Post on 16-Apr-2015
DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL
Elizabeth Bravo
DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL
• La esencia de la propiedad intelectual, es excluir a otros del uso del producto registrado, a menos que se pague regalías por su uso.
• Los derechos de propiedad intelectual son, por lo tanto, excluyentes y favorece al monopolio.
DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL
• En los últimos 50 años, ha cambiado sustancialmente el rol de la propiedad intelectual en la sociedad y en las exportaciones estadounidenses
• Estas tienen un alto contenido de propiedad intelectual
TIPOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL
• Marcas• Indicadores
geográficos• Diseños
industriales• Señales
decodificadas de satélites
• Microtrasmisores
• Derechos de autor
• Copyrights• Derechos de
obtentor• Patentes• Secretos
comerciales
DERECHO DE OBTENTOR
Derechos de Obtentor
• Es un DPI para nuevas variedades vegetales
• La variedad debe ser nueva, homogénea, estable
• Da derechos exclusivos al obtentor
UPOV 78
• Reconoce el control sobre la multiplicación y ventas de semillas
• Se aplica a un determinado número de especies
• No se aplica a variedades esencialmente derivadas
Privilegios de los agricultores
• Es el derecho que tienen los agricultores de conservar semillas para la estación siguiente
• De intercambiar con otros agricultores
UPOV 91
“Protege”:•importación •exportación •las cosechas •Uso industrialA partir de lasvariedades protegidas
UPOV 91
• Esto significa que quien usa la variedad protegida debe pagar un porcentaje
• Del producto de la cosecha, a más del pago de regalía iniciales
Impactos de los derechos de obtentor
•introduce derechos monopólicos en la alimentación • aumenta la erosión genética por el uso de variedades uniformes• imposición del pago de regalías a los agricultores• reducción del libre intercambio de semillas •se acopla y promueve la agricultura industrial
LEY DE PROPIEDAD INTELECTUAL DEL ECUADOR
• Fue aprobada en 1998 luego de una fuerte presión por parte del Gobierno de Estados Unidos
• El Ecuador había firmado (pero no ratificado) un acuerdo bilateral con ese país sobre DPI
• Incluye derechos de obtentor• Es también una mezcla entre las dos actas
UPOV
PATENTES
• Dan derechos exclusivos al portador de la patente por 20 años
• Son requisitos que el invento sea nuevo, tenga aplicación industrial y que no esté en el estado de la ciencia
PATENTES
• Fueron diseñadas para premiar a un inventor
• para estimular la creatividad científica
• el desarrollo tecnológico
LAS PATENTES
• hoy son instrumentos de las transnacionales para excluir a otros de su uso
• Para darles derechos monopólicos
• Lo que se premia es la inversión
PATENTES SOBRE LA VIDA
• La mayoría de legislaciones reconoce patentes sobre microorganismos
• Algunos sobre plantas• Pocos sobre animales• Los inventos
biotecnológicos
LOS MICROORGANISMOS
• Para fines de patentes, se entiende como micro-organismo cualquier organismo que pueda ser cultivado por métodos microbiológicos
MICROORGANISMOS
• Esto incluye:• los cultivos de
tejidos de plantas• tejidos animales • Líneas celulares
humanas• Embriones
Líneas Celulares Humanas
• El "Proyecto de Diversidad del Genoma Humano"
• estudia los genes de pueblos indígenas
• Podrían ser patentables
TLC Y LOS DPI
• Estados Unidos ha dicho que para entrar en TLC bilaterales, los países deben homologar con ellos sus leyes de DPI.
• Piden regular las nuevas tecnologías
• No poner ningún tipo de restricciones sobre el material patentado
• Aumentar el ámbito de las patentes a la vida
Patente a la quinua - Universidad de Colorado
• Le da el control monopólico a los machos estériles de la variedad de quinoa tradicional de Bolivia "Apelawa”
• para crear otras variedades híbridas de quinoa
PATENTE DE LA QUINUA
• La variedad Apelawa debe su nombre a la comunidad indígena que la desarrolló, asentada a los márgenes del Lago Titicaca.
PATENTE DE LA QUINUA
•La patente no está limitada a los machos estériles de Apelawa, sino que cubre otras variedades tradicionales que producen naturalmente machos estériles
PATENTE DE LA QUINUA
• Apelawa, 407, Cahuil, Tango, Janco, Kanchi, Baer, Calcha, Chullpe, Killuvirgiana, Lihio, Marangani, Isluga, Sajan, Chuppi, Kanssolla, Blanca de Juli, Rosada de Junín, Blanca de Junín,Illimani, Oxfam, Tupizaa, Ccoyto-1, Chewecca, Real, Pasankalla, Litu, Pichaman, Faro, Amarillo de Marangani, Dulce De Quitopamba, Lupoz, Lirio, Rojo de Cuzco, y Tanso kanta
PATENTE DE LA QUINUA
• 7 u 8 de estas variedades son ampliamente utilizadas en toda la región andina; la variedad real es la más utilizada para la exportación; 9 variedades son de Chile, 8 de Perú; algunas de las especies también provienen del Ecuador.
PATENTE DE LA QUINUA
• De acuerdo a esta patente, los "inventores" tienen el derecho de impedir que cualquier otra persona pueda usar, vender o mejorar híbridos de quinua derivados del citoplasma de Apelawa, sin pedirles permiso y pagarles regalías
PATENTE DE LA QUINUA
• El objetivo de la patente es incrementar la producción de quinua y armonizar con la producción masiva en los Estados Unidos.
• Los dueños de la patente dicen que estos híbridos son tres veces más productivos.
• si se cultiva en Estados Unidos híbridos de alto rendimiento, el mercado de exportación de Bolivia decaerá
• los campesinos que utilizan las 35 variedades patentadas, perderán control sobre sus semillas
PATENTE DE LA QUINUA
Las exportaciones de quinua en Bolivia ha aumentado de:• 344.508 Kg. en 1990 • 1.509.625 Kg. en 1995-Las demandas se triplicaron entre 1993 y 1994. Las exportaciones en Perú
subieron de:• 22.00 Kg en 1990 • 61.000 Kg en 1996.
OTROS DPI SOBRE LA QUINOA
Nestle patente en Estados Unidos sobre un proceso detratamiento a las semillas
CEAPRO - Universidadde Saskatchewa n
La patente cubre los compuestos de saponinas y susmétodos de uso en relac ión a uso medicinalescomo estimuladorinmunológico
CPRO-DLO Certifica do de obtentor dado al Gobierno de los PaísesBajo.
Universidad de Lund desarrollo de la quinoa como alimento parapersonas alérgicas a c iertos compuestos,alimentos para niños y forraje animal
Associated British Foods marca registrada sobre la variedad Sandovande quinoa
COMO PUEDEN ENFRENTAR ESTA
PROBLEMÁTICA LOS PUEBLOS
Libre intercambio de biodiversidad y conocimientos
A través de la historia, • la biodiversidad• los conocimientoshan sido libremente intercambiados por• comunidades
indígenas• Campesinos• pescadores • recolectores
LOS PUEBLOS Y LA BIODIVERSIDAD
• han domesticado plantas• seleccionado las mejores
variedades• las han usado para el
mejoramiento genético• las han conservado • Es decir, han generado
biodiversidad.
LA BIODIVERSIDAD HA CONTRIBUIDO A
• fortalecimiento espiritual, cultural y económico de las comunidades
• es fuente de medicina, alimentación, vivienda
• ha hecho posible importantes expresiones de religiosidad y cosmovisión
RELACION ENTRE DIVERSIDAD BIOLOGICA Y CULTURAL
• La protección de la biodiversidad debe estar enmarcada en:
• campo de los derechos humanos
• de los derechos colectivos
DOS PERCEPCIONES SOBRE LA BIODIVERSIDAD Y LOS
DERECHOS
• Semillas patrimonio de la humanidad• Los derechos intelectuales colectivos
Patrimonio de la Humanidad al servicio de los pueblos
• Es una posición mantenido por la Vía Campesina
• Es una respuesta a la apropiación ilegítima de las semillas
• A los derechos de propiedad intelectual
• otras formas de control
Patrimonio de la Humanidad al servicio de los pueblos
• Se oponen al reconocimiento de cualquier forma de propiedad intelectual a
• las semillas• otras formas de
vida
Patrimonio de la Humanidad al servicio de los pueblos
• Los DPI • limita el libre
flujo de la biodiversidad
• viola un derecho ancestral
• pone en peligro la misma biodiversidad
DERECHOS INTELECTUALES
COLECTIVOS• Ven en este
mecanismo una forma de defensa a la apropiación comercial de sus conocimientos y biodiversidad
• especialmente por parte de empresas transnacionales
DERECHOS INTELECTUALES COLECTIVOS
• Quienes se inscriben en esta tendencia buscan un reconocimiento legal a sus derechos intelectuales
• El mismo que debe evitar el carácter monopólico propio de los DPI.
CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO
TRADICIONAL
EL CONOCIMIENTO TRADICIONAL ES
INTERGENERACIONAL
• El conocimiento tradicional ha pasado de una generación a otras
• En cada generación ha ido evolucionando
• Tiene que se pasada a las futuras generaciones
EL CONOCIMIENTO TRADICIONAL ES COLECTIVO
• Pertenece, de manera diferenciada a toda la comunidad
• Es compartido entre comunidades de un mismo pueblo o nacionalidad
EL CONOCIMIENTO TRADICIONAL ES COLECTIVO
• Puede ser compartido por varios pueblos
• Ese conocimiento puede rebasar los límites nacionales y estar presente en varios países de una región
EL CONOCIMIENTO TRADICIONAL ES EMPIRICO
• Se genera por un proceso de experimentación
• Es por lo tanto un conocimiento de utilidad práctica
• ayuda a resolver problemas específicos cotidianos
HAY CONOCIMIENTO TRADICIONAL SAGRADO
• Hay también conocimientos y prácticas tradicionales que son de carácter sagrado y ceremonial
SISTEMAS DE GENERACION DEL CONOCIMIENTO
TRADICIONAL
CONOCIMIENTO SAGRADO
• Es un tipo de conocimientos y prácticas que está a cargo de una o dos personas en la comunidad
• Se necesita un poder especial
CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO
• Es manejado por un número mayor de personas de la comunidad, pero es aun de carácter restringido
• Está relacionado con el uso de las plantas medicinales
• curanderos y hierbateros
CONOCIMIENTOS FEMENINOS
• Generalmente relacionados con el embarazo y el parto
• En mano de comadronas
• Sigue siendo un conocimiento especializado
CONOCIMIENTOS GENERALES
• Son conocimientos de uso general
• Están relacionados con la cotidianidad
• Son transmitidos de manera general de una generación a otra y entre miembros de la comunidad
COSAS QUE DANCOSAS QUE SE VENDEN
COSAS QUE SE GUARDAN
En medio de esta complejidad
• las empresas que tienen interés en la biodiversidad quieren acceder a ella y a los conocimientos tradicionales asociados
• Aunque ellas plantean que intentan acceder a través de procesos de consulta, consentimiento informado previo y repartición de beneficios, generará impactos negativos en los pueblos indígenas y comunidades locales