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8/18/2019 Descripción de Las Funciones Básicas Mentales
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Descripción de lasFuncionesBásicas del
CerebroAutor: Msc./Profa. Rosmar López. Profesora
Expe
Master Degree in Dist
Maestrante de Orientac
Tutor: Msc./Profa. andra )ara* C
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Funciones Básicas del cereb
Procesos psicológicos del ser humano y de anisuperiores, que permiten relacionarse con su ambietener conocimiento de su propio mundo interior. Tase les denominan unciones superiores del sistema ne
central del humano. Tradicionalmente y con didácticos clasi"camos estas unciones en tres gcogniti!as, aecti!as y conati!as o psicomoDentro de las cogniti!as tenemos# atención, orientpercepción, memoria, pensamiento y lengua$e.aecti!as se re"eren a las emociones, los sentimiento
moti!aciones. %as conati!as, por su parte, se re"ere
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%a &tención'%a (otricidad
%a Atención es una unción espontánea y !oluntaria, ende la cual un est)mulo se sit*a en el oco de la concdistinguiéndose con precisión del resto, por despla+amienatenuación o por inhibición de est)mulos irrele!antes.
%a Motricidad o motilidad es una unción cerebral espque corresponde a la interpretación de las órdenes motopraia es la capacidad de e$ecutar mo!imientos apresimples o comple$os, en respuesta a est)mulos apro
!isuales o !erbales.
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-l %engua$e'-l pensamient
-l Lenguaje es la capacidad de usar y oadecuadamente los signos para epresar pensamieideas. %a unción del lengua$e implica la epresión !comprensión !erbal, lengua$e escrito y comprensión
lectura.%a unción mental Pensamiento, hace reerencia a laen que se unen y se orman las ideas. -l pensamimplica manipular inormación, por e$emplo, al conceptos y resol!er problemas, se piensa en orma se ra+ona.
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%a Conciencia'%a rientació
-l término ni!el o estado de Conciencia se re"ere a mecanismos que permiten la percepción de uno mismambiente que nos rodea. El individuo reacciona por compleestímulos, con percepción de los externos e internos.
La Orientación es la capacidad de distinguir e identificar cosecuencialmente el tiempo pasado, presente y futuro (tempora
ubicación en el espacio (espacial) en relación con nosotros mism
contexto situacional.
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%a /nteligencia'%a (emoria
%a Inteligencia es la capacidad de pensar, entra+onar, asimilar, elaborar inormación y emplear el la lógica.
%a Memoria es la acultad del cerebro que pregistrar eperiencias nue!as, y recordar las pasadaases son# &prendi+a$e, almacenamiento y recuerdo.
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%a 0ensopercepción
%a Sensopercepción es el proceso de integración pde los est)mulos sensoriales, la memoria racioemocional, y el estado de acti!ación de nuestro sner!ioso.
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%a &ecti!idad
Para la psicolog)a la Afectividad es el con$unreacciones ps)quicas del indi!iduo ante todo el eterior. 0e distingue, de una parte, la afectividbase, que abarca los sentimientos !itales, el esta
ánimo y las emociones, y de otra, la afectorganizada y diferenciada, que abarca maniestamás comple$as, tales como las pasiones y los sentimsociales.Para el psicoanálisis, la Afectividad es el con$unaectos conscientes o inconscientes.
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Conclusión
-l cerebro comprende un sistema donde inter!ienen di!ersos elementos dáa un sin)n de unciones, que a lo largo del tiempo han sido ob$eto de eentender el desarrollo cerebral. 0iendo as), las unciones básicas cerebrhumano a pesar que son estudiadas, presentadas y eplicadas de manera indebido a su comple$idad, es necesario tener la concepción de que )ntegramente relacionadas, de tal manera que en su uncionamiento permi
con$unto de los procesos mentales.Cuando ocurre un desbalance a ni!el cerebral se pueden presentar tra
ocasionen deterioro o perdida de alguna unción básica, inter"riendo enindi!iduo. De igual manera cuando el cerebro no se e$ercita este pierdeconeiones, disipando capacidades para reaccionar en el entorno, por taunciones cogniti!as pueden ser entrenadas para me$orar y optimi+ar su desem
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2eerencias
Bouso1o, (. 345567. Psicolog)a y Psicopatolog)a de la 0enso8Percepción. 2ede#999.unio!iedo.es'psiquiatria'docencia'material'P0/C%:/&(-D/C&'45(8P-2C-P.pd
(e+a, -., 0oriano, =., 0ol)s, ., :arc)a, 0. > ?áratel, &. 345567. Funciones m
la acti!idad más e!olucionada del cerebro humano. 2e!ista de -spec(édico8@uir*rgicas. Aol. , 6. (éico# /nstituto de 0eguridad y 0ociales de los Traba$adores del -stado
Pére+, E. 3s.7. Teor)as y modelos que eplican el uncionamiento cerebral#de percepción, memoria y aprendi+a$e. 2ecuperado de#depa.quim.unam.m'amyd'archi!ero'FC/&(/-TC-2-B2&%G;;;
http://www.unioviedo.es/psiquiatria/docencia/material/PSICOLOGIAMEDICA/2012-13/6PM-PERCEP.pdfhttp://www.unioviedo.es/psiquiatria/docencia/material/PSICOLOGIAMEDICA/2012-13/6PM-PERCEP.pdfhttp://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/FUNCIONAMIENTOCEREBRAL_1117.pdfhttp://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/FUNCIONAMIENTOCEREBRAL_1117.pdfhttp://www.unioviedo.es/psiquiatria/docencia/material/PSICOLOGIAMEDICA/2012-13/6PM-PERCEP.pdfhttp://www.unioviedo.es/psiquiatria/docencia/material/PSICOLOGIAMEDICA/2012-13/6PM-PERCEP.pdf