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Convocatoria MOOC Open edX
Jornadas informativas – 13 de abril de 2015
Guía de la sesión1. Estrategia de formación abierta a distancia
• Educación Abierta
• Primera convocatoria URJCx: datos esenciales
2. Open edX y edX
• Consorcio edX
• Plataformas bajo Open edX
• Requisitos
3. Cursos Modelo
4. Producción AV
5. Cursos en Open edX
6. Aspectos clave de la convocatoria
• Calendario de trabajo – Fechas importantes
• Orientaciones para la preparación de las propuestas
• Reconocimientos y apoyos
Estrategia de
formación abierta a
distanciaMarco de la iniciativa
1
Estrategia general
1. Puesta en marcha de la plataforma URJCx
• Lanzamiento en enero de 2016 con 5 cursos
• Soporte mediante convocatoria competitiva:
• Asesoría
• Producción audiovisual y multimedia
• Reconocimiento económico: pago por coordinación y autorías
• Alineada con la iniciativa internacional Open edX y la futura red nacional
RedeX
• Orientada a formar parte a medio plazo del xConsortium
Estrategia general
2. Reorientación de la participación en MiríadaX
• Soporte a un máximo de 5 cursos/año:
• Asesoría y apoyo para la producción AV
• Reconocimiento económico: ingresos por certificación según convenio
• Nuevas condiciones en el convenio
• Avances tecnológicos en la plataforma
3. Difusión y estímulo de las iniciativas de Open Education
• Alineación con iniciativas y propuestas internacionales (Open Education
Europe), nacionales (Consorcio Madroño)
• Publicación de asignaturas de Moodle en abierto
• Integración con repositorios internos y externos
Acciones complementarias• Integración de cursos ya desarrollados y adaptados
• Curso de Gestión avanzada de Moodle
• Búsqueda y acceso a Información Científica
• Accesibilidad Universal y Diseño para Todos
• Federación con plataforma RedeX
• Se lanzará previsiblemente en septiembre
• Tendremos un primer contacto en el Meetup Open edX de abril
• Postular alguno de los cursos de la convocatoria interna a la convocatoria que va a lanzar RedeX probablemente antes del verano
• Federarse con otros agregadores
• European Open Education
• EMMA (European Multiple MOOC Aggregator)
• OpenupED
Conociendo Open
edX y edXBreve introducción
I1
Consorcio edX
• Creado originalmente por el MIT y Harvard
• MOOC, nivel universitario del mayor número de áreas de
conocimiento
• Formado por más de 45 universidades y centros
tecnológicos
Socios
Fundadores:
- Asesoría estrategias de la plataforma
- Facilitar acceso a la educación internacional
- Mejorar la educación universitaria
- Investigación mejora de procesos de enseñanza -aprendizaje
Resto de socios:• Universidades españolas:
• UC3M, UPV y UAM
Consorcio edX
• Creado originalmente por el MIT y Harvard, y con el
soporte de Stanford y Google.
https://www.edx.org
Open edX
• ¿Qué es?
• Red de portales educativos de
cursos masivos en abierto
• Una plataforma para el
desarrollo de estos portales, de
código abierto
• Actualmente tiene más de 2.7
millones de usuarios
Algunas plataformas Open edX
Portal universidades Chinas: Xuetang Portal universidades francesas: FUN
George Washington University McKinsey Academy
Modelos de acreditación
High School
• Preparación para el examen AP en USA
Formación Profesional
• Contenidos especializados y novedosos
Cursos certificados
Xseries
• Secuencias de cursos
Modelo formativo
Curso Online Abiertos y Masivos.
Carácter abierto y social
Curso Online Abierto y Masivo basado en un modelo conectivista (c). El curso no se centra en una serie de contenidos, sino que es un agregador que permite a una persona, captar contenidos en la red y generar su propio conocimiento
Curso Online Abierto y Masivo basado en un modelo de entrega de contenidos en el que la participación de los estudiantes se realiza a través de foros, etc.
Cursos privados y reducidos online.
MOOC
cMOOC
xMOOC
SPOC
Cursos modelosAlgunos ejemplos para comenzar
III
En EdX encontramos cursos de todas las áreas:
https://www.edx.org/courses
Se valoran
positivamente
proyectos
interdisciplinares
Se valoran
positivamente
proyectos en
inglés
Objetivos a cumplir:
Se valoran
positivamente
proyectos
interdisciplinares
Se valoran
positivamente
proyectos en
inglés
Objetivos a cumplir:
Descubriendo la pintura europea de 1400
a 1800
Explaining European Paintings 1400-1800
Se valoran
positivamente
proyectos
interdisciplinares
Se valoran
positivamente
proyectos en
inglés
Objetivos a cumplir:
Religion and Conflict
Se valoran
positivamente
proyectos
interdisciplinares
Se valoran
positivamente
proyectos en
inglés
Objetivos a cumplir:
Water and wastewater treatment engineering
Se valoran
positivamente
proyectos
interdisciplinares
Se valoran
positivamente
proyectos en
inglés
Objetivos a cumplir:
Agenda Digital Europea
Childhood and the Digital Age
Producción AV
IV
Producción audiovisual e hipermedia
- Características
- Estructura audiovisual modelo: tipología de contenidos
- Procesos y técnicas
Características
• - Aportación valores didácticos- Innovación tecnológica, narrativa y estética - Heterogeneidad: profesorado, temática, formato, etc. - Diferenciación URJCx- Calidad broadcast- Recursos abiertos- Comunicación - Interacción y co-creación
Modelos
Presentaciones
Temarios
Contenidoseducativos
Formatos TV
Hipermedia
Proceso
Realización materiales
Del guión a la postproducción
Procedimientos Talleres
Formación
Evaluaciones
Cursos MOOC en
Open edXConociendo algunas características de la plataforma
V
Características principales
• Diseño modular
• Video presentaciones
• Incorporación de actividades
• Debates
• Documentación adicional
• Aprendizaje centrado en el estudiante
• Actividades de autoevaluación para facilitar que el estudiante sepa su
progreso
• Comunicación
RecomendaciónRevisar el curso de creación en edX
Preparación de la propuesta
Información general
• Descripción del curso
• Duración del curso: 6 – 8 semanas
• Carga de trabajo semanal
• Actividades y exámenes
• Estructuración del curso en 6-8 semanas
• Un módulo por semana
• Unidades y temas dentro de cada módulo
• División de cada unidad con videos, contenidos y actividades
Preparación del curso
Módulo 1
• Tema 1• Video
• Contenidos
• Test de evaluación
• Documentación adicional
• …
Módulo 2
• Tema 1• Video
• Contenidos
• Test de evaluación
• Documentación adicional
• …
…
• Tema 1
• …
• Tema 2
• …
• Tema 3
Módulo 8
• Tema 1
• …
• Tema 2
• …
• Tema 3
6 – 8 semanas
Impartición del curso
• Fijar dos ediciones al año• Enero – Julio )| Septiembre - Diciembre
• Facilitar resumen o syllabus a los alumnos.
• Establecer un plan de comunicación.
Junio – Julio (Agosto)
• Estructuración del curso
• Contenidos
Septiembre -Noviembre
• Grabación recursos
Diciembre
• Revisión material
Enero 2016
• Inicio del curso
Fechas esenciales
¿Cómo presentar la propuesta?
• Formulario web.
Aspectos clave de la
convocatoriaConsideraciones a tener en cuenta para presentar una
propuesta
VI
Soporte a la acción
Convocatoria autorías e impartición
Contratación de guionización, desarrollo
e integración
Desarrollo de instancia Open edX
Soporte, ayuda y asesoría en todo el
proceso
URJCx
Convocatoria Objetivos de las propuestas
Mejorar la visibilidad e interés de la oferta formativa de los grados y másteres que se ofrecen en modalidades semipresencialy online de la Universidad Rey Juan Carlos
Dirigirse a áreas de interés, actualidad y alcance internacional, que aborden aspectos aún no cubiertos en los cursos de los socios de edX o en los portales Open edX
Dirigirse a sectores y perfiles laborales con alta demanda de empleo
Alinearse con los retos de la Agenda Digital Europea 2020
Se valoran
positivamente
proyectos
interdisciplinares
Se valoran
positivamente
proyectos en
inglés
Destinatarios
• PDI de la URJC
• Equipos docentes formados
por entre dos y cuatro
profesores
• Uno, actúa como coordinador
• Se podrá contar con
colaboradores internos o
externos, pero no formarán
parte del equipo docente.
Coordinador
Docente 1 Docente 2 Docente 3
Colaboradores
Fechas esenciales
Convocatoria Desarrollo MOOC Lanzamiento: enero de 2016
• Cierre de recepción de
propuestas: 6 de mayo
• Resolución: Última semana
de mayo
• Reunión inicial equipos MOOC: Primera semana de junio
• Producción de contenidos: junio-julio-agosto
• Producción AV y Multimedia: septiembre-octubre
• Integración: noviembre
• Testeo: diciembre
Dotación y condiciones
• Reconocimiento académico
• Reconocimiento económico
• Cada curso cuenta con 4.500 euros
• Coordinación: 1.000 euros
• Autorías: 3.500 euros
• Apoyo y soporte
• Guionización multimedia
• Desarrollo e integración multimedia en la plataforma URJCx
• Asistencia y ayuda
Muchas gracias
Jornadas informativas – 13 de abril de 2015