Cuaderno de música 3ºA

Nombre: _______________________________

Maestra: Mª Carmen Nieto López

Colegio: C.P. L'Arenal, Jávea.

UNIDAD 1: EL SONIDO

Interpretación: características del sonido. Corchea con punto semicorchea. Calderón. Compás ternario.

Estructuras: canon, rondó.

Movimiento: Baile de los cascabeles de Cardona

Canciones: la panderola, la vaca del pastor, dins la fosca.

Audiciones: 's wonderful Gerwing, drum Boogie,; Duke Ellintong.

Te deum de A. Charpentier, Sermonette de Nat Adderley.

TAREA

Ambientes sonoros en grupos de 4 personas.

Representa con cualquier tipo de objetos ambientes sonoros diferentes. Puedes usar tu cuerpo y tu voz.

INTERNET: para saber más...

Vídeos youtube: Barbara Stanwyck, (vocals: Martha Tilton), Gene Krupa & His Orchestra. Drum Boogie.

vídeos youtube: Barbara Stanwyck, (vocals: Martha Tilton), Gene Krupa & His Orchestra. Drum Boogie,

Elige un instrumento de la audición Te Deum y explica las cualidades de sonido que tiene.

Estructura: Rondó

La corchea con punto semicorchea

Rodea en la canción siguiente todas las que encuentres.

Canta y pica la pulsación con instrumentos de percusión..

Bailamos al ritmo de música de jazz. Inventa formas de marcar la pulsación.

AUDICIÓN: Sermonette de Nat Adderley

TÍTULO PROYECTO DE MÚSICA ANUAL:

¿Qué sabes sobre éste tema? ¿Qué? ¿Quién? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué?

¿Conoces alguna canción de estilo?

¿Qué te gustaría aprender sobre éste tema?

UNIDAD 2 El ritmo

Interpretación: frases rítmicas en compases de dos, tres y cuatro pulsaciones.

Estructuras: ABA

Movimiento:. África: Richard Bona, Youssou N'Dour. Baile de nanos y gigantes de Vinaroz.

Canciones: la setmana, a la voreta del mar.

Audiciones: septimino de Beethoven,le petits riens “larghetto” de Mozart. Rolling Stones, Santana, y Beatles. Funeral para una marioneta de Gounod.

TAREA

Audición de Rock .

INTERNET: para saber más...

Vídeos youtube: Foli, Ritmo Malinke. Subtitulado en español, The Rolling Stones "Satisfaction" Live 1965 (Reelin' In The Years Archives), The beatles - Help (Sub. Español HD),SANTANA - GUAJIRA en Bs. As 05/1993. Musicograma "Septimino Minueto" Beethoven.

Cantamos: la setmana

Canta y acompaña con instrumentos. A la voreta del mar.

Recuerda todas las figuras rítmicas que conoces e inventa con ellas frases de 2, 3 y 4 pulsaciones. Lee las del ejemplo.

Este es el ritmo del septimino de Bethoven. ¿Puedes cantarlo?

ROCKBaila y canta la música de Santana, Beatles, y Rolling Stones.

Busca el ritmo e intenta hacerlo con percusión corporal. Escríbelo con figuras rítmicas. Intentalo en la batería.

Elige una canción de la historia del rock que te guste y conozcas. Cuenta a la clase todo lo que sepas de ella. Puedes venir disfrazado, bailar la canción, traer discos... Todo vale!

Mi canción es :

UNIDAD 3: Festival de Navidad

Elección de música para Navidad relacionada con el proyecto: _____________________________________________

Concierto de Navidad.

Movimiento: baile guiado en grupo.

Villancico: davall d'una penyeta.

Estructura: estrofa-estribillo. Repaso.

Tarea: Agenda cultural y concierto

Busca Actividades culturales para estas Navidades.

Actuación en el festival de Navidad.

INTERNET: para saber más...

www.mariajeusmusica.com, doslourdes.net, educaplay.com, notasalpentagrama.blogspot.com, aprendomusica.

Vídeos youtube: la otra carta de ikea, Indara mi carta a los Reyes Magos, 35 cortometrajes para educar en valores/educación 3.0

Pelicula para estas navidades: los chicos del coro.

si descubres algo interesante apúntalo:

Cantamos y acompañamos con instrumentos el villancico: Davall d'una penyeta

Escribe el nombre de 3 villancicos que conozcas.

1.-_______________________________________

2.-_______________________________________

3.-_______________________________________

Repasamos jugando en grupos al bingo rítmico, dominó y juegos de discriminación

Damos forma a los instrumentos aprendidos con plastilina.

Nos movemos siguiendo la música elegida para el festival de navidad. Marcamos pulsación y buscamos movimientos divertidos.

Título de la canción para el Festival de Navidad

TAREA:

¿Dónde puedes ir estas Navidades? Puedes mirar en Internet con tu familia y programar así estas fiestas.

Dia y hora Actuación, concierto,musical, teatro, etc.

Lugar Autor o autores. Músicos, actores, actrices

UNIDAD 4: La melodía

Interpretación: repasamos las notas de la escala. Compás ternario. Modo mayor y menor. Ópera.

Estructuras: pregunta-respuesta. Introducción.

Movimiento: , danza de la paz:varsoviana.

Canciones: El tio Caliu, bon temp d'on véns? Els dos músics. Canción de la paz.

Audiciones: Syrinx de Debussy. La traviata de Verdi.

TAREA

Pequeño mural sobre un compositor clásico. Elige un compositor. Averigua su obra más famosa y cuéntanoslo en clase.

INTERNET: para saber más...

Vídeos de youtube:

http://www.mariajesusmusica.com/la-voz-y-grupos-vocales.html

http://musicaenlaescuela-fiesta.blogspot.com.es/

EL TIO CALIU

¿Cuántas corcheas con puntillo semicorcheas hay?_______

¿Y corcheas?_______ ¿Y negras?________

Es un compás ___________________.

BON TEMPS

ELS DOS MÚSICS

Copia la introducción en el pentagrama.

Canta las notas y tocalas en los instrumentos de placas.

Imita e improvisa con instrumentos de placas las notas DO-RE-MI-FA-SOL

Canta las notas e improvisa con la escala de DO Mayor.

Escribe las notas que faltan.

TAREA: Investiga sobre alguno de estos compositores. Pide ayuda a la familia. Escribe la información en un folio. Puedes pegar fotos y pintar un título bonito. Tu trabajo se colgará en el pasillo.

Nombre del compositor: _________________________________

Lugar de nacimiento:____________________________________

Obras más importantes:__________________________________

________________________________________________________

Otros datos y curiosidades:_________________________________

_________________________________________________________

Escribe el nombre de los instrumentos solistas en las audiciones:

CANCIÓN DE LA PAZ

Escribe el título de la canción para la PAZ de este año.

¿Conoces alguna canción que te gustaría cantar ese día? Compártela con tus compañeros.

La ópera: La traviata de Giuseppe Verdi.

UNIDAD 5: Carnaval

Interpretación: repaso notas sol-mi-do. Notas FA -LA. Barra final. FUERTE y suave.

Estructuras: frases A B. Improvisación con instrumentos de placas.

Movimiento: danza capoira, danza el patatuf.

Canciones: Què heu menjat? Eram sam sam, sambalelé.

Audiciones: Divertimento núm. 3 para cuerda de Mozart. Batucada de Brasil.

TAREA

Construcción de un instrumento reciclado.

INTERNET: para saber más...

http://musicaenlaescuela-fiesta.blogspot.com.es/

educació i les TIC.com/ 15 idees per fer instruments

Vídeos youtube:

Barbatuques - CD Tum Pá - Samba Lelê

https://www.youtube.com/watch?v=_Tz7KROhuAw

The Best Capoeira Video Ever

https://www.youtube.com/watch?v=Z8xxgFpK-NM

Zum Zum Zum, (Capoeira Mata Um)

https://www.youtube.com/watch?v=WIjgBXXY3Gs

Canta las canciones llevando la pulsación.

Acompaña la canción con este ostinato melódico.

¿Sabes cómo se llaman este instrumento brasileño?_______

Danza Patatuf

TAREA

Instrumento reciclado: elige un instrumento de las siguientes imágenes y pon en prácitca tus habilidades. Puedes pedir ayuda a tus familiares.

Une correctamente.

Dibuja las notas DO-RE-MI-FA-SOL dentro del pentagrama.

Canta las notas y escribe su nombre debajo del pentagrama.

_____ ______ ______ _______ _______ _______ ______ ______ __

Aprende los instrumentos de la orquesta de cuerda.

Escúchalos en la audición de Mozart y escribe sus nombres.

________________________________ _______________________________

________________________________ _________________________________

UNIDAD 6: tradición

Interpretación: compás ternario. Creccendo. Diminuendo.

Estructuras: musicograma,

Movimiento: jota, baile de nanos de Calig. Vals.

Canciones: el miquelet de la Seu, el tio Pep. Canción del proyecto.

Audiciones: La mañana de E. Grieg. Al son del repique de Eliseo Parra.

TAREA

Juego o canción de Pascua por parejas.

INTERNET: para saber más...

http://www.comarcarural.com/valencia/musica/

http://soni2musicales.blogspot.com.es/

http://www.aprendomusica.com/

videos youtube:

Alicante folklore. "JOTA DE XIXONA"

SANTA BÀRBERA: JOTA VALENCIANA

Jesús Parra Con Eliseo Parra y Carmen Paris. "Al son del repique"

Canta las canciones. Averigua tienen ritmo binario o ternario.

TAREA

Busca una pareja y prepara una canción o juego que conozcas de Pascua.

Puede ser sólo cantada, o un juego de goma o cuerda, de picar manos...

El título de nuestra canción o juego es:

Mi compañera/o es:__________________________

Sigue el musicograma en la introducción de la audición de Edvard Grieg.

CRESCENDO DIMINUENDO

Canta la introducción de la audición “la mañana” de E. Grieg.

Toca las notas de la introducción en los instrumentos de placas.

Dibuja la clave de sol y copia las notas de la introducción. Haz la barra final.

Escribe los instrumentos que conoces.

VIENTO MADERA

VIENTO METAL

¿Conoces alguna canción del folklore español?_________

Baila la jota de la Comunidad Valenciana.

Escucha y baila al son del repique de un pueblo de Madrid Colmenar de Oreja. La canta Eliseo Parra.

¿Conoces folklore de otro país?_______

Cuéntanos y trae música de tu país o ciudad. Puedes venir con alguien de la familia a enseñarnos cómo se baila. Avisa por medio de la agenda a la maestra.

UNIDAD 7: Armonía

Interpretación: Arpegio y acorde. Modo mayor y menor. Signo de repetición.

Estructuras: Pregunta-respuesta. Frase musical.

Movimiento: imitación por parejas de movimientos tranquilos.

Canciones: Nana, Marieta del jardí. Un moix.

Audiciones: Concierto para dos trompetas y cuerda. Mantras de yoga, música hindú. Nana: duerme duerme negrito.

TAREA

Emociones y sentimientos.

INTERNET: para saber más...

youtube: canal yogateca

Yoga para Niños - Famosa Vaca Ooommm Mmmooo

Pritham Bhagaautee - Snatam Kaur

Satnam Satnam WaheGuru ji || Wahe Guru Simran || Guru Mantra || Very Relaxing Meditation Music

Jo li he dit: “Moix, dóna'm un bocí” (bis)

“Fes ses mil banyetes! Jo no en tenc per mi!” (bis)

ARPEGIO Y ACORDE

En grupos canta con los diferentes ritmos esta pregunta y respuesta.

Entona estos tres pentagramas con el nombre de las notas.

Así quedan el acorde y el arpegio de la escala de Do mayor.

Dibuja el arpegio y acorde de Do mayor. Recuerda: para que suenen a la vez han de estar una encima de otra. Haz la cave de sol y la barra final.

ACORDE ARPEGIO

Rodea el instrumento solista de la audición de Vivaldi.

Escucha la música relajante hindú. Visualiza los colores y la historia que narra la maestra. Después canta los mantras .

TAREA

Busca una canción que te haga sentir emociones positivas.

¿Qué canción has elegido?______________________

¿Su autor o cantante?___________________________

¿Está en modo mayor o menor?_________________

¿Es binaria o ternaria?__________________________

¿Por qué te gusta?______________________________________

¿Qué te hace sentir?_____________________________________

HACEMOS POSTURAS FÁCILES DE YOGA

UNIDAD 8: Festival de fin de curso

Interpretación: notas SI-DO'. Casilla de repetición. Repaso de los contenidos del curso.

Estructuras: Repaso de estructuras.

Movimiento: repaso de danzas. Coreografia para festival.

Canciones: Tin ton.

Audiciones: Repaso de audiciones.

TAREA

Festival de fin de curso. La canción elegida es:__________________________

INTERNET: para saber más...

http://soni2musicales.blogspot.com.es/

http://fatimalenguajemusical.blogspot.com.es/

http://www.aprendomusica.com/

http://musicaenlaescuela-fiesta.blogspot.com.es/

Canta esta canción y tócala en los instrumentos de placas:

Copia la canción en el pentagrama.

Canta estas notas.

Escribe el nombre de las notas. Dibuja la clave de sol y la barra final.

Completa con las figuras rítmicas que conoces. Pon su nombre debajo.

Recuerda la escala de Do Mayor.

Escribe la escala de Do Mayor. Escribe el nombre de las notas debajo.

Los instrumentos

Escribe 4 instrumentos de viento metal:________________________

____________________________________________________________

Escribe 4 instrumentos de viento madera:________________________

____________________________________________________________

Cancionero del curso:título autor

Para jugar en equipos nos organizamos en grupos y conocemos las normas.