comenzaron a plantear que los
niños y niñas tenían derechos y necesidades propias de su edad. Poco a
poco, se fue gestando un movimiento mundial que ha sido reconocido por las
Naciones Unidas.
En 1959 se proclamó la Declaración de
los Derechos del Niño. Si bien la
Declaración fue un avance importante para
su época, tuvo una limitación importante,
no tenía el poder de una ley que obligase a
los Estados a cumplir con lo que allí estaba escrito. Esto se modificó cuando
se sancionó la Convención sobre los Derechos del Niño.
La Convención sobre los Derechos del Niño (1989), es un tratado
internacional de las Naciones Unidas.
Cuenta con 54 artículos en los que se reconocen a los niños,
niñas, adolescente y jóvenes de hasta 18 años los mismos
derechos que las personas adultas más un plus de protección
especial debido a su condición de personas en desarrollo y
crecimiento. Pudiendo también ejercer y exigir los derechos
civiles y políticos, económicos y culturales.
"Año 2020- Año del General Manuel Belgrano"- Decreto 2/2020 "Año 2020- Año del Congreso Pedagógico" - Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com
¿Qué es una Convención?: es un pacto entre los Estados por el cual se
comprometen legalmente a cumplir con determinados acuerdos escritos. Cuando
un país adhiere a ese documento se obliga a adecuar sus leyes internas para
cumplir lo que firmó.
¿Qué es Naciones Unidas (ONU)?: es una organización
internacional fundada en 1945 tras la Segunda Guerra Mundial que
trabaja en muchos temas como el cuidado del medio ambiente, la protección de
los refugiados, el desarme y los Derechos Humanos. Actualmente 193 países
están representados allí y se toman decisiones por votación en Asambleas en
las que participan los delegados de cada nación. Sus decisiones tienen mucha
influencia a nivel mundial, en algunos casos creando conciencia sobre un tema o
facilitando la puesta en marcha de medidas para mejorar la calidad de vida de la
población.
-------------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué sucedió en nuestro país?:
La República Argentina la adoptó en 1990 y la incorporó a la Constitución
Nacional en la reforma de 1994. En el año 2005, el Congreso Nacional sancionó
la: “LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS,
NIÑOS Y ADOLESCENTES” - Ley 26.061.
"Año 2020- Año del General Manuel Belgrano"- Decreto 2/2020 "Año 2020- Año del Congreso Pedagógico" - Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com
Repasando:
¿Dónde se deben ver reflejados estos derechos?
En las casas, en las escuelas, en los centros de salud y hospitales, en las
instituciones de justicia o de seguridad y en cualquier lugar en el que una persona o
institución se vincule con niños, niñas y adolescentes. También en las relaciones de
los chicos y chicas entre sí y con los adultos.
¿Hasta qué edad son válidos estos derechos?
En Argentina, los derechos de la niñez protegen a los niños y jóvenes hasta los 18
años.
Todos los chicos, chicas, chiques, tenemos una ley que nos protege:
allí están todos nuestros derechos y nadie nos los puede quitar.
Los derechos representan lo que necesitamos, sin excepción, para crecer
sanos, amados, cuidados y felices.
Los gobiernos, nuestras familias y todas las personas adultas que nos
rodean tienen que respetarlos y tomar siempre las mejores decisiones
para nuestro crecimiento.
Es importante que, a medida que crecemos, nos dejen tomar nuestras
propias decisiones y nos acompañen. Eso también es un derecho.
"Año 2020- Año del General Manuel Belgrano"- Decreto 2/2020 "Año 2020- Año del Congreso Pedagógico" - Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com
¿Los derechos de los niños y adolescentes son iguales a los de los
adultos?
Los niños, niñas y adolescentes tienen los mismos derechos que los adultos y
también algunos más específicos, por estar en una etapa de crecimiento.
¿Cómo se relacionan los derechos y las responsabilidades?
Tanto los adultos como los niños y niñas, tienen ciertas
atribuciones que se engloban con el término de “derechos
humanos”. Las tienen porque son ciudadanos que habitan una
comunidad con valores democráticos. Por ejemplo, siempre
merecen recibir un buen trato. Sin embargo, ejercer algunos de
los derechos relacionados con la participación guarda cierta
relación con la capacidad de respetar las normas.
A medida que van creciendo y disfrutando de mayor autonomía se hace
necesario que crezca su responsabilidad y puedan reconocer las
consecuencias de sus decisiones en sus vidas y en su entorno. Eso no
significa que no se puedan equivocar. Los adultos deben ayudarlos a que
puedan desarrollar el sentido de responsabilidad que acompaña el ejercicio
de sus derechos.
¿Se puede renunciar a algunos derechos?
Nadie puede renunciar a la condición de tener derechos,
así como no se puede cambiar el hecho de ser una
persona. Todos los derechos son indispensables y
ninguno es renunciable. Como dijimos, los Derechos
Humanos les corresponden a todas las personas por el
solo hecho de ser personas, y con los derechos de los
niños, adolescentes y jóvenes pasa lo mismo.
"Año 2020- Año del General Manuel Belgrano"- Decreto 2/2020 "Año 2020- Año del Congreso Pedagógico" - Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com
Aunque sean obligatorios por ley, ¿hay derechos sin cumplir?
Sí, lamentablemente, en todos los países y también en el nuestro, por distintos
motivos algunos chicos no gozan de los derechos que les corresponden.
Las razones son diversas:
Por ejemplo, el derecho a vivir en un clima de respeto y
buen trato no siempre se logra. Saber que se cuenta con
ese derecho y conocer a dónde recurrir para pedir
protección puede ser una manera de mejorar esa realidad.
Cualquier adulto debe proteger los derechos de los niños o
denunciar su vulneración.
Diferente es la situación de los chicos que viven en
zonas aisladas y/o en condiciones de vulnerabilidad
que acceden solo a algunos de los recursos básicos
que precisarían. Allí la información no basta; el
Estado debe ofrecer los medios para ayudar a las
familias y a los niños a mejorar las condiciones de
vida.
¿Quién tiene la obligación de hacer valer los derechos de los niños?
Tanto los gobiernos como las instituciones y las personas adultas en general
comparten la responsabilidad de prevenir las situaciones de vulneración de derechos
y de actuar para proteger los derechos de los niños. Del mismo modo, tienen que
actuar para reponer un derecho cuando ha sido vulnerado.
¿Se pueden ampliar los derechos?
A los derechos establecidos en la Convención, cada nación puede sumar otros que
ayuden a mejorar la situación de la infancia. Por ejemplo, en nuestro país se legisló
el derecho al voto a partir de los 16 años. Es un derecho para los adolescentes y no
una obligación. Eso significa que cuando hay elecciones para definir los
"Año 2020- Año del General Manuel Belgrano"- Decreto 2/2020 "Año 2020- Año del Congreso Pedagógico" - Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com
representantes del pueblo, los adolescentes que se sientan en condiciones de emitir
su voto, puedan hacerlo.
El nuevo Código Civil (año) introduce artículos que amplían y
especifican nuevos derechos para los adolescentes, por caso se
incluyen algunas atribuciones para los jóvenes en relación al
cuidado de su cuerpo, el acceso al trabajo, etc. También se les
reconoce el derecho a contar con sostén económico familiar hasta
los 25 años cuando está de por medio la finalización de sus
estudios.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Para ir terminando:
Te proponemos algunas consignas para que respondas, teniendo en cuenta todo lo
que pudiste conocer referido a los derechos de la niñez y la juventud:
1. a) ¿Conocías estos Derechos?.
b) ¿Qué importancia te parece que tienen para tu vida y por qué?.
2) a) ¿En los lugares o espacios que menciona el texto y que vos conoces, se
respetan estos derechos?.
b) Mencionar dos ejemplos en los que NO son tenidos en cuenta o NO se
defienden? - ¿Por qué te parece que sucede estan cosas? - ¿De quién o de
quiénes es la responsabilidad en esos casos?.
3) ¿Qué podrías hacer para que otros chicos/as/ques o adolescentes como vos,
conozcan (y comiencen a ejercer) sus derechos?. Escribe tres propuestas.
4) Escribí una carta o un manifiesto, o graba un video corto de nos más de ´5, o
diseña una serie de afiches de nomás de tres producciones con un mensaje
dirigido a los adultos, para ayudarlos a concientizarlos de la necesidad y la
urgencia de respetar y velar estos derechos.
"Año 2020- Año del General Manuel Belgrano"- Decreto 2/2020 "Año 2020- Año del Congreso Pedagógico" - Ley Nª 3114-A
Gobernador Bosch 99 – Nave 2 – Resistencia Chaco T.E. 362 4414952 Interno: 4952 direccióndenivelsecundario@gmail.com
Nos volvemos en encontrar en la próxima clase para seguir estudiando
y profundizando esta temática, donde veremos los derechos en
particular. Te esperamos.
Bibliografía
La Convención sobre los Derechos del Niño - Unicef
www.unicef.org/argentina/media/6761/file/Tenemos%20derechos.pdf
Una convención que habla de vos - Videos educ.ar - cdn.educ.ar › repositorio
cdn.educ.ar/repositorio/Download/file?file_id=6fe7fb7d-fc16-41e7-b362-
1952d03bc698
Convención sobre los Derechos del Niño.
https://www.unicef.es/publicacion/convencion-sobre-los-derechos-del-nino
Ley de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes. Ley 26.061. http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/110000-114999/110778/norma.htm
Declaración de los Derechos del Niño. Listado de recursos. https://www.educ.ar/recursos/buscar?etiqueta=90130