COPYRIGHT

Cambiemos el énfasis de cómo educar sobre copyright: de qué está prohibido a qué está permitido.

El uso de materiales con copyright en proyectos docentes o de investigación es perfectamente legal si aquellos se citan adecuadamente, y si su uso suplementa (y no suplanta ni plagia) el material utilizado.

No se infringe el copyright si se hace un “uso adecuado”

Un “uso adecuado” de supone un uso no comercial ni con fines lucrativos.

Pero también se puede “transformar” el material con copyright.

Por ejemplo, se puede tomar un vídeo con copyright y “recortarlo, retocarlo” para:

Parodias y sátirasComentarios positivos, negativos o

críticoCitarlo o iniciar una discusión Usarlo como ilustración o como

ejemploUso incidentalReportes o diarios personalesArchivos de materiales vulnerables o

de interés particularHacer un pastiche o collage

Los docentes pueden mostrar en clase copias personales de vídeos, recortes de emisiones de radio o TV, etc. Pueden, también, usar materiales con copyright para proyectos en:

La docencia presencial.Actividades diseñadas para el estudio de

los alumnos.Enseñanza no presencial (siempre que los

alumnos no puedan copiar los materiales con copyright).

Durante dos años, como máximo, desde que el docente empezó a usarlos con fines educativos; (tras 2 años, el profesor debe de solicitar permiso para usar los materiales con copyright)

Los educadores deben de conocer los “límites externos” y no sólo los “puertos seguros” en el uso de materiales con copyright, y deben de animar a sus alumnos a que exploren también estas fronteras.