Profra. Claudia Bárcenas

LIBERTADLIBERTADPUEBLO

PUEBLO

SIERRA

SIERRA

COLORCOLOR

MO

DER

NO

MO

DER

NO

HUMO

HUMO

PELO ANILL

O

CIENCIA

LANA

ZAPATO

FRENTE

BOTÓNBOTÓNM

ON

EDAM

ON

EDA

TRAJETRAJE

FOTOGRAFÍA FOTOGRAFÍAFOTOGRAFÍA

PSICOLOGÍAPSICOLOGÍA

AMÉRICA

PÁJAROPÁJARO

• SUPERIOR 23-32• BUENO 19-22• REGULAR 16-18• POBRE 0-15

• PROMEDIO GENERAL: 17

CAMINO RESOLVER PROBLEMAS

•ESQUEMAS PREVIOS•CONOCIMIENTOS ANTERIORES

utilizado para

tomando en cuenta

es el

LINEAL O CONVERGENTE

LATERAL O DIVERGENTE

UN CAMINO RIGUROSO

VARIOS CAMINOS DE SOLUCIÓN

PENSAMIENTO LINEAL PENSAMIENTO LATERAL

ALGUNOS MESES TIENEN 30 DÍAS, OTROS 31 ¿CUÁNTOS TIENEN 28?

UN NIÑO TIENE CUATRO MONTONES GRANDES DE CANICAS, OTRO NIÑO CUATRO MONTONES CHICOS Y OTRO MÁS DOS MONTONES MEDIANOS. SI DECIDEN JUNTARLOS ¿CUÁNTOS MONTONES HABRÍA?

¿CÓMO PUEDES ARROJAR FUERTEMENTE UNA PELOTA DE TENIS, HACER QUE SE DETENGA Y REGRESE A TI SIN HACER USO DE NINGUNA LIGA O CORDÓN Y SIN QUE CHOQUE CON ALGUNA PARED?

¿CÓMO PUEDES CORTAR UN PASTEL REDONDO DE CUMPLEAÑOS REALIZANDO SOLAMENTE DOS CORTES RECTOS CON EL CUCHILLO?

INTER – ENTRE,ELIGERE – ESGOGER.•CAPACIDAD PARA ESCOGER EL MEJOR CAMINO ENTRE LAS EXIGENCIAS QUE PRESENTA EL MUNDO.

HABILIDADESHABILIDADES PENSAR Y APRENDER

PENSAR Y APRENDER

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

paraSirven para

CAPACIDAD

CONCIENCIA

ABSTRACCIÓN

ADAPTACIÓN

PROCESOS PROPIOS

HABILIDADES COGNITIVAS

LA INTELIGENCIA

PUEDE

MEJORARSE,

POTENCIARSE Y

DINAMIZARSE

• Capacidad y disposición para una cosa.• Se ejecuta con gracia y destreza• Varias cosas al mismo tiempo

HABILIDAD BÁSICAS

SON INNATAS SE DESARROLLAN NIVELES DE PENSAMIENTO

SUPERIORES

pero despliegan

ACCIONES MENTALES

ENTRENADAS CONSTANTEMENTE

UNA O MÁS CAPACIDADES

Para formar

SENSOPERCEPTIVAS DE RAZONAMIENTO DE ANÁLISIS Y SÍNTESISOBSERVACIÓN

PERCEPCIÓN

COMPRENSIÓN

MEMORIA

CLASIFICACIÓN

FORMACIÓN DE CONCEPTOS

DEFINICIÓN DE CONCEPTOS

JUICIOS

JERARQUIZACIÓN

ANÁLISIS

SÍNTESIS

ANALOGÍAS

HABILIDAD COGNITIVA COMPLEJA

HABILIDAD COGNITIVA COMPLEJA

ARTICULACIÓN DE SABERES,

CONCEPTOS, INFORMACIÓN,

TÉCNICAS, MÉTODOS, VALORES

ARTICULACIÓN DE SABERES,

CONCEPTOS, INFORMACIÓN,

TÉCNICAS, MÉTODOS, VALORES

INTERACTUAR EN SITUACIONES

DIVERSAS

INTERACTUAR EN SITUACIONES

DIVERSAS

posibilita

para

• A mayor entrenamiento

de HABILIDADES,

adquirimos más

CAPACIDADES en tanto

la amplitud del

PENSAMIENTO constituye

más RAZONAMIENTOS

que se hacen evidentes

en las personas

INTELIGENTES.

Capacidades

Habilidades

Razonamiento

Inteligencia

Pensamiento

• Aprender es una experiencia activa. Debe incluir manipulaciones mentales de ideas que surjan de proyectos o experimentos de interacción con el grupo.

• Los estudiantes tienen la necesidad de relacionarse para poner a prueba su pensamiento y aprender los modos para descubrir la solución de problemas que otros compañeros proponen.