Proyecto de Asesoría lingüística

Isabel Pérez Torres

Guión

MARCO TEÓRICO

@Modelo de formación permanente

Proceso Dual

• Líneas estratégicas de la administración

@Modelo de formación permanente

@Modelo de formación permanente

Proceso Dual

• Detección de necesidades del centro

@Modelo de formación permanente

• Líneas estratégicas de la administración

Proceso Dual

• Detección de necesidades del centro

@Modelo y líneas de actuación de la Asesoría

#Reflexión y Diálogo permanente

Profesor experto es el que recibe y ofrece feedback. Dialoga y evalúa su actuación continuamente. (Hattie)

El Profesor experto se reúne con frecuencia

#Construimos en confianza

#Apreciamos lo que se conoce

#Identificamos lo que se precisa

#Difundimos buenas prácticas

#Difundimos investigación y publicaciones

#Facilitamos la cooperación

Asesoría = AGENTE DE CAMBIO

#Flexibilizamos la formación

PARTICIPACIÓN +ACTIVA

@mbito Lingüístico

Perfil de la aspirante:- Formación adecuada- Experiencia en el ámbito lingüístico (gestión,

investigación, etc.)- Experiencia en el aula y coordinación en el centro- Agente de Innovación (Sello)- Implicada en formación

@mbito lingüístico

#Prioridad

#Programa bilingüe

#Plan de lectura, plan de bibliotecas

#Materiales y recursos: Portfolio y MCRE, ePel, AICLE, Microactividades

#Proyectos europeos (nuevo Erasmus)

#Acompañamos en la creación de materiales y proyectos

#Alentamos la investigación y el trabajo en equipo

#Nos enredamos

#Socializamos para conocer y difundir.

#Difundimos las Tics para la competencia lingüística

@Somos TIC

#Motivamos

#Intercambiamos

#Diseñamos

#Implicamos a más

#Google Drive, Diigo, Moodle, Blogs, Wikis, etc.

#Sencillez!

@Somos un equipo

#Equipo asesor

#Asesorías lingüísticas

#Inspección

#orientación educativa

#Responsables de planes y programas

@Nos evaluamos

#retroalimentación

#autoevaluación

#éxito visible

#mejorar