DÍA DEL LOGRO

El Día del Logro es un momento festivo. Las

escuelas celebran el nivel de logro alcanzado en

un período determinado, en referencia a las metas

de aprendizaje trazadas al inicio del año escolar.

Busca mejorar los aprendizajes de niños y niñas,

especialmente en

comprensión lectora y matemática

El Día del Logro busca instalarse en todas las

escuelas del país como una práctica regular de

rendición de cuentas y replanteamiento de

estrategias pedagógicas para garantizar que

todos los estudiantes aprendan y nadie se

quede atrás.

Para ello, cada escuela abre sus puertas a

la comunidad, para que padres y madres de

familia, autoridades locales, empresas y

organizaciones, puedan conocer el nivel de

aprendizaje alcanzado por los estudiantes.

Este proceso realizado a nivel nacional es organizado por cada una de las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL).

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ACTIVIDADES MÁS RESALTANTES EN EL PLAN DE ACCIÓN

PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESCOLARES

DE LA IE. N° 88020- 2013

1.ORGANIZACIÓN DE JUEGOS

RECREATIVOS EN HORAS DE

RECREO:Simultáneamente cada docente de grado

jugará con los escolares en un ambiente

destinado, Ejm. los del 1° jugarán frente a

los bancos y los del 2° jugarán frente a la

dirección, los escolares del 3° jugarán en

la loza deportiva (todos con sus

profesores).

2.- ELABORACIÓN DE UN BANCO DE

PREGUNTAS:

Con la ayuda de un equipo de docentes, se

elaborará pruebas objetivas de razonamiento

matemático y comprensión lectora, para todos los

grados.

Primer día del logro: Julio - Agosto, al finalizar el I

semestre . Es la socialización de los avances

existentes a partir de las actividades

desarrolladas desde el mes de marzo.

Segundo “Día del Logro”: Setiembre - Octubre, al

finalizar el II semestre.-Es para compartir cómo

se está llegando al finalizar el período escolar, se

revisan las estrategias

empleadas, se acuerdan recomendaciones y

medidas para el siguiente año.

¿Cuándo se desarrolla el Día del Logro?

El acto público se desarrolla en dos

momentos, antes de que los niños

salgan de vacaciones:

FUNCIONES DE LA DIRECTORA

1. Convoca , diseña y organiza con los

maestros el Proyecto Institucional «Día del

Logro».

2.- Garantiza la participación de los docentes,

padres de familia, estudiantes, y autoridades de

la comunidad en el acto público.

3.- Organiza conjuntamente con el CONEI a la

comunidad educativa para dar impulso a la

realización del Día del Logro.

FUNCIONES DEL DOCENTE:

1.-Eligen el proyecto de aprendizaje del aula y

comparten el contenido y el sentido del mismo

con los estudiantes y padres de familia.

2.- Distribuyen los roles para su realización entre

los estudiantes y los padres de familia.

3.-Acompañan la participación de los estudiantes

y padres en el desarrollo del proyecto de

aprendizaje y el acto público.

4.-Presentan los objetivos del aula y comparten el

contenido y el sentido del mismo con los

estudiantes y padres de familia.

.

FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

1. Acompañan y participan activamente

del Día del Logro.

2. Reportan sus aportes y dificultades

para la mejora de los aprendizajes de sus

hijos.

FUNCIONES DE LOS ESTUDIANTES

1.-Preparan las invitaciones, para el acto publico.

2.-Definen textos, características del diseño,

modalidad de hacer llegar las invitaciones, como

parte del Proyecto «Nuestro día del logro:

Demostramos los que aprendimos»

3.-Participan en el desarrollo del proyecto de

aprendizaje.

4.-Elaboran productos que se desprenden

del proyecto de aprendizaje para ser

exhibidos como parte del proceso durante el

acto público o en la “feria de logro de los

aprendizajes”.

CAPACIDADES CON MAYOR GRADO DE DIFICULTAD EN LOS

ESCOLARES DE LA IE. N° 88020 «VIRGEN DEL CARMEN»

1. DOMINIO DE LA MULTIPLICACIÓN

2. CALCULOS MENTALES CON LAS 4 OPERACIONES

BÁSICAS.

3. LECTURA ORAL Y COMPRENSIÓN DE LO QUE LEE.

4. HABILIDAD PARA ELABORAR ORGANIZADORES

GRÁFICOS,

5. DIBUJO CON TEMPERAS Y LÁPIZ CARBONSILLO.

6. EXPRESIÓN FLUÍDA Y COHERENTE.

7. RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.

PROPUESTAS PARA MEJORAR

1. ELABORAR DADOS Y CASINOS PARA JUGAR CON LA

MULTIPLICACIÓN. Y ASÍ PRACTICAR LA

MULTIPLICACIÓN MEDIANTE EL JUEGO.

2.-JUGAR CON LOS NIÑOS AL «CALCULO MENTAL

AL INICIO DE LA CLASE Y A LA SALIDA, EJM. SI

TENGO 4 DECENAS Y PIERDO 1 ¿CUÁNTAS

UNIDADES ME QUEDA?

3.- TRABAJAR EN EL NIVEL INFERENCIAL Y

CRÍTICO, LA COMPRENSIÓN DE LECTURA,

MEJORANDO LOS ITEMS DE LOS EJERCICIOS Y

PRUEBAS OBJETIVAS DE APLICACIÓN.

4.- REALIZAR CONCURSOS DE ELABORACIÓN DE

ORGANIZADORES GRÁFICOS EN EL AULA Y EXHIBIRLO EN

EL PERIÓDICO MURAL, ASÍ MISMO HACER USO DE LAS

LAPTOP X0 PARA CREAR ORGANIZADORES GRÁFICOS.

5.- REALIZAR CONCURSOS DE LECTURA ORAL CADA

SEMANA, CON DIFERENTES CONCURSANTES DE CADA

SECCIÓN A NIVEL DE LA IE.

6.-ELABORAR PRACTICAS Y PRUEBAS

OBJETIVAS CON CONTENIDOS QUE PERMITAN

DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO