DIAGNOSTICO DE AREA: INGLES – MESA #4

a. Pues de que habían reglas, habían, pero no eran muy claras, por ello la mayoría no se cumplían.

b. En el grado octavo trabajamos el verbo TOBE, HAVE, WAS, WERE Y VOCABULARIOS; en el grado noveno trabajamos VOCABULARIO, LIBROS, Y MAS VOCABULARIOS.

c. Se usaban muchos vocabularios y textos.d. De la clase de inglés no gustaba casi nada.e. El Karaoke.f. La monotonía.g. Los vocabularios.h. Karaoke.i. Tanta monotonía.j. Era muy bueno que diera varias oportunidades.k. Que exigía mucho y daba poco.l. Con muchas actividades y exámenes.m. La relación alumno-profesor y la paciencia que maneja este.n. La metodología de la clase.o. Que no se maneja mucho el español y los de menos nivel no entienden bien.p. El poco manejo del español.q. Las conversaciones.r. Que toda la clase sea en inglés.s. Su paciencia y comprensión.t. Hasta el momento no hay nada malo en el docente.u. Cualquier tema con tal de aprender de el.v. Pues si uno quiere aprender un idioma debe de estar dispuesto a ver temas que

gustan y otros que no gustan tanto.w. Karaokes, películas, pequeños debates, trabajo en la web.x. Vocabularios largos.y. Con actividades.z. Ullenid, Paola y Alberto.