Post on 27-Sep-2018
“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”
Secretaría de Desarrollo Académico Dirección de Diseño Curricular
Curso-taller: Preparación Prueba ENLACE-EMS 2013 Comunicación (Comprensión lectora)
Calle 16 de Septiembre No. 147 Nte., Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Estado de México, CP 52148
Teléfono 01 (722) 2 71 08 00 Ext. 2760, fax 1207
Objetivo: Analizar y socializar el enfoque y estructura de la prueba ENLACE, para acordar estrategias de difusión, gestión e impartición de talleres con los alumnos del 6º semestre, orientados a mejorar su desempeño en comprensión lectora en la prueba ENLACE-EMS que se aplicará en el año 2013.
Participantes: Docentes
Responsables de la impartición: Personal de la Dirección de Diseño Curricular.
Modalidad: Curso-Taller
Duración: 5 horas
CONTENIDO DURACIÓN ESTRATEGIAS
1. Presentación de los participantes e intercambio de experiencias
15 minutos
- Presentación de los participantes y de sus expectativas del curso taller
- Intercambio de experiencias sobre la prueba ENLACE
2. Enfoque y contenido de la prueba ENLACE
− Definición del campo disciplinar Comunicación (comprensión lectora)
− Conocimientos vs. Competencias − El Marco Curricular Común y la
prueba ENLACE − Procesos cognitivos
45 minutos
- Análisis del objetivo y enfoque de la prueba ENLACE
- Revisión de los procesos cognitivos y ejemplificación de cada uno de éstos
- Intercambio de experiencias sobre la aplicación de estrategias para mejorar el desempeño de los alumnos en la prueba.
Descanso 10 minutos
3. Textos apelativos (La carta formal)
− Intención comunicativa − Características y estructura
Estrategias y actividades para: � Extraer información � Comprender el texto � Interpretar e integrar
información � Evaluar el contenido y la
forma
50 minutos
- Revisión de las características de los textos apelativos (cartas formales) y explicar su importancia
- Revisión de estrategias y actividades para extraer información, comprender el texto, interpretar e integrar información, evaluar el contenido y la forma del texto
- Resolución de reactivos tipo - Revisión de los ejercicios realizados y
aclaración de dudas - Los participantes propondrán estrategias para
la resolución exitosa de reactivos Tipo ENLACE
“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”
Secretaría de Desarrollo Académico Dirección de Diseño Curricular
Curso-taller: Preparación Prueba ENLACE-EMS 2013 Comunicación (Comprensión lectora)
Calle 16 de Septiembre No. 147 Nte., Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Estado de México, CP 52148
Teléfono 01 (722) 2 71 08 00 Ext. 2760, fax 1207
CONTENIDO DURACIÓN ESTRATEGIAS
4. Textos argumentativos
− Función comunicativa de los artículos de opinión
− Características y estructura de los artículos de opinión
− Estrategias y actividades para: � Extraer información � Comprender el texto � Interpretar e integrar
información � Evaluar el contenido y la
forma
60 minutos
- Lectura de textos argumentativos: artículos de opinión
- Comparar la intención comunicativa y las características de los artículos de opinión con otros textos: editoriales
- Revisión de estrategias y actividades para extraer información, comprender el texto, interpretar e integrar información, evaluar el contenido y la forma
- Resolución de reactivos tipo - Revisión de los ejercicios realizados y
aclaración de dudas - Los participantes propondrán estrategias para
la solución exitosa de reactivos tipo ENLACE
Comida 1 hora
5. Textos expositivos
− Función comunicativa de los artículos de divulgación científica y tecnológica
− Características y estructura de los artículos de divulgación científica y tecnológica
− Estrategias y actividades para: � Extraer información � Comprender el texto � Interpretar e integrar
información � Evaluar el contenido y la
forma
60 minutos
- Lectura de textos: artículos de divulgación científica y tecnológica
- Comparación de la intención comunicativa de los textos científicos con la de otros tipos de textos científicos
- Revisión de estrategias y actividades para extraer información, comprender el texto, interpretar e integrar información, evaluar el contenido y la forma
- Resolución de reactivos tipo
“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”
Secretaría de Desarrollo Académico Dirección de Diseño Curricular
Curso-taller: Preparación Prueba ENLACE-EMS 2013 Comunicación (Comprensión lectora)
Calle 16 de Septiembre No. 147 Nte., Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Estado de México, CP 52148
Teléfono 01 (722) 2 71 08 00 Ext. 2760, fax 1207
CONTENIDO
DURACIÓN
ESTRATEGIAS
6. Textos narrativos
− Función comunicativa del cuento − Características y estructura del
cuento − Estrategias y actividades para:
� Extraer información � Comprender el texto � Interpretar e integrar
información � Evaluar el contenido y la
forma
45 minutos
- Revisión de las características de los textos
narrativos - Comparar el cuento con otros textos narrativos
y explicar sus diferencias - Revisión de estrategias y actividades para
extraer información, comprender el texto, interpretar e integrar información, evaluar el contenido y la forma
- Resolución de reactivos tipo - Revisión de los ejercicios realizados y
aclaración de dudas - Los participantes propondrán estrategias para
la solución exitosa de reactivos tipo ENLACE
7. Conclusiones 15 min. - Exposición de las conclusiones del taller por
parte de los participantes.